XX中學(xué)201*初二工作總結(jié)

XX中學(xué)201*學(xué)年下學(xué)期初二年級組工作總結(jié)

時光如逝，歲月如梭，緊張繁忙的初二年級第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧半年來我們所做的工作，我們體會最深的就是發(fā)揮集體的作用是必勝的法寶，和諧的氛圍能出靈感，集體的榮譽能激發(fā)出最大的工作積極性和創(chuàng)造力。為使初二年級保持穩(wěn)定，遏制兩極分化，我們按照最初制定的計劃嚴格履行了我們的職責，有創(chuàng)造性地開展了大量的行之有效的工作。形成了最團結(jié)、最積極、能戰(zhàn)斗、能勝利的集體，期末考試取得了令人滿意的成績。下面就年級具體工作業(yè)績總結(jié)如下：

一、積極參與學(xué)校的主要活動。

1、積極配合學(xué)校開展了春季跳繩，踢毽子比賽。時間緊、任務(wù)急，XX、XX共同配合，初二年級圓滿地完成此次活動，并選拔多名隊員代表學(xué)校參加比賽。

2、努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍。開學(xué)至今各班利用板報和墻報，進行感恩教育和生命教育。例如各班開展了校園環(huán)境從我做起，安全教育等主題班會。為迎接建黨九十周年，學(xué)校開展紅歌比賽，二年組各班積極響應(yīng)，呈現(xiàn)出很高的水準。

二、加強班主任隊伍建設(shè)。

基本形成了堅強有力的班主任隊伍，6位班主任自覺地把班級的建設(shè)當成己任，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、不求回報。早來晚走，抓住白天每一分可利用的時間對學(xué)生進行思想教育和文化課的輔導(dǎo)已成為老師們的自覺行動。XXX，XX，XX老師做到了學(xué)生到老師到。班主任經(jīng)常交流與分享工作中的經(jīng)驗和成果，找出工作中的不足和漏洞，促進了班主任隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。

三、突出備課組長作用。

備課組長工作得力，積極組織教研、深入了解學(xué)生，制定高效的教學(xué)策略，除了正常安排日常的教學(xué)外，還為一晚、周六精心策劃，篩選題目。使得內(nèi)容充實、學(xué)生收益匪淺。為期中和期末考試

奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮組內(nèi)全體教師的積極性，積極組織了一月考、期中考試、二月考、期末考試。從命題、監(jiān)考、閱卷、分析到登統(tǒng)工作井井有條。值得一提的是，語文組在X老師帶領(lǐng)下青年教師積極參與，形成了獨特備課特色。外語組的XX老師把自己的經(jīng)驗和方法毫無保留地奉獻給大家。每次備課主講人都認真準備講義和試題。

四、加強科任教師隊伍建設(shè)。

所有的任課教師都具有服務(wù)意識和大局意識，始終把年級的工作當成自己的工作，從日常行為規(guī)范的量化打分到課堂紀律的總結(jié)記錄，從運動會的安全服務(wù)到自習(xí)課的主動承擔，從考試的認真監(jiān)考到閱卷時的主動配合都給我們留下了難忘的印象。尤其值得一提：政治XXX老師認真批改試卷，而且定期收學(xué)生用書查看；地理X老師教學(xué)很多年，但每次備課都很認真；XXX老師工作量大，但堅持全批全改；XX老師經(jīng)常深入班級解答學(xué)生疑難問題；青年教師XXX、XX、XXX、XXX、藏文奪等課后認真研究業(yè)務(wù)，當班主任不再時，為班主任做了許多工

作；XXX，XX為年級組工作跑前跑后，無怨言；XXX，XXX總是積級參與學(xué)校布置的活動，如小升初工作、美術(shù)XXX，音樂XXX老師，雖然所教課不是主科，但每節(jié)課都很認真，展示良好的風(fēng)范；尤其XXX老師為迎接紅歌比賽，每天自習(xí)時間挨班教唱，任勞任怨。歷史XX，XX老師講課生動，深得學(xué)生好評；XXX、XXX在外語出題，打字方面做了很多工作。

五、積極參與教學(xué)活動。

初二年級組青年教師參加繼續(xù)再教育活動，XX，XXX，XX，XXX，XXX參加學(xué)校匯報課活動。

六、營造了一個合作、共進、和諧的工作氛圍。一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，我們努力營造著一個和諧、合作、共進的同事關(guān)系。初二同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂

總之，我們在今后工作中，正視自己的不足，

通過比較找出工作中的疏漏，要牢牢樹立憂患意識，抓住現(xiàn)在的良好契機，用耐心，愛心感染學(xué)生和家長，用足我們的資源，全年級一盤棋，同心同德，為培養(yǎng)高質(zhì)量的xx學(xué)子而做出積極的貢獻。

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xx中學(xué)201*-201*學(xué)年度

工作總結(jié)

本年度，我校在區(qū)政府、主管局和xx街道辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的“十七大”精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，建設(shè)規(guī)范學(xué)�！钡膴^斗目標，堅持把發(fā)展作為主題，以先進的教育理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計搞質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學(xué)校管理，大力塑造源西新形象，取得了較好的成績�，F(xiàn)將本年度的工作匯報如下：

一、堅持科學(xué)管理，不斷提高學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力

1、加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處處以身作則，盡心盡力為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。努力做到工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局；處理問題要講原則、不徇私情；對學(xué)校負責、對學(xué)生負責，不以權(quán)謀私。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度，做好課堂評價，及時解決教育教學(xué)中的具體問題。

2、加強制度建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。對德育、教學(xué)、后勤、財務(wù)，尤其是安全管理、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范、完善、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí)、督查、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責的自覺性，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范、健康發(fā)展。

3、堅持“人文”管理，促進和諧發(fā)展。學(xué)校管理的重點是教師隊伍的建設(shè)，針對教師這一特殊的管理對象，學(xué)校逐步形成了“以情感管理調(diào)動積極性”的教師管理思路，培養(yǎng)教職工對學(xué)校的歸屬感，讓他們感到學(xué)校這個大家庭的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)堅持做到為教育教學(xué)服務(wù)，為教師的生活和發(fā)展服務(wù)，及時了解教職工的思想狀況、心理需求，對老

教師有仰承之意、尊重之心；對中年教師有援助之手、關(guān)懷之心；對青年教師有傾聽的愛心、等待的耐心。即使是退休教師，學(xué)校每年教師節(jié)也邀請他們回校座談，聽取他們對學(xué)校各項工作和發(fā)展的意見和建議。實行情感管理以來，極大地增強了全校教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進了學(xué)校各項工作和諧有序，健康發(fā)展。

4、加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。我校堅持以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，致力于創(chuàng)建一支德藝雙馨的教師隊伍。堅持每兩周一次的教師政治學(xué)習(xí)制度,認真組織教職工學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“十七大”精神，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德量化考評細則》等，狠抓師德教育，開展師德師風(fēng)大整頓，將依法治教、以德治教相結(jié)合，注重言傳身教，發(fā)揚愛崗敬業(yè)，默默奉獻的精神。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)《走進新課程》、《新課程標準》等，用新的教學(xué)理念武裝頭腦。加強對青年教師的培養(yǎng)，通過“崗位培訓(xùn)、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師。

5、狠抓安全管理，打造平安校園。學(xué)校認真貫徹落實“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，落實校園安全責任，由校長親自抓并組織總務(wù)處、政教處等相關(guān)人員抓學(xué)校安全工作和學(xué)生安全教育工作。以校本教材《源西中學(xué)學(xué)生安全手冊》為載體，每周組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生的安全防患能力。與派出所、警務(wù)室掛鉤，組建學(xué)校護校隊，加強安全管理。實地查看設(shè)施設(shè)備、學(xué)校食堂、學(xué)校周邊環(huán)境，排除學(xué)校安全隱患，確保師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全；定期召開班主任會議，認真研究學(xué)生可能出現(xiàn)的安全隱患，做到防患于未然；加強對早餐的管理，關(guān)注食品安全；落實學(xué)校安全管理責任制，制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善學(xué)校內(nèi)保制度和學(xué)生體檢建檔制度；嚴格落實校門值班制度，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，嚴防安全事故的發(fā)生；組織全校學(xué)生開展以“注意安全，珍惜生命”為主題的征文、板報、演講比賽等活動，使安全意識在我校師生中深入人心。由于工作責任落實到位，本年度，學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責任

事故，為師生創(chuàng)建了一個平安和諧的校園。

二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量

1、加強課堂教學(xué)的常規(guī)管理，向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量。學(xué)校實行教學(xué)循環(huán)制度和學(xué)生段考制度，還精心制訂了切實可行的教學(xué)工作計劃、教科研管理規(guī)章制度、理論學(xué)習(xí)制度、聽課、評課制度。為確保教育教學(xué)工作落實到位，教導(dǎo)處除平時加強對老師們的備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等基本環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)和監(jiān)督外，還積極組織開展“推門聽課”和教師示范課評比活動，對所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課，并做到了和任課教師及時座談，及時反饋指導(dǎo)。同時，對新教師進行了特別的個體關(guān)注，跟蹤聽課，及時指導(dǎo)，及時交流，收效顯著。

2、加強教研教改工作，不斷提高教師的教學(xué)教研能力。一是加強了教研教改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，致力于教研活動的制度化建設(shè)，落實目標，保障時間；二是要求學(xué)科小組本著“問題即課題，教改帶教研”的思路，著眼教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，立足解決教學(xué)過程中遇到的實際問題，定出研究實驗專題，按照制訂出的實施方案，認真組織科組教師參與專題研討，并形成理論服務(wù)于教學(xué)工作；三是加強校本培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，要求做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代媒體與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，務(wù)求校本培訓(xùn)制度化、內(nèi)容化、規(guī)范化，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

3、加強對青年教師培養(yǎng)，不斷提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。我校青年教師較多，加強對青年教師的培養(yǎng)，關(guān)系到學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。為此，學(xué)校十分重視青年教師的教育培養(yǎng)工作，通過“崗位培訓(xùn)、以老帶新、實踐鍛煉、聽課評課、繼續(xù)教育、水平考核、關(guān)心激勵”等一系列措施，充分挖掘和培養(yǎng)青年教師，促使他們不斷進步，逐漸熟悉和勝任自己的工作。經(jīng)過老教師的“傳、幫、帶”工作后，他們中有很多已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干、教學(xué)能手，確保學(xué)校教學(xué)工作后繼有人。

4、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認識到中考

質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展，是被社會認同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識。堅持強化訓(xùn)練，強調(diào)檢查、輔導(dǎo)到位，團結(jié)協(xié)作，落實“三個捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位，及早制定切實可行的備考計劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進行。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結(jié)，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性。狠抓“臨界生”輔導(dǎo)不放，各科任教師都要對“臨界生”進行個別的強化輔導(dǎo)。通過多方面的努力，畢業(yè)班學(xué)生的成績有了一定的提高。

近年來，我校在提高教學(xué)質(zhì)量上付出了很多努力，想了很多辦法，做了很多嘗試，但仍改變不了我校重點高中升學(xué)人數(shù)逐漸減少的現(xiàn)狀，擺脫不了教學(xué)質(zhì)量下滑的困境。究其原因：一是受私立學(xué)校的大力沖擊；二是我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源素質(zhì)普遍較差；三是我校不是九年一貫制學(xué)校，難以留住優(yōu)質(zhì)生源；四是教育教學(xué)方法有待進一步改進。盡管今年的中考成績并不理想，但是我校師生在參加各級各類競賽中，仍然取得較好的成績：在xx區(qū)慶祝建黨90周年書法大賽中，學(xué)生榮獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎1人；在源城區(qū)第三屆青少年征文大賽中，學(xué)生榮獲一等獎1人、三等獎1人優(yōu)秀獎5人；在201*年xx區(qū)“十佳教壇新秀”大賽中，我校xx老師獲xx區(qū)“十佳教壇新秀”光榮稱號；在區(qū)論文評比中，教師論文獲二等獎1篇、三等獎1篇。

三、牢固樹立“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的德育理念，不斷創(chuàng)新德育工作的管理機制

1、建立德育工作責任制，將責任落實到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，突出德育工作的科學(xué)性、針對性、規(guī)范性和實效性，以“抓早、抓好、抓嚴、抓實”的德育工作思路，努力實施“整體德育”、“全員德育”，做到教師全員參與，人人有任務(wù)。由于分工明確，個人的職責清清楚楚，使得學(xué)校的德育工作得以順利開展。

2、以養(yǎng)成教育為抓手，提高德育實效。本年度，學(xué)校緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這個主題開展各項教育活動，將“遵規(guī)守紀，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”貫穿于整個活動的始終，并相繼開展了“自尊自愛，注重儀容儀表”教育、“真誠友愛，文明禮貌”養(yǎng)成教育、“尊敬父母，勤勞儉樸”教育、“遵守公德和法制”教育。在養(yǎng)成教育過程中，充分調(diào)動了班主任的工作積極性，創(chuàng)造性的開展了一些工作，各班主任對本班每個同學(xué)的日常行為摸的準、查的細。同時，學(xué)校還注意從升旗、值日、愛護公物、按時到校、課堂聽講、作業(yè)檢查、各種集會等方面，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)了學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

3、精心設(shè)計，組織實施德育系列教育。各個年齡段的學(xué)生會出現(xiàn)不同的思想問題，不同的年齡對教育的適應(yīng)和接受也有不的特點。因此我們把養(yǎng)成教育作為初一級新生的教育重點，把集體主義教育、民主法制教育、倫理道德教育、心理健康教育作為初二級學(xué)生的教育重點，把愛國主義、前途理想教育作為初三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點，并根據(jù)初中學(xué)生不同年齡而產(chǎn)生的接受能力接受特點的不同，制定了不同的系列教育計劃，力求計劃的可操作性，注重學(xué)生的自覺主動的參與，追求教育的實效性。

（1）以節(jié)日、紀念日等為契機，對學(xué)生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預(yù)防、環(huán)保等專項教育。讓學(xué)生在實踐活動中，把德育知識轉(zhuǎn)化為具體的行為。

（2）根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點和中學(xué)生的年齡特征，將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》細化為各年級的行為規(guī)范訓(xùn)練目標，進行強化訓(xùn)練，尤其是落實好德困生不良行為的矯正措施。

（3）積極開展學(xué)生心理健康教育，我們成立了開展學(xué)生心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用“陽光驛站”心理咨詢室，積極探索、開展學(xué)生心理健康教育。

（4）我校采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學(xué)生進行法制、安全教育，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（5）我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任角色，并通過課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。教師們結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫心得體會，提高了自身的德育理論水平。

4、開設(shè)校本課程，開展專題教育活動。為了增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生安全自救、自護的能力，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際編寫了《安全知識手冊》一書作為樣本教材，并在各年級開設(shè)課程，通過“安全知識”課向?qū)W生傳授防雷、防電、防火、防水、防震、交通等方面的安全常識。此外，政教處、團委還以節(jié)日、紀念日等為契機，對學(xué)生進行愛國主義、民族精神、誠信、毒品預(yù)防、環(huán)保、法制等專題教育。讓學(xué)生在實踐活動中，把德育知識轉(zhuǎn)化為具體的行動。

5、突破德育難點，關(guān)注“留守少年”的健康成長。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生大多來自農(nóng)村，由于近年來外出務(wù)工的農(nóng)民增多，對于缺乏家庭教育和父母關(guān)愛的學(xué)生就成了學(xué)校德育工作的難點，如何管理和培養(yǎng)好這些學(xué)生對于構(gòu)建和諧平安校園尤為重要，針對這一難點，制定了具體的措施：建立學(xué)生成長檔案，關(guān)注他們的成長過程；采取“一對一”的幫扶制度；加強家校聯(lián)系；做好三個培訓(xùn)，提高老師和監(jiān)護人的教育能力；開放心理咨詢室，及時疏導(dǎo)他們的心理障礙，通過一系列的措施落實，取得了顯著的效果，沒有一位學(xué)生因家庭原因輟學(xué)或出現(xiàn)嚴重的心理障礙。

6、關(guān)注女生青春期生理問題，加強女生青春期生理健康教育。初中時期的女生，正處身體發(fā)育關(guān)鍵時期，為了確保每個女生掌握一定的青春期知識，樹立正確的自我保護意識，免受社會上不法青年的人身傷害。學(xué)校高度重視和關(guān)愛初中女生生理健康教育問題，專門在七、八年級開設(shè)女生生理健康教育課，就初中女生如何正確對待青春期的心理反應(yīng)？怎樣正確處理各種問題，防止性騷擾和性侵害？如何避免早戀現(xiàn)象？等問題，結(jié)合初中女生的心理特點，與學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊、自愛、自重、自強的良好風(fēng)尚，增強自我保護意識。

由于強化了德育管理，現(xiàn)在學(xué)校的德育管理已經(jīng)進入良性循環(huán)階段。全校學(xué)生德育量化考核優(yōu)良率均在90%以上，后進生轉(zhuǎn)化率在80%以上，非正常輟學(xué)率比較低，違法犯罪率為零。學(xué)生文明有禮、尊師守紀已蔚然成風(fēng)，受到周邊群眾的好評。同時，學(xué)校教師的教育理論水平也不斷提高，在“河源市德育論文評比“中，獲市三等獎2人，市優(yōu)秀獎2人。

四、搶抓機遇，迎難而上，舉全校之力做好“創(chuàng)強”、“創(chuàng)規(guī)”工作

1、統(tǒng)一思想，分工明確，責任到人。成立學(xué)�！皠�(chuàng)強”、“創(chuàng)規(guī)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后多次召開了“創(chuàng)強”、“創(chuàng)規(guī)”工作會議，將“創(chuàng)強”工作的精神傳達到各位教師，將每項工作確實落實到人，使每位教師都成為“創(chuàng)強”工作的一份子。

2、宣傳動員，營造濃厚的“創(chuàng)強”、“創(chuàng)規(guī)”氛圍。為了順利通過驗收，學(xué)校以懸掛宣傳橫幅、標語、板報、國旗下講話等形式宣傳教育理念，辦學(xué)理念等等，使大家明確這次迎檢的重要意義。班主任以主題班會的形式在班上作了動員，提高了全校師生的思想認識，在校園內(nèi)營造了熱烈的“迎檢”氛圍。

3、大力整治學(xué)校文化衛(wèi)生環(huán)境。主要對功能場室、教室、廁所等重點部位進行了一次次徹底的衛(wèi)生清掃，同時對衛(wèi)生死角派專人進行全天執(zhí)勤，重點放在“以保潔促養(yǎng)成”，提高全校師生的素質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣。

4、充分做好自檢工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭檢查，隨時檢查，責任到人，對檢查中出現(xiàn)的問題，及時進行整改，直到符合要求為止。

5、爭取資金，改善辦學(xué)條件。本年度，為了配合做好“創(chuàng)強”工作，我們積極爭取上級政府一百多萬資金改善學(xué)校辦學(xué)條件，新裝備多媒體平臺18個、50+1電腦室一間、生物實驗室一個，更換和添置了一批體育器材，添置了一批音樂、舞蹈、美術(shù)、物理、化學(xué)等器材，使學(xué)校的設(shè)施設(shè)備達到了省規(guī)范化學(xué)校的條件。

在全校師生的共同努力下，我校順利通過了河源市“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)�！钡尿炇�

評估，有力地配合了源西街道的“創(chuàng)強”工作。

五、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，全力做好“普高”工作1、成立普高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工落實，責任到人

（1）學(xué)校高度重視普高工作，成立了校長任組長的普高工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對領(lǐng)導(dǎo)小組各成員作了具體分工，明確責任，責任到人，確保普高工作取得實效。

（2）根據(jù)上級普高工作的要求，我校召開學(xué)校普高工作會議，對普高工作進行具體的分工和部署，學(xué)校與初三各班主任簽訂了普高工作責任書，責任到人。

2、加強宣傳，積極營造普高氛圍。充分利用會議（校會、級會、班會、家長會）、國旗下講話、廣播、標語、板報、致家長一封信、家訪等多種載體，宣傳普高的重要性和必要性，使普高工作家喻戶曉。同時大力宣傳中等職業(yè)教育，促進學(xué)生、家長轉(zhuǎn)變重普通高中輕職業(yè)教育的落后教育觀，大力宣傳高中階段招生政策，包括“減、免、補、獎”等優(yōu)惠資助政策、靈活的錄取報到注冊措施，形成正確的求學(xué)觀、成才觀，引導(dǎo)學(xué)生積極報讀中等職業(yè)學(xué)校。加大對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和《國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》的宣傳力度，努力提高全社會對“防流控輟”重要性的認識。通過宣傳教育，進一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、制定獎懲措施，充分調(diào)動教師做好普高工作的積極性。制定普高工作方案和獎勵制度，將完成任務(wù)情況與教師的年度考核、評優(yōu)評先掛鉤，充分調(diào)動教師對普高工作的積極性，并加強檢查和督促，確保普高工作的真正落實。

4、有計劃、分階段落實普高工作。我校在普高工作中有計劃、分階段進行。中考前，各班加大前途理想教育的力度，大力宣傳普高工作的重要意義，班主任對本班學(xué)生進行普訪，了解學(xué)生的升學(xué)動向及學(xué)生家長態(tài)度，積極做好學(xué)生家長的思想工作，學(xué)校舉辦各類講座對學(xué)生進行科學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)，并認真做好學(xué)生的志愿填報工作。中考成績

公布后，積極敦促學(xué)生到高一級學(xué)校報名，并對已報名注冊的學(xué)生登記造冊，隨時掌握學(xué)生的升學(xué)情況。八月份，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)將聯(lián)合班主任、科任教師對未報名注冊的學(xué)生進行家訪，做學(xué)生及家長的思想工作，動員他們升學(xué)。最后，聯(lián)系當?shù)卮逦瘯�重點對家庭困難的學(xué)生進行思想動員工作。

六、存在問題

1、學(xué)校不斷發(fā)展壯大，但課室、功能場室、及辦公室嚴重不足，急需改建一棟綜合大樓來適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，影響了學(xué)校整體質(zhì)量的提高。學(xué)校的學(xué)生大多來自周邊幾所農(nóng)村小學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實，達到優(yōu)良水平的人數(shù)甚少。因此，學(xué)校整體的教育教學(xué)質(zhì)量提高幅度不大。

七、今后的工作設(shè)想

1、首要抓安全。牢固樹立“安全第一”、“安全大如天”的思想，時刻崩緊安全工作這根弦。增強安全意識，細化工作目標，健全工作網(wǎng)絡(luò)，完善各項安全規(guī)章制度，加強安全知識、衛(wèi)生知識的教育和宣傳。做好學(xué)生全天候無縫對接的管理工作，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定，堅決做到安全事故為零。

2、重要抓德育。一抓師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)建設(shè)活動，把此項活動作為一種長效機制堅持下去，逐步提升教師師德修養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)的理論水平和能力。二抓學(xué)生日常行為規(guī)范習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，講文明、懂禮貌、講誠信、尊敬長輩、關(guān)心他人、團結(jié)友愛、互幫互助的良好品質(zhì)。

3、中心抓質(zhì)量。堅持扎實認真開展校本教研活動，圍繞提高課堂效率下功夫，向45分鐘要質(zhì)量，對教師的備、教、批、輔、改、考各個環(huán)節(jié)時刻實施監(jiān)督和檢查。積極鼓勵和支持教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，不斷更新知識和教學(xué)方法，力爭教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。

4、特色抓奉獻。把對學(xué)生生活，學(xué)習(xí)成長的關(guān)愛作為一種崇高的教師奉獻，作為我們每一個老師的高尚行為，要在教師的日常行為中時刻體現(xiàn)，在關(guān)愛學(xué)生的細節(jié)上下功夫，細微處動真情，平凡中顯偉大。動之以情，把關(guān)愛學(xué)生做實、做真、做細，用愛心贏得學(xué)生的喜愛、家長的信任，創(chuàng)我校辦學(xué)特色。

5、發(fā)展抓投入。爭取上級政府的支持，新建一棟綜合大樓，解決學(xué)校課室、功能場室及辦公室嚴重不足的問題，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

過去的成績是今天工作的起點，今天的不足是明天努力的方向。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全校師生的共同努力下，xx中學(xué)一定能抓住機遇，迎難而上，真抓實干，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建和諧，為xx的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

xx中學(xué)

二一一年七月

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