九年級(上)第二次月考物理考試情況分析總結

平昌二中九年級第二次月考物理考試情況分析總結（會議記錄）

時間：201*年12月15日地點：年級辦公室

參會人員：張曉川李運東唐波張凈記錄：張凈

會議內容：分析總結九年級第二次月考物理考試情況會議議程

一、備課組長全面介紹本次月考全年級的考試情況（1）、試題情況分析（2）、學生成績分析（3）、學生答題情況分析

（4）、今后應注意的問題及采取的措施

二、各任課老師介紹自己在閱卷中發(fā)現的問題

李運東：（1）、學生基礎知識不牢靠，概念、公式記不準。（2）、答題不認真，題沒讀懂就亂答，張冠李戴。

（3）、計算不準確，很簡單的計算都算錯了，如：第29題。

唐波：（1）、學生讀題能力太差，一些題沒讀完就在作答，

以致答錯。

（2）、選擇題傳抄答案的現象嚴重，特別是差生。（3）、粗心大意現象嚴重。

張凈：（1）、學生基礎知識不扎實，所以審題不準，從而導致

解題不準確。

（2）、學生對電路的理解、認識還沒有深入，特別是不

能正確認識并聯電路中的一些問題，如第30、31題。

（3）、物理實驗、計算題仍然是學生的一個難點，很多

學生都沒有做，有的只在別人那里抄了幾個

數字答案。

（4）、解題格式任然不很規(guī)范，有待進一步加強。張曉川：（1）、要加強基本功訓練（2）、要注重細節(jié)

（3）、要加強“培優(yōu)補差”工作。

三、改進措施

（1）、加強基礎知識的訓練、鞏固。

（2）、培養(yǎng)學生的讀題能力和分析問題、解決問題的能力。（3）、對學生進行多種專題訓練，讓他們從專題訓練中去提高自己的集體技巧和解題能力。

（4）、進一步強調書寫、答題的規(guī)范性，并嚴格督促。（5）、努力做好“培優(yōu)補差”工作。從“小處”著手，“大處”著眼，努力提高全年級物理考試成績。

擴展閱讀：九年級第二次月考分析與總結1

九年級月考質量分析

一、成績分析反饋一：前50名學號琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海琴海漫江琴海琴海琴海琴海二中琴海布甲上衫琴海琴海二中二中琴海二中新灣琴海琴海琴海琴海琴海黃坳琴海月塘琴海月塘姓名熊偉江劉雄王夢玲羅彪朱澤輝賴賽江冷海燕梁伍林梁小毛冷銘陳野許深輝陳扶王逾浪余海霞樊露劉小燕盧彤芳陳瑞瑞吳婷朱深情陳旺樊藍平黃娟盧澤龍張文鑫劉紅波車蘭花冷星樊偉吳一鳳吳博爾王為徐許劉婷付江雄盧寶琴丁康健語文數學英語物理化學政治歷史地理生物總分站隊98879990938997979193988890899592929210186969592102939988929889103928187939691931201*41091131131161091171161131161081151201*3115110111104114110114111981061021101081091119611511511710911710111611910810310293108111928789769893951088691909397879010310686958495887610785858893849977999991981009489919397989491939097978686918887928386928589858886929582909294949597929489898688908296878791869592888278868772708487866976917289907981798986585257545351565359585154524649484954525553435360575260555556514347595045454448494942484243494550444949504946474750475048464544394547454945394446374839443533353435323133333335343331333331313430333231293430353233323233353233292829353427262830282932303132322726262633303024312530332728333127272924242823252770767366265365265165064964664564564464264263963863563263262862762762562362362362162062061961961761661461461361161012345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637月塘琴海琴海琴海琴海琴海琴海月塘布甲二中琴海琴海楊汗陳紫荊彭黃偉謝紫寒陳安平曹迪福車小嬌冷雯櫻蔡奎朱超謝欣陳佐倩969588991049293947898103909810910610110310210810710310890107808596929468749191918573949194878595948792859693847476766984888379799087474847455553534752504654484742464346444545393445343233333333282933272729292827302133222028243023610609609609607606604603601601601601394041424344454647484950

反饋二：各科平均分學號姓名語文數學英語物理化學政治歷史地理生物總分廟嶺平均分76.560.643.355.355.941.632.57黃沙平均分72.667.75146.146.735.530.935.7536.538.336.538.5復原平均分85.382.478.177.852.437.余段平均分83.48558.474.565.841.818.9616.9401.723.126.620.723.7514.9388.518.3447.618.6455.419488512東港平均分79.584.548.178.455.835.534.35二中平均分88.185.167.272.664.449.737.23月塘平均分84.186.668.178.066.944.9漫江平均分86.988.474.768.66745上衫平均分87.288.758.461.963.046.524.4323.82625.7521.5514.323.5516.622.9517.7484.830.6725.7553.726.8330.2556.527.6721.5563.230.3425.9594.7500分～570分9026221831281186布甲平均分82.394.970.985.371.950.841.22新灣平均分86.397.277.678.872.544.842.33黃坳平均分89.8103.84.381.665.151.238.94琴海平均分92.2104.83.989.578.149.241.33反饋三、學校琴海二中月塘黃坳余段黃沙廟嶺布甲新灣上沙漫江

600分～707分355410002111570分～600分以下641099000351

東港復原001013二、從數據可看出我校九年級學生成績情況1、優(yōu)秀生：指高分生（570分以上）、潛力生（500570分），高分生偏少，600分以上只有一人，且該生存在偏科現象，但潛力生比較多。

2、落后生：分數有點過低，而且學習態(tài)度不夠好；

3、學科：語文、數學、英語、物理、政治學科整體較理想，但高分生偏科較嚴重，化學略有點不理想，生物、地理、歷史比較弱。三、后階段應采集的措施1、教師：

首先，做好自己任教學科的成績分析，對后階段的復習要有可行的計劃，增強針對性，務必把基礎打實，面對全體學生。

第二，對偏科的高分生多加輔導，同時要對他們樹立耐心和信心，多給予鼓勵，對潛力生出現的錯誤要耐心指導。多鼓勵差生，不要放棄任何一個學生。

第三，樹立九年級教師的核心價值觀：信心、責任、效率、奉獻、專業(yè)。2、學生：

首先，努力提高弱勢科目的成績，爭取各科平衡發(fā)展，門門齊頭并進。有一部分同學偏科現象嚴重。比如：總分前15名中，有的同學英語只有60多分！現在的中考成績將來還要換算成標準分來計算的。標準分也就是排位分�？赡艽蠖鄶低瑢W不清楚怎么回事，簡單地講，就是語數外三科一分原始分相當于標準分的1.2分左右。如果你偏科了，比如說英語比別人差了二十分。那換成標準分在英語這門課上你就與別人至少相差了24分啊!如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們在余下120天左右的時間內一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，提高弱勢科目的成績。

第二，正確對待作業(yè)和考試中出現的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，一定要上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。

第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。在晚自習課時，我們經�？吹接型瑢W作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，120多天的積累，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。。。。。。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。

第四，要自信自強，永不言棄！我找一些考場失利的同學聊天時，同學慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學。請同學們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認真學，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，

開始時，生意很好，但后來出現一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發(fā)圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個畢業(yè)證呢，還是踏踏實實地學習，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢？

教務處201*年3月

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