在高三學(xué)生月考總結(jié)表彰會(huì)上的講話
在高三學(xué)生月考總結(jié)表彰會(huì)上的講話
201*年10月26日
老師們、同學(xué)們:下午好!
在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃,大雁踏上征途,碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,我們滿懷豪情地迎來(lái)了新學(xué)年201*屆職高三第一、二次月考總結(jié)表彰會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位高三老師特別是高三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝,向一直以來(lái)勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三學(xué)子致以最美好的祝福!對(duì)在兩次月考中獲得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔?fù)習(xí)的方法與特點(diǎn)
高三的復(fù)習(xí)往往有1--3輪。
第一輪:全面復(fù)習(xí),也稱為地毯式復(fù)習(xí),全面開(kāi)花。目的在于:讓同學(xué)們對(duì)高中各科的知識(shí)有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于:牢固基礎(chǔ)。其復(fù)習(xí)多為縱向式復(fù)習(xí)。
第二輪:專題復(fù)習(xí),也稱為重點(diǎn)突擊,突破重點(diǎn)。目的在于:將高考中重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn),解題方式及技巧進(jìn)行提煉,作用在于:使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),抓住知識(shí)主干,其復(fù)習(xí)多為橫向式復(fù)習(xí)。
第三輪:綜合模擬訓(xùn)練。目的在于:提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于:將同學(xué)們積累的知識(shí)技能化。其復(fù)習(xí)多以練習(xí)為主,適當(dāng)講解,適時(shí)補(bǔ)充,查漏補(bǔ)缺。訓(xùn)練同學(xué)們臨場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)的能力,逐步適應(yīng)高考的模式。作用在于:調(diào)整同學(xué)們心態(tài),便于高考中正常水平乃至超水平發(fā)揮。
下面,我重點(diǎn)談?wù)劦谝惠啅?fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí),老師將以教材為藍(lán)本,系統(tǒng)的全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復(fù)習(xí),重在知識(shí)回顧,牢固基礎(chǔ),是高三各階段復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。面對(duì)這輪復(fù)習(xí),同學(xué)們應(yīng)采用跟進(jìn)的策略,緊跟老師。即時(shí)消化,即時(shí)鞏固。要做到各知識(shí)要點(diǎn),理解透、記得牢。各種問(wèn)題的處理方法,學(xué)得會(huì),用得好,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)逐步在腦海構(gòu)建。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵:集中精力,聽(tīng)好每一堂課,將聽(tīng)課筆記補(bǔ)充完善,記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè),要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎(chǔ)題型,均有很強(qiáng)的針對(duì)性,只有通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,方法才得以掌握,運(yùn)用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升。
此外,對(duì)暴露出的問(wèn)題,切不可疏忽大意,輕易放過(guò)。人們的學(xué)習(xí),實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是一種能力,解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高。
還有,應(yīng)注意各科間的均衡發(fā)展,高考中需要的是總分,要克服偏科的毛病,不單憑興趣讀書。弱科的上升空間往往很大,要敢于在弱科上下功夫,花力氣。
同學(xué)們,怎樣學(xué)習(xí),老師們的經(jīng)驗(yàn)很豐富,他們?cè)缫炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備,都樂(lè)意以最大的熱情,最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻(xiàn),為同學(xué)們的成功保駕護(hù)航。
其次我對(duì)高三的同學(xué)們講三個(gè)故事,寄托三點(diǎn)希望第一:希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),逐個(gè)突破。先聽(tīng)一個(gè)小故事:
1984年,在東京國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽上,名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本運(yùn)動(dòng)員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當(dāng)記者采訪他成功的秘密是什么時(shí),山田先生只說(shuō)了“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手”一句話。人們對(duì)此就是不理解,馬拉松比賽憑的就是體力耐力,個(gè)子不占優(yōu)勢(shì)的山田本一豈不是故弄玄虛?過(guò)了兩年,山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽,他還是一路領(lǐng)先輕松摘取桂冠。同一個(gè)記者采訪他時(shí)問(wèn)了同樣的問(wèn)題,性情冷談、木訥寡言的山田先生還是只回答了同樣一句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”
十年后,山田本一退役當(dāng)了教練,在其自傳中首次披露了其成功的秘密。原來(lái)山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈,并把沿途醒目的標(biāo)志記下來(lái)。比如第一處是銀行,第二處是紅房子,第三處是一棵大樹(shù)一直記錄到終點(diǎn)。比賽時(shí),他就以百米沖刺的速度跑完第一段,然后信心百倍地向下一個(gè)目標(biāo)沖去。這樣,全程四十幾公里被他分成若干個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完。以前比賽,他總把目標(biāo)鎖定在彩旗飄揚(yáng)的終點(diǎn),只跑到十幾公里他就全身疲憊,被后面遙遠(yuǎn)的路程嚇倒。
同學(xué)們,我們既要確立高考這一大目標(biāo),也重視自己的小目標(biāo),學(xué)會(huì)把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。接下來(lái)的日子里,大家不妨把以后的歷次大型考試作為實(shí)現(xiàn)自己小目標(biāo)的標(biāo)志。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將會(huì)有5次大型考試,即:本學(xué)期兩次11月份的期中考試,學(xué)期結(jié)束時(shí)的期末考試,明年三次,分別是:3月份左右的一模,4月份的二模,5月份的三模。我敢保證你每考完一次之后都確立一個(gè)下次考試的小目標(biāo),到了高考之時(shí),實(shí)現(xiàn)自己的大目標(biāo)可以說(shuō)是順理成章和水到渠成之事。
今天的總結(jié)表彰會(huì),同時(shí)也是11月份期中考試的動(dòng)員會(huì)和準(zhǔn)備會(huì),同學(xué)們要未雨綢繆,從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立起自己這次考試的小目標(biāo),鼓舞起自己的斗志,以百倍的努力,必勝的信念去奮力拼搏,爭(zhēng)取兩個(gè)月內(nèi)取得更大的進(jìn)步。
第二:希望同學(xué)們做到堅(jiān)持不懈,走向成功。還是先給大家講個(gè)小故事:
希臘神話中大力士西西弗斯因小事觸犯了上帝,上帝為了懲罰西西弗斯,便要求他把一塊近似圓形的巨石推到山頂。巨石到達(dá)山頂?shù)囊粍x那又滾下山去,西西弗斯必須再把巨石推至山頂,不斷重復(fù)永無(wú)止境地做這件事。他的生命就是在這樣一件枯燥單調(diào)、無(wú)趣無(wú)望的勞作中度過(guò)。但是,西西弗斯卻在這種重復(fù)機(jī)械無(wú)希望的生命中發(fā)現(xiàn)了意義。他看到了巨石在他的推動(dòng)下散發(fā)出龐大的動(dòng)感美妙,他與巨石的較量所碰撞的力量像舞蹈一樣優(yōu)美。大力士沉醉在這種幸福中,以至于再也感覺(jué)不到了苦難。當(dāng)巨石不再在他心中成為苦難的時(shí)候,有一天,石頭被推至山頂巍然不動(dòng)了,上帝詛咒的力量突然間消失,西西弗斯從苦難中解放了。
西西弗斯之所以能夠從苦難中解脫,關(guān)鍵是他能面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視困難,且保持平和的心態(tài),從平凡單調(diào)中發(fā)現(xiàn)美并尋找到樂(lè)趣。我們高三每一位學(xué)子都應(yīng)有西西弗斯這種心態(tài)和精神,“有一天巨石不滾下山”就是我們學(xué)子理想的實(shí)現(xiàn)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,距離高考還有225天,在這兩百多個(gè)短暫的日日夜夜里,同學(xué)們要視枯燥的學(xué)習(xí)為一種樂(lè)趣,悉心享受這種富有刺激和挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過(guò)程。剛才和同學(xué)們講了目標(biāo),等到你的每一個(gè)小目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,你就能充分感受到每一次進(jìn)步所帶來(lái)的快樂(lè)?梢院敛浑[諱的說(shuō):當(dāng)代中國(guó)的青年學(xué)生,不經(jīng)過(guò)高考的洗禮,他的人生將是不完整的人生。當(dāng)?shù)刂袊?guó)的家庭,不經(jīng)過(guò)家有考生的
經(jīng)歷,還不能算是有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的家庭。所以,你們能在家長(zhǎng)、老師的關(guān)愛(ài)下,坐在二中的教室中為心中的高考?jí)粝攵鴵]灑激情和汗水的時(shí)候,你們難道不覺(jué)得這也一種幸福嗎?
第三:希望同學(xué)們做到專心致志,心無(wú)旁騖依然給大家講個(gè)故事。
瓦倫達(dá)是美國(guó)走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,沒(méi)有任何人身安全保護(hù)措施,還有來(lái)自風(fēng)雨等不利因素的干擾,人在上面行走,其危險(xiǎn)可見(jiàn)一斑,但他始終能獲得成功。對(duì)此,瓦倫達(dá)說(shuō):“我走鋼索時(shí)從不想到目的地,只想著走鋼索這件事,專心致志地走好鋼索,不管得失!焙髞(lái),心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達(dá)心態(tài)。對(duì)于每一位高三學(xué)生來(lái)說(shuō),都希望高考一次就獲得成功。考試要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。
我們是高三的學(xué)生,我們的任務(wù)就是專心致志搞好學(xué)習(xí)。與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,我們無(wú)須去關(guān)注和分心。說(shuō)到這,順便重申幾點(diǎn)紀(jì)律要求。一是談戀愛(ài)的問(wèn)題;三是手機(jī)的問(wèn)題。這些都是學(xué)習(xí)進(jìn)步的大忌。
優(yōu)異成績(jī)的取得,一是靠基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能的掌握,還有一個(gè)重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學(xué),考試心理調(diào)節(jié)能力不強(qiáng),平時(shí)考試還不錯(cuò),大考就緊張,考不出正常水平,這類同學(xué)往往是想得太多,患得患失。比如當(dāng)一個(gè)高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進(jìn)水里”時(shí),他的大腦里往往就會(huì)出現(xiàn)“球掉進(jìn)水里”的情景,而結(jié)果往往事與愿違,球大多都會(huì)掉進(jìn)水里。從瓦倫達(dá)身上也可以印證這一點(diǎn)。他在最后一次表演中從鋼索上墜下致死就因?yàn)樗辛嘶嫉没际е模骸斑@次只許成功,不許失敗。”所以,面對(duì)高考,要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài),我們現(xiàn)在不要去想高考到底我能考多少分,而是要多去考慮我今天學(xué)到了什么,今天老師講的知識(shí)點(diǎn)我有沒(méi)有熟練掌握,如果每天都很充實(shí),每天都能學(xué)到東西,高考勝利的大門必然是向你敞開(kāi)的!扒Э既f(wàn)考,大考小考都為高考”,要想高考取得成功,平時(shí)的考試每次都是試金石。人出生的家庭各不相同,遇到的狀況存在差異。但差異可以改變,改變靠什么,靠個(gè)人清醒的認(rèn)識(shí),靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力,靠個(gè)人的勤奮與拚搏,更依賴個(gè)人知識(shí)擁有量的多少。擁有知識(shí)就擁有一切,擁有知識(shí)就能沖破種種困難與阻撓。
故此,我要奉勸每一位同學(xué),去掉猶豫,拋卻膽怯,心存夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,把握自己命運(yùn),創(chuàng)造美好未來(lái)。同學(xué)們,要自信,要堅(jiān)強(qiáng)。用你青春的激情去擁抱每一輪太陽(yáng),用你昂揚(yáng)的銳氣去挫敗每一個(gè)困難,用你堅(jiān)毅的斗志去超越每一個(gè)極限!
最后,祝大家在明年的六月,鷹擊長(zhǎng)空,魚躍龍門,收獲喜悅,共享成功,金榜題名!
謝謝大家!
一、深刻認(rèn)識(shí)高考的重要性,才能提升每位同學(xué)高三學(xué)習(xí)的信心。
高考是什么,曾有人這樣形容“如果你想進(jìn)入天堂,那么請(qǐng)參加高考;如果你想進(jìn)入地獄,那么請(qǐng)參加高考!苯Y(jié)合中國(guó)的國(guó)情,人口眾多,學(xué)生隊(duì)伍龐大,對(duì)這句話我有很深的體會(huì)與理解。
我認(rèn)為,高考是一個(gè)人何去何從的至關(guān)重要的分水嶺,是一場(chǎng)有特殊含義的成人禮,更是一個(gè)人展示實(shí)力謀求發(fā)展的舞臺(tái)。
我十分欣賞中央電視臺(tái)的一句公益廣告“知識(shí)可以改變命運(yùn)”。這句話是對(duì)高考重要性最精煉的概括。這里,我想介紹我的一個(gè)學(xué)生劉莎的成長(zhǎng)經(jīng)歷,給大家分享
同學(xué)們,劉莎的例子說(shuō)明了什么?人出生的家庭各不相同,遇到的狀況存在差異。但差異可以改變,改變靠什么,靠個(gè)人清醒的認(rèn)識(shí),靠個(gè)人頑強(qiáng)的意志和毅力,靠個(gè)人的勤奮與拚搏,更依賴個(gè)人知識(shí)擁有量的多少。擁有知識(shí)就擁有一切,擁有知識(shí)就能沖破種種困難與阻撓。
故此,我要奉勸每一位同學(xué),去掉猶豫,拋卻膽怯,心存夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,把握自己命運(yùn),創(chuàng)造美好未來(lái)。
二、鼓足勇氣,臥薪嘗膽,挖掘潛能,是高三學(xué)習(xí)成功的保障。
高考是選拔性考試,有一定的難度,沒(méi)有任何學(xué)生能輕言高考能輕松獲勝。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)牢固方面,在科目發(fā)展的均衡方面,每個(gè)人都存在這樣或那樣的問(wèn)題,面臨這樣或那樣的困難,面對(duì)困難,你有沒(méi)有勇氣去面對(duì),你敢不敢努力去克服。
暑假,我在上海學(xué)習(xí)的時(shí)候,曾到了吳、越兩國(guó)的故地,到了吳、越爭(zhēng)戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)“烏鎮(zhèn)”,對(duì)“臥薪嘗膽”的故事有了更深更全面的了解,讓我對(duì)越王勾踐在逆境中,直面困難、百折不撓的堅(jiān)定意志肅然起敬!叭г郊卓赏虆恰钡挠⑿蹥飧鸥蔀榧(lì)我忘我工作、改換局面的信念與信心。
高三的學(xué)習(xí)會(huì)有不少困難,可與越王勾踐當(dāng)初的困境無(wú)法相提并論啊。在這里,我也要講講我的另二位學(xué)生李戎、熊經(jīng)舒的故事,供大家參考同學(xué)們,與上面?zhèn)z位同學(xué)相比,我們中的絕大多數(shù)應(yīng)該擁有比他們更好的基礎(chǔ),別人成功的經(jīng)驗(yàn)是不是值得我們借鑒咧!如果我們擁有臥薪嘗膽的決心,有克服困難的勇氣,我們何愁不能成功!
三、談?wù)劯呷龑W(xué)生的幾種健康的心態(tài)。
高三最后的成功在于是否擁有積極健康的心態(tài)。好的心態(tài)能使人堅(jiān)定意志,使人斗志旺盛持久,能經(jīng)受種種考驗(yàn)。
第一種心態(tài):豪邁型,有“天生我材必有用”的豪邁氣概。這種心態(tài),能充分自我調(diào)節(jié),哪怕是屢戰(zhàn)屢敗,但仍然屢敗屢戰(zhàn)(李戎)。擁有這種心態(tài)的學(xué)生,常有昂揚(yáng)的斗志,不會(huì)瞻前顧后,只會(huì)一味向前,外界的因素對(duì)這類學(xué)生形不成干擾,他們相信,二百多天的最后決戰(zhàn),終將提升自己,為自己爭(zhēng)取到最好的前程,迎來(lái)燦爛的明天。
第二種心態(tài):穩(wěn)健型,對(duì)高考的重要性有清醒的認(rèn)識(shí),十分平衡的調(diào)節(jié)自己,保持自己全面的健康發(fā)展。
其實(shí),從高三的早晚自習(xí)及課堂學(xué)習(xí)情況看,80%的同學(xué)都?xì)w于這一類。這類學(xué)生守紀(jì)律,懂禮貌,擁有良好的師生關(guān)系,有家庭關(guān)愛(ài),能利用一切有利條件助自己健康成長(zhǎng)。他們的勤奮,令教師感動(dòng),讓家長(zhǎng)欣慰;他們的踏實(shí),讓同學(xué)贊嘆,讓學(xué)校放心。我希望全體同學(xué),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),不怕苦,不言累,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,均衡發(fā)展,提升成績(jī)。
第三種心態(tài):改進(jìn)型,能克制個(gè)人的不良習(xí)慣,改變個(gè)人影響學(xué)習(xí)的行為,從此振作,浪子回頭(熊經(jīng)舒)。這種心態(tài)使目前暫時(shí)落后的學(xué)生,拋棄恐懼,忘掉煩惱,能讓人在高三的后一段復(fù)習(xí)時(shí)間里,加油追趕,迎頭趕上。遺憾的是,我們有少數(shù)學(xué)生不具有這種心態(tài),少數(shù)同學(xué)仍然在虛度光陰,甚至自暴自棄。扔把抽煙、嚼檳榔、酗酒、上網(wǎng),打臺(tái)球,甚至聚眾打牌等與學(xué)生極不相稱的不良社會(huì)習(xí)氣當(dāng)成自己的愛(ài)好,把與有不良習(xí)氣的同學(xué)甚至社會(huì)青年的交往當(dāng)成一種榮耀,為自己的成長(zhǎng)選擇了一種錯(cuò)誤的方式。
也有個(gè)別同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難缺乏勇氣,只好在課堂上睡覺(jué),說(shuō)小話,開(kāi)小差來(lái)消磨時(shí)光,卻不愿集中精力,從基礎(chǔ)抓起,奮力往前趕。對(duì)這些同學(xué)我要說(shuō)一聲,再不改變自己的態(tài)度和方式方法,你們將失去繼續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì),各級(jí)各類學(xué)校的大門都將對(duì)你們關(guān)閉。
四、
擴(kuò)展閱讀:高三第一次月考總結(jié)表彰大會(huì)講話
高三月考總結(jié)表彰大會(huì)上講話
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是《孩子們,同學(xué)們,你已經(jīng)長(zhǎng)大》。
今天我最后叫你們“孩子們”,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了。18歲是成人的分界線,你們應(yīng)該有承擔(dān)的能力。
同學(xué)們!你已經(jīng)長(zhǎng)大!你得學(xué)會(huì)理智和堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)每一次緊張的月考悄然結(jié)束時(shí),有人欣欣然笑逐顏開(kāi),有人眉頭緊鎖、悶悶不樂(lè),甚至還有的人黯然傷神、潸然淚下。但,更多的人清醒了、覺(jué)悟了、下決心了、行動(dòng)了……為下一次的考試定下細(xì)細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃。
有人說(shuō),成功是一曲振奮人心的“歡樂(lè)頌”。而我卻說(shuō),暫時(shí)的失利也是一首歌,雖然它不及成功曲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),但它更能讓人刻骨銘心。試玉要燒三日滿,辯材更待七年期。我堅(jiān)信,不論現(xiàn)在大家把眉頭皺得多么緊,但經(jīng)過(guò)努力,成功的喜悅一定會(huì)寫在你的、他的、每一個(gè)同學(xué)的臉上。
當(dāng)暫時(shí)領(lǐng)先時(shí),請(qǐng)不要過(guò)分張揚(yáng),悠著點(diǎn),路還遠(yuǎn)著呢,你能保證每一次都那么幸運(yùn)嗎?你能保證明年大考時(shí)就萬(wàn)無(wú)一失嗎?
當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí),請(qǐng)不要彷徨,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候。別在樹(shù)蔭下徘徊,別在蒙蒙細(xì)雨中沉思,別在黑暗的角落落淚。向前看,莫回頭,只要你敢于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰云不過(guò)是短暫的雨季。向前看,前方是一片藍(lán)藍(lán)的天,你就不會(huì)感到郁悶。向前看,要記住成功永遠(yuǎn)是失敗的兄弟,連失敗都來(lái)了,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?相信自己,曙光在前頭!相信自己,一定能擺脫一切困境!相信自己,一定能實(shí)現(xiàn)自己心中的每一個(gè)愿望!同學(xué)們,你已經(jīng)長(zhǎng)大!你得學(xué)會(huì)時(shí)常自我調(diào)節(jié)、自我勉勵(lì)!
月考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。
201*屆高三學(xué)生的能量到底有多大?來(lái)來(lái)來(lái),所有同學(xué)都請(qǐng)注意了,注意了,聽(tīng)口令,“起立!”一切行動(dòng)聽(tīng)指揮!招之即來(lái),揮之即去!聽(tīng)指揮,請(qǐng)大家伸出右手,攢緊拳頭,閉上眼睛,閉上嘴巴,不能發(fā)出半點(diǎn)響聲,誰(shuí)弄出了響聲等一下我就要請(qǐng)誰(shuí)把我的演講稿讀完,
一、二、三、四、五、六、七…很好,很好!…現(xiàn)在你可以放心,誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí),你不用害怕,不必?fù)?dān)心,這個(gè)世界只有你,只有你一個(gè)人,你是最漂亮的、你是最美麗的、你是最瀟灑的、你是聰明的、你是最能干的,深深地吸一口氣,然后準(zhǔn)備用最響亮的聲音異口同聲跟著我一起吼,我吼一聲,你吼一句:“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”很好很好!現(xiàn)在請(qǐng)睜開(kāi)眼睛,再來(lái)一次,很多高三老師沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)這么壯觀的場(chǎng)面,我們要讓老師們見(jiàn)識(shí)一下什么叫做排山倒海,什么叫做氣壯山河,準(zhǔn)備好,一起來(lái),深吸一口氣:“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!我能創(chuàng)造奇跡!”
ok!請(qǐng)坐下!就是要有這種自信!這就是我們東方明珠學(xué)校學(xué)子的風(fēng)采!東方明珠學(xué)校創(chuàng)造了n多奇跡,13年的奇跡由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?得著在坐的每一個(gè)同學(xué)用辛勞、用汗水、用勇敢、用智慧去實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,你已經(jīng)長(zhǎng)大!你得學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我!漫漫人生路,到處是困難,可能一不小心就會(huì)受阻,就會(huì)迷失方向,但只要踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地走下去,成功也就指日可待!戰(zhàn)勝困難的故事古今中外有很多很多我不講,我只講你們,其實(shí)你們就非常堅(jiān)強(qiáng),你們?cè)缟?點(diǎn)起床一直到晚上10:30,全天坐在堅(jiān)硬的板凳上13個(gè)小時(shí),是多么辛苦,可是你們沒(méi)有退縮,每天都能做到不遲到,不早退,你們就非常了不起。當(dāng)你們累的時(shí)候,面對(duì)困境,面對(duì)艱難,傾盡全力吼上這么兩聲,你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)困難也是紙老虎!世界上沒(méi)有爬不過(guò)的溝,沒(méi)有跳不過(guò)的坎,只有不敢爬、不敢跳的人!奮不顧身、義無(wú)反顧、勇往直前,我們會(huì)把一切艱難險(xiǎn)阻踩在腳下,我們會(huì)把所有困難擊得粉碎!
同學(xué)們,你已經(jīng)長(zhǎng)大!你得學(xué)會(huì)主動(dòng)、熱情和溝通,你得使自己變得更加可愛(ài),你得衷心的喜歡自己的老師!老師也是人,老師也同樣需要表?yè)P(yáng)、肯定和鼓勵(lì)。課堂上,老師平鋪直敘時(shí)緊緊跟隨;疑難困惑時(shí)若有所思;精彩絕妙處開(kāi)心會(huì)意,其實(shí)師生之間的互相交流、互相勉勵(lì),教學(xué)也才能相得益彰啊。
我們說(shuō)讀幼兒園、小學(xué)時(shí)是老師抱著走,讀初中時(shí)是老師牽著走,讀高一高二時(shí)是老師領(lǐng)著走,高三了,老師拉你一把,送君一程,路,終究還得自己走!即使將來(lái)沒(méi)有路,你也得自己找路走!
同學(xué)們,你已經(jīng)長(zhǎng)大!勵(lì)志人生,自信、主動(dòng)、熱情是你的,機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓是你的,鮮花、掌聲、喝彩聲統(tǒng)統(tǒng)都是你的!我堅(jiān)信201*年高考你們會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡!
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