四年級年級組長總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期年級組長工作總結(jié)

時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期在一個忙字中臨近尾聲。回首本學(xué)期的年級組工作，感到十分欣慰與感動，我們四年級組是一個積極上進(jìn)的年級組，大家熱情有責(zé)任心；是一個有向心力的年級組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識與精神。本學(xué)期，我們四年級組全體教師，本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

我們四年級組共有三個教研組，分別是四年級語文組、英語組和數(shù)學(xué)組，共有教師16名，其中班主任教師6名。每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。一、教學(xué)工作：

這個學(xué)期的開始，按照學(xué)校的要求和年級組的工作計(jì)劃，我們在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，都做好了自己的本職工作。就拿電子備課來說吧，我們語文組和數(shù)學(xué)組的老師，分工明確，認(rèn)真開展了“電子備課”，上課之前認(rèn)真組織了集體備課，大家互相交流，取長補(bǔ)短，在充分討論的基礎(chǔ)上形成電子備課教案，主備老師打印出來以后，其他老師又根據(jù)自己班的學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真的進(jìn)行了二次備課。這項(xiàng)活動大大的縮短了老師們的備課時間，使老師們從繁重的抄寫教案中解脫出來，即使這樣，老師們并沒有閑下來，而是把更多的時間投入到研究教案，輔導(dǎo)學(xué)困生方面。為了縮短班級與班級的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭及格率達(dá)100%，我們年級組的教師全身心投入，每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作，使教學(xué)水平不斷地得到了提高。另外讓我感到高興的一點(diǎn)是我們組的教師正在向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，閑暇時間開始閱讀書籍，撰寫讀書筆記和心得體會，上網(wǎng)瀏覽最新教育信息，組織學(xué)生上網(wǎng)參賽，對電腦的使用越來越熟練，這是一個好現(xiàn)象，這得感謝學(xué)校給我們提供了這么方便的學(xué)習(xí)平臺，使知識的活水源源不斷的流進(jìn)我們教師的心田。二、班主任工作1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育

我們組有六個班主任，各個負(fù)責(zé)認(rèn)真，積極鼓勵、引導(dǎo)和教育學(xué)生，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的特色，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師都積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班都培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)。2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自護(hù)意識是工作重點(diǎn)。在學(xué)校的安排下，各位班主任帶領(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校組織的消防安全教育活動，認(rèn)真開展了主題班隊(duì)會，加強(qiáng)了對學(xué)生水、火、電安全、活動安全和人身安全教育，進(jìn)行切實(shí)的講解和指導(dǎo)防范措施，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。3、我是環(huán)境小衛(wèi)士

這學(xué)期為了爭創(chuàng)察布查爾衛(wèi)生城市，我們要經(jīng)常到校門外的大街上進(jìn)行保潔工作，各個班主任都能認(rèn)真對待此事，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的打掃和撿拾，通過此項(xiàng)活動，增強(qiáng)了學(xué)生講究衛(wèi)生的意識，同時也意識到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，學(xué)會了珍惜別人的勞動成果。三、學(xué)生活動

本年級組共有學(xué)生將近280名，全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感，良好的行為習(xí)慣；各班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，整體素質(zhì)高。本學(xué)期根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展了一些有利于孩子健康成長的活動。1.在開學(xué)初組織各班召開了家長會，并利用這個契機(jī)組織200余名家長和學(xué)生到四樓會議室聽了王斌書記有關(guān)踐行《弟子規(guī)》的動員大會，隨后觀看了片名為《幸福人生講座之家和萬事興》的電教片，最后，我們四年級六位班主任上臺鞠躬謝幕，對各位家長能配合我們的工作致以謝意�！兜茏右�(guī)》動員大會過后，向?qū)W生發(fā)放了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)讀本，各位班主任利用早讀課引領(lǐng)學(xué)生學(xué)、誦、寫、行，指導(dǎo)孩子學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會盡責(zé)。由于是第一次組織這樣的大型活動，缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些細(xì)節(jié)問題沒有注意到，整個活動我個人認(rèn)為不是很近人意，需要在以后不斷學(xué)習(xí)。

2.在三月雷鋒月中，開展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的一系列活動，每班出一期黑板報(bào)，每位同學(xué)做一件好事，并組織了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”展，并請數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了評獎，讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.五月中召集各位班主任及全體學(xué)生，積極參加了學(xué)校組織的春季田徑運(yùn)動會，在運(yùn)動比賽中，增強(qiáng)了班級的凝聚力，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生比賽完，組織四年級組老師參加了教師接力賽，獲得了第一名的好成績，這次活動讓學(xué)生從一個全新的角度領(lǐng)略了他們?nèi)握n老師的風(fēng)采。

4.在六一兒童節(jié)來臨之際，為了讓學(xué)生過一個快樂而有意義的節(jié)日，我們四年級組全體老師和孩子們共同彩排，共同努力，共同上臺表演了節(jié)目，陪學(xué)生度過了一個難忘的六一，本來是想讓四年級全體學(xué)生參加的，讓每個孩子都能站在這個舞臺上，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，可惜由于學(xué)校的舞臺不夠大，最后只能從每班抽調(diào)了部分學(xué)生參加表演。四、存在問題

1、由于這個學(xué)期比較忙，活動一個接一個，導(dǎo)致在開學(xué)初計(jì)劃的一些活動沒能如期開展，例如寫字比賽、拔河比賽等。2、作為組長，在處理組內(nèi)一些突發(fā)事情時不夠冷靜，不夠淡定.上傳下達(dá)工作中，安排一些活動時考慮不周全，在這方面還需在以后不斷加強(qiáng)。五、努力方向

1.年級組長這個工作好似“夾心餅干”，作為年級組長，我還需要不斷提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，寬容大度，注意工作的方式方法，讓大家團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，讓老師們覺得在這個年級組里，心情愉快，干勁十足。

2.進(jìn)一步與組員之間搞好關(guān)系，坦誠相助，構(gòu)建真正的和諧年級組。

3.真正做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新這個理論概念與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的開展工作，走好每一步，努力做到學(xué)生茁壯成長，教師開心工作。

四年級年級組長：陳璐

201*年6月27

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期察縣第三小學(xué)

年級組長工作總結(jié)

四年級年級組長：陳璐

201*年6月27

擴(kuò)展閱讀：四年級組工作總結(jié)

四年級組工作總結(jié)

王曉菲

一學(xué)期又過去了，在忙碌與充實(shí)中，我們四年級組全體教師共同努力，圓滿地結(jié)束了各項(xiàng)工作，現(xiàn)在對年級組工作作如下總結(jié)。

一、團(tuán)結(jié)互助、彰顯和諧

年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期，無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學(xué)生活動也豐富多彩，尤其是本學(xué)期的各項(xiàng)活動，老師們特別辛苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使得這項(xiàng)工作圓滿進(jìn)行并深受學(xué)生喜歡，得到了眾多家長的好評，同時也提高了年級組全體學(xué)生的能力，通過一系列的活動，在放松和緩解工作壓力的同時，更加增強(qiáng)我們組老師的凝聚力。

二、深入鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n

作為教師，教學(xué)是第一要務(wù)，年級組語數(shù)英科教師能做到課前深入鉆研，認(rèn)真上課，特別是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》后，本組老師本著虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，讓學(xué)生真正受益的理念，經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學(xué)期年級組的教研活動深入扎實(shí)地展開。組內(nèi)老師經(jīng)常性地開展定期與不定期的教學(xué)工作討論和交流。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，做到讓學(xué)生盡快享受到學(xué)習(xí)、生活的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學(xué)實(shí)踐中獲得的驚喜，探討在教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學(xué)充滿信心。

三、活動育人、扎實(shí)有效

1、培養(yǎng)孩子的感恩情懷，以母親節(jié)、父親節(jié)為教育契機(jī)，對學(xué)生開展了一系列豐富多彩的感恩活動。給父母制作節(jié)日賀卡，幫父母做一件小事，孩子們在活動中增加了對父母辛勤付出的了解與感受，增進(jìn)了彼此之間的感情，各班開展了“我的父母”、“愛”等主題的作文活動。在感恩節(jié)時，我們教孩子給爸爸媽媽打個電話說聲辛苦了，培養(yǎng)了孩子感恩的情懷。

2、組織學(xué)生積極參加四、五、六年級的演講比賽活動，鼓勵學(xué)生自己寫演講稿，大膽上臺展示自己。

3、為打造書香校園，培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好，年級組統(tǒng)一思想，各班成立了圖書角。為進(jìn)一步推動學(xué)生的讀書熱情，每個班都在進(jìn)行課外知識摘錄筆記，孩子們積極地，靜靜地欣賞自己所喜歡的書籍。學(xué)生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。

4、對于學(xué)生方面，四年級的學(xué)生正處于身心發(fā)展轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，這個階段學(xué)生的自我意識開始增強(qiáng)，自我表達(dá)的愿望更加強(qiáng)烈，個性也表現(xiàn)的逐漸明顯，同時叛逆心也逐漸增強(qiáng)，所以對于我們老師來講，也是一種挑戰(zhàn)。要想讓我們的教育達(dá)到更好的效果，就需要抓住孩子的個性特點(diǎn)。比如，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)，周末不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，利用網(wǎng)絡(luò)的作用提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我們教會孩子自己主持班會，班干部寫表揚(yáng)家校通。

四、家校聯(lián)合、學(xué)生受益

有了家長的配合才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學(xué)校的辦學(xué)水平再上新的臺階。本學(xué)期，我們的家委會工作更加成熟，為了給孩子們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會和展示平臺，大家群策群力，積極配合老師的工作。在各項(xiàng)活動中，我們的家長發(fā)揮了積極的作用，從動員到監(jiān)督，甚至細(xì)到活動物質(zhì)的準(zhǔn)備都給予學(xué)校大力的支持。學(xué)習(xí)上，家長們更是積極主動配合學(xué)校的工作，就解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，家校協(xié)作做了大量工作。

總之，過去的一學(xué)期是繁忙辛苦的一學(xué)期，也是不平凡的沉甸甸的一年。以后的日子里，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑著面對一切對挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

友情提示：本文中關(guān)于《四年級年級組長總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，四年級年級組長總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《四年級年級組長總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/518879.html

• 上一篇：四年級工作總結(jié)——我做級部管理
• 下一篇：四年級組工作總結(jié)