201*年下學(xué)期初三年級黨支部階段工作總結(jié)

201*年下學(xué)期初三年級黨支部階段工作總結(jié)

在學(xué)校與學(xué)院黨委、團(tuán)委的指引下，在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷中，初三年級黨支部自設(shè)立以來，一直按照黨的方針依照黨的政策為工作定向，一直循著黨的路線順著黨的精神給工作定標(biāo)，在工作中慢慢健全體制，在磨練中逐漸完備建設(shè)。我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以推動和諧發(fā)展為目標(biāo)，以突出黨的先進(jìn)性建設(shè)為主線，以黨支部規(guī)范化建設(shè)為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委關(guān)于黨建工作的要點(diǎn)，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步抓好黨支部和黨員干部建設(shè)，為建設(shè)和諧校園、推廣樸素校風(fēng)提供了有力的思想保證和組織保證。一、思想建設(shè)

1、組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，領(lǐng)會黨的理論內(nèi)核和精神實(shí)質(zhì)，提高自身的思想認(rèn)識和覺悟，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。同時(shí)，督促黨員教師在學(xué)習(xí)之后認(rèn)真思考，撰寫心得，深化認(rèn)識，熊瑛子老師的《努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展》，譚敏老師的《仰之彌高鉆之彌堅(jiān)》等發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站黨建窗口。

2、以“長郡中學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為平臺，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員的優(yōu)秀事跡，反思自身工作，不斷改進(jìn)。在此次活動中，初三年級黨支部每位黨員老師都遞交了學(xué)習(xí)心得，其中，王彥老師的《卓越，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)》，熊瑛子老師的《教書育人，奉獻(xiàn)青春》，楊小華老師的《肩負(fù)使命奮力前行》等發(fā)表在學(xué)校黨建網(wǎng)站上。

二、組織建設(shè)

1、制定了黨支部工作計(jì)劃。在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本支部根據(jù)自身具體情況和特點(diǎn)，制定了契合本年級發(fā)展的工作計(jì)劃。

2、召開了支部會議。為了促進(jìn)支部的凝聚力，發(fā)揮黨組織的作用，本支部已召開了兩次支部會議，在會議上統(tǒng)一了思想認(rèn)識，并且布置了學(xué)習(xí)任務(wù)、支部工作計(jì)劃、安排等，明確了支部工作的目標(biāo)、方向，強(qiáng)化了黨員的責(zé)任意識和服務(wù)意識。

3、積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。黨組織的發(fā)展壯大離不開新黨員的加入和努力，本支部年輕教師占到了較大比例，大量優(yōu)秀的青年教師都是我們黨的后備力量。根據(jù)這一情況，本支部制定了培養(yǎng)和發(fā)展青年教師黨員的具體方案，并且積極與其聯(lián)系，了解其思想動態(tài)，培養(yǎng)其對黨的認(rèn)識和感情，讓其積極向黨組織靠攏。

三、具體活動

1、加強(qiáng)對年級學(xué)生會的管理，協(xié)助年級常規(guī)管理。在我支部的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，年級學(xué)生會已經(jīng)成為了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊(duì)伍，在年級的常規(guī)檢查中起到了重要作用。

2、支部下班級。由于年級各班發(fā)展不均衡，針對比較發(fā)展較弱的班級，我支部直接下到0903、0910、0911班級中，作為副班主任給予長期關(guān)注和扶持。2、黨員下到班級，關(guān)注和轉(zhuǎn)化學(xué)困生（見具體方案）。為了促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，我支部根據(jù)黨員老師的實(shí)際情況，制定了黨員下到班級對學(xué)困生進(jìn)行一對一幫扶工作。在幫扶的過程中，黨員教師實(shí)現(xiàn)了與學(xué)困生思想上和情感上的良好溝通與互動，切實(shí)起到了引導(dǎo)和幫助的作用。

3、協(xié)助年級組召開段考總結(jié)促進(jìn)會。以黨員教師為代表的初三教師會、初三學(xué)生大會、初三家長會為平臺，切實(shí)落實(shí)以考試促教研教改、以考試促學(xué)習(xí)、以考試促教育方式轉(zhuǎn)變的目的，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、家長之間的良好互動和溝通。4、協(xié)助年級組組織學(xué)生秋游、文體、文藝等活動。秋游是初三年級學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力，緩解緊張情緒的重要措施，我黨支部積極組織，讓學(xué)生在秋游活動中獲得快樂和成長。而其他文體活動，如拔河比賽，“我為歌狂”等則有助于學(xué)生之間增強(qiáng)凝聚力、團(tuán)結(jié)精神，為有特長的學(xué)生提供了自我展示的舞臺。5、堅(jiān)守周末值班第一線。由于初三年級周末有學(xué)生留校，為了給這些留校學(xué)生創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)的環(huán)境，我支部黨員老師們積極承擔(dān)起周六晚自習(xí)值班重任，為年級工作的順利發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

6、對年級老師給予人文關(guān)懷。在本年級明海老師父親遭遇重大車禍后，我支部第一時(shí)間組織了對明海老師的慰問，并盡可能為明海老師的工作提供便利和支持，使得年級教師之間形成了良好的相互關(guān)懷的氛圍，融洽了同事關(guān)系，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

長郡雙語實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級黨支部201*年11月21日

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201*年九年級下學(xué)期77班班主任工作總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全市排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的�；仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味俱全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙�學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫輔方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第一個星期，我們每天早起6：00上自習(xí)，晚上9：20結(jié)束。每天中午這段時(shí)間，老師們都搶著進(jìn)教室，大家都想利用這段時(shí)間幫助學(xué)生解決幾道難題，后來經(jīng)過統(tǒng)一安排調(diào)整，中午1：20分各班又開始了午自修。放學(xué)后，我們還針對各類學(xué)生開展分層教學(xué)，每天要到5：40分才能下班�？梢姡�初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息，家務(wù)事是更顧不上了。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，相反，許多老師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。

前面說到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，往往個人就能獨(dú)當(dāng)一面。但老師們并沒有忽視集體的力量，六個備課組每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)。富有經(jīng)驗(yàn)的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué)，即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間，辦公室老師時(shí)常會圍坐在一起研究教學(xué)，這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見。經(jīng)過備課活動，我們教師自身的水平得到了很大提高。

但是，仔細(xì)回想總結(jié)，我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如幾位年輕老師在處理班級工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法，有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等，更為嚴(yán)重的是影響到班級及整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進(jìn)的，學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展，不斷一點(diǎn)一滴地做，決不能等到事情發(fā)生了才來處理補(bǔ)救。

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