秀山中學10-11年下學期圖書館工作總結

秀山中學201*201*年下學期圖書館工作總結

201*年以來，在校領導的大力支持下，圖書館的軟、硬件建設踏上了新的臺階，我校圖書館被評為省示范圖書館后，在利用圖書館培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新能力、為教師專業(yè)發(fā)展服務等方面做了大量的工作，取得了一定的成效，現(xiàn)將圖書館工作總結如下：一、領導重視

要確定和落實學校圖書館在教學中的地位，使每一位教育工作者及學生都真正意識到學校圖書館對人的發(fā)展的重要作用，學校領導的重視直接影響到圖書館的建設與發(fā)展以及圖書館作用的發(fā)揮。在參加省示范圖書館的評估中，學校領導始終高度重視，不僅充分認識到示范圖書館的建設能從一定程度上反映著一個學校的辦學理念和關系著一個學校的可持續(xù)發(fā)展，而且從人力、物力、財力等方面全方位保證圖書館的建設和發(fā)展。我校圖書館由正校長主管，副校長分管，從設備更新、藏書的增添、人員的配備等幾方面著手，投入了大量的財力、物力，真正做到圖書館的建設與學校的發(fā)展同步。二、硬件設施

我校圖書館面積800多平方米，有鐵質書架8排，可藏書3萬冊。閱覽桌30多張，學生閱覽座位約90多個，教師閱覽室座位30多個，工具書櫥3只，鐵質書櫥6只。服務器一臺、終端機3臺、復印機一臺、激光打印機一臺、刻錄機一個、掃描儀一臺、移動硬盤一個，電子閱覽室有服務器一臺、電腦24臺。

整個圖書館分四層，二樓為教師閱覽室、三樓電子閱覽室，四樓藏

書室采編室、借書室、多功能播放室。五樓為學生閱覽室。每層樓都設有消防設施。圖書館布局合理、借閱方便、環(huán)境安靜、氛圍舒適，是讀書、閱覽、備課、自修及開展各種讀書活動的好地方。三、管理

我校圖書館的管理力求規(guī)范化、制度化、科學化。一方面，配備了較高素質的工作人員以更好地為廣大師生服務，目前管理人員中，其中高級職稱一人、中級職稱有一人、高級工一人、中級工一人。其中一人還參加了福建省的圖書館專業(yè)培訓。其他人員都參加市區(qū)一級培訓，做到各項規(guī)章制度完善并張貼上墻。如：圖書借還制度、遺失賠償制度、閱覽制度、管理人員崗位職責制度、學生閱覽規(guī)則等。完善的規(guī)章制度使工作人員有章可循，職責明確，在團結協(xié)作中，順利完成各項任務。另外，圖書的編目、出借、查詢、統(tǒng)計、記帳等都通過計算機的科學管理，大大地提高了工作效率，方便了讀者。四、藏書

我�，F(xiàn)有圖書約27000冊，書目已全部輸入計算機。近三年來購買圖書共計23000余冊，價值二十多萬。每年生均圖書約遞增7.5冊。資料室共有工具書152冊，各種報刊雜志70多種。完全能滿足全校師生學習的需要。五:日常工作1、圖書全開架

我館是實行全開架借書，全電腦管理的學校圖書館，為了方便教師，我們對教師實行全天候服務（7：20~17：00）。對學生借閱的開放時間

為每天中午12：--2：00，下午5：00---7:00采取借閱不分班級，隨到隨還隨借，每天下午借閱室的座位上、書架間滿是渴求知識的師生，所有的人都在安靜地閱覽、做筆記。根據(jù)201*年下半年到201*上半年的統(tǒng)計，人均借閱量約6冊。每天圖書館的人流量約在100人左右。圖書館成了學生最愿光臨的地方。

2、圖書館功能多樣化，參與活動的多樣化

我館充分發(fā)揮現(xiàn)代圖書館的多方面功能，除了借還圖書、閱覽書刊外，還在館內開展各種活動。如：備課、寫作、、開展各種形式的讀書活動等等。幾年來由政教處、共青團、圖書館、語文組聯(lián)合舉辦的每年一次的讀名著征文活動，吸引了眾多學生的積極參與，取得了豐碩成果。有多名同學在區(qū)作文比賽中獲得一、二、三等獎。在大德育的理念指導下，圖書館也從不放松對學生進行思想政治教育。為引導導學生“好讀書”、“讀好書”，培養(yǎng)學生的團隊交流與共享意識，由校團委與圖書館聯(lián)合組織參加區(qū)舉辦愛國主義讀書活動中取得好成績。六、為師生提供豐富的信息和學習資料

我校的一個很重要的辦學理念是在為了學生的全面發(fā)展的同時，積極促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展，因此在圖書館工作中，始終把師生的共同發(fā)展放在重要地位。

為了給教師的教學和教科研提供所需的圖書資料，圖書館在購買新書時總是請校領導、處室領導和各教研組長參與挑選并廣泛征求意見，盡量使所購的圖書在質量上能得到保證，從而達到“物盡其用”，充分發(fā)揮圖書的作用。教師急需各種競賽輔導資料，我們請他們自已去挑選

并及時編目給他們送去；地理教師需要各種地理視頻資料，我們購買了《探索》等音像制品；校資料室所訂的琳瑯滿目的各學科專業(yè)雜志，是我校教師最喜愛和利用率最高的刊物。圖書資料的增多豐富和提高了教師的理論和知識水平，使得教師在教科研工作中如虎添翼。近幾年來，我校教師所撰寫的論文以及所從事的課題研究屢屢在省、市、縣各級評比中獲獎，不但提高了教師自己的知名度，而且也使學校的知名度在較大的范圍內有了很大的提高。

圖書館還是我校參加各類競賽的學生及其輔導老師的強有力的后盾，每逢競賽，我們都會根據(jù)師生們的要求利用館內的設備精心選擇他們所需要的資料并及時地送到他們手里，兢兢業(yè)業(yè)地做好后勤服務工作，保證他們能以最好的狀態(tài)去參加比賽。

201*年以來我校在九年級開設了研究性學習課程，共組織學生參加了多個研究性課題。在學生開展研究性學習的過程中，圖書館為他們提供檢索文獻、查閱資料等服務并在選題、結題等方面提供了相應的指導，在大家的共同努力下，一批研究性學習的成果在各級評比中紛紛獲獎�？傊�，我們充分發(fā)揮圖書館作用，只要師生發(fā)展需要就無條件地提供方便。他們獲得的成果中也有我們的一份功勞，這正是我們所值得自豪和欣慰的。

3、讓學生參與到圖書館的日常管理中來

中央提出教育要以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，從而造就適應二十一世紀的現(xiàn)代化建設需要的人材。因此，我們在圖書館的日常工作中主要以“管理育人”“服務育人”為宗旨，并在“育”字上很

下功夫。每個學年開始的時候，我們都會有計劃、有目的地培養(yǎng)學生服務員參與圖書館的日常管理工作。每個星期我們都會從值周班中挑選5位學習好而責任心又強的同學到圖書館參與服務工作，在下午借還書人數(shù)最多的時間段協(xié)助老師進行管理。并且這批同學又把所學的知識傳授給班級的其它同學，為圖書知識的普及起到了很好的作用。

我館教師定期把每周五中午12:00---2:00作為學生管理員的培訓時間，讓學生學習圖書知識，了解圖書館業(yè)務，更好地為學生服務，并在實踐中鍛煉能力、提高素質。

幾年來，秀山中學中學圖書館在學校領導的重視下，在圖書館全體工作人員的不斷努力下，正一步一個臺階地不斷發(fā)展。但和兄弟學校相比，我們還存在一定的差距，我們決心以這次評估為契機，進一步提升我校圖書館的硬件建設和管理服務水平，讓圖書館成為教師學生最愛去的地方，更好地為教育教學服務，為促進學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的可持續(xù)發(fā)展作出我們應有的貢獻。

秀山中學圖書館201*年7月2日

擴展閱讀：秀山中學 09-10年下學期圖書館工作總結

秀山中學201*-201*年下學期圖書館工作總結

在過去的一年里，學校圖書館在服務新課程改革，推進素質教育

中發(fā)揮了非常重要的作用，取得了較好的成績。學校圖書館的科學化、規(guī)范化和現(xiàn)代化管理走在全區(qū)的前列，圖書館申報創(chuàng)建省級示范圖書館順利通過驗收，現(xiàn)將201*-201*年我校圖書館工作總結如下：一、創(chuàng)新管理模式，科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化的圖書館。1、創(chuàng)建省級示范圖書館工作

隨著新課程標準的實施，我校圖書館（室）在推進課程改革，實施素質教育和建設學習型校園的過程中發(fā)揮了越來越重要的作用。學校配合秀嶼區(qū)開展的中小學省級示范圖書館（室）創(chuàng)建工作，進一步推動了我校圖書館的科學化、自動化和規(guī)范化管理工作。隨著創(chuàng)建工作的推進，在學校領導對圖書館工作的重視下，經費投入顯著增加，而且圖書館工作管理人員的觀念得到更新，使命感得到增強，管理水平也得到了提高。學校共投入了20多萬，新添置圖書25000多冊，書架32架，報夾44個，計算機，交換機，錄像機，影碟機，復印機等。設立138平米借書及藏書室，200平米學生閱覽室，69平米教師閱覽室，標準化電子閱覽室和視聽室。按省級示范圖書館標準要求進行圖書及辦公設備等配置。

2、發(fā)揮圖書館在推進素質教育和新課程改革中的重要作用圖書館作為學校獲得信息、存儲信息、傳播信息的文獻中心，是對學生進行素質教育的重要課堂和加強學生德育教育和精神文明建設的重要陣地，是學校師生獲取知識、提高修養(yǎng)、陶冶情操的育人基地。圖書館

在配合課程改革，輔助教學；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力這兩大功能上發(fā)揮著重要的作用；配合校領導提高管理水平，教師知識的更新，學生德智體美勞全面發(fā)展等起了舉足輕重的作用。圖書館主動與新課程改革結合，結合科技節(jié)、文化藝術節(jié)、讀書節(jié)等重大節(jié)日活動，組織開展各種豐富多彩的讀書活動和導讀工作。圖書館主動與教研組配合，嘗試在語文閱讀課時由圖書館進行圖書檢索查找知識培訓，現(xiàn)場教學。還制定了“秀山中學閱讀活動方案”，評選“課外閱讀優(yōu)秀班級”，開展“感恩教育”、“手抄報、黑板報評比活動”等；配合共青團進行“愛國主義”讀書活動競賽，配合政教處把圖書館工作納入德育教育體系，組織開展了“愛的教育”、“感念師恩”等主題演講競賽活動。可以說，學校圖書館切實發(fā)揮了圖書館作為教育教學第二課堂的作用，成為我校師生學習、成長的一個重要搖籃。

3、創(chuàng)新圖書館的管理模式和多樣化服務

學校圖書館不定期開展新書推介活動，在圖書館通過開設“新

書專柜”，設置“新書推介宣傳專欄”，多形式多渠道加大對新書的宣傳力度，圖書館聯(lián)合共青團舉辦手抄報比賽，手工制作比賽，班班有歌聲等歌泳比賽。建立心理資料閱覽室；在期初給學生家長一封信的形式對七年新生介紹學校圖書館；在班級開設“班級圖書角”，由班級集體向學校圖書館借20-30冊，班級設置圖書管理員負責對班級圖書的管理。發(fā)揮圖書在班級中的有效作用。由圖書館工作人員主講《圖情教育》《閱讀課輔導》《怎樣培養(yǎng)良好預習習慣》在很大程度上擴大了圖書館的影響力，吸引了更多的讀者。

在圖書的采購上，應盡可能考慮師生的實際需求和興趣愛好。這樣把更多的讀者吸引到圖書館來。

4、更新圖書館工作人員的觀念，提高業(yè)務水平和服務意識。

學校圖書館組織安排圖書館管理員參加由省組織的中級和高級培訓班，她們參加培訓并獲得結業(yè)。學校鼓勵圖書館管理員實行了邊工作、邊學習、時時敦促工作人員加強學習，提高業(yè)務能力和服務水平。5、實現(xiàn)圖書館的自動化，圖書資源得到共享。

在領導對學校圖書館的建設越來越重視，不斷加大專項經費的投入，圖書館的硬件建設得到很大改善。我校圖書館絕實現(xiàn)了計算機管理，引進了CSLN等現(xiàn)代圖書管理系統(tǒng)，配置了多媒體視聽設備，建立了電子閱覽室，通過莆田市教育網都可以進入秀山中學圖書館瀏覽圖書查閱資料等，不僅減輕了管理人員的勞動強度，提高了借閱流通速度，而且方便了學生的咨詢和信息查詢，實現(xiàn)了資源共享。二、學校圖書館工作存在不足問題

圖書管理人員專業(yè)化低，數(shù)量不足，專業(yè)管理人員偏少。

學校的圖書管理人員年齡偏大，專業(yè)化水平低。2個圖書管理員都不是圖書專業(yè)畢業(yè)，同時由于認識上的偏差，圖書館的人事管理改革沒有得到落實，學校沒有圖書管理專業(yè)畢業(yè)的人員。優(yōu)秀的人才不愿意到圖書館工作，原有的工作人員專職少，兼職多；年輕人少，老弱的多；懂專業(yè)的少，特別是懂現(xiàn)代化專業(yè)管理的更少。管理人員的觀念不少還停留在純粹的“整理好圖書即可”，根本談不上現(xiàn)代化管理和專業(yè)化的導

讀和咨詢工作。圖書管理人員思想不穩(wěn)定，這也嚴重影響了圖書館的現(xiàn)代化建設和發(fā)展。

秀山中學圖書館

201*年7月5日

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