運(yùn)河小學(xué)教師三年成長規(guī)劃檢查總結(jié)

運(yùn)河小學(xué)教師三年成長規(guī)劃檢查總結(jié)

我校教師在制定三年成長規(guī)劃的時(shí)間里，扎實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，收獲了教育的幸福，都在努力達(dá)到自己制定的三年成長目標(biāo)。

第一：教育教學(xué)方面，我校教師胡鳳英老師在201*年區(qū)教研室組織的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中榮獲語文評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，闞曉英老師在賈汪區(qū)首屆中小學(xué)音樂美術(shù)教師及泵大賽上榮獲一等獎(jiǎng)，吉群老師、李春蓮老師分別在鎮(zhèn)組織的評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。達(dá)到了三年規(guī)劃中自我要求取得區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的成績(jī)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。葛德香老師在201*年榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。

第二：在教師成長三年規(guī)劃中，我校教師預(yù)計(jì)自己所撰寫的論文在獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，這一目標(biāo)也已達(dá)到，我�？祩ソ處�201*年所撰寫的論文獲區(qū)二等獎(jiǎng)，疏麗梅老師讀《教師的100條建議》有感獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

第三：我校教科研課題10個(gè)教師已經(jīng)通過市級(jí)立項(xiàng)。第四：我校教師認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第五：我校教學(xué)質(zhì)量年年攀升，201*201*學(xué)年度，姚德剛老師的英語成績(jī)名列全鎮(zhèn)第一，王茜老師的英語名列第三，疏麗梅老師的語文成績(jī)名列第二，俞妙琴老師的科學(xué)成績(jī)名列第四，吉群老師的數(shù)學(xué)成績(jī)名列第二。

面對(duì)素質(zhì)教育和新課程改革，我校教師認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今這個(gè)科技迅速發(fā)展、社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代，“學(xué)習(xí)”對(duì)于一名教師的重要性和緊迫性。只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)于新教師的要求。因此，我校教師將在今后的教育教學(xué)中努力朝著自己預(yù)定的目標(biāo)奮斗，做一名走在時(shí)代前列的“學(xué)習(xí)型的教師”。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)新手教師三年發(fā)展規(guī)劃階段性小結(jié)

《小學(xué)數(shù)學(xué)新手教師三年發(fā)展規(guī)劃》階段性小結(jié)

麥小燕

一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》內(nèi)容以及06年度計(jì)劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以下總結(jié)：

一、積極參加各級(jí)部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高自身的教學(xué)能力，提升新課程教學(xué)理念。

序號(hào)1學(xué)習(xí)時(shí)間201*.5.19~5.21學(xué)習(xí)內(nèi)容第五屆全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)研討會(huì)暨海峽兩岸小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)交流會(huì)區(qū)教研活動(dòng)區(qū)中心組活動(dòng)數(shù)學(xué)解題圖在教學(xué)中的運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)教師解題訓(xùn)練主辦單位及主講人教育部北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心區(qū)教研室區(qū)教研室陳艷梅現(xiàn)代小學(xué)生拼音報(bào)區(qū)教研室陳艷梅市教研室盧江、楊健輝具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容有：

學(xué)習(xí)情況（自評(píng)）良好23456789101112201*.9~201*.1201*.10201*.10~12良好良好區(qū)進(jìn)修學(xué)校良好良好良好良好良好良好良好良好良好201*.11.25~11.26全國特級(jí)教師課例觀摩201*.1.12201*.1.14~1.15201*.3~201*.6201*.4201*.5201*.6.2201*.7.12區(qū)中心組活動(dòng)期末工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)人教版二年級(jí)教學(xué)研討及教材分析區(qū)教研活動(dòng)區(qū)中心組活動(dòng)區(qū)域集備學(xué)習(xí)特級(jí)教師課例觀摩科組建設(shè)、練習(xí)題組設(shè)計(jì)區(qū)中心組活動(dòng)期末工作總結(jié)區(qū)教研室區(qū)教研室現(xiàn)代小學(xué)生拼音報(bào)市教研室楊健輝區(qū)教研室陳艷梅二、根據(jù)《三年規(guī)劃》中的第一階段的研究主題“計(jì)算教學(xué)”，我積極探索有效計(jì)算教學(xué)的常規(guī)課堂教學(xué)方法，并總結(jié)出“創(chuàng)設(shè)情境探索算法優(yōu)化算法分層練習(xí)”這一教學(xué)模式。

1、根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，我修改了區(qū)域集備中關(guān)于計(jì)算教學(xué)計(jì)劃與設(shè)計(jì)，形成適合于自己所教學(xué)生的實(shí)際情況的計(jì)算教學(xué)計(jì)劃與課時(shí)設(shè)計(jì)。具體有：

年級(jí)一上一下課題《10以內(nèi)加減法》教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)設(shè)計(jì)《20以內(nèi)進(jìn)位加》教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)設(shè)計(jì)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)設(shè)計(jì)《20以內(nèi)退位減》教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)設(shè)計(jì)《100以內(nèi)加法和減法（一）》教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)設(shè)計(jì)2、在實(shí)際教學(xué)中，我不斷反思自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，并寫了以下教學(xué)反思、學(xué)習(xí)診斷和論文：

序號(hào)12文章題目《幾和第幾》學(xué)習(xí)診斷《面積》教學(xué)設(shè)計(jì)交流范圍區(qū)內(nèi)交流被發(fā)表在中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物《信息技術(shù)教育》201*年第58期。校內(nèi)交流全部全部全部承擔(dān)部分全部部分23456《面積》典型錯(cuò)例及分析《20以內(nèi)退位減法》教學(xué)反思《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法》教學(xué)反思《小學(xué)數(shù)學(xué)低年段計(jì)算教學(xué)的策略》全部《追求優(yōu)化算法，一波三折》區(qū)內(nèi)交流區(qū)內(nèi)交流校內(nèi)交流3、我勇于承擔(dān)區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課，并認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)教研任務(wù)。具體見下表：

時(shí)間201*.10201*.11201*.4201*.5課題《連加》范圍校內(nèi)公開課完成情況優(yōu)優(yōu)良好良好《10以內(nèi)加減》練習(xí)區(qū)內(nèi)公開課《100以內(nèi)加減法片內(nèi)教研活動(dòng)（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)研討《可能性》校內(nèi)公開課三、閱讀各類書籍，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng)

提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。這一學(xué)年，我閱讀的書籍有《教育有樂》、《教育有夢(mèng)》、《小學(xué)反思性教學(xué)課堂實(shí)用手冊(cè)》、《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》、《老人與�！�、《麥田里的守望者》。

由于經(jīng)驗(yàn)不足，工作中也存在著不足之處，在新的一年里，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，使我前行的腳步邁得更扎實(shí)。

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