高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞個(gè)人總結(jié)(適用新課標(biāo))

古詩(shī)詞鑒賞

一．鑒賞形象

1.人物形象

（1）一句概括，形象特點(diǎn)+社會(huì)屬性（…的隱士；…的底層勞動(dòng)?jì)D女；…的書(shū)生）（2）結(jié)合全詩(shī)的句子進(jìn)行分析，有描寫(xiě)手法的要鑒賞所用的描寫(xiě)手法（側(cè)面，正面）（3）概括出形象中蘊(yùn)涵的作者的思想感情（通過(guò)對(duì)…形象的塑造，表現(xiàn)了作者…）2.事物形象（詠物詩(shī)中）

（1）一句概括，所描寫(xiě)事物的形象特點(diǎn)

（2）結(jié)合詩(shī)句分析所詠之物的特點(diǎn)（哪句怎樣表現(xiàn)了哪個(gè)特點(diǎn)）

（3）結(jié)合詩(shī)人的思想感情，寫(xiě)出所詠之物中的所托之情（托物言志）3.景物形象

（1）一句概括，詩(shī)句描寫(xiě)了一幅+（季節(jié)、地點(diǎn)、事件）+（什么樣氛圍特點(diǎn)的，孤寂冷清，雄渾壯闊，恬靜優(yōu)

美，蕭瑟凄涼等）的圖景

（2）用自己的語(yǔ)言將詩(shī)中所寫(xiě)之景用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述出來(lái)（3）表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情

二．鑒賞語(yǔ)言

1.煉字、詞、句

（1）釋義，“…”字在句中的含義是…；或“…”字的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象（名詞動(dòng)用之類的）、修辭手法（擬人，通

感，化無(wú)情為有情，化靜為動(dòng)等）

（2）把該字放回原句中，描述景象，點(diǎn)出該字所烘托出的意境（3）表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，起到了什么樣的藝術(shù)效果2.鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格

（1）點(diǎn)明語(yǔ)言特色（沉郁頓挫[常見(jiàn)杜甫]、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明快、雄渾奔放、悲慨凄涼）（2）結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析

（3）表達(dá)了人人什么樣的思想感情

三．鑒賞表達(dá)技巧

1.抒情方法

（1）直接抒情（直抒胸臆）

（2）間接抒情（借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情[神話傳說(shuō)、歷史故事、前人語(yǔ)句]、借事抒情）2.描寫(xiě)方法

（1）正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)

（2）實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)（虛寫(xiě)：神仙鬼怪世界、夢(mèng)境、已逝之情景、設(shè)想想象未來(lái)之情景）（3）動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)

（4）色彩變換描寫(xiě)（異色相襯，在答描寫(xiě)的景象時(shí)要注意）

（5）視角變換描寫(xiě)（可設(shè)題如：全詩(shī)怎樣體現(xiàn)“望”字的；描寫(xiě)景物很有層次，請(qǐng)分析）（6）白描（一般不著抒情和議論，常和簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的語(yǔ)言風(fēng)格相聯(lián)系）（7）細(xì)節(jié)描寫(xiě)（常是動(dòng)作描寫(xiě)，小的場(chǎng)景化描寫(xiě)）

（8）通過(guò)不同感官描寫(xiě)（嗅、視[注意顏色詞]、聲[注意擬聲詞]、觸[注意動(dòng)作詞]、味）3.修辭方法

（1）比喻（要注意暗喻，說(shuō)清本體和喻體，注意它能化具體為抽象，化無(wú)形為有形，突出事物特點(diǎn)）（2）比擬（注意擬人，擬物[人擬物，A物擬B物]）

（3）對(duì)比（把…和…作對(duì)比，更加突出了…，表達(dá)了作者…）

（4）襯托（有正襯和反襯，以動(dòng)襯靜，以樂(lè)景襯哀情，以永恒襯無(wú)常[常見(jiàn)詠史詩(shī)]，以無(wú)情襯有情[注意托物

言志詩(shī)]，虛實(shí)相襯，異色相襯）

（5）象征（詠物詩(shī)中）

（6）借代（部分代整體，具體代抽象，用特征代人）

（7）設(shè)問(wèn)（片頭設(shè)問(wèn)，引起全文；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味）（8）反問(wèn)（加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)更加強(qiáng)烈的感情）4.構(gòu)思方法

（1）欲揚(yáng)先抑2鋪墊3照應(yīng)4以小見(jiàn)大5以景結(jié)情6卒章顯志

二．評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度

1.詠史懷古詩(shī)（多寫(xiě)古人往事，游覽古跡，古今對(duì)比）

主要思想感情：

（1）對(duì)歷史冷靜的思考（多用用典抒情）（2）抒發(fā)昔盛今衰之慨（多用反襯，對(duì)比）

（3）抒發(fā)滄桑之感，和對(duì)時(shí)間流逝的感慨（多用大自然的有常襯人事的無(wú)常[多在對(duì)古跡的景物描寫(xiě)中]）（4）借古諷今[或勸誡]，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和抨擊，或感慨個(gè)人遭遇

2.山水田園（隱逸）詩(shī)（多描寫(xiě)自然風(fēng)光，多用借景抒情，融情于景，渲染氣氛；多有描述畫(huà)面的題）

主要思想感情：

（1）表達(dá)了淡泊名利，追求閑適恬淡的隱逸生活的思想感情（2）厭惡和鄙視黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，想要遠(yuǎn)離塵世的思想感情（3）表達(dá)了對(duì)大自然和祖國(guó)山河的熱愛(ài)

（4）表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，和樂(lè)觀向上的心態(tài)

3.送別詩(shī)（多臨山傍水，也稱山水送別詩(shī)；常寓情于景，渲染烘托，以樂(lè)景襯哀情）

主要思想感情：

（1）表達(dá)了對(duì)友人離去的依依不舍，表現(xiàn)出內(nèi)心的愁苦、迷戀和傷感

（2）表達(dá)了與友人的深情厚誼，以及對(duì)友人的贊美、美好期望或激勵(lì)勸勉

（3）借以表達(dá)自己的志向和美好理想，表達(dá)詩(shī)人自己的豁達(dá)胸襟和豪放的氣度（4）表達(dá)了對(duì)友人前途的擔(dān)憂，或?qū)τ讶寺吠具b遠(yuǎn)的無(wú)限關(guān)心（多用虛寫(xiě)）

4.思鄉(xiāng)懷人（羈旅行意）詩(shī)（寫(xiě)在外漂泊的游子眼中所見(jiàn)，耳中所聞；常在特殊節(jié)日[除夕、元宵、中秋、重陽(yáng)等]；

常觸景生情，感時(shí)生情，托物傳情，因夢(mèng)寄情）主要思想感情：

（1）抒發(fā)了作者的羈旅愁思，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼之情（2）表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，和對(duì)故鄉(xiāng)親人的摯愛(ài)與思念

（3）抒發(fā)了獨(dú)居他鄉(xiāng)，不得重用，在外漂泊多年卻懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情5.閨怨詩(shī)（常會(huì)讓分析人物形象）

主要思想感情：

（1）描寫(xiě)男女之間深厚的感情，歌頌愛(ài)情的真摯（多見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)）（2）表達(dá)了閨中生活的孤獨(dú)與寂寞，或?qū)m中生活的悲涼

（3）表達(dá)了對(duì)丈夫、家人的思念（丈夫多在外征戰(zhàn)，或他鄉(xiāng)為官；會(huì)和邊塞詩(shī)的一些內(nèi)容聯(lián)系）（4）表達(dá)了對(duì)虛度時(shí)光、青春易逝的哀怨與慨嘆（5）借閨怨詩(shī)表達(dá)作者不被朝廷重用的幽怨

6.邊塞詩(shī)（多寫(xiě)邊塞蒼茫雄奇的景象，或邊疆戰(zhàn)事的慘烈，或軍營(yíng)生活）

主要思想感情：

（1）體現(xiàn)了塞外大漠雄奇的自然風(fēng)光，抒發(fā)豪邁之情

（2）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)的渴望，和保家衛(wèi)國(guó)的決心

（3）寫(xiě)戰(zhàn)事漸衰，表現(xiàn)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲壯，和壯志難酬卻又無(wú)可奈何的慨嘆

（4）揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷和給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望與家人團(tuán)圓的

情感，以及對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的憤懣與不滿

7.詠物抒懷詩(shī)（多用托物言志，象征）

主要思想感情：

（1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚節(jié)操

（2）由于受生活中某種事物的觸動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)出自己的某種生活感悟、生活哲理

若讓答：“本詩(shī)抒發(fā)感情很有層次，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析�！�

則將詩(shī)分層，找到體現(xiàn)感情細(xì)微變化的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、意象描寫(xiě)，逐層分析具體表現(xiàn)了什么情感，每層之間用一定的表變化的詞語(yǔ)過(guò)渡，最后可能是情感升華，或是將前面得多方面情感融為一體。

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古詩(shī)詞鑒賞

一．鑒賞形象

1.人物形象

（1）一句概括，形象特點(diǎn)+社會(huì)屬性（…的隱士；…的底層勞動(dòng)?jì)D女；…的書(shū)生）

（2）結(jié)合全詩(shī)的句子進(jìn)行分析，有描寫(xiě)手法的要鑒賞所用的描寫(xiě)手法（側(cè)面，正面）（3）概括出形象中蘊(yùn)涵的作者的思想感情（通過(guò)對(duì)…形象的塑造，表現(xiàn)了作者…）2.事物形象（詠物詩(shī)中）

（1）一句概括，所描寫(xiě)事物的形象特點(diǎn)

（2）結(jié)合詩(shī)句分析所詠之物的特點(diǎn)（哪句怎樣表現(xiàn)了哪個(gè)特點(diǎn)）

（3）結(jié)合詩(shī)人的思想感情，寫(xiě)出所詠之物中的所托之情（托物言志）3.景物形象

（1）一句概括，詩(shī)句描寫(xiě)了一幅+（季節(jié)、地點(diǎn)、事件）+（什么樣氛圍特點(diǎn)的，孤寂冷清，雄渾壯闊，恬

靜優(yōu)美，蕭瑟凄涼等）的圖景

（2）用自己的語(yǔ)言將詩(shī)中所寫(xiě)之景用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述出來(lái)（3）表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情

二．鑒賞語(yǔ)言

1.煉字、詞、句

（1）釋義，“”字在句中的含義是；或“”字的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象（名詞動(dòng)用之類的）、修辭手法（擬

人，通感，化無(wú)情為有情，化靜為動(dòng)等）

（2）把該字放回原句中，描述景象，點(diǎn)出該字所烘托出的意境（3）表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情，起到了什么樣的藝術(shù)效果

2.鑒賞語(yǔ)言風(fēng)格

（1）點(diǎn)明語(yǔ)言特色（沉郁頓挫[常見(jiàn)杜甫]、綺麗典雅、清新質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔明快、雄渾奔放、悲慨凄涼）（2）結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析

（3）表達(dá)了人人什么樣的思想感情

三．鑒賞表達(dá)技巧

1.抒情方法

（1）直接抒情（直抒胸臆）

（2）間接抒情（借景抒情、托物言志、借古諷今、用典抒情[神話傳說(shuō)、歷史故事、前人語(yǔ)句]、借事抒情）2.描寫(xiě)方法

（1）正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)

（2）實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)（虛寫(xiě)：神仙鬼怪世界、夢(mèng)境、已逝之情景、設(shè)想想象未來(lái)之情景）（3）動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)

（4）色彩變換描寫(xiě)（異色相襯，在答描寫(xiě)的景象時(shí)要注意）

（5）視角變換描寫(xiě)（可設(shè)題如：全詩(shī)怎樣體現(xiàn)“望”字的；描寫(xiě)景物很有層次，請(qǐng)分析）（6）白描（一般不著抒情和議論，常和簡(jiǎn)練、質(zhì)樸的語(yǔ)言風(fēng)格相聯(lián)系）（7）細(xì)節(jié)描寫(xiě)（常是動(dòng)作描寫(xiě)，小的場(chǎng)景化描寫(xiě)）

（8）通過(guò)不同感官描寫(xiě)（嗅、視[注意顏色詞]、聲[注意擬聲詞]、觸[注意動(dòng)作詞]、味）3.修辭方法

（1）比喻（要注意暗喻，說(shuō)清本體和喻體，注意它能化具體為抽象，化無(wú)形為有形，突出事物特點(diǎn)）（2）比擬（注意擬人，擬物[人擬物，A物擬B物]）

（3）對(duì)比（把…和…作對(duì)比，更加突出了…，表達(dá)了作者…）

（4）襯托（有正襯和反襯，以動(dòng)襯靜，以樂(lè)景襯哀情，以永恒襯無(wú)常[常見(jiàn)詠史詩(shī)]，以無(wú)情襯有情[注意托物

言志詩(shī)]，虛實(shí)相襯，異色相襯）

（5）象征（詠物詩(shī)中）

（6）借代（部分代整體，具體代抽象，用特征代人）

（7）設(shè)問(wèn)（片頭設(shè)問(wèn)，引起全文；中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味）（8）反問(wèn)（加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)更加強(qiáng)烈的感情）

4.構(gòu)思方法

（1）欲揚(yáng)先抑（2）鋪墊（3）照應(yīng)

（4）以小見(jiàn)大（5）以景結(jié)情（6）卒章顯志

四．評(píng)價(jià)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度

1.詠史懷古詩(shī)（多寫(xiě)古人往事，游覽古跡，古今對(duì)比）

主要思想感情：

對(duì)歷史冷靜的思考（多用用典抒情）抒發(fā)昔盛今衰之慨（多用反襯，對(duì)比）

抒發(fā)滄桑之感，和對(duì)時(shí)間流逝的感慨（多用大自然的有常襯人事的無(wú)常[多在對(duì)古跡的景物描寫(xiě)中]）借古諷今[或勸誡]，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和抨擊，或感慨個(gè)人遭遇

2.山水田園（隱逸）詩(shī)（多描寫(xiě)自然風(fēng)光，多用借景抒情，融情于景，渲染氣氛；多有描述畫(huà)面的題）

（1）（2）（3）（4）

主要思想感情：（1）（2）（3）（4）

表達(dá)了淡泊名利，追求閑適恬淡的隱逸生活的思想感情厭惡和鄙視黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，想要遠(yuǎn)離塵世的思想感情表達(dá)了對(duì)大自然和祖國(guó)山河的熱愛(ài)

表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，和樂(lè)觀向上的心態(tài)

3.送別詩(shī)（多臨山傍水，也稱山水送別詩(shī)；常寓情于景，渲染烘托，以樂(lè)景襯哀情）

主要思想感情：

表達(dá)了對(duì)友人離去的依依不舍，表現(xiàn)出內(nèi)心的愁苦、迷戀和傷感

表達(dá)了與友人的深情厚誼，以及對(duì)友人的贊美、美好期望或激勵(lì)勸勉

借以表達(dá)自己的志向和美好理想，表達(dá)詩(shī)人自己的豁達(dá)胸襟和豪放的氣度表達(dá)了對(duì)友人前途的擔(dān)憂，或?qū)τ讶寺吠具b遠(yuǎn)的無(wú)限關(guān)心（多用虛寫(xiě)）

4.思鄉(xiāng)懷人（羈旅行意）詩(shī)（寫(xiě)在外漂泊的游子眼中所見(jiàn)，耳中所聞；常在特殊節(jié)日[除夕、元宵、中秋、重陽(yáng)

（1）（2）（3）（4）

等]；常觸景生情，感時(shí)生情，托物傳情，因夢(mèng)寄情）主要思想感情：

（1）抒發(fā)了作者的羈旅愁思，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼之情（2）表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，和對(duì)故鄉(xiāng)親人的摯愛(ài)與思念

（3）抒發(fā)了獨(dú)居他鄉(xiāng)，不得重用，在外漂泊多年卻懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之

情

5.閨怨詩(shī)（常會(huì)讓分析人物形象）

主要思想感情：（1）（2）（3）（4）（5）

描寫(xiě)男女之間深厚的感情，歌頌愛(ài)情的真摯（多見(jiàn)于詩(shī)經(jīng)）表達(dá)了閨中生活的孤獨(dú)與寂寞，或?qū)m中生活的悲涼

表達(dá)了對(duì)丈夫、家人的思念（丈夫多在外征戰(zhàn)，或他鄉(xiāng)為官；會(huì)和邊塞詩(shī)的一些內(nèi)容聯(lián)系）表達(dá)了對(duì)虛度時(shí)光、青春易逝的哀怨與慨嘆借閨怨詩(shī)表達(dá)作者不被朝廷重用的幽怨

6.邊塞詩(shī)（多寫(xiě)邊塞蒼茫雄奇的景象，或邊疆戰(zhàn)事的慘烈，或軍營(yíng)生活）

主要思想感情：

（1）體現(xiàn)了塞外大漠雄奇的自然風(fēng)光，抒發(fā)豪邁之情

（2）表現(xiàn)了戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)的渴望，和保家衛(wèi)國(guó)的決心

（3）寫(xiě)戰(zhàn)事漸衰，表現(xiàn)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲壯，和壯志難酬卻又無(wú)可奈何的慨嘆

（4）揭露了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷和給人民帶來(lái)的深重災(zāi)難，表達(dá)了戰(zhàn)士思念家鄉(xiāng)、厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、渴望

與家人團(tuán)圓的情感，以及對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的憤懣與不滿

7.詠物抒懷詩(shī)（多用托物言志，象征）

主要思想感情：

（1）表達(dá)不愿媚俗、不愿同流合污，堅(jiān)持個(gè)性、保持清白的高尚節(jié)操

（2）由于受生活中某種事物的觸動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)出自己的某種生活感悟、生活哲理

若讓答：“本詩(shī)抒發(fā)感情很有層次，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析�！�

則將詩(shī)分層，找到體現(xiàn)感情細(xì)微變化的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、意象描寫(xiě)，逐層分析具體表現(xiàn)了什么情感，每層之間用一定的表變化的詞語(yǔ)過(guò)渡，最后可能是情感升華，或是將前面得多方面情感融為一體。

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