大學(xué)生支教活動(dòng)總結(jié)、新聞稿
“奏響青春,美在心靈”
學(xué)期伊始為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與社會(huì)素質(zhì)拓展。在我系領(lǐng)導(dǎo)精心組織下與各學(xué)生組織的努力配合下積極開展了各項(xiàng)校外項(xiàng)目。在得知太平區(qū)常勝村教育狀況相對(duì)滯后,沒有像樣的教學(xué)設(shè)施。學(xué)生的課桌椅破爛不堪教學(xué)水平落后。我系在大一學(xué)生中選拔組成一支10人的志愿者團(tuán)隊(duì),前往哈爾濱市道外區(qū)常勝小學(xué)校,進(jìn)行美術(shù)課程的支教活動(dòng)。
這種支教形式既不同于在西部落后地區(qū)支教一年的研究生支教團(tuán),也不同于大學(xué)生不定期到中小學(xué)開展輔導(dǎo)、交流活動(dòng)的一般性志愿服務(wù)!白囗懬啻,美在心靈”志愿者行動(dòng)采取公開招募的方式,選拔一批志愿者到常勝小學(xué)開展每周一次支教工作,同時(shí)利用課余和假期時(shí)間開展力所能及的社會(huì)服務(wù)志愿服務(wù)。形成“志愿接力”的長(zhǎng)效工作機(jī)制工作快速、優(yōu)質(zhì)的進(jìn)行。
在3月15日我們開展了首次教學(xué)任務(wù),這為我們接下來兩次的教學(xué)做出了很好的鋪墊。隊(duì)員們根據(jù)一至五年級(jí)的不同學(xué)習(xí)階段,分別制定了不同支教計(jì)劃。并精心準(zhǔn)備,書寫教案,充分做好準(zhǔn)備工作。整個(gè)美術(shù)課程的支教活動(dòng)內(nèi)容豐富,其中包括“簡(jiǎn)筆畫、彩筆畫、手工制作、硬筆書法、剪紙手工”等內(nèi)容。在課堂上與小朋友近距離接觸,手把手的傳授和分享自己所學(xué)到的方法和技巧,同時(shí)培養(yǎng)小朋友們對(duì)美術(shù)的興趣,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)小朋友得知每周我們都會(huì)進(jìn)行兩課時(shí)的美術(shù)教學(xué)小朋友們大聲的喊出了YES.
志愿者行動(dòng)受到常勝小學(xué)老師們的認(rèn)可。校方表示,大學(xué)生長(zhǎng)期持續(xù)的支教活動(dòng)將彌補(bǔ)農(nóng)民工子女在親情關(guān)懷、養(yǎng)成教育等方面的不足,同時(shí)可以促進(jìn)師資隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)水平的提高,為學(xué)校注入活力。
黑龍江工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)系
青年志愿者協(xié)會(huì)201*年4月3日
擴(kuò)展閱讀:大學(xué)支教團(tuán)年度工作總結(jié)
201*~201*
江西師范大學(xué)
國(guó)際教育學(xué)院
交流青年志愿者協(xié)會(huì)
『揚(yáng)帆支教團(tuán)』
[201*~201*學(xué)年支教工作總結(jié)]
目錄
一、11級(jí)支教團(tuán)組建策劃............................................................3
二、201*年“揚(yáng)帆支教月”活動(dòng)策劃......................................5
三、201*年小課支教活動(dòng)策劃...................................................9
四、“交流”青協(xié)社會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié).................................12
五、相關(guān)新聞報(bào)道.......................................................................15
六、支教團(tuán)老師隨感展示...........................................................22
《我是少年阿凡提》支教體會(huì)許高慧........................22
支教之旅熊瀚冰...............................................................24
支教的心得曹歡歡...........................................................26
支教心得李珂瑤...............................................................27
七、支教照片展示.......................................................................29
一、11級(jí)支教團(tuán)組建策劃書
“交流”青協(xié)支教團(tuán)組建策劃書
響應(yīng)和諧社會(huì)號(hào)召,推動(dòng)校園文化教育建設(shè)的良好發(fā)展,增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的責(zé)任感,充分發(fā)揮新時(shí)代有為青年的優(yōu)秀才能,為保證支教活動(dòng)高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的開展,“交流”青年志愿者協(xié)會(huì)組建支教團(tuán),深入社會(huì)實(shí)踐,踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
一、組建時(shí)間:201*年10月20日~10月30日。二、組建人數(shù):24~28人(會(huì)音樂美術(shù)體育的人至少
有6個(gè),至少有4人是社會(huì)實(shí)踐部學(xué)干)三、具體流程:(一)前期宣傳:
1.主要以海報(bào)(噴繪式)形式,提高活動(dòng)在全院的感召力以及在學(xué)校的影響力。
2.通知各班負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本班宣傳,負(fù)責(zé)人一定要大力宣傳
(二)志愿者招募和選拔:
時(shí)間:201*年10月23日(周日)下午6:00地點(diǎn):國(guó)教樓五樓
內(nèi)容:面試錄選者,錄取志愿者。
注:維護(hù)面試現(xiàn)場(chǎng)秩序。
以照片或者文字的形式記錄活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
(三)后期宣傳:
(1)整理相關(guān)資料(如照片,名單),存檔總結(jié)。(2)根據(jù)資料制作海報(bào)并展覽,向全院師生展示活動(dòng)況,
制造良好影響。
(3)采寫活動(dòng)的稿件及時(shí)發(fā)往校團(tuán)委、院團(tuán)委信息中心。
四、預(yù)算:海報(bào)5元策劃書2元其它費(fèi)用3元
共計(jì)10元
國(guó)際教育學(xué)院
“交流”青年志愿者協(xié)會(huì)
下屬揚(yáng)帆支教團(tuán)二一一年九月九日
二、201*年“揚(yáng)帆支教月”活動(dòng)策劃
201*年江西師范大學(xué)國(guó)教學(xué)院“揚(yáng)帆支教月”活動(dòng)策劃
秉承師大尊學(xué)重教之風(fēng),響應(yīng)和諧社會(huì)的號(hào)召,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的使命感,豐富小學(xué)生的文化知識(shí),201*年5月,國(guó)際教育學(xué)院“揚(yáng)帆”支教團(tuán)將攜手長(zhǎng)勝小學(xué)、艾溪湖第一小學(xué)展開“揚(yáng)帆支教月”支教活動(dòng),希望借此發(fā)揮大學(xué)生的光與熱,為國(guó)家教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量;同時(shí)豐富我們師大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力與凝聚力,提高自身品德、素質(zhì)與修養(yǎng)。一、活動(dòng)時(shí)間:201*年5月中、下旬二、活動(dòng)內(nèi)容:
以三、四月的小課支教為鋪墊,開展五月大課支教活動(dòng)三、組織單位:
主辦單位:艾溪湖第一小學(xué)、長(zhǎng)勝小學(xué)
承辦單位:江西師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院“揚(yáng)帆”支教團(tuán)四、前期籌備:
1.活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先前往兩所小學(xué),與校方聯(lián)絡(luò)、交流。確定具體事宜(支教課程和授課時(shí)間的安排)為活動(dòng)的順利開展
做好充分的準(zhǔn)備;
2.海報(bào)宣傳,制作1張精美海報(bào),張貼于國(guó)際交流學(xué)院宣傳欄上,提高活動(dòng)在全院乃至全校范圍內(nèi)的影響力;3.橫幅宣傳,制作“預(yù)祝支教月活動(dòng)圓滿開展”字樣的橫幅,并掛于校園合適位;
4.聯(lián)系院級(jí)媒介“交流”院刊,全程跟蹤,開設(shè)專欄進(jìn)行全面、細(xì)致報(bào)道。五、活動(dòng)開展:1.第一部分:
(1)時(shí)間:201*年5月8日、15日(2)地點(diǎn):艾溪湖第一小學(xué)(3)內(nèi)容:大課支教2.第二部分:
(1)時(shí)間:201*年5月22日、29日(2)地點(diǎn):長(zhǎng)勝小學(xué)(3)內(nèi)容:大課支教六、活動(dòng)后期:
1.編制支教工作總結(jié)材料,并將紙質(zhì)總結(jié)送往長(zhǎng)勝小學(xué)以及艾溪湖第一小學(xué),與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商討論今后的活動(dòng)開展的方式及意見,保證后續(xù)支教授課的連續(xù)性;
2.組織參加活動(dòng)的志愿者,總結(jié)交流個(gè)人經(jīng)驗(yàn),并且每人寫一份活動(dòng)心得;
3.青協(xié)辦公室、新聞編輯部和宣傳部各派遣一名學(xué)干隨支教團(tuán)前往,分別負(fù)責(zé)寫總結(jié)、新聞稿和拍照;顒(dòng)過后統(tǒng)一上交給社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)人;
4.根據(jù)材料(照片及稿件)制作事后的海報(bào)和一些展覽,向全院乃至全校的師生展示此次活動(dòng)成果,制造良好的后期影響力;
5.采寫活動(dòng)的稿件及時(shí)校團(tuán)委、院團(tuán)委信息中心;6.可以聯(lián)系校報(bào),院刊,報(bào)道有關(guān)支教活動(dòng)的事情。七、注意事項(xiàng):
1.參與活動(dòng)成員必須佩戴江西師范大學(xué);、綬帶并攜帶青年志愿者旗,并且確保志愿者旗和綬帶全數(shù)、完好帶回;2.支教團(tuán)成員需按時(shí)到校,最好能夠提前到以做好準(zhǔn)備工作,同時(shí)志愿者們可以和老師多交流經(jīng)驗(yàn);
3.志愿者和負(fù)責(zé)人保持良好通訊狀態(tài),以應(yīng)對(duì)緊急情況,負(fù)責(zé)人維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序;
4.課程結(jié)束后,可以與學(xué)生進(jìn)行交流,從中了解學(xué)生們的感受,聽取學(xué)生們的建議,彌補(bǔ)今后授課過程的不足;5.授課結(jié)束后,志愿者與指定地點(diǎn)集合,及時(shí)反饋相關(guān)信息,交流活動(dòng)心得;
6.集體返校,注意時(shí)間的安排,不得脫離群體。參與人員注意往返交通安全。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
橫幅(1條)60元宣傳海報(bào)(2張)5元策劃書5元車費(fèi)50元共計(jì)120
元國(guó)際教育學(xué)院“揚(yáng)帆”支教團(tuán)
二一二年五月四日
8三、201*年小課支教活動(dòng)策劃
201*年江西師范大學(xué)國(guó)教學(xué)院小課支教活動(dòng)策劃
志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,是中華民族助人為樂、扶貧就困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我院青年志愿者協(xié)會(huì)繼過去幾年舉辦我院特色活動(dòng)愛心家教活動(dòng),弘揚(yáng)志愿者精神,提高大學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)修養(yǎng)。一、活動(dòng)時(shí)間:
201*年3月下旬~201*年4月下旬二、活動(dòng)目的:
1、弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神;2、充分發(fā)揮是師范類院校的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)家教品牌,傳承百年文化,為師大七十年校慶獻(xiàn)上一份厚禮;
3、幫助貧困小學(xué)生完成課業(yè)要求,減輕家長(zhǎng)和老師負(fù)擔(dān),凝聚微薄之力回饋社會(huì),為小學(xué)生的教育貢獻(xiàn)力量。三、活動(dòng)形式:
以自愿報(bào)名的方式收集志愿者和小學(xué)生的資料,結(jié)合小學(xué)生家庭的實(shí)際需求和志愿者的個(gè)人資料,進(jìn)行志愿者的選拔工作,最終完成志愿者和報(bào)名家庭的結(jié)對(duì)工作。
四、活動(dòng)原則:志愿性、無償性、公益性、組織性五、組織單位:
主辦單位:艾溪湖第一小學(xué)、長(zhǎng)勝小學(xué)
承辦單位:江西師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院“揚(yáng)帆”支教團(tuán)六、服務(wù)對(duì)象:艾溪湖小學(xué),長(zhǎng)勝小學(xué)七、家教守則:
1、服務(wù)宗旨:
言行文明,態(tài)度熱情,服從安排,遵守紀(jì)律,忠于職守,甘愿奉獻(xiàn),謝絕饋贈(zèng),杜絕糾紛。2、服務(wù)細(xì)則:
1)有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱衷于各類公益事業(yè),自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
2)了解志愿者的工作性質(zhì):在志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力且不計(jì)報(bào)酬的情況下服務(wù)社會(huì),為構(gòu)建和諧社會(huì)作出進(jìn)一步的貢獻(xiàn)。
3)在工作中受到委屈或誤解,應(yīng)盡量克制情緒,善始善終完成任務(wù)。在服務(wù)中要耐心講解,碰到困難,盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教,須提前請(qǐng)假,以便重新安排。
4)志愿者要有極大的耐心和愛心,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)孩子性格特點(diǎn)制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案,針對(duì)其薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣,發(fā)掘其學(xué)習(xí)
潛力,引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5)在工作中時(shí)刻保持自身形象,從各方面做好表率作用。
6)志愿者應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。八、活動(dòng)方案:
1、家教時(shí)間:每周周六或周日白天;2、時(shí)間長(zhǎng)度:每次3、家教頻率:每周一次;4、家教地點(diǎn):接受輔導(dǎo)的學(xué)生家中;5、家教形式:一對(duì)一;2個(gè)小時(shí)左右;
國(guó)際教育學(xué)院“揚(yáng)帆”支教團(tuán)
二一二年三月九日
四、“交流”青協(xié)社會(huì)實(shí)踐部工作總結(jié)
“支教月”工作總結(jié)
播撒知識(shí),收獲希望,秉承師大尊師重教之傳統(tǒng),我院“交流”青協(xié)下屬揚(yáng)帆支教團(tuán)于201*年11月、201*年5月再度開展了新一輪的支教月活動(dòng)。本次活動(dòng)以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感、進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐、傳播先進(jìn)文化為目標(biāo),促進(jìn)了我校校園先進(jìn)文化的建設(shè)與發(fā)展。
201*月11月、201*年5月,江西師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院“交流”青協(xié)下屬揚(yáng)帆支教團(tuán)成員先后前往長(zhǎng)勝小學(xué)、艾溪湖小學(xué),進(jìn)行大課支教活動(dòng),與可愛的同學(xué)們一起度過了一又一個(gè)充實(shí)、歡樂的下午。
本次支教活動(dòng)進(jìn)展順利,落幕圓滿,工作總結(jié)如下:一、成員支教熱情高漲,深受廣大學(xué)生喜愛
支教團(tuán)的小老師們作為新時(shí)代的有志青年,踐行著志愿者的無私奉獻(xiàn)精神,對(duì)支教活動(dòng)充滿熱情,積極性高。志愿者們都是在校大學(xué)生,童心未泯,頗具親和力,上課時(shí)能扮演好一位好老師的角色,下課后又能夠像哥哥姐姐一樣與學(xué)生玩成一片,深受廣大學(xué)生喜愛。
二、教師寓教于樂,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)
教授的課程,涵蓋了小學(xué)的所有課程。小老師們?cè)谑谡n
前,認(rèn)真?zhèn)湔n,熟悉課本,盡力呈現(xiàn)給學(xué)生一頓豐富生動(dòng)的文化大餐。在教學(xué)過程中,以學(xué)生為中心,寓教于樂,增強(qiáng)趣味性,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,生動(dòng)活潑,課堂氣氛活躍,使學(xué)生在歡笑中不知不覺的學(xué)到了知識(shí)。此外,為了開闊學(xué)生眼界,支教老師們不僅將課內(nèi)知識(shí)教授給學(xué)生,而且還增加了課外知識(shí),彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,很好地拓展了學(xué)生的思維。同學(xué)們?cè)谛吕蠋煹膸ьI(lǐng)下既學(xué)習(xí)了新的知識(shí),又掌握了新的學(xué)習(xí)方式。
三、校方積極配合,活動(dòng)意義重大
校長(zhǎng)和老師們都表示非常歡迎我院“交流”青協(xié)的支教活動(dòng),肯定了我們此次活動(dòng)的成果,認(rèn)為這次活動(dòng)加強(qiáng)了我院與其小學(xué)的友好交流,在鍛煉我院志愿者能力的同時(shí),也增強(qiáng)了長(zhǎng)勝小學(xué)的師資力量,并贊譽(yù)其為雙贏。
本次活動(dòng)意義重大:
1.對(duì)國(guó)際教育學(xué)院的學(xué)生而言,支教活動(dòng)提供了一個(gè)直接教學(xué)的場(chǎng)所,幫助積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)他們的責(zé)任心,耐心以及社會(huì)責(zé)任感,鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力和公眾表達(dá)能力,同時(shí)也是他們回饋社會(huì),感恩社會(huì)的一種方式,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。
2.對(duì)國(guó)教“交流”青協(xié)揚(yáng)帆支教團(tuán)而言,這無疑是對(duì)我們支教工作的肯定,給予了我院青協(xié)學(xué)干及志愿者巨大的振奮,使得我們對(duì)今后的工作更加充滿信心。
3.對(duì)長(zhǎng)勝小學(xué)和艾溪湖小學(xué)而言,本次支教有利于推
動(dòng)增強(qiáng)校方師資力量,更新教學(xué)理念,帶來青春活力,注入新鮮血液。
四、本次支教活動(dòng),雖然取得了良好的成績(jī),但也不可避免地存在著一些不足之處:
1.正如校長(zhǎng)指出,支教成員須多與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),使課堂可以更豐富。
2.課堂氛圍活躍固然重要,但必須把握好尺度,確保課堂紀(jì)律,保證教學(xué)的有序進(jìn)行。
3.支教成員們畢竟離開小學(xué)多年,由于是初次試教,對(duì)于小學(xué)生的基礎(chǔ)和水平無法做出正確的估計(jì)和判斷,部分教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生能力不相適應(yīng)。
本次活動(dòng)雖然就此落下帷幕,但是我們的支教活動(dòng)將一直傳遞,青年志愿者的支教精神將生生不息。今后國(guó)教“交流”青協(xié)揚(yáng)帆支教團(tuán)將不斷探索更為合理的支教模式,安排更為豐富的支教內(nèi)容。志愿者們也會(huì)一如既往地獻(xiàn)身支教,通過不斷學(xué)習(xí),提高自身能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng),給予孩子們最大的幫助。相信在以后支教的過程中,我們會(huì)做的更好。
國(guó)際教育學(xué)院
“交流”青年志愿者協(xié)會(huì)
下屬揚(yáng)帆支教團(tuán)
二一一年十二月三日
五、相關(guān)新聞報(bào)道
11年“揚(yáng)帆”支教團(tuán)赴長(zhǎng)勝小學(xué)支教新聞稿
201*年11月15日星期二下午,江西師大國(guó)教“交流”青協(xié)支教團(tuán)赴長(zhǎng)勝小學(xué)開展了第一次的支教活動(dòng)。本次支教團(tuán)是由青協(xié)社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)陶慧,八名支教老師和青協(xié)內(nèi)部三名學(xué)干組成。下午兩點(diǎn)半左右,支教團(tuán)到達(dá)了長(zhǎng)勝小學(xué)。支教老師主要教三四五六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ),音樂和科學(xué)。支教老師分為兩批,第一批是兩點(diǎn)五
十分上第二節(jié)課,第二批是三點(diǎn)四十五分上第三節(jié)課。支教老師們?cè)谛iL(zhǎng)辦公室準(zhǔn)備了一下后,第一批老師在兩點(diǎn)五十分時(shí)開始上課了。
學(xué)生們看見支教老師時(shí)都特別興奮,特別開心,對(duì)支教老師有種油然而生的親切感和尊敬。而我們的支教老師們對(duì)學(xué)生們也絲毫不覺得生分,大方地向他們做自我介紹并進(jìn)行課程講解。教三年級(jí)英語(yǔ)的熊瀚冰還細(xì)心地給每個(gè)學(xué)生發(fā)了
事先準(zhǔn)備好的圖紙,與學(xué)生做互動(dòng)。課堂上,老師與學(xué)生們配合默契,課堂上氛圍格外的活躍。老師提出問題時(shí)學(xué)生們都特別活躍,總是把小手舉得高高的等著老師叫到自己回答。一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了,老師和學(xué)生們都還沉浸在課堂愉悅的氣氛中,多么希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)!緊接著第二批老師也開始上課了。音樂課上,支教老師許高慧教四年級(jí)的學(xué)生唱《我是少年的阿凡提》,她唱一句,學(xué)生們跟一句,歌聲清揚(yáng)動(dòng)聽,唱出了支教團(tuán)和國(guó)教青協(xié)志愿者奉獻(xiàn)的精神。她從歌詞中引申出要好好學(xué)習(xí),孝敬父母的主旨,并且要努力學(xué)習(xí)。課堂氣氛嚴(yán)肅活潑,積極向上。
下午四點(diǎn)半,課程全部上完了,學(xué)生們都圍在老師身邊,仰著小臉戀戀不舍地看著老師們。五點(diǎn)左右,國(guó)教“交流”青協(xié)支教團(tuán)離開了長(zhǎng)勝小學(xué),本次支教活動(dòng)圓滿結(jié)束!
11年“揚(yáng)帆”支教團(tuán)赴艾溪湖小學(xué)
支教新聞稿
201*年11月29日星期二下午,迎著明媚而溫暖的陽(yáng)光,江西師范大學(xué)國(guó)教交流青協(xié)支教團(tuán)踏上了去艾溪湖第一小學(xué)支教的路途。本次支教是青協(xié)組織的第三次活動(dòng),有了前幾次青協(xié)志愿者們的施教經(jīng)驗(yàn),這次前往的志愿小老師們更加充滿了信心。本次活動(dòng)是由青協(xié)社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)陶慧帶領(lǐng)著支教團(tuán)員和青協(xié)學(xué)干前行的。
經(jīng)過十幾分鐘的車程,志愿者們又步行來到艾溪湖第一小學(xué)。還沒有進(jìn)校門志愿者們就被一群孩子們簇?fù)碇蚯白呷ァ_M(jìn)了學(xué)校孩子們帶著好氣的目光打量著這群來他們上課的小老師們,大家你一言我一語(yǔ)的嬉戲打鬧走進(jìn)了教室。
伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們像小鳥般飛進(jìn)籠子里安靜等著小老師們來上課。語(yǔ)文課上,位男老師運(yùn)用自身設(shè)計(jì)好了的上課方案,通過講故事的方式吸引孩子們的注意力,使其全神貫注跟著老師的節(jié)奏走。英語(yǔ)課上,我們細(xì)心的志愿小老師們用生動(dòng)的游戲惹得孩子們爭(zhēng)相活躍發(fā)言積極參與,通過教學(xué)與游戲結(jié)合的方式完成了教學(xué)任務(wù),既不會(huì)使課堂枯燥無味,又起到了很好的帶動(dòng)作用。
時(shí)間像流水般,不知不覺45分的課程接近尾聲了,同學(xué)們一一簇?fù)砩蟻砗托±蠋焸儞肀Ш嫌埃有幾個(gè)可愛的孩子抱著老師的腿不讓志愿小老師們離
開,希望下次還可以再來到他們的學(xué)校。通過短短的一節(jié)課的時(shí)間,孩子們已和老師們建立了像好朋友一樣的關(guān)系,小老師們也給孩子們帶來了自己準(zhǔn)備的小禮物,孩子們欣喜不已。
在汗水與微笑中我們這些志愿者努力踐行志愿行為,下午四點(diǎn)左右青協(xié)志愿者們圓滿完成了結(jié)束了本次支教活動(dòng)。
12年“揚(yáng)帆”支教團(tuán)赴長(zhǎng)勝小學(xué)支教新聞稿
六一兒童節(jié)將至,國(guó)教“交流”青協(xié)“揚(yáng)帆”支教團(tuán)的支教老師們?cè)诹私忾L(zhǎng)勝小學(xué)的同學(xué)們對(duì)兒童節(jié)的期盼后,決定幫小同學(xué)們排練兒童節(jié)的節(jié)目。201*年5月29日下午,五名支教老師前往長(zhǎng)勝小學(xué)為同學(xué)們排練。排練的節(jié)目是老師們認(rèn)真準(zhǔn)備過的兔子舞。2點(diǎn)左右,支教老師們到
達(dá)學(xué)校,稍作休息后就分為兩組,分別為學(xué)前班和一年級(jí)的同學(xué)們排練。排練時(shí)間為一節(jié)課。
支教老師方珊珊和王忠蓮帶學(xué)前班的同學(xué)在教室里排練兔子舞。她們按座位把同學(xué)們分為三組,教同學(xué)們排成一排排,并把手搭在前面同學(xué)肩膀上。支教老師們分工協(xié)作,方珊珊一個(gè)一個(gè)地教小同學(xué)們做動(dòng)作,
王忠蓮則在旁邊維護(hù)秩序。同學(xué)們跳累了,支教老師們就教同學(xué)們唱《不想長(zhǎng)大》。老師們和學(xué)生們都很享受這個(gè)排練
的過程。而許高慧、熊瀚冰和張孟柯則是帶一年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上排練兔子舞。支教老師們把一年級(jí)的同學(xué)分為男生和女生兩列。熊瀚冰負(fù)責(zé)教男生,張孟柯負(fù)責(zé)教女生。老師們教得很仔細(xì),同學(xué)們學(xué)得很賣力。老師還特地帶了音樂讓同學(xué)們可以跟著音樂的節(jié)奏跳。在排練的間隙,老師們和小同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步玩耍嬉戲相處融洽。
時(shí)間過得飛快,下午三點(diǎn)左右,一節(jié)課就過去了。同學(xué)們都意猶未盡,卻又不得不和老師們道別,眼神里滿是戀戀不舍。最后,支教老師們?cè)陂L(zhǎng)勝小學(xué)操場(chǎng)拍合照紀(jì)念。就此,本次活動(dòng)圓滿結(jié)束!
希望同學(xué)們都能夠在兒童節(jié)上開開心心地表演兔子舞。同時(shí)預(yù)祝小同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂!
12年“揚(yáng)帆”支教團(tuán)赴艾溪湖小學(xué)
支教新聞稿
201*年5月15日下午,江西師大國(guó)教“交流”青協(xié)揚(yáng)帆支教團(tuán)赴艾溪湖第一小學(xué)開展大課支教活動(dòng)。
本次支教活動(dòng)由支教團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)黃天傲和饒珂陌帶隊(duì)。加上10名支教老師和新聞編輯及宣傳部2人,共14人組成支教團(tuán)。
下午1點(diǎn)40分左右,支教團(tuán)一行人到達(dá)艾溪湖第一小學(xué),受到同學(xué)們的熱烈歡迎。十名支教老師共分5組,2人一組一起上課。5組支教老師
分別教三至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。1點(diǎn)50分整,老師們正式開始上課。教三年級(jí)語(yǔ)文的兩名老師精心準(zhǔn)備了猜字謎和成語(yǔ)的游戲,和同學(xué)們玩游戲做互動(dòng)。教六年級(jí)英語(yǔ)的支教老師則準(zhǔn)備了一首歌詞簡(jiǎn)單旋律優(yōu)美的英文歌,老師一句同學(xué)一句,稚嫩的聲音回蕩在教室里,聽起來十分溫暖。
2點(diǎn)35分左右,一堂課就結(jié)束了。同學(xué)們都依依不舍地?fù)]手向老師們告別,有的同學(xué)還圍著老師爭(zhēng)著要與老師拍照。支教結(jié)束后,支教團(tuán)成員與艾溪湖一小副校長(zhǎng)在教學(xué)樓下拍照留念。就此,本次支教活動(dòng)圓滿成功!
六、支教團(tuán)老師隨感展示
《我是少年阿凡提》支教體會(huì)
《我是少年阿凡提》是一首具有濃郁的新疆民歌風(fēng)格的歌曲,它生動(dòng)地贊揚(yáng)了少年阿凡提保護(hù)自然環(huán)境的優(yōu)良行為。它曲調(diào)詼諧、歡快,很符合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn),學(xué)生一聽歌曲的旋律就非常喜歡。
新疆的歌曲在節(jié)奏上很有特點(diǎn),節(jié)奏不是整齊重復(fù)的,而是變化多端,寬松與緊密結(jié)合。因此,歌曲的難點(diǎn)應(yīng)該是節(jié)奏的掌握。于是,我設(shè)計(jì)了通過聆聽歌曲錄音讓學(xué)生去感受歌曲的節(jié)奏特點(diǎn),然后由教師示范,采用獨(dú)句教學(xué)再連成句的方法。再讓學(xué)生每個(gè)人參與到樂曲的歌唱練習(xí)中來,采用做游戲的方式,歌詞接龍。這樣的形式進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的參與感。音樂課給人以快樂,美的享受,希望我的課堂能帶給他們更多的快樂和課外知識(shí)的豐富。
因此除了歌曲本身的教學(xué)之外,我從歌曲的內(nèi)涵旨意出發(fā),發(fā)掘了幾個(gè)值得提出學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。第一點(diǎn):要保護(hù)生態(tài)環(huán)境,并通過提問的方式呼吁同學(xué)們積極主動(dòng)的參與到環(huán);顒(dòng)中來;第二點(diǎn):要保持一個(gè)善良的心,像阿凡提一樣有著社會(huì)責(zé)任感和尊敬長(zhǎng)輩的孝心。
由于自己是以大學(xué)生的身份來給孩子們支教,所以我談到了樹立理想的重要性,并讓同學(xué)們自己舉手回答實(shí)現(xiàn)理想
的方法和途徑,從而為他們指引出學(xué)習(xí)的宏觀方向和微觀的落實(shí)方式,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)也表現(xiàn)出了極大的積極性。
總之,學(xué)生在整節(jié)課上,表現(xiàn)了極大的熱情,學(xué)習(xí)過程中都非常的積極主動(dòng),樂于參與。課堂氣氛一直很活躍。平時(shí)一些不太愿意唱歌的學(xué)生,在同學(xué)們的帶動(dòng)下也唱的歡快,雖然聲音比較小但是他們的臉上一直洋溢著笑容。我對(duì)自己此次的支教活動(dòng)還是比較滿意的,達(dá)到了預(yù)期的效果。
支教之旅
201*年11月15日,我隨江西師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院“交流”青協(xié)揚(yáng)帆支教團(tuán)一行人開始了我們?cè)ㄓ?jì)劃在長(zhǎng)勝小學(xué)的支教活動(dòng)!本就在高中對(duì)支教活動(dòng)頗有興趣的我懷揣一顆激動(dòng)緊張的心踏上了我們的支教之旅。
走進(jìn)長(zhǎng)勝小學(xué),立即讓我感覺到一種親切感,似乎把我?guī)Щ氐搅宋业耐陼r(shí)期,看著一張張稚嫩的笑臉,頓時(shí)增強(qiáng)了我想把下面的課程上得更好的想法!我的課是三年級(jí)下午的第二節(jié)英語(yǔ)課,我們一行人提前了20多分鐘到達(dá)校長(zhǎng)辦公室作準(zhǔn)備,我們都認(rèn)真的拿出自己即將要上的課本再次溫習(xí)那已經(jīng)熟悉的不能在熟悉的課程方案內(nèi)容,每一名小老師們都希望盡全力將這第一次的支教活動(dòng)做的最好!
叮叮叮,第二節(jié)課的鈴聲響起,我抱起事先準(zhǔn)備好的材料和課本走向那間期待已久的三年級(jí)教室,既好奇有激動(dòng)緊張,好奇的是那群小朋友們會(huì)怎么對(duì)待我這位新來的小老師,激動(dòng)是畢竟是第一次參加支教活動(dòng),緊張是怕這堂課達(dá)不到預(yù)期的效果。伴隨著復(fù)雜的心情我走進(jìn)了教室,一張張好奇的小臉望著我,可能是之前沒有做好心理準(zhǔn)備的原因吧,孩子的激動(dòng)也震撼了我,我完全沒有想到這群小孩子們?nèi)绱说幕钴S,也許是有新面孔的原因吧,他們都表現(xiàn)的異常興奮,起初的場(chǎng)面確實(shí)有點(diǎn)難控制。于是我臨時(shí)改變了方案,
不是立即上課而是詢問該班班長(zhǎng)是誰(shuí),通過班長(zhǎng)口中我知道了怎么使全班同學(xué)安靜下來的方法,然后在接下來的課堂教學(xué)中當(dāng)遇到課堂嘈雜的時(shí)候我便采用這種方法使教室里的同學(xué)們安靜下來。
整堂課下來,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),可能我們課前準(zhǔn)備很多很充分但實(shí)際上突發(fā)狀況比較多,所以我認(rèn)為備課的內(nèi)容可以少一點(diǎn),但一定要精煉,要講究方法,我覺得與那些孩子們只要用心溝通就很容易融入他們,所以要找到合適的方法,其實(shí)孩子們的積極性都很高,在教三年級(jí)的孩子們拼讀新單詞的時(shí)候很能感受到他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,每一名孩子都爭(zhēng)先恐后的舉手回答問題,我起初的怕孩子們很拘束的擔(dān)心顯然是多余的,頓時(shí)孩子們的踴躍也使我有更大的信心把這堂課上好。
在不知不覺中一堂課就結(jié)束了,我戀戀不舍的與孩子們道別,這一次的支教之旅給我留下了深刻的印象,也給了我一次難忘的經(jīng)歷體驗(yàn),不僅鍛煉了自己,也發(fā)揚(yáng)了志愿者精神,以后會(huì)再接再厲做好志愿者工作!
支教的心得
201*年11月15號(hào),也許是我最難忘的一天。我第一次有機(jī)會(huì)站在小學(xué)的講臺(tái)前,為一群可愛的孩子們上英語(yǔ)課。
現(xiàn)在都還清晰地記得,來到長(zhǎng)勝小學(xué)的時(shí)候,我不禁呆住了。一個(gè)小小,教學(xué)樓破舊的小學(xué)出現(xiàn)在我面前,我的內(nèi)心不由得酸了起來:與他們相比較,我們的生活與所受的教育條件該是有多好。我下定決心一定要好好地給孩子們上一堂課,哪怕只有一節(jié),我也想真正做好來。
走進(jìn)課堂,原本緊張激動(dòng)地心情立即平靜下來了,那一雙雙明亮、可愛、充滿好奇感的眼睛看著我,感謝那些孩子們,是你們給了我勇氣走上講臺(tái),給你們上了我作為老師的人生中的第一堂課。孩子們的活躍讓我擔(dān)心冷場(chǎng)的憂慮瞬間消失了。帶領(lǐng)他們讀課文、學(xué)習(xí)新的字母、新單詞,孩子們也積極地向我展示他們學(xué)到的知識(shí)。不得不說,這比較偏遠(yuǎn)地方的孩子們的確比較調(diào)皮,上課不免出現(xiàn)打架的情況。這個(gè)時(shí)候,我一定以一個(gè)公正的態(tài)度去解決,小孩子的事情一定要正確處理,切不可傷了他們的自尊心,但也要讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正。
其實(shí),給孩子們上課真不難,關(guān)鍵是我們真正用自己的愛心
去奉獻(xiàn),并在這個(gè)奉獻(xiàn)的過程中鍛煉自己!謝謝!
支教心得
這次我們是去艾溪湖第一小學(xué)支教。所教的是四年級(jí)2班的學(xué)生。
這次在上課之前,我和搭檔胡群英商量了關(guān)于課程的安排并且做好準(zhǔn)備。提前商量以及準(zhǔn)備是很重要的環(huán)節(jié)。可以對(duì)于課上的各種情況做好預(yù)測(cè)與準(zhǔn)備。
天朗氣清,惠風(fēng)和暢。我們來到了艾溪湖一小,學(xué)生們很熱情也很有活力。
我們的課程是以游戲?yàn)橹,我們采用的是?shù)數(shù)字的游戲,凡數(shù)到與7相關(guān)的數(shù)字的同學(xué)便出列抽簽,簽由群英和我一起制作,有數(shù)學(xué)題目和游戲題目(繞口令、腦筋急轉(zhuǎn)彎、小活動(dòng))。在課上,同學(xué)們十分配合我們的游戲而且氣氛也很熱鬧很積極。同學(xué)們都很可愛。有上臺(tái)唱星月神話的,還有講故事的,等等。不過幸好場(chǎng)面沒有失控。糖果什么的是最有用的了。同學(xué)們不乖的時(shí)候就用糖果引誘他們。然后就各種乖巧了。
對(duì)于上課,老師們的聲音應(yīng)該盡量大,后排的同學(xué)可能會(huì)聽不到,聲音小的老師就要借助擴(kuò)音器了。然后上課的時(shí)候要靈活,同學(xué)們鬧的時(shí)候要轉(zhuǎn)移他們的注意力。在我們這次下課準(zhǔn)備發(fā)糖的時(shí)候,同學(xué)們還是很鬧的,然后我們讓學(xué)生們一起唱歌坐在座位上乖乖的,之后的行動(dòng)就很順利
了。然后對(duì)于一些很羞澀的同學(xué),上臺(tái)之后可能會(huì)尷尬了,就讓他邀請(qǐng)他的朋友一起上臺(tái)來參加游戲。
小孩子真的很治愈,看見活潑的他們,自己心情總是特別好。這次支教也算是為人師表了一回,雖然表現(xiàn)的一般般。但是真的是很有意義也是印象深刻的一次活動(dòng)了。各種準(zhǔn)備也都覺得很值得了。
七、支教工作照片展示
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