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201*年下學期二年級美術教學工作總結

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201*年下學期二年級美術教學工作總結

201*年下學期二年級美術教學工作總結

本學期,我任二年級的美術教學工作。在教學工作中,面向全體學生,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識,努力提高教師自身的素質,以積極的態(tài)度投入到教學中,在教學中用探索的精神努力提高學生的素質,F(xiàn)就本學期的教學工作作總結如下:

一、審美教育

1、在教學中,我堅持“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”的教育基本理論。通過學習,促使學生觀察生活,關心社會發(fā)展,熱愛大自然、保護大自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)學生良好的價值觀、審美觀,并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和感悟美的渠道。

2、按照學校工作管理要求,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種美術資料,在網(wǎng)下載各種教學課件,把它們與我所從教的教學內容結合起來,為我所用。

3、認真學習有關美術輔導材料、資料,完成美術教學計劃。4、鉆研教材,認真?zhèn)湔n,并于課前備好教具,作好范畫。

5、課上,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識、新畫法,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示出來,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。

二、目標任務的完成情況

1、上課前檢查學生必需的工具、材料,以便完成本節(jié)課的教學任務。2、培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好,對學生嚴格要求,把自己最擅長的最喜歡的展現(xiàn)出來。

3、建立新的課程理念,激發(fā)了學生學習美術的興趣。在教學中把情意與認知相結合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學,從而激發(fā)學生的學習興趣。

三、工作措施及努力方向

在教學中我認識到,美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,我

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們的素材來源于生活,讓學生在生活中認真觀察,鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,努力追求生活藝術化。

鼓勵學生充分對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,利用身邊的各種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

總之,教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合各學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式,使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術教學中能上一個新的臺階。

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杉木小學201*下學期二年級美術教學工作總結

陳旖

今學期,在教學中注重了小學生的年齡特點,提高了他們的興趣。一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合第八次課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高美術教學質量。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、加強反思,及時總結教學得失。反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創(chuàng)杉木美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)

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