參觀污水處理廠實踐總結

參觀污水處理廠活動總結

呂正卿，田野

201*年7月13日我們海寧實踐小分隊來到海潮村污水處理廠。到達目的地以后，發(fā)現(xiàn)污水處理廠比我們想象中的要好很多，這里綠樹成蔭，干凈整潔，那里的員工熱情地接待了我們。

他首先帶我們去了會議室，污水處理廠的廠長熱情的接待了我們，她簡單的介紹了一下廠里的基本情況和污水處理處理的先進技術，隨后工作人員帶我們去參觀了中控室，污水處理廠中控室全部采用電腦監(jiān)控，從電腦屏幕和電子控制屏上看到各種數(shù)據和參數(shù)，污水處理的流程一目了然，通過電腦可以直接根據各種數(shù)據調整生產運行參數(shù)。工作人員說污水處理廠現(xiàn)在采用的是SBR序列間歇式活性污泥法，這是一種按間歇曝氣方式來運行的活性污泥污水處理技術。它的主要特征是在運行上的有序和間歇操作，SBR技術的核心是SBR反應池，該池集均化、初沉、生物降解、二沉等功能于一池，無污泥回流系統(tǒng)。

通過聽取工作人員對污水處理廠的生產流程、生產工藝、生產規(guī)模等的詳細介紹后，我們感嘆現(xiàn)代污水處理技術的先進。

然后我們去了污水處理池參觀。一路上，這位員工細心的為我們介紹，回答我們提出的一些問題。我們了解到，進入污水處理廠的污水經過粗格刪進入污水提升泵房，之后被污水泵提升至沉砂池的前池。沉砂池的功能是去除比重較大的無機顆粒，以減輕沉淀池負荷及改善污泥處理構筑物的處理條件。經過前面兩道程序，水進入初次沉淀池，初次沉淀池是一級污水處理廠的主題處理構筑物，或作為二級污水處理廠的預處理構筑物設在生物處理構筑物的前面。然后污水就可以經行生物降解了。最后后再進入二次沉淀池，池里的能力消耗主要是在污泥的抽吸和污水表明漂浮物的去除上，能耗比較低。經過一系列的處理本來臟臭的黑水就達到了國家二級排放標準的水了。后來我們又簡單的參觀了污泥的處理。從工作人員的口中我們了解到在海寧700平方公里范圍內，大大小小的河流有千余條。海寧地處太湖流域，境內河流密布，這個江南水鄉(xiāng)理應很美。但是由于處于區(qū)域水系下游以及地方經濟快速發(fā)展的原因，前些年，海寧河道污染嚴重，有的河道水質發(fā)黑發(fā)紅，河內污染物排入總量已遠超河道承載能力。這家污水處理廠當時建立的原因主要是為了還百姓一江碧水�，F(xiàn)污水處理廠設計處理能力為10萬噸，目前實際日處理量已達9.86萬噸/日，已達到飽和狀態(tài)。

如果之前去宣傳環(huán)保，去做調查問卷是意識到環(huán)保的重要，那么今天的污水處理廠參觀是真正的給我上了生動的一課，真正觸及到靈魂深處那種對環(huán)保的認知，認可，嚴重認識到我們人類生存的地球她真的是已被我們所謂的文明、先進的、高科技的產品創(chuàng)傷得傷痕累累，她在流淚，在嗚咽，在哭泣不是為她自己而是為我們這群掛著“高科技”的人群。水向人類一次次敲響了警鐘，為使我們擁有一個安全而繁榮的未來，讓我們每個人行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源水，從點滴做起！

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參觀污水處理廠綜合實踐活動總結

201*年11月2日，我們五年級全體老師和學校領導帶領學生去參觀了污水處理廠。到達目的地后，發(fā)現(xiàn)污水處理廠比我們想象的要好得多，這里綠樹成蔭，整潔干凈，那里的領導和員工都熱情的接待我們。

王廠長和白總監(jiān)首先帶我們來到污水處理廠的分布圖前，他簡單的介紹了一下廠里的基本情況和污水處理的先進技術，通過聽取白總監(jiān)對污水處理廠的生產流程、生產規(guī)模等的詳細介紹后，我們感嘆現(xiàn)代污水處理技術的先進。

然后我們去實地參觀，一路上，白總監(jiān)細心的為我們介紹，回答我們提出的一些問題。王廠長還親自操作給學生看，讓學生了解到進入污水處理廠的污水經過粗格刪過濾后進入污水提升泵房，之后被污水泵提升到沉砂池前的細格柵，細格柵的功能是去除比較大的無機顆粒，提高污水流速，使砂粒盡快沉淀到中間積砂斗內將其分離。減輕沉淀池負荷及改善污泥處理的條件。經過前面兩道程序，污水進入初次沉淀池。然后把污水排放到物理池，通過氧化溝的作用，把微生物組成的活性污泥與污水中的有機污染物質充分混合接觸，并將其吸收和分解，氧化溝是整個處理系統(tǒng)的核心。污水再進行氧氣曝氣，通過曝氣形成水的旋流產生洗砂作用，以提高除砂效率及有機物分離效率，從流水特性來看，曝氣沉砂池的流態(tài)并非水平流，由于曝氣產生的上升流速作用，水流以螺旋狀的流態(tài)進行，然后排放到第二次沉淀池中。我們又參觀了加藥房，學生知道了從這里加入三氧化鐵消毒，加入二氧化氯殺死糞便里的大腸桿菌，在第二次沉淀池中沉淀。通過脫泥機把污泥和清水分離開來，然后把污泥送到污泥池，再用車拉到垃圾場填埋，把清水排放到梅江河去。通過參觀污水處理廠，不僅使學生增長了知識，還拓寬了眼

界，真正的給學生上了一堂生動的課，觸及到靈魂深處對環(huán)

保的認知，嚴重認識到我們人類生存的地球已被我們所謂的文明、先進的、高科技的產品創(chuàng)傷得傷痕累累，她在流淚，在嗚咽，在哭泣不是為她自己而是為我們這群掛著“高科技”的人群們，她在向人類一次次敲響警鐘。通過這次參觀讓學生明白了要擁有一個安全而繁榮的未來，必須每個人都行動起來，共同保護地球上最珍貴的生存資源水，從現(xiàn)在做起！從我們小學生做起！從身邊的點滴做起！

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