企業(yè)鍛煉總結(jié)報(bào)告

201*年企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉報(bào)告

與時(shí)俱進(jìn)，才不會(huì)落伍。為了提高專業(yè)教師的教育教學(xué)水平，注重工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的“零距離”對(duì)接，進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)課教師的實(shí)踐技能，讓教師切實(shí)把握現(xiàn)代企業(yè)中的新知識(shí)、新技能、新工藝，更好地將理論和實(shí)踐密切聯(lián)系，有效利用社會(huì)資源加強(qiáng)師資培訓(xùn)，學(xué)院要求專業(yè)課教師每年進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，這是領(lǐng)導(dǎo)的先見(jiàn)之明，十分必要、意義重大。針對(duì)化學(xué)工程系專業(yè)課程的需要，實(shí)踐鍛煉主旨在于：把握現(xiàn)代化工生產(chǎn)中的生產(chǎn)工藝流程、設(shè)備使用、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)需求、人才需求等等，全面了解現(xiàn)代企業(yè)的面貌，在以后的教學(xué)中有的放矢，更好的鞏固理論知識(shí)、提高實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。我們于201*年6月至8月，主要利用暑假期間，在淄博某化工有限公司實(shí)習(xí)鍛煉。

在某化工的實(shí)習(xí)鍛煉這段時(shí)間，我們?nèi)�身心投入工作和學(xué)習(xí)、融入工人團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也不忘使命，努力充當(dāng)好學(xué)校和企業(yè)聯(lián)系人的角色，的確使我受益匪淺，收獲如下：1淄博某化工有限公司的概貌

淄博某化工有限公司隸屬于淄博永新集團(tuán)，永新集團(tuán)始建于1992年，經(jīng)過(guò)幾年的辛勤開(kāi)拓，現(xiàn)已投資建成淄博永新化工有限公司，淄博永大化工有限公司，淄博萬(wàn)源水處理有限公司和鄒平永新塑膠有限公司，是一家專業(yè)化工生產(chǎn)和科研單位，具有一條獨(dú)特完整的化工產(chǎn)業(yè)鏈，現(xiàn)已經(jīng)形成了立足山東、深入中國(guó)、拓展海外的戰(zhàn)略格局。公司經(jīng)營(yíng)理念“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、信譽(yù)為重、自我加壓、勇創(chuàng)一流”堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，貼近市場(chǎng)，滿足用戶；全力保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。公司宗旨是“為客戶提供滿意服務(wù)，為社會(huì)創(chuàng)造豐厚收益，為員工營(yíng)造發(fā)展空間，與合作伙伴攜手共進(jìn)”。未來(lái)的永新集團(tuán)，將牢固樹(shù)立和落實(shí)持續(xù)有效較快協(xié)調(diào)的發(fā)展觀，按照“化工延伸規(guī)�；�、精細(xì)化工高端化、產(chǎn)品銷售國(guó)際化、鏈條產(chǎn)業(yè)特色化”的發(fā)展思路，發(fā)展成為以染料化工和氯堿化工為主，工程技術(shù)服務(wù)為重要組成部分，業(yè)務(wù)構(gòu)成多元化，有一定自我積累、自我發(fā)展能力的地區(qū)綜合性集團(tuán)公司，全力推進(jìn)企業(yè)的高品質(zhì)成長(zhǎng)。

淄博某化工有限公司地理位置優(yōu)越，地處中國(guó)古商城周村化工園，交通便利，北鄰濟(jì)青高速，南鄰309國(guó)道，占地面積約500畝。永大化工是永新集團(tuán)201*年投資的新項(xiàng)目（16萬(wàn)噸/年燒堿項(xiàng)目），公司引進(jìn)新技術(shù)、新人力，主要生產(chǎn)燒堿、鹽酸、聚氯乙烯、環(huán)氧丙烷、氯產(chǎn)品和氟產(chǎn)品，永大化工的成立，標(biāo)志著永新集團(tuán)已經(jīng)完成歷史使命，從而邁上又一新的征程。永大化工的主要產(chǎn)品為燒堿、液氯、鹽酸，是基礎(chǔ)化工原料，廣泛用于石油、化工、醫(yī)藥、印染、紡織、冶金、輕工等行業(yè)，具有廣闊的市場(chǎng)前景，可以帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。項(xiàng)目總投資額為3億元，年銷售總額5.28億元，年平均利稅總額5754.37萬(wàn)元，分兩期建設(shè)完成，一期產(chǎn)品全部為永新化工的蒽醌及無(wú)水氯化鋁、聚合氯化鋁配套。二期工程于201*年已經(jīng)完成并投入生產(chǎn)，現(xiàn)項(xiàng)目規(guī)模達(dá)到年產(chǎn)16萬(wàn)噸/氯堿能力。公司為了增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，完善產(chǎn)品的鏈接，于201*年4月投資建設(shè)10萬(wàn)噸/年的片堿項(xiàng)目，其中96%片堿4萬(wàn)噸，99%片堿6萬(wàn)噸。在原料自產(chǎn)自用的情況下，采用先進(jìn)生產(chǎn)工藝，保證了產(chǎn)品的價(jià)格最低，質(zhì)量最優(yōu)的優(yōu)勢(shì)。公司還決定在201*年后，計(jì)劃投資5億元，新上市場(chǎng)緊缺的環(huán)氧丙烷、甲烷氯化物、苯胺等下游產(chǎn)品，形成年銷售收入15億元，利潤(rùn)3億元的生產(chǎn)能力。

2在某化工實(shí)習(xí)鍛煉的幾點(diǎn)體會(huì)通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐鍛煉，我們深刻認(rèn)識(shí)到職業(yè)院校教師到企業(yè)頂崗鍛煉不是權(quán)宜之計(jì)，而是決定學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，這項(xiàng)工作的繼續(xù)開(kāi)展不僅是提升教師科研實(shí)踐能力的需要，更是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要；職業(yè)院校教師下企業(yè)鍛煉是促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)的途徑，我們充分把握在企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，掌握科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)規(guī)律，了解企業(yè)文化和行業(yè)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)為教師提供更多的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)；建議學(xué)校在該項(xiàng)工作的推進(jìn)中要完善制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，要將該項(xiàng)工作與教師的切身利益掛鉤。校企共建產(chǎn)、學(xué)、研平臺(tái)，共同培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型教師，是學(xué)校、企業(yè)和教師的“三贏”。

下廠實(shí)習(xí)使我們大開(kāi)眼界，因?yàn)橐恍┰谄綍r(shí)教學(xué)中無(wú)法看到的新原料、新產(chǎn)品、設(shè)備、器材和工藝流程，我們?cè)诠�廠都能身臨其境。通過(guò)下廠鍛煉我們學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。通過(guò)跟生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的接觸，了解和掌握了理論與實(shí)踐相結(jié)合的結(jié)合點(diǎn)，在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服務(wù)，而理論知識(shí)更是如此。在教學(xué)過(guò)程中，很多理論知識(shí)看似很陳舊，但是很多新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用還是在這些理論的指導(dǎo)下發(fā)展起來(lái)的，我們學(xué)校里面的專業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中并不脫節(jié)，這點(diǎn)我們幾個(gè)老師都深有體會(huì)。問(wèn)題是找到理論聯(lián)系實(shí)際的方法盡快保質(zhì)保量地將這些知識(shí)傳輸給學(xué)生是關(guān)鍵，我想我們職業(yè)教育正在不斷探索中向這個(gè)方向邁進(jìn)。有目共睹目前實(shí)現(xiàn)學(xué)校和工廠深層次的合作關(guān)系是十分重要的也是比較困難的，因?yàn)楣�廠更注重的是生產(chǎn)和安全，但是在工廠進(jìn)行技術(shù)改造的時(shí)候，還是非常需要技術(shù)支持的，教師可以把握這樣的機(jī)會(huì)，一方面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，另一方面可以隨時(shí)為工廠提供必要的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，進(jìn)而進(jìn)行更深層次的合作。實(shí)習(xí)期間，我們要嚴(yán)格遵守工廠的作息時(shí)間，比較辛苦，但是能學(xué)到實(shí)踐知識(shí)，大家都覺(jué)得還是值得的。實(shí)習(xí)期間不僅是我們積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要階段，也是我們努力學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間。

同時(shí)，工人師傅吃苦耐勞的精神也深深感染了我們，工人師傅的吃苦耐勞、任勞任怨、努力學(xué)習(xí)、勇于探索革新的主人翁精神使我深受感動(dòng)，在工作壓力大、責(zé)任心強(qiáng)、條件艱苦的環(huán)境中，我看到的是工人師傅們積極工作、樂(lè)觀向上的工作熱情，善于總結(jié)、推陳出新、努力鉆研的主人翁精神，這些優(yōu)良的工作作風(fēng)深深地影響著我，這些內(nèi)在的工作氣質(zhì)將滲透在我今后的教學(xué)中。通過(guò)下廠鍛煉也讓我知道了在不同的條件下，理論與實(shí)踐的差距，使我深刻認(rèn)識(shí)到僅僅掌握書(shū)本知識(shí)、傳授書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須不斷實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷了解化工專業(yè)的新動(dòng)向、新形勢(shì)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

在實(shí)習(xí)中我們還充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，通過(guò)學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道了有許多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)勘察不到位。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我們的安全生產(chǎn)意識(shí)，我們也可以在教學(xué)工作中早早給學(xué)生做安全方面的教育，未雨綢謬。當(dāng)然，實(shí)習(xí)的最終目的還是為了教學(xué)服務(wù)，市場(chǎng)在呼喚技能型人才，職業(yè)教育在呼喚雙師型教師不斷涌現(xiàn)，而工廠無(wú)疑是鍛煉教師實(shí)踐能力的最佳場(chǎng)所。我們這次鍛煉的時(shí)間不長(zhǎng)，在工廠的經(jīng)歷也是管窺之見(jiàn)，但是我們堅(jiān)信只要我們不斷努力，我們的實(shí)踐能力一定會(huì)大幅提高。

高職教育的目標(biāo)是滿足崗位對(duì)職業(yè)能力的要求，如果沒(méi)有企業(yè)的配合，這一目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的，也就是說(shuō)缺乏校企合作機(jī)制和工學(xué)結(jié)合，那么職業(yè)教育根本不可能職業(yè)，我想這種合作關(guān)系建立的前提首先就要求我們走出去，走到企業(yè)中去。3某化工的主要生產(chǎn)工藝流程

某化工的主要生產(chǎn)工段：原鹽化鹽、一次鹽水制備、隔膜電解、二次鹽水制備、離子膜電解、氯氫處理、氯下游產(chǎn)品生產(chǎn)、鹽酸生產(chǎn)、燒堿蒸發(fā)和冷卻、片堿制備及原料和產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)等。主要生產(chǎn)工藝流程示意圖，見(jiàn)圖1。廢水原鹽化鹽海鹽廢水4隔膜法電解制堿過(guò)程4.1工藝流程

原鹽為海鹽見(jiàn)圖2，由濰坊鹽業(yè)公司提供，經(jīng)過(guò)中控分析室分析后，經(jīng)皮帶運(yùn)輸機(jī)或鏟車送入化鹽池，用各種含鹽雜水、洗水及冷凝液等廢水進(jìn)行溶解，變廢為寶。飽和粗鹽水送入壓濾罐，壓濾出鹽泥。經(jīng)加熱后流入一次精制鹽水罐，加入精制劑燒堿、純堿、助沉劑（苛化淀粉或聚丙烯酸鈉），精鹽水經(jīng)預(yù)熱后送入重飽和器，以蒸發(fā)析出的精鹽使鹽水中的氯化鈉增濃至飽和，分析檢驗(yàn)調(diào)節(jié)pH值合格后，用泵經(jīng)鹽水流量計(jì)分別送入兩套隔膜電解槽，見(jiàn)圖3。隔膜電解池陽(yáng)極放出氯氣由槽蓋上的出口匯集于總管去氯氣冷卻干燥工序；陰極生成的氫氣由陰極室上的出口經(jīng)斷電裝置匯集于氫氣總管去氫氣冷卻精制工序；電解液由陰極箱下部出口經(jīng)滴流斷電集中于總管去粗液堿罐，經(jīng)泵輸送到蒸發(fā)工序，經(jīng)處理得到成品液堿、固堿和片堿，見(jiàn)圖4。隔膜電解生產(chǎn)堿純度為10～30%。

圖2原鹽與化鹽池圖3兩套50組隔膜電解池

圖4成品堿罐、固堿和片堿

燃料隔膜電解濕氫氣二次鹽水精制濕氯氣堿液氫氣處理鹽酸氯氣處理氯氣下液堿離子膜電解片堿游產(chǎn)品一次鹽水精制圖1主要生產(chǎn)工藝流程示意圖

4.2工藝條件

一次鹽水精制。原鹽溶解后的粗鹽水中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì)，對(duì)電耗影響較大，用加入精制劑的方法使雜質(zhì)成為溶解度很小的沉淀而分離除去。粗鹽水中的Ca2+，加入Na2CO3溶液，使之生成CaCO3沉淀，并且為使沉淀迅速完全，應(yīng)控制Na2CO3過(guò)量2倍，保持適當(dāng)?shù)母邷睾筒惶珓×业財(cái)嚢�，可加速鹽水的澄清。Mg2+可加入NaOH溶液，使之生成Mg(OH)2絮狀沉淀，該沉淀包在碳酸鈣晶體上可加速其凝聚并共沉降，加入的氫氧化鈉應(yīng)過(guò)量2倍。粗鹽水中添加燒堿，還可以使鹽水中的鐵離子、三價(jià)鉻離子等以氫氧化物沉淀與鎂離子一同除去。鹽水中的SO42-，對(duì)隔膜法電解只要含量在2mg/L以下，可不必精制，大于此值時(shí)，可加入BaCl2，生成BaSO4沉淀，經(jīng)沉降除去鹽泥，其BaSO4含量高大80%以上。幾年來(lái)，永大化工一次精鹽水質(zhì)量始終穩(wěn)定在315g/L以上，總雜質(zhì)低于4mg/L，pH值為7～8。5離子膜法的二次鹽水精制和合成鹽酸5.1離子膜法的二次鹽水精制工藝

鹽水質(zhì)量是離子膜電解槽正常生產(chǎn)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。鹽水質(zhì)量不僅影響離子膜的壽命，而且是能否在高電流密度下運(yùn)行時(shí)得到高電流效率的至關(guān)重要的因素。因?yàn)殡娊鈺r(shí)，陽(yáng)離子交換膜不僅能讓鈉離子透過(guò)，而且鈣鎂離子也能透過(guò)，在膜內(nèi)形成微細(xì)的沉淀堵塞離子膜，引起槽電壓升高，電流效率下降。因此用離子膜法制堿的鹽水質(zhì)量要求大大高于隔膜法，必須增加二次鹽水精制工序。

一次精制鹽水中有一些懸浮物對(duì)用以除去鈣鎂離子的螯合樹(shù)脂將產(chǎn)生不良影響，因此必須進(jìn)行過(guò)濾。用泵將鹽水和纖維素（助濾劑）配制成懸浮狀的液體送到過(guò)濾器，并不斷循環(huán)。過(guò)濾后的鹽水通過(guò)流量調(diào)節(jié)閥送至螯合樹(shù)脂塔（永大化工有A、B、C三個(gè)螯合樹(shù)脂塔，正常運(yùn)行兩個(gè)，循環(huán)使用），用離子交換法清除鹽水中的微量鈣、鎂等金屬離子，由螯合樹(shù)脂塔出來(lái)的二次精制鹽水（其質(zhì)量指標(biāo)為：鈣鎂含量小于20ppb）流入貯槽，再送至離子膜電解槽。永大化工有三臺(tái)離子膜，正常使用兩臺(tái)，一臺(tái)備用，離子膜電解槽見(jiàn)圖5。離子膜電解生產(chǎn)堿純度為32%。

樹(shù)脂塔使用約即須再生。臺(tái)樹(shù)脂塔實(shí)行倒塔作業(yè)，以保證鹽水質(zhì)量符合電解工藝的要求。螯合樹(shù)脂塔再生的步驟是：鹽水置換；用去離子水返洗；用鹽酸再生；用去離子水洗；以氫氧化鈉使氫型樹(shù)脂轉(zhuǎn)換成鈉型；再以去離子水洗；鹽水置換。再生過(guò)程中的廢水、廢酸、廢堿回收另外處理。

圖5離子膜電解槽圖6合成HCl氣燃燒爐窗口

5.2氯氫處理及合成鹽酸

電解槽陽(yáng)極放出的濕Cl2去冷卻干燥工序后，壓縮得到液氯，收集在液氯罐，一部分送入HCl氣體燃燒爐；陰極生成的H2去冷卻精制工序，一部分送入HCl氣體燃燒爐，另一部分送入片堿制作工序作為燃料。

99.5%以上Cl2和純H2在氣體燃燒爐中燃燒生成HCl氣體，由管路送入吸收塔被純水吸收，得到31～33%以上的鹽酸。HCl氣體燃燒爐見(jiàn)圖6。6現(xiàn)代化的行業(yè)，環(huán)保意識(shí)濃厚

隨著現(xiàn)代化前進(jìn)的腳步，中國(guó)正越來(lái)越完善社會(huì)的法治建設(shè)，國(guó)家對(duì)于環(huán)境保護(hù)亦屢屢立法，讓污染企業(yè)為污染付出更大的代價(jià)，這是當(dāng)務(wù)之急。在中國(guó)的新人群中，支持環(huán)保關(guān)心自己健康的人越來(lái)越多。某化工堅(jiān)定不移擠壓高耗能、高污染企業(yè)生存空間，實(shí)施飲用水源整治、生活污水處理等一系列措施，讓綠色環(huán)抱永大。為確保節(jié)能減排，永大全面抬高準(zhǔn)入門(mén)檻，對(duì)不符合節(jié)能減排要求的項(xiàng)目“一票否決”，同時(shí)，依法有序淘汰國(guó)家列入淘汰類的生產(chǎn)工藝技術(shù)、裝備及產(chǎn)品，并培育出一批發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能項(xiàng)目。通過(guò)技術(shù)升級(jí)，工廠自行研發(fā)出先進(jìn)的封閉循環(huán)工藝輸送原料和中間體技術(shù)以及余熱利用工藝技術(shù)，每年減少大量有機(jī)物排放，年節(jié)水、節(jié)氣和節(jié)煤比例逐年上升，有效遏制了化學(xué)污染。綠色環(huán)保的中控分析室和嚴(yán)格的規(guī)章制度。7結(jié)語(yǔ)

這次下廠鍛煉雖已結(jié)束，時(shí)間也并不太長(zhǎng)，但對(duì)我們今后的工作卻有重大的意義。它使我既看到了自己的不足，也看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉提升了自己各方面的能力，這將對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加熱愛(ài)自己的這個(gè)專業(yè)，也使我深刻認(rèn)識(shí)到自己離一名合格的適應(yīng)職業(yè)教育的專職教師的要求還有一定差距。

在今后的教育工作中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力加強(qiáng)教學(xué)改革，密切聯(lián)系實(shí)際，增加多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)的力度，積極爭(zhēng)取進(jìn)廠實(shí)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，將自己掌握的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、用于創(chuàng)新的科學(xué)精神，使自己成為一名更加優(yōu)秀、教學(xué)能力過(guò)硬、名副其實(shí)的雙師型教師，為高職教育貢獻(xiàn)力量。

擴(kuò)展閱讀：青年教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

青年教師下企業(yè)鍛煉工作總結(jié)

荊州理工職業(yè)學(xué)院李創(chuàng)

為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，提高校企之間的合作，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，使教師的專業(yè)技術(shù)能力達(dá)到生產(chǎn)一線的水平，學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，積累工作經(jīng)驗(yàn)。這為學(xué)院的教學(xué)改革，專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程體系的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)高級(jí)技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì)，于201*年7月10日到201*年8月29日深入到翼翔液壓機(jī)械廠進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。經(jīng)過(guò)這些天的工作，我對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有更深刻的了解，對(duì)于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問(wèn)題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉我的專業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。另外，最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

下面就是我在公司實(shí)踐鍛煉的情況總結(jié)：一、基本情況

荊州市翼翔液壓機(jī)械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機(jī)械設(shè)備系列為主的企業(yè)，公司主打產(chǎn)品為瓦機(jī)，u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。翼翔液壓機(jī)械廠成立于1998年，集研發(fā)、制造、銷售為一體，近十二年來(lái)，公司本著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神，奮力拼搏，成為我國(guó)機(jī)械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才，其中，專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過(guò)數(shù)十年的努力，結(jié)合國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)技術(shù)，研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目瓦機(jī)，u型槽的交流與合作，先后引進(jìn)了美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工藝，擁有一流的機(jī)械設(shè)備，建立了最完善的生產(chǎn)線，并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測(cè)基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì)，曾先后獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家專利。

數(shù)十年來(lái)，翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量，完善的服務(wù)”為企業(yè)導(dǎo)向。翼翔擁有技術(shù)師翼翔公司的機(jī)械設(shè)備真正打開(kāi)了水泥制品機(jī)器的先河，其機(jī)械并被推廣應(yīng)用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng)新，力求向最尖端技術(shù)邁進(jìn)，并先后取得技術(shù)研發(fā)專利，獲得“中國(guó)機(jī)械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”，“中國(guó)創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。公司先后通過(guò)了ISO國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證和國(guó)際環(huán)保認(rèn)證，我公司水泥系列制品機(jī)械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進(jìn)的加工工藝，使設(shè)備經(jīng)久耐磨，飲譽(yù)國(guó)內(nèi)外。自1998年公司成立以來(lái)，公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的銷售服務(wù)隊(duì)伍和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，瓦機(jī)，u型槽廣銷江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市�？蛻糍�(gòu)機(jī)前，公司免費(fèi)派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場(chǎng)為用戶策劃?rùn)C(jī)器的安裝產(chǎn)地，設(shè)計(jì)最佳流程和方案；購(gòu)機(jī)后，公司將免費(fèi)指派專業(yè)的售后服務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設(shè)備。

“一流的企業(yè)，才能創(chuàng)造一流的產(chǎn)品”產(chǎn)品質(zhì)量是翼翔公司的靈魂和核心，也是我們對(duì)客戶的最大承諾。我們的產(chǎn)品遍布全國(guó)及遠(yuǎn)銷國(guó)外，憑借先進(jìn)的技術(shù)、過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售前、售中、售后服務(wù)，贏得了廣大用戶的好評(píng)。切實(shí)履行我們的服務(wù)承諾，全方位為您做好售前、售中、售后服務(wù)，是翼翔一貫的追求。公司聚集了數(shù)十名致力于瓦機(jī)，u型槽等相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)與制造，翼翔科技公司定期聘請(qǐng)資深專家教授、博士、高級(jí)工程師組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，技術(shù)力量雄厚。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在企業(yè)實(shí)踐期間，受到公司領(lǐng)導(dǎo)及員工的熱情接待。在為期兩個(gè)月的實(shí)踐實(shí)習(xí)過(guò)程中首先了解公司的生產(chǎn)組織方式、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)公司有一個(gè)大概的熟悉。隨后進(jìn)入財(cái)務(wù)部門(mén)了解公司資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況，以及公司資金鏈、應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)等情況。然后進(jìn)入機(jī)加工車間實(shí)習(xí)，車間共分為五部分，車削、銑削、磨削、刨銷及滾齒機(jī)其他加工，鉗工，數(shù)控加工，焊接。涵蓋機(jī)械加工的各個(gè)方面，從胚料劃線刨床（工藝上留加工余量）粗車熱處理，調(diào)質(zhì)車床半精加工磨齒輪加工淬火（齒面）磨面；齒輪零件加工工藝：粗車熱處理精車磨內(nèi)孔磨芯軸磨端面磨另一端面滾齒鉗齒剃齒鍘鍵槽鉗工完工，完成機(jī)械零件的全部過(guò)程。步入車間我現(xiàn)以一個(gè)學(xué)生的姿態(tài)來(lái)向大家學(xué)習(xí)、取經(jīng)虛心求教，向工人師傅詳細(xì)的詢問(wèn)了各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識(shí)，并且親自上車床與工件師傅們一起完成簡(jiǎn)單的零件產(chǎn)品的加工。最后又做了材料訂單的整理、車床的統(tǒng)計(jì)、倉(cāng)庫(kù)工具收發(fā)保管工作。工作中我嚴(yán)格要求自己遵守操作規(guī)程及組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，認(rèn)識(shí)到職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等一些基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真養(yǎng)成。

三、數(shù)據(jù)分析員的工作職責(zé)

1.對(duì)下發(fā)數(shù)據(jù)的進(jìn)行處理、分解、分析；

2.區(qū)域同行業(yè)數(shù)據(jù)的收集、匯總分析、驗(yàn)證；3.與制造商總部的相關(guān)異常數(shù)據(jù)溝通；

4.相關(guān)會(huì)議的數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)備，形成報(bào)告供公司領(lǐng)導(dǎo)決策；5.根據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)做出相關(guān)分析圖形；6.就報(bào)表情況進(jìn)行一定的分析及總結(jié)；7.定期更新數(shù)據(jù)并上報(bào)；

8.能進(jìn)行較高級(jí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。四、企業(yè)文化

文化，是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。培訓(xùn)了文化的澆灌，企業(yè)便像無(wú)源之水，是無(wú)法長(zhǎng)久的。中國(guó)的海爾集團(tuán)、邯鄲鋼鐵公司、美國(guó)微軟公司、日本培訓(xùn)心得公司等等，他們創(chuàng)造出的奇跡和成功的企業(yè)質(zhì)量培訓(xùn)方案無(wú)不告訴我：企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的不朽之柱，文化建設(shè)有著潛在的凝聚力量，它不僅僅能給企業(yè)帶來(lái)一種企業(yè)，而且能激發(fā)員工的自豪感和責(zé)任感，培育企業(yè)心得精神，為我們員工作導(dǎo)向，從而提高企業(yè)的整體效益。

1.作為公司的員工，我們每一位員工都應(yīng)該秉承公司的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，牢記“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”是我們企業(yè)和員工共同的價(jià)值取向，發(fā)展是我們的第一培訓(xùn)心得，具有強(qiáng)大核心的競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際一流公司是我們共同的目標(biāo)。

2.誠(chéng)信文化是企業(yè)文化的重要組成干部，企業(yè)無(wú)信不旺，社會(huì)無(wú)信不穩(wěn)，因此，誠(chéng)信是企業(yè)理念的基石。誠(chéng)信：誠(chéng)，就是忠誠(chéng)、老實(shí)；信，就是守信用、重信譽(yù)。誠(chéng)信作為企業(yè)核心價(jià)值培訓(xùn)大家網(wǎng)尤為重要，它是我們的傳統(tǒng)美德，繼承和發(fā)揚(yáng)這一美德，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下具有特殊而現(xiàn)實(shí)的意義。3.創(chuàng)新，就是拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新是企業(yè)興旺的靈魂。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷推動(dòng)理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、各方面工作創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，創(chuàng)造新的輝煌。運(yùn)用先進(jìn)管理辦公室主任培訓(xùn)班、技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，去拼搏，去干部；視質(zhì)量為企業(yè)的生命，積極參與企業(yè)干部培訓(xùn)心得競(jìng)爭(zhēng)，努力打造哈爾濱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校一流地球物理公司。任何企業(yè)文化建設(shè)都心得以“誠(chéng)信、業(yè)績(jī)、創(chuàng)新”企業(yè)價(jià)值觀為核心，我們要教育每一位員工遵守企業(yè)禮儀，形成崇尚誠(chéng)信，追求完美的思維電腦培訓(xùn)班和行為習(xí)慣。因?yàn)�，如果企業(yè)的企業(yè)能夠共有這樣的思維方式和行為習(xí)慣，內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)就越容易培訓(xùn)大家網(wǎng)，對(duì)于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力、提高整個(gè)企業(yè)的工作效率都會(huì)產(chǎn)生非常積極的作用和影響。

4.公司提倡“讓用戶滿意，以共贏謀求可持續(xù)發(fā)展”經(jīng)營(yíng)理念，提倡“靠前服務(wù)，超前服務(wù)，超值服務(wù)”的服務(wù)理念，其意義是何等重要。身為東方公司一名社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常管理中宣貫培訓(xùn)大家網(wǎng)企業(yè)理念，積極開(kāi)展操作技能培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)規(guī)范、服務(wù)禮儀培訓(xùn)、完善各項(xiàng)管理制度、建立質(zhì)量體系等等，使員工盡快熟練本崗位規(guī)范的操作，具有精神飽滿的工作面貌投入工作。將企業(yè)文化理念滲透到經(jīng)營(yíng)工作、管理工作和服務(wù)工作中；貫穿于工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作考核中，把企業(yè)理念作為我們的行動(dòng)指南，是我義不容辭的工作職責(zé)，一切以用戶為重，為用戶所想，為社區(qū)居民提供最滿意的服務(wù)。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

這段時(shí)間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

實(shí)踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對(duì)教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要具有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

1.教師教學(xué)理念的突破

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，教學(xué)理念上有了更深的知識(shí)。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

2.培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會(huì)場(chǎng)轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書(shū)論事轉(zhuǎn)為真實(shí)訓(xùn)練，把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達(dá)為以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式、內(nèi)容有了很大的改變。在師資培訓(xùn)的實(shí)效性、針對(duì)性、操作性方面實(shí)現(xiàn)了大的突破。

3.教師實(shí)踐能力的突破

教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員請(qǐng)教，提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對(duì)企業(yè)運(yùn)作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認(rèn)識(shí)，大大提高了實(shí)踐能力，也對(duì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有了切實(shí)的了解。4.教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的突破

教師深入企業(yè)實(shí)踐，不僅使教師體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、管理制度，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位（工種）對(duì)崗位工作人員的知識(shí)和能力的要求，為職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)內(nèi)容的改革，重構(gòu)職業(yè)教育課程體系，建構(gòu)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)。

5.提高了對(duì)人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對(duì)學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對(duì)如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對(duì)于大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識(shí)、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機(jī)應(yīng)變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對(duì)我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

6.提高了專業(yè)實(shí)踐技能

下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識(shí)和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是管理方面，營(yíng)銷方面和倉(cāng)儲(chǔ)配送方面。由于參與企業(yè)流程改造、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性大大增強(qiáng)，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，自己的理論知識(shí)雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì)發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì)貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)，為管理基礎(chǔ)教研室的管理類、營(yíng)銷類課程的實(shí)踐教學(xué)改革開(kāi)拓了思路。

7.提高了思維的靈活性

企業(yè)在運(yùn)作中所面臨的內(nèi)外環(huán)境是復(fù)雜多變的，特別是該集團(tuán)公司的產(chǎn)品主要是面向國(guó)際市場(chǎng)的，國(guó)際市場(chǎng)的變動(dòng)對(duì)其影響顯著，這就要求企業(yè)的管理決策層能夠根據(jù)多變的環(huán)境及時(shí)的對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)作出調(diào)整。這與學(xué)校發(fā)展所面臨的相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境是截然不同的，在實(shí)踐鍛煉中親身經(jīng)歷的幾次企業(yè)的狀況更加深了我的這種認(rèn)識(shí)，同時(shí)也大大提高了我的思維的靈活性和應(yīng)變能力。要把這種“變數(shù)”充分靈活的運(yùn)用到學(xué)院相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境中去，更好的培養(yǎng)能適應(yīng)多變環(huán)境的人才。

8.提高了教書(shū)育人的責(zé)任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不容出錯(cuò)，現(xiàn)代化的生產(chǎn)線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會(huì)所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性，同時(shí)要增強(qiáng)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對(duì)公司進(jìn)行了解，但是面對(duì)新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把學(xué)院的理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結(jié)合、學(xué)院與社會(huì)的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對(duì)專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

六、對(duì)人才的需求

1.傾向于應(yīng)用型技術(shù)人才。集團(tuán)公司的一線生產(chǎn)工人基本上都是農(nóng)村的閑置勞動(dòng)力，但其他各方面需要的是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專業(yè)技術(shù)人才，但是通過(guò)近幾年的招聘發(fā)現(xiàn)，職業(yè)院校的畢業(yè)生普遍缺少一些動(dòng)手能力，主要原因是在校期間缺少專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，所以工作以后還要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)才能獨(dú)立工作，這無(wú)形之中增加了企業(yè)的成本。

2.需要提高學(xué)生的吃苦耐勞的精神。新招聘的畢業(yè)生普遍的缺少一種吃苦耐勞的精神和職業(yè)道德，企業(yè)的工作環(huán)境是艱苦而緊張的，很多畢業(yè)生不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的生活和工作環(huán)境，思想上比較懶散，容易懈怠。這也是企業(yè)不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的主要原因之一。

3.需要提高學(xué)生的創(chuàng)新和應(yīng)變能力學(xué)校的環(huán)境相對(duì)是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學(xué)校在傳授知識(shí)的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的這些方面的能力。

七、對(duì)學(xué)院的建議

為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術(shù)能力，特別是社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的青年教師，更要到專業(yè)的企業(yè)單位去生產(chǎn)鍛煉。

1.由于學(xué)院的生產(chǎn)設(shè)備和知識(shí)尚不完全具備，根據(jù)社會(huì)的需求要了解新的生

產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備等方面知識(shí)，為了應(yīng)對(duì)新的發(fā)展趨勢(shì)，我們的青年教師要下到企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來(lái)補(bǔ)充生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新科技、新工藝和新方法。2.帶著教學(xué)中的一些課題，去企業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師及職工請(qǐng)教引進(jìn)新的

思路以便今后教學(xué)的研究和相關(guān)專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)學(xué)生能更好的就業(yè)，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)院和企業(yè)的溝通和聯(lián)系，加深企業(yè)合作力度，為學(xué)院的發(fā)展搭建橋梁。

4.學(xué)生應(yīng)接受全面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，并且在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能僅注重專業(yè)的縱向?qū)W習(xí)，也應(yīng)同事接受與此專業(yè)相關(guān)的橫向?qū)�業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

5.教師不但要向?qū)W生傳授全面的專業(yè)理論知識(shí)，更重要的是通過(guò)各種途徑和手段培訓(xùn)學(xué)生的整體素質(zhì)。

6.要把企業(yè)的文化引入課程，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受企業(yè)的文化。

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