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化學(xué)實驗室工作總結(jié)201*-201*

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化學(xué)實驗室工作總結(jié)201*-201*

化學(xué)實驗室工作總結(jié)

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及化學(xué)學(xué)科教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階,作為實驗室管理員個人來說,自己也從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合,不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)年度實驗室工作總結(jié)如下:

首先,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,實驗室的儀器設(shè)備有了一定的提高。其次,努力管好實驗室,更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。這一學(xué)年,我們根據(jù)學(xué)校工作計劃,制定了實驗室的相關(guān)工作安排計劃,以積極發(fā)揮實驗室的功能,為學(xué)校的科學(xué)課程的教育、教學(xué)盡責(zé)盡力。本學(xué)期實驗室學(xué)生實驗開出率為100%,教師演示實驗開出率為100%,我們實驗室管理人員出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的教育、教學(xué)任務(wù)。

第三、規(guī)范實驗室管理工作,做到帳冊完備,手續(xù)齊全。在實驗室的工作中,實驗室已經(jīng)形成自己的特色。目前,實驗室的各項規(guī)章制度到已經(jīng)到位,帳冊資料也已經(jīng)全部登記造冊,為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴(yán)格規(guī)范,在開展各種實驗活動中,做到無論是演示實驗,還是學(xué)生小組實驗,必須做到先實驗通知單,再安排相關(guān)的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄,有實驗信息反饋和意見。實驗結(jié)束后對使用過的儀器進(jìn)行必要的檢查,保養(yǎng)后入櫥。

新物品進(jìn)入實驗室后,馬上進(jìn)行驗收,并登記造冊,入室入柜,進(jìn)入專項管理程序。對于破損物品,有記錄登記,有當(dāng)事人的鑒字和證明,報損后及時記入相關(guān)臺帳,做到帳帳相符,帳物相符。

同時初步建立化學(xué)實驗室儀器設(shè)備和藥品檢索電子稿。第四、進(jìn)一步完善、充實實驗室網(wǎng)站內(nèi)容。

第五、開源節(jié)流,用事實對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。

確保櫥內(nèi)儀器隨時處于可使用狀態(tài),教學(xué)儀器設(shè)備定期保養(yǎng),及時維修,并根據(jù)不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作,化學(xué)試劑瓶標(biāo)簽清楚,完整,同時,我們積極改進(jìn)實驗裝置,設(shè)計最佳方案,減少環(huán)境污染,提高了實驗安全性,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護(hù)意識。

第六、反思與提高

當(dāng)然,在做到實驗室精、細(xì)、勤、儉的同時,也有工作不足的地方,這就要求在今后的日子里更加嚴(yán)格自己,真正以主人翁的身份來嚴(yán)格自己,為全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)工作盡全體實驗室工作人員的應(yīng)盡的責(zé)任。

在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學(xué)期來的工作,認(rèn)為存在的問題主要有:對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認(rèn)識還有空白,特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究清楚;還要進(jìn)一步發(fā)揮實驗室的作用,讓學(xué)生真正動起來。

總之,本學(xué)期實驗室為學(xué)生帶來很大的幫助,它是學(xué)校的一個實驗基地,學(xué)生喜愛的地方,我深感實驗室的重要,將重點建設(shè)好,讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

化學(xué)實驗室孫肇祥

201*-201*學(xué)年度

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201*-201*學(xué)年度化學(xué)實驗室工作計劃

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此,特制定本年度九年級化學(xué)實驗教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想:

以“三個面向”為政治導(dǎo)向,使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現(xiàn)代化,同時在教學(xué)過程中,要努力去實踐“三個代表”,去做學(xué)生的貼心人,積極投入到新課程改革的浪潮中去,將新課程的理念貫徹到教學(xué)實踐中去,注重實驗教學(xué),提高學(xué)生動手操作能力,要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí),領(lǐng)會知識的內(nèi)涵,同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實驗教學(xué)工作推上一個新的臺階。

二、教學(xué)措施

第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)的前期工程,是完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),備課的質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量。備課將按照以下步驟和要求進(jìn)行。

1.備課標(biāo)。明確:(1)實驗教學(xué)的任務(wù);(2)實驗教學(xué)的目的;(3)實驗教學(xué)的要求;(4)實驗教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。

2.備教材。(1)熟悉教材中實驗的分布體系。(2)掌握教材中的實驗和豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。

3.備教法。教有法而無定法,實驗教學(xué)的教法應(yīng)牢固樹立準(zhǔn)確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則。

4.備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,對學(xué)生年齡特征、心理特點、認(rèn)識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進(jìn)行分析、研究,對實驗教學(xué)將起著積極的促進(jìn)作用。

5.實驗教學(xué)前的準(zhǔn)備。(1)演示實驗:a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設(shè)計實驗程序e、實驗效果的試做。(2)學(xué)生實驗:a、制定學(xué)生實驗計劃。b、實驗環(huán)境的準(zhǔn)備。c、實驗器材的準(zhǔn)備d、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備。6.編寫教案。

第二、仔細(xì)組織教學(xué)。一節(jié)課的成功與否,課堂調(diào)控是關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。因此,教學(xué)的開始強(qiáng)化課堂紀(jì)律很有必要,其次是引入新課題,讓學(xué)生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟,使學(xué)生了解觀察的重點。教師在引導(dǎo)指點學(xué)生觀察時,講解要與演示恰當(dāng)配合,講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵,語言要精辟、簡要、準(zhǔn)確,操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面,保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。學(xué)生實驗課的教學(xué):實驗前進(jìn)行指導(dǎo)、實驗中巡回指導(dǎo)、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置。

第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學(xué)的延伸,能促進(jìn)師生動手動腦,發(fā)揮學(xué)生特長,又能開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。

1.組織學(xué)生改進(jìn)、制作教具,既可彌補(bǔ)教具不足,解決教學(xué)中的困難,又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

2.組織學(xué)生進(jìn)行模型、標(biāo)本等科技作品的制作活動。

3.舉辦科普知識技法介紹或講座,鼓勵學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作、發(fā)明及小論文的撰寫活動等。

4.充分利用實驗室儀器、器材,組織學(xué)生為當(dāng)?shù)乜萍贾赂婚_辟門路,發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

序號實驗名稱及內(nèi)容1-1水的沸騰1-2膽礬的研碎11-3硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)1-5二氧化碳與氧氣的性質(zhì)活動:對蠟燭及其燃燒的探究2活動:對吸入空氣與呼出氣體的探究1-6取塊狀固體1-7取粉末固體31-8量筒與滴管的使用1-9酒精燈的使用活動:給物質(zhì)加熱41-10加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物1111計劃課時1-11洗滌玻璃儀器52-1測定空氣里氧氣含量2-2氧氣使帶火星的木條復(fù)燃2-3硫的燃燒62-4鋁箔再氧氣中燃燒2-5過氧化氫溶液制氧氣2-6過氧化氫溶液制氧氣(二7氧化錳催化)2-7加熱氯酸鉀制取氧氣89活動:氧氣的制取及性質(zhì)試驗3-1水的電解3-2品紅的擴(kuò)散10活動:分子運(yùn)動活動:水的凈化113-3用肥皂區(qū)分軟硬水3-4制取蒸餾水活動:1、質(zhì)量守恒定律的探究122、運(yùn)用蠟燭、鎂的燃燒驗證質(zhì)量守恒定律6-1木炭的吸附作用136-2木炭還原氧化銅14活動:制取二氧化碳6-3制取二氧化碳收集并驗滿6-4二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅156-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳與水反應(yīng)6-7一氧化碳的燃燒166-8一氧化碳還原氧化銅活動:燃燒的條件177-1滅火原理活動:滅火器原理18197-2粉塵爆炸活動:燃料111111111111117-3甲烷的燃燒7-4鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化20活動:酸雨危害的模擬實驗

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