201*年上半年工作總結(jié)--任博華

動力分廠脫硫201*年上半年工作總結(jié)

(一)

1.

脫硫系統(tǒng)上半年開展的主要工作、取得的成績和工作經(jīng)驗

201*年上半年的主要工作有：吸收塔#1循環(huán)泵調(diào)整機(jī)封、#4循環(huán)泵換機(jī)封；#1、2增壓風(fēng)機(jī)做動平衡、更換旋轉(zhuǎn)油封、磨機(jī)換襯板；吸收塔、管道漏點焊補；煙道漏點查漏補漏及疏水管改造；更換液壓油和潤滑油，保證油站油質(zhì)及其他日常消缺。加強(qiáng)脫硫現(xiàn)場衛(wèi)生環(huán)境管理，還原設(shè)備本色，春季脫硫現(xiàn)場彩鋼板加固，為脫硫營造了一個干凈、安全的生產(chǎn)環(huán)境。

2.為保證脫硫系統(tǒng)下半年的投入率和投入效率，動力分廠設(shè)備管理脫硫?qū)�業(yè)根據(jù)201*年及201*年上半年設(shè)備在運行中出現(xiàn)的問題，制定201*年全年檢維修項目、技改項目、系統(tǒng)全停檢修項目，上報檢維修所需物資，跟蹤物資到貨情況，反復(fù)落實、核查每一項檢修、技改項目。

3.由于鍋爐燃煤含硫量超過設(shè)計值，為保證脫硫效率超過95%，脫硫技改項目中增加了一套制漿系統(tǒng)、一套脫水系統(tǒng)，施工情況已于201*年下半年全面展開，施工期間加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，計劃于六月份竣工并進(jìn)入調(diào)試階段。

4.由于主設(shè)備長期無備用脫硫主設(shè)備欠修，致使脫硫裝置長期不穩(wěn)定運行，設(shè)備缺陷較多。

(二)工作中存在的主要問題和經(jīng)驗教訓(xùn)

1.磨機(jī)在上半年的運行中電流擺動，經(jīng)過緊地腳螺絲等措施與檢查后判斷由于磨機(jī)齒輪多年來沒有檢修、更換記錄，磨損程度超過設(shè)備年限，造成磨機(jī)運行中電流擺動大，由于目前脫硫系統(tǒng)是單套設(shè)備，為保證脫硫投入率，將磨機(jī)更換齒輪定為脫硫系統(tǒng)全停檢修項目。

2.脫硫上半年消缺總數(shù)為426項，由于脫硫系統(tǒng)設(shè)計為單套設(shè)備，造成了設(shè)備消缺存在較大程度的困難。加之運行操作方面的不足，導(dǎo)致除霧器堵得十分嚴(yán)重，#1和#2煙氣系統(tǒng)不能同時投入運行，大量漿液進(jìn)入煙道以致于旁路下?lián)醢灏l(fā)生卡澀。

從上半年的工作中暴露出的問題使我意識到我的點檢經(jīng)驗不足，個別問題不能獨立解決，對設(shè)備了解不夠精準(zhǔn)全面，不能精確掌握設(shè)備消缺時機(jī)，對個別備品備件的到貨情況與物資部的協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，導(dǎo)致備品備件不能及時到位，耽誤檢修工期。在以后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)檢修工藝，對脫硫技改、檢維修項目嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)現(xiàn)場安全、文明、環(huán)境管理，在各個方面不斷地自我完善、自我提高，從根本上扭轉(zhuǎn)脫硫消缺困難的局面。(三)201*年下半年工作計劃、重點工作

1.狠抓脫硫技改、檢維修項目，逐一落實，保證脫硫系統(tǒng)改造的質(zhì)量與效率。

2.秋季對彩鋼板的檢查及加固，保證脫硫生產(chǎn)現(xiàn)場的安全環(huán)境。3.定期清理設(shè)備及生產(chǎn)現(xiàn)場衛(wèi)生。

擴(kuò)展閱讀：201*年度第二學(xué)期初中部工作總結(jié)

201*--201*年度第二學(xué)期博華初中部工作總結(jié)

本學(xué)期,初中部在上學(xué)期的實踐總結(jié)基礎(chǔ)上，加大了研究力度，

更加深入思考并實踐了如何提高教育教學(xué)水平。經(jīng)過全體師生的共同努力，初中部教育教學(xué)爭奇斗妍，精彩紛呈，德育管理關(guān)注細(xì)節(jié)，陶冶品質(zhì)，呈現(xiàn)出了“大珠小珠落玉盤，滿園春色意盎然”的可喜可賀的良好局面！

一、教學(xué)教研六大科組爭奇斗妍，精彩紛呈

有效的教學(xué)離不開有效的學(xué)科教研,只有在宏觀上把握住教育教學(xué)的思想核心，才能使教師更好地把握教學(xué)的方向，才能使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。初中部各學(xué)科教學(xué)教研一直都圍繞學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)科特點，有聲有色成效顯著。

這些成績一直都離不開魏校長的親自指導(dǎo)。開學(xué)初，校長對上學(xué)期工作給予了高度肯定，又提出了新的希望和要求，更多的是勉勵和指導(dǎo)！

學(xué)科教研一直注重學(xué)生的立體發(fā)展，從學(xué)科教育、能力培養(yǎng)和活動體驗三個方面開展實踐和研究，各個學(xué)科組各具特色，精彩繽紛。語文組聽說讀寫成就思想

語文組是一個充滿創(chuàng)造力的集體。他們團(tuán)結(jié)一心、與時俱進(jìn)，在教學(xué)研究上追本溯源，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，落實深刻的哲學(xué)思想基礎(chǔ)。通過“聽、說、讀、寫”的日常教學(xué)和訓(xùn)練，全面推進(jìn)新課標(biāo)的落實、積極探索“生成性課堂”的模式，積極落實“國學(xué)潤人生，書香滿課堂”的思想，把泱泱中華五千年的精粹文化融合在日常的課堂里，精彩展現(xiàn)，把古今中外燦若星輝的廣博知識融合在互動的課堂里，魅力延伸。

朗誦會、作文賽等活動成績斐然。現(xiàn)場作文大賽佳作迭出。秀出了我校學(xué)生作品色彩，也給孩子們以文論道、以文會友打開了一扇窗戶。真可謂聽說讀寫成就思想。數(shù)學(xué)組于無聲處現(xiàn)真工

數(shù)學(xué)組是一個簡約而不簡單的集體。他們摒棄過去“教學(xué)即等于教教材”的舊觀念，以課標(biāo)為基本依據(jù)，以教材為基本素材，以發(fā)展學(xué)生興趣手段，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，在校長的親自指導(dǎo)和關(guān)懷下，開展了一系列的精雕細(xì)刻化難學(xué)為興趣的活動，通過“探究教學(xué)、建立題庫、開展學(xué)科競賽和創(chuàng)建合作學(xué)習(xí)小組”而達(dá)到了積沙成塔的良好效果。

一學(xué)期以來，魏校長一直倡導(dǎo)“夯實基礎(chǔ)，降低難度，讓大部分學(xué)生通過學(xué)習(xí)獲取成就感，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，形成良性循環(huán)。讓每位學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，使每一位學(xué)生都能看到自己的進(jìn)步”的理念，數(shù)學(xué)組老師們一直在實踐中不斷摸索，整理出了適合我校學(xué)生不同年級、不同程度的“試題庫”，并將引導(dǎo)學(xué)生興趣和培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)學(xué)能力的“趣味數(shù)學(xué)競賽”持續(xù)進(jìn)行。他們用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方式，用簡約的數(shù)學(xué)語言培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想和良好習(xí)慣，有效提高了課堂的效率。英語組寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來英語學(xué)科組是各學(xué)科組中人數(shù)最多、也是最具特色的團(tuán)隊，大家互相學(xué)習(xí)，合作教研，在課堂教學(xué)、實踐探索中，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，互相幫助，獲得了累累的碩果，每個成員都為創(chuàng)建這個合作的團(tuán)隊精神貢獻(xiàn)了積極的努力。

英語學(xué)科作為我校外語課程的核心，老師們主要通過“普通表達(dá)”和“EAP詞匯教學(xué)學(xué)科表達(dá)”兩條途徑開展教學(xué)，把“浸入式”英語教學(xué)改革實驗的理念落實到課堂。老師們互相聽課，交流心得，在課堂中用生動活潑的方式將學(xué)科表達(dá)融入常規(guī)教學(xué)。在教學(xué)態(tài)度上一絲不茍，他們集體備課，討論教案，分析試題特點，模擬出題，給學(xué)生布置作業(yè)，并認(rèn)真批改。這樣一個團(tuán)結(jié)創(chuàng)新的科組，一直以來都是成績斐然。在英語運用實踐鍛煉中：讀書匯報、英語口語考試、英語角的活動開展的有聲有色�？茖W(xué)組群策群力接受挑戰(zhàn)

科學(xué)組是一個敢創(chuàng)新敢擔(dān)當(dāng)?shù)募�體。他們必須面對兩種需求，使用兩套教材以及教學(xué)計劃實施教學(xué)，因為要面對中考，必須使用深圳市統(tǒng)一的合科“科學(xué)”教材。為此科學(xué)組成員群策群力，迎接了新的挑戰(zhàn)，首先明確了分科教改的目的，討論和研究了分科教學(xué)可能會面對的問題，并設(shè)計了教學(xué)方案。在這個過程中魏校親自指導(dǎo)，通過加強(qiáng)實驗技能的培訓(xùn)、加強(qiáng)實驗方案設(shè)計的學(xué)習(xí)，在教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容與時間上完成了系統(tǒng)化改造。研究中重點強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)“落實基本概念的正確理解和運用”和“增加動手實踐機(jī)會，培養(yǎng)良好實驗習(xí)慣，提高實驗設(shè)計能力”的指導(dǎo)思想。在深入課堂教學(xué)研究過程中，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，充分體驗，大膽表達(dá)，真正體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，在潛移默化中提高學(xué)生識別科學(xué)問題、解釋科學(xué)現(xiàn)象、使用科學(xué)證據(jù)的能力。

史社組讓學(xué)生深入了解社會

史社組以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、開放的眼光、人文的理念，提升著史社學(xué)科的精神內(nèi)涵。他們以學(xué)生為本，課內(nèi)教學(xué)深入研討，讓歷史不再遙遠(yuǎn)；他們面向社會關(guān)注熱點，讓社會融入課堂；他們分享歷史以史為鑒，讓學(xué)生獲得理性思考能力。在深入課堂教學(xué)研究中，魏校多次深入課堂聽課，提出來前瞻性和指導(dǎo)性的教學(xué)方向和教學(xué)模式，組內(nèi)老師們對直升班的教學(xué)思路及教材設(shè)置進(jìn)行了探索性的改革。他們立足于現(xiàn)實，以專題或話題形式組織教學(xué)，鼓勵學(xué)生參加社會實踐及研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)、自主思考、表達(dá)與交流的平臺。例如，八年級的“歷史快樂學(xué)，知識大闖關(guān)”活動，以富于參與性和趣味性的競賽形式，喻教于樂，在小組交流合作中培養(yǎng)了合作意識，在快樂中分享歷史資源，學(xué)會了理性分析。綜合組默默無聞修身養(yǎng)性

綜合組老師的愛崗敬業(yè)，多才多藝深受學(xué)生贊譽和愛戴。他們在教學(xué)改革實驗中，勇于探索，積極進(jìn)取，實踐著體藝教育的真諦增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。讓孩子們在身心健康中快樂成長。通過體能訓(xùn)練、歌舞表演、參加競賽、服務(wù)大家等過程中實踐著“我健康我快樂”的成長經(jīng)歷。

體育方面：他們廣泛開展體能訓(xùn)練、籃球、足球、羽毛球、乒乓球等項目教學(xué)，讓每個學(xué)生掌握一至兩項運動項目，達(dá)到終身受益的效果。一份耕耘一份收獲，本學(xué)期我校籃球隊員在光明新區(qū)第四屆中小學(xué)籃球比賽中，勇奪初中男子組亞軍；在九年級畢業(yè)班的教學(xué)中，他們向中考項目靠近，加強(qiáng)力量、耐力、速度等體能內(nèi)容的訓(xùn)練，終于獲得了優(yōu)異的中考成績，我校參考的38人平均分達(dá)到了87.72分，及格率為99.3%，滿分人數(shù)為5人，占了中考總?cè)藬?shù)的10%，90分以上的人數(shù)達(dá)到了10人！

音樂方面：為了豐富同學(xué)們的文化生活，提高同學(xué)們的音樂綜合素質(zhì)，全面提高同學(xué)們的參與意識和欣賞水平，學(xué)校組織了音樂興趣小組，有力地提升了我院校園文化品位。

美術(shù)方面：美術(shù)教師指導(dǎo)的學(xué)生作品層出不窮，多次獲獎；除此之外，他們一肩擔(dān)起了所有大型活動的舞臺美術(shù)設(shè)計及布置工作，每次校內(nèi)活動的開展，為舞臺設(shè)計，舞臺布景付出了很多心血。綜合組全體老師，為了孩子的快樂成長、為了學(xué)校的各項活動，他們?nèi)�力以赴、默默無聞地為大家提供著熱情的服務(wù)。

總之，六大學(xué)科組的教學(xué)教研呈現(xiàn)出了一個“大珠小珠落玉盤，碩果累累捷報傳”的格局。二、德育管理關(guān)注細(xì)節(jié)陶冶品質(zhì)

對于德育管理，很多老師都有一種無奈。曾有老師戲稱，德育工作是：舊方法不能用；新方法不會用；軟方法不頂用；硬方法不好用；老方法不管用.

到底德育怎樣管理才是有效的？大家知道，學(xué)校無小事，小事見德育，細(xì)節(jié)成品質(zhì)。德育教育就是點點滴滴的細(xì)節(jié)關(guān)注，德育教育就是時時刻刻的習(xí)慣培養(yǎng)，德育就是人文素養(yǎng)人格品質(zhì)的陶冶，健康的身心、自我管理的能力以及與人交流、合作等的意識都是我們應(yīng)該密切關(guān)注和培養(yǎng)的。

如何讓這群90后的孩子健康成長，中學(xué)部推出了四大新舉措養(yǎng)成教育細(xì)水長流、文化建設(shè)齊心協(xié)力、自主管理體驗成長、社團(tuán)活動張揚個性，學(xué)生的德育素質(zhì)也在悄然間發(fā)生了變化。常規(guī)管理班主任例會、晨會、家長會相得益彰。

建立一支富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的高素質(zhì)班主任隊伍，一直是校長關(guān)注、我們精心努力的重點，為了抓好學(xué)生日常管理細(xì)節(jié)，本學(xué)期每周班主任例會、年級組晨會，將學(xué)生點點滴滴變化的信息了如指掌，晨會、班會及時表彰或加強(qiáng)教育，對班主任進(jìn)行先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)，為老師們高屋建瓴地進(jìn)行德育教學(xué)、有針對性開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

班主任跟班、美化、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境；班級文化建設(shè)、班會主題豐富多彩，結(jié)合不同年級學(xué)生的特點，針對學(xué)生的表現(xiàn)，及時組織討論、辯論、表彰和教育，教育幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，學(xué)會自尊自愛，取得了良好的效果。

副班主任參與管理，加強(qiáng)了后備隊伍的建設(shè)，減輕了班主任的工作壓力。他們從常規(guī)管理到組織活動，從午休到板報，從班會到班級風(fēng)采建設(shè)等等，事無巨細(xì)，事事關(guān)注，默默無聞，從不計較得失主動地去承擔(dān)自己的一份作為副班任的責(zé)任！針對社會不斷呈現(xiàn)的嚴(yán)峻的校園環(huán)境形勢，學(xué)校從校級、學(xué)部、班級等各個層面開展了系列的安全教育，提高同學(xué)們自我防衛(wèi)意識和防護(hù)能力。

安全教育警鐘長鳴關(guān)愛自己關(guān)愛他人。

感恩與責(zé)任拓展訓(xùn)練理解責(zé)任、體驗擔(dān)當(dāng)、學(xué)習(xí)關(guān)愛他人、感恩社會。

社團(tuán)活動張揚個性、參與管理，體驗成長，服務(wù)他人，體驗關(guān)愛。

日常管理，我愛我家自主管理，精彩紛呈，學(xué)生們在社團(tuán)的規(guī)范下，自我管理，以豐富多彩的形式展示出自己社團(tuán)所具有的獨特文化。

關(guān)愛社會，大愛無疆體驗服務(wù)他人，提升自我修養(yǎng)品質(zhì)。在這片德育的土地上，沒有驚天動地的壯舉，只有默默無聞的耕耘。在這片德育的天空下，沒有虛無縹緲的形式主義，只有實實在在的行動力量。在學(xué)校、學(xué)部、科組、班級、團(tuán)委、學(xué)生會等各層面共同打造下，我們的德育管理呈現(xiàn)出了“滿園秀色春意盎然，激情飛揚青春絢爛”的良好局面。

三、初三團(tuán)隊一個團(tuán)結(jié)、和諧、充滿激情、愛心無限的集體作為一個圍繞深圳市中考規(guī)則行使一切權(quán)力和義務(wù)、擔(dān)負(fù)著孩子們步入人生第一個關(guān)鍵步驟的重大責(zé)任的團(tuán)體，畢業(yè)班老師們每天都在緊張、匆忙中進(jìn)行教學(xué)教研：在細(xì)心、擔(dān)心中指導(dǎo)幫助；在耐心、揪心中組織迎考；在用心、操心中全力以赴，不敢有絲毫的怠慢，使我校中考成績一步一個臺階上升。四、問題反思

成績，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：

從管理看：在實施精細(xì)化、制度化上做得不夠全面，不能充分地使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，力度不足；在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。

從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠；班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不夠到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。

相信在上級教育主管部門的關(guān)心和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師群策群力，揚長避短，定會使初中部教育教學(xué)再上新臺階！

博華學(xué)校初中部201*年6月18日

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