物流專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

物流管理技能抽測(cè)

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)：物流0903班

姓名：馬定

學(xué)號(hào)：201*13310327

物流管理專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

技能抽測(cè)抽查目的

測(cè)試我們利用資料和工具按照行業(yè)通用的規(guī)范和要求進(jìn)行運(yùn)輸決策、運(yùn)輸成本及費(fèi)用核算、運(yùn)輸組織、運(yùn)輸單據(jù)繕制、運(yùn)輸糾紛與運(yùn)輸保險(xiǎn)解決的技能；測(cè)試我們利用資料和工具按照行業(yè)通用的規(guī)范和要求進(jìn)行倉(cāng)配入庫(kù)作業(yè)、在庫(kù)管理作業(yè)、庫(kù)存控制、訂單采集與處理、出庫(kù)配送作業(yè)的管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)的技能；測(cè)試我們利用常用的物流作業(yè)設(shè)備及工具按照規(guī)范的操作流程和工具要求進(jìn)行整托貨物或成件貨物入庫(kù)和在庫(kù)管理作業(yè)的技能；測(cè)試我們利用常用的物流作業(yè)設(shè)備及工具按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫(kù)作業(yè)的技能；測(cè)試我們利用常用的倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件、無線手持終端和條碼進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)信息管理作業(yè)的技能。在測(cè)試我們以上技能的同時(shí)對(duì)其在實(shí)際操作過程中所表現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。技能抽測(cè)是為了提高我省職業(yè)院校物流管理專業(yè)的教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)物流管理專業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，根據(jù)湖南省教育廳文件精神要求，對(duì)全省高職院校物流管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能抽查考試，并借此進(jìn)一步推動(dòng)各院校專業(yè)建設(shè)與課程改革，優(yōu)化物流管理人才培養(yǎng)方案，提升物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)水平，實(shí)現(xiàn)本專業(yè)畢業(yè)生零距離上崗的目標(biāo)。根據(jù)物流管理專業(yè)人才核心能力要求制定本專業(yè)技能抽查考試標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：201*年9月13日201*年10月21日實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：物流實(shí)訓(xùn)中心

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：劉春桃老師、黎鷹老師、雷春華老師、胡正老師抽測(cè)內(nèi)容與要求

物流管理專業(yè)專業(yè)基本技能抽查內(nèi)容包括運(yùn)輸作業(yè)技能和倉(cāng)配作業(yè)技能兩個(gè)最基本的、通用的模塊，其中：運(yùn)輸作業(yè)技能模塊分為運(yùn)輸決策、運(yùn)輸成本核算及費(fèi)用計(jì)算、運(yùn)輸組織、運(yùn)輸單據(jù)繕制、運(yùn)輸糾紛及運(yùn)輸保險(xiǎn)5個(gè)典型工作項(xiàng)目；倉(cāng)配作業(yè)技能分為倉(cāng)配管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)、整托貨物或成件貨物入庫(kù)和在庫(kù)管理作業(yè)、成件貨物或拆零貨物揀選和出庫(kù)作業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)信息管理作業(yè)4個(gè)典型工作項(xiàng)目。要求我們能按照企業(yè)的操作規(guī)范獨(dú)立完成，并體現(xiàn)良好的職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)。一、運(yùn)輸作業(yè)技能1、運(yùn)輸決策

某運(yùn)輸企業(yè)為完成某項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，需進(jìn)行相關(guān)運(yùn)輸決策，請(qǐng)按照相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相應(yīng)的決策。其中運(yùn)輸方式的選擇需要進(jìn)行各種運(yùn)輸方式的成本比較并選擇出正確的運(yùn)輸方式；運(yùn)輸路線的選擇需要列出分析過程及步驟，計(jì)算出最后結(jié)果以確定最后的運(yùn)輸路線。2、運(yùn)輸成本核算及費(fèi)用計(jì)算

某運(yùn)輸企業(yè)為完成某項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，需進(jìn)行相關(guān)運(yùn)輸成本及費(fèi)用的計(jì)算，請(qǐng)按照相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算出相應(yīng)的運(yùn)輸成本及費(fèi)用。其中運(yùn)輸成本核算需要根據(jù)給定資料確定計(jì)算對(duì)象，列出成本項(xiàng)目，正確算出各項(xiàng)成本，正確填寫成本匯總表或進(jìn)行相關(guān)分析；運(yùn)輸費(fèi)用計(jì)算需要列出運(yùn)算方法或運(yùn)算公式，寫出步驟和運(yùn)算結(jié)果等內(nèi)容。3、運(yùn)輸組織

某運(yùn)輸企業(yè)為完成某項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，需進(jìn)行相關(guān)組織，請(qǐng)按照相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行車輛調(diào)度，車輛配裝、配載，容重配裝等運(yùn)輸組織作業(yè)。其中，車輛調(diào)度需要計(jì)算出待運(yùn)貨物的總重量、總體積，根據(jù)給定的車型，選擇最優(yōu)車輛；車輛配裝、配載需要確定貨物裝車順序，確定各客戶貨物搭配；容重配裝需要選擇并列出計(jì)算方式，確定合理配裝貨物數(shù)量。4、運(yùn)輸單據(jù)繕制

某運(yùn)輸企業(yè)為完成某項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，需進(jìn)行相應(yīng)運(yùn)輸單據(jù)繕制，請(qǐng)按照相應(yīng)的操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)輸單據(jù)繕制。其中運(yùn)輸單據(jù)繕制需要審核相關(guān)運(yùn)輸資料相關(guān)信息和運(yùn)輸單證格式，正確填寫繕制運(yùn)輸單證。5、運(yùn)輸糾紛及運(yùn)輸保險(xiǎn)

某運(yùn)輸企業(yè)在完成某項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)時(shí)，按照合同購(gòu)買了保險(xiǎn)，當(dāng)發(fā)生了運(yùn)輸糾紛需要解決時(shí)，請(qǐng)按照合同及相應(yīng)的原則、理論依據(jù)進(jìn)行運(yùn)輸糾紛的解決。在運(yùn)輸糾紛的解決過程中需要列出分析過程及理論依據(jù)，得出合理解決方案。二、倉(cāng)配作業(yè)技能1、倉(cāng)配管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)

某物流中心為了降低物流成本、按照計(jì)劃需進(jìn)行入庫(kù)作業(yè)、在庫(kù)管理作業(yè)、庫(kù)存控制、訂單采集與處理、出庫(kù)配送作業(yè)的管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)。2、整托貨物或成件貨物入庫(kù)和在庫(kù)管理作業(yè)

某物流中心按照計(jì)劃采取庫(kù)房?jī)?nèi)接運(yùn)方式接收某企業(yè)的貨物，需進(jìn)行入庫(kù)和在庫(kù)管理作業(yè)，請(qǐng)按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行整托貨物或成件貨物接運(yùn)、驗(yàn)收與送貨單簽收，組托，貨物搬運(yùn)上架，貨物堆碼，物料卡填寫，盤點(diǎn)作業(yè)。

3、成件貨物或拆零貨物揀選和出庫(kù)作業(yè)

某物流中心按照客戶的要求，需進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫(kù)作業(yè)，按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫(kù)商品復(fù)核、貨物與單據(jù)交接。4、倉(cāng)儲(chǔ)信息管理作業(yè)

某物流中心按照客戶的需求，需進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)信息管理作業(yè)，請(qǐng)利用倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件、無線手持終端和條碼進(jìn)行入庫(kù)作業(yè)信息管理，貨物、貨位信息采集，客戶訂單處理，出庫(kù)作業(yè)信息管理。實(shí)訓(xùn)心得

雖然這次實(shí)訓(xùn)的主要目的是為了應(yīng)付技能抽測(cè)，但是我想說，在這一次實(shí)訓(xùn)中，真的學(xué)到了很多東西，不管是與同學(xué)的相處，還是專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化，讓我在以后的工作中能更好的發(fā)揮我的專業(yè)技能。通過一個(gè)多月的物流專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，對(duì)物流專業(yè)技能實(shí)際操作與理論相結(jié)合有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中對(duì)各種具體操作有了一定的理論基礎(chǔ)，然后將理論與實(shí)際操作的結(jié)合，在實(shí)訓(xùn)中提高運(yùn)用知識(shí)的能力。實(shí)訓(xùn)期間，最大的收獲是把以前學(xué)的忘記了的那些知識(shí)給好好的又學(xué)了一遍，更好的提高了個(gè)人能力。在此次實(shí)訓(xùn)中，我深深地體會(huì)到積累知識(shí)的重要性。俗話說的好:“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中，仲有努力充實(shí)自己才能過站得住不被淘汰。實(shí)訓(xùn)是每個(gè)同學(xué)確定自己的未來方向。以前缺乏實(shí)踐，無法認(rèn)識(shí)社會(huì)企業(yè)的需求，因此，對(duì)自己的未來也十分迷茫，但通過此次實(shí)訓(xùn)，我們體會(huì)到我們這工作的艱辛與這工作中所需要什么樣的能力，只要我們確定自己未來的方向，定下目標(biāo)才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己勝任這些職位。實(shí)訓(xùn)室讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的時(shí)間動(dòng)手能力和操作能力，因此，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該多在實(shí)踐中提高自己的能力“千里之行始于足下”，這個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為對(duì)我即將走向社會(huì)起到了很大的過度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要的步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大的幫助。作為一名大三的學(xué)生，經(jīng)過一年多在校學(xué)習(xí)對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的認(rèn)識(shí)和理解，在校期間一直都忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，然而經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增加感性認(rèn)識(shí)，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)，了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和具體時(shí)間結(jié)合，以提高我們的專業(yè)中和素質(zhì)和能力。實(shí)訓(xùn)了一個(gè)多月，最后還是幸運(yùn)的吧，沒有被抽到。我在想，如果被抽到的話，我想我也應(yīng)該可以應(yīng)付吧！

總之，通過實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論知識(shí)，還親手操作過物流操作的業(yè)務(wù)流程。充分講書本上的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師給我們這個(gè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)，讓我們獲得如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝所有老師對(duì)我們悉心的教導(dǎo)，我們一定不辜負(fù)眾望，繼續(xù)努力加油。

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物

流專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

班級(jí)：物流姓名：吳正杰學(xué)號(hào)：

1003班03號(hào)

物流管理專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)（五個(gè)模塊）

1、倉(cāng)配管理技能2、運(yùn)輸作業(yè)技能

3、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)模塊商品出庫(kù)作業(yè)4、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)模塊商品入庫(kù)與在庫(kù)作業(yè)5、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)模塊倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作二、實(shí)訓(xùn)目的

1、運(yùn)輸作業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)目的測(cè)試學(xué)生利用資料和工具按照行業(yè)通用的規(guī)范和要求進(jìn)行運(yùn)輸決策、運(yùn)輸成本及費(fèi)用核算、運(yùn)輸組織、運(yùn)輸單據(jù)繕制、運(yùn)輸糾紛與運(yùn)輸保險(xiǎn)解決的技能；

2、倉(cāng)配管理技能的實(shí)訓(xùn)目的測(cè)試學(xué)生利用資料和工具按照行業(yè)通用的規(guī)范和要求進(jìn)行倉(cāng)配入庫(kù)作業(yè)、在庫(kù)管理作業(yè)、庫(kù)存控制、訂單采集與處理、出庫(kù)配送作業(yè)的管理與規(guī)劃設(shè)計(jì)的技能；

3、商品入庫(kù)與在庫(kù)作業(yè)的實(shí)訓(xùn)目的測(cè)試學(xué)生利用常用的物流作業(yè)設(shè)備及工具按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行整托貨物或成件貨物入庫(kù)和在庫(kù)管理作業(yè)的技能；

4、商品出庫(kù)作業(yè)的實(shí)訓(xùn)目的測(cè)試學(xué)生利用常用的物流作業(yè)設(shè)備及工具按照規(guī)范的操作流程和具體要求進(jìn)行成件貨物或拆零貨物揀選和出庫(kù)作業(yè)的技能；

5、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作的實(shí)訓(xùn)目的測(cè)試學(xué)生利用常用的倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件、無線手持終端和條碼進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)信息管理作業(yè)的技能；

二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)的具體內(nèi)容

1、商品入庫(kù)與在庫(kù)作業(yè)：通過實(shí)操進(jìn)行整件貨物入庫(kù)與在庫(kù)的演練入庫(kù)與在庫(kù)作業(yè)是在物流實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)模擬：接收某企業(yè)的貨物，主要是針對(duì)整件貨物的接運(yùn)、單證驗(yàn)收、數(shù)量與質(zhì)量驗(yàn)收，運(yùn)輸單的交接，組托，貨物搬運(yùn)，部分上架存放、部分儲(chǔ)存于大地位，填寫物料卡、進(jìn)行在庫(kù)作業(yè)管理（盤點(diǎn)作業(yè)）。

2、商品出庫(kù)作業(yè)：通過實(shí)操進(jìn)行成件與零散貨物的揀選出庫(kù)演練出口作業(yè)主要是在物流實(shí)訓(xùn)中心模擬：拿到任務(wù)書，訂單，判斷訂單是否有效，按照揀選單拿著托盤去大地位揀選貨物，揀貨組托，搬運(yùn)于出庫(kù)區(qū)，分貨核對(duì)，進(jìn)行出庫(kù)。

3、倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)操作：采用電腦以及手持終端來模擬演練倉(cāng)管系統(tǒng)先是采用易通軟件進(jìn)行商品入庫(kù)信息錄入，采用手持終端進(jìn)行實(shí)物組托、上架；再進(jìn)行出庫(kù)信息的錄入，利用手持終端進(jìn)行實(shí)物的出庫(kù)完成操作。

4、倉(cāng)配管理技能：采用電腦做題的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。（1）入庫(kù)作業(yè)要求根據(jù)不同貨物設(shè)計(jì)入庫(kù)作業(yè)流程，正確做好入庫(kù)準(zhǔn)備、選擇正確的驗(yàn)收方式、正確填寫入庫(kù)作業(yè)單據(jù)；

（2）在庫(kù)作業(yè)管理作業(yè)要求使用重心法等作出選址決策、優(yōu)化貨物存放位置、采用正確的方式進(jìn)行堆碼與氈墊，采用正確的方式進(jìn)行商品的保管與養(yǎng)護(hù)、正確進(jìn)行盤點(diǎn)作業(yè)、正確填寫在庫(kù)作業(yè)單據(jù)；（3）庫(kù)存控制要求正確使用ABC分類法、經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量、物流需求計(jì)劃等庫(kù)存控制方法；

（4）訂單采集與處理要求正確進(jìn)行客戶檔案管理，判斷訂單的有效性，采取正確的方式處理訂單；

（5）出庫(kù)配送作業(yè)要求正確揀選方式和配送方式，根據(jù)不同貨物設(shè)計(jì)出庫(kù)作業(yè)流程，選擇正確的配送路徑。

5、運(yùn)輸作業(yè)技能：采用電腦做題的形式，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成（1）運(yùn)輸方式的選擇需要進(jìn)行各種運(yùn)輸方式的成本比較并選擇出正確的運(yùn)輸方式；運(yùn)輸路線的選擇需要列出分析過程及步驟，計(jì)算出最后結(jié)果以確定最后的運(yùn)輸路線

（2）運(yùn)輸成本核算需要根據(jù)給定資料計(jì)算對(duì)象，列出成本項(xiàng)目，正確算出各項(xiàng)成本，正確提填寫成本匯總表或進(jìn)行相關(guān)分析；運(yùn)輸費(fèi)用計(jì)算需要列算運(yùn)算方法或運(yùn)算公式，寫出運(yùn)算步驟和運(yùn)算結(jié)果。（3）車輛調(diào)度需要計(jì)算出待運(yùn)貨物的總重量、總體積，根據(jù)給定的車型，選擇最優(yōu)車輛；車輛配裝、配載需要確定貨物的裝車順序，確定各客戶貨物的搭配；容重配裝需要選擇并列出計(jì)算方式，確定合理配裝貨物的數(shù)量。

（4）運(yùn)輸單據(jù)繕制需要審核相關(guān)運(yùn)輸資料相關(guān)信息和運(yùn)輸單證格式，正確填寫繕制運(yùn)輸單證

（5）運(yùn)輸糾紛的解決過程中需要列出分析過程及理論依據(jù)，得出合理解決方案。三、總結(jié)

1、實(shí)訓(xùn)的重要性：這次為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們來說是非常重要的，或許這樣說吧，沒有這次實(shí)訓(xùn)，我們的大學(xué)三年是可以說是不完整的，以前的課程除少數(shù)幾次實(shí)訓(xùn)外，都是理論課程，大家聽的是似懂非懂，而這次實(shí)訓(xùn)給予我們一次真正實(shí)操的機(jī)會(huì)，這對(duì)于即將踏出大學(xué)的我們是非常寶貴的。這次實(shí)訓(xùn)也發(fā)揮了理論與實(shí)踐相結(jié)合的作用，所以說這次實(shí)訓(xùn)在我們心中的分量是非常大的。

2、實(shí)訓(xùn)所發(fā)揮的作用：這為期一月的實(shí)訓(xùn)起到了一個(gè)梳理、補(bǔ)充與復(fù)習(xí)的作用，這次實(shí)訓(xùn)任務(wù)所涉及到的知識(shí)都是我們大學(xué)所上專業(yè)課的基本且需掌握的知識(shí)，所學(xué)知識(shí)可能當(dāng)時(shí)掌握了或許根本沒掌握，但是時(shí)間一長(zhǎng)也會(huì)淡忘，而這次實(shí)訓(xùn)恰好給我們溫習(xí)了以往的知識(shí)，同時(shí)也補(bǔ)充了很多新的知識(shí)。而實(shí)訓(xùn)中實(shí)操部分，對(duì)于我們來說，是非常有必要去掌握的，畢竟以往課程上有把流程講授給我們聽，但是我們無疑都是懵懂的，因?yàn)楫吘刮覀兌紱]接觸過這些設(shè)備，所以這也會(huì)影響我們得接受程度，而這次實(shí)訓(xùn)是真正自己動(dòng)手去操作，接受的更快，整個(gè)出入庫(kù)的流程在實(shí)操中由起初的茫然到漸漸地明了。由起初對(duì)于流程的思維的混亂到后來的先做哪個(gè)步驟后做哪個(gè)步驟的思維清楚，這就是實(shí)訓(xùn)發(fā)揮的作用，它帶領(lǐng)我們梳理清楚以往的知識(shí)。四、我在實(shí)訓(xùn)任務(wù)所感與所學(xué)

1、我作為組長(zhǎng)，這次實(shí)訓(xùn)，不僅僅是我個(gè)人的一個(gè)知識(shí)的吸取與完善，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)的接受與學(xué)習(xí)過程。我有責(zé)任帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)去學(xué)習(xí)好、掌握好，所以我要比其他同學(xué)懂得多，才能更好的教會(huì)他們，所以在這次實(shí)訓(xùn)中我更加努力地去學(xué)習(xí)了。

2、在這次實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任組長(zhǎng)，也鍛煉了我的一個(gè)組織能力與溝通能力，同時(shí)我比他們更多的去思考了，我會(huì)通過與我組每個(gè)成員的一對(duì)一溝通來了解他們對(duì)于五個(gè)模塊的掌握程度來進(jìn)行單個(gè)的輔導(dǎo)，同時(shí)我會(huì)時(shí)時(shí)的監(jiān)督他們，提出他們做的不足之處，要求他們注意、改正以求更好，這些都是這次實(shí)訓(xùn)中得額外收獲，

3、通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)先前掌握的理論知識(shí)有了用武之地，可以拿著理論知識(shí)去思考了，比如實(shí)操方面，注意的細(xì)節(jié)多了。流程也由先前的似懂非懂變的非常明白清楚，甚至?xí)�去思考一些問題，如怎么去組托更好，也會(huì)通過實(shí)操過程來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以及不明白的地方，通過老師的及時(shí)講解，讓自己多次有豁然開朗之感。

4、通過這次實(shí)訓(xùn)心中的一個(gè)轉(zhuǎn)變過程：先前當(dāng)別人問起我，物流是干嘛的，學(xué)到什么時(shí)，我心中一直是很茫然的，也不知道學(xué)到了什么，也一直擔(dān)心我們所學(xué)的理論知識(shí)當(dāng)走出社會(huì)時(shí)會(huì)變得可又可無，心中沒底，但是通過實(shí)訓(xùn)心中有底氣多了，畢竟我們也模擬實(shí)踐了一次，覺得心中所學(xué)也漸漸變得明了，不再像以前那樣很是茫然。

5、這為期一月的實(shí)訓(xùn)，大家每個(gè)人都很重視，老師與同學(xué)都投入了很多精力在其中，在五個(gè)模塊中，模塊之間相比較，其中實(shí)操方面是讓我受益最深的，手持終端的使用，組托，叉車，堆高機(jī)，叉車式貨架，等等通過實(shí)操有很多細(xì)節(jié)之處是需要大家去注意的，對(duì)于我來說都很好奇并且小心翼翼的去操作，通過這次實(shí)訓(xùn)由先前的不熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆�掌握，這就是一個(gè)收獲的過程。通過這次實(shí)訓(xùn)，我心中充實(shí)了，這就是知識(shí)的掌握所發(fā)揮的作用。

我吸收了，思考了，實(shí)踐了，努力了，所以我收獲了，太多的收獲與感想或許無法用文字表達(dá)出來，但是確實(shí)心中是充實(shí)的。我們即將走出社會(huì)，在社會(huì)上學(xué)習(xí)與磨練自己，對(duì)于大學(xué)中的學(xué)習(xí)與生活都很不舍，而這次實(shí)訓(xùn)也給我的大學(xué)畫上了完美的句號(hào)。

班級(jí)：物流1003班姓名：吳正杰學(xué)號(hào)：03號(hào)

正-青春

大學(xué)，青春綻放的地方，青春回憶的地方，年輕人，揮

灑青春汗水，瘋狂的一個(gè)天堂。這里就是湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

因?yàn)閭�(gè)性、創(chuàng)新，好學(xué)，來自五湖四海的我們?cè)诮辉糊R聚一堂。在這里我們齊爭(zhēng)做四好人才。今天我以交通為榮，明天交通以我為傲。自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)也真誠(chéng)的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。

我叫吳正杰，來自物流管理專業(yè)物流1003班，大學(xué)期間，我不僅在專業(yè)知識(shí)上得到了一定的積累，而且在膽量、能力等多方面都得到了很大提升，收獲了很多。班上曾擔(dān)任班長(zhǎng)（現(xiàn)任團(tuán)支書）、黨小組組長(zhǎng)、學(xué)生超市擔(dān)任店長(zhǎng)、先鋒隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)、暑期社會(huì)實(shí)踐三下鄉(xiāng)副隊(duì)長(zhǎng)，組織班級(jí)長(zhǎng)沙世界之窗、鳳凰游等大型活動(dòng)，活動(dòng)中多次榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這是我在大學(xué)活動(dòng)的能力體現(xiàn)，我深知，“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”，不管在學(xué)校還是社會(huì)我都會(huì)繼續(xù)努力的提升自己能力，讓自己學(xué)會(huì)在工作中學(xué)會(huì)工作。

在學(xué)習(xí)方面，我就像一塊海綿，不僅在課堂上盡情的吸收知識(shí)，而且在平時(shí)我向身邊的人不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)。通過努力學(xué)習(xí)知識(shí)，榮獲學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金，雖然距第一名還是有差距，但我會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取更好，讓自己在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在生活方面，我不怕吃苦，不怕“吃虧”，同時(shí)我簡(jiǎn)樸、不主張奢侈浪費(fèi)。我認(rèn)真，負(fù)責(zé)。所在寢室連續(xù)6次榮獲文明示范寢室。我深知能持小家才能持大家。

在思想方面，努力向黨組織靠攏，現(xiàn)在身為預(yù)備黨員，在各方面我都嚴(yán)格以黨員的身份要求自己，起先鋒模范作用。同時(shí)我擁有一顆樂觀，積極上進(jìn)的心態(tài)。我一直在努力著，進(jìn)步著同時(shí)不斷反思自己，督促自己進(jìn)步。

即將踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經(jīng)驗(yàn)，我深深懂得：昨天的一切已成為歷史，未來的輝煌源于今天腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然自信。

簡(jiǎn)單的一面紙，只是我的“包裝”和“廣告”，自身的“質(zhì)量”和“能力”有待于您通過使用來證明。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮!

自薦人：吳正杰

友情提示：本文中關(guān)于《物流專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，物流專業(yè)技能抽測(cè)實(shí)訓(xùn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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