九年級數(shù)學個人總結(jié)

沙河二中201*201*年度第二學期

個人工作小結(jié)

光陰似箭、歲月如梭轉(zhuǎn)眼間，繁忙豐收的一學年已經(jīng)結(jié)束。在過去的的工作中體會收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學工作：

本人這學期擔任九年級（1）班數(shù)學學科教學。課前認真?zhèn)湔n、鉆研教材，盡力教會學生更多的知識，使更多的學生走上熱愛學習數(shù)學的道路，幫助后進生提高學習數(shù)學的興趣，幫助學優(yōu)生歸納方法提高學習效率。教學中重視基礎知識傳授的同時，幫助學生學會學習、掌握學習數(shù)學的方法、體會數(shù)學思想、感受數(shù)學的美。在近一個學期的教學后，大多數(shù)同學都能形成較為積極的學習態(tài)度，取得較為理想的數(shù)學成績。

二、班主任工作：

本人本學期同時擔任九年級（1）班的班主任工作。班主任工作是繁瑣細致的工作，需要耐心、愛心和細心。在日常工作中，我一直不忘“三心”，①關(guān)心愛護每一名學生，特別是留守兒童；②狠抓常規(guī)教育，初中生的年齡特征要求，初中班主任要把日常教育做細，所以在日常教學中我常到班級“轉(zhuǎn)”，隨時對學生進行“語言傳染”；③認真做好班級宣傳工作，引導班級“輿論”，樹正氣、正學風，經(jīng)過一個學期的努力，班級已經(jīng)形成一個團結(jié)且工作能力較強的班干隊伍，一個學風正、人人自信的班集體。

三、教研組工作：

本人在這個學期繼續(xù)擔任數(shù)學教研組組長工作。本學期，在校辦和教導處的直接領導下，數(shù)學教研組成績豐碩。本學期，累計3人在省級刊物后報紙發(fā)表論文6篇，1項縣級教研課題準備結(jié)題。與此同時，在市“建構(gòu)式生態(tài)課堂”實施的過程中，我教研組也積極響應各級教育部門的領導，積極探索“建構(gòu)式生態(tài)課堂”模式校本化方案，現(xiàn)在已基本形成了我校特有的學案制作模式、課堂教學模式。

四、工作中存在的問題：

1．教學工作中對學情的把握始終是教學的基礎，對學情的正確分析是教學是否成功的前提；2．如何充分調(diào)動學生自主學習的興趣，如何對學生進行必要的學法指導；3．各備課組對教學資源的積累還處于無意識狀態(tài)，教研組還未形成自主的教學資源庫。

以上是本人對本學期工作的總結(jié)，不當之處望各位領導批評指正。

熊方亮201*-6-28

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201*年九年級數(shù)學個人工作總結(jié)

本人本學期擔任九年級（4）班數(shù)學課教學一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.

三、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對九年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多聽課，多學習。通過教學評估，教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

總的來說，教師的工作周而復始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領導和老師給予我?guī)椭�和批評，讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

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