人教版九年級(jí)物理第十二章知識(shí)總結(jié)

第十二章運(yùn)動(dòng)和力

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體位置的變化。

（一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化）

最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、參照物：被選做標(biāo)準(zhǔn)（靜止）的物體。

參照物可以任意選取，但不能將研究的物體本身當(dāng)做參照物。選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。3、判斷物體運(yùn)動(dòng)情況①確定被研究的物體。②選定參照物。

③根據(jù)被研究物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化來(lái)確定被研

究物體的運(yùn)動(dòng)情況。4、怎樣判斷參照物？①確定運(yùn)動(dòng)的物體。

②確定運(yùn)動(dòng)的物體相對(duì)于哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)。③這個(gè)物體就是被選定的參照物。二：

1、速度：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。

2、表示運(yùn)動(dòng)快慢的方式1相同時(shí)間比路程（觀眾）ν=s/t2相同路程比時(shí)間（裁判）ν=t/s3、公式ν=s/ts=νt

t=s/ν

4、平均速度：v=s總/t總

s1s2ν=t1t2

s1s2（總路程/總時(shí)間）t1t2ssν=ν1ν2

2v1v2(相同路程)v1v2v1v2(相同時(shí)間)2

ttν=

ν1ν2三、

1、時(shí)間單位：年月日時(shí)（h）分(min)秒(s)旬一刻鐘

測(cè)量工具：時(shí)鐘手表停表秒表日晷沙漏一炷香2、長(zhǎng)度單位：光年千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)

毫米(mm)微米(um)納米(nm)埃()

測(cè)量工具：刻度尺米尺卷尺米尺游標(biāo)卡尺螺旋測(cè)微器

3、誤差：測(cè)量時(shí)，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。誤差不能消滅，只能減小。

減小誤差方法：1選用精密儀器2多次測(cè)量取平均值。4、刻度尺的正確使用：

①使用刻度尺前，要注意觀察它的零刻線、量程、分度值。②使用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要緊貼被測(cè)物體，并沿著所測(cè)直線

放置，不利用磨損的零刻線。

③讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值

的下一位（記錄時(shí)，必須寫(xiě)到分度值的下一位，且只寫(xiě)到分度值的下一位）

④測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。5、特殊的測(cè)量方法：

①棉線法：測(cè)短曲線（地圖）②滾輪法：測(cè)長(zhǎng)曲線（操場(chǎng)）③紙帶重疊法：測(cè)圓柱體周長(zhǎng)

④組合法：三角板刻度尺測(cè)球直徑四

1、力物體對(duì)物體的作用。（離開(kāi)物體力就不存在）

2、物體間力的作用是相互的。施力物體受力物體3、力的作用效果力可以改變物體的形狀。（使物體發(fā)生形變）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（速度、方向）4、影響力的作用效果的三要素：①大小②方向③作用點(diǎn)5、力的符號(hào)：F單位：牛頓N6、力的種類(lèi)7、力的方向：

①重力：豎直向下②浮力：豎直向上

③壓力：垂直于被壓面，指向被壓物體

④支持力：垂直于支持面，指向被支持物體

⑤摩擦力：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反⑥彈力：與物體形變方向相反五

1、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。2、實(shí)驗(yàn)：摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

①給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體的目的：使小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力大小不同。

②讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止自由滑下目的：使小車(chē)到達(dá)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，小車(chē)受到的摩擦力越小，速度減小的越慢。

④根據(jù)現(xiàn)象猜想：如果物體不受力，它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。

⑤注：同一小車(chē)，同一斜面，同一高度，自由下滑。

3、牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)總是保持靜止?fàn)?/p>

態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

4、慣性：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。注：①慣性是物體本身的一種屬性。

②慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，而與其他一切

外界因素?zé)o關(guān)。

③一切物體在任何情況下都具有慣性。

5、怎樣用慣性知識(shí)解釋?xiě)T性現(xiàn)象？①確定研究的對(duì)象。

②研究對(duì)象在現(xiàn)象發(fā)生前處于的狀態(tài)。

③與研究對(duì)象一起運(yùn)動(dòng)的物體發(fā)生了怎樣的變化。④研究對(duì)象由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果發(fā)生了什么現(xiàn)象六、

1、二力平衡條件：

①兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上（受力物體是同一個(gè)）②兩個(gè)力的作用線在同一直線上。③兩個(gè)力大小相等。④兩個(gè)力的方向相反。

２、實(shí)驗(yàn)：①兩盤(pán)砝碼數(shù)不等研究力大小不同時(shí)物體運(yùn)動(dòng)情況②把小車(chē)擰過(guò)一定角度研究力不在同一直線上時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)3、二力平衡應(yīng)用：

①物體處于二力平衡狀態(tài)時(shí)，可以根據(jù)其中一個(gè)力的大小方向確定另外一個(gè)力的大小方向。（測(cè)摩擦力、測(cè)重力）②根據(jù)物體的受力情況判斷物體是否處于平衡狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止受力不受力4、物體受平衡力情況勻速直線運(yùn)動(dòng)情況合力為零5、物體只受一個(gè)力的作用，物體做①勻加速直線運(yùn)動(dòng)②勻速圓周運(yùn)動(dòng)

6、物體不受力和受平衡力的區(qū)別：①?gòu)倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)上看：受平衡力與不受力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)是等效的，

物體都處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

②從物體形變上看：物體受平衡力會(huì)產(chǎn)生形變，不受力物體就

不產(chǎn)生形變。

7、一對(duì)平衡力與一對(duì)作用力和反作用力的聯(lián)系與區(qū)別：

①平衡力：兩個(gè)力，大小相等、方向相反、在同一直線上，并

且作用在同一物體上（受力物體一個(gè)）

②作用力反作用力：大小相等、方向相反、在同一直線上，但

作用在兩個(gè)物體上（受力物體兩個(gè)）

③作用力與反作用力力的性質(zhì)相同，平衡力的兩個(gè)力的性質(zhì)不

一定相同。

④作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。平衡力

中的某個(gè)力發(fā)生變化或消失時(shí)，另一個(gè)力部一定變化或消失。⑤平衡力的作用效果使物體平衡，作用力與反作用力對(duì)兩個(gè)物體分別產(chǎn)生效果。

擴(kuò)展閱讀：人教版九年級(jí)物理第十三章知識(shí)總結(jié)

第十三章力和機(jī)械

一、

1、彈力：①?gòu)椥裕菏芰�時(shí)發(fā)生形變不受力時(shí)又恢復(fù)原狀。（被動(dòng)力）②塑性：變形后部能自動(dòng)恢復(fù)到原來(lái)的形狀。③產(chǎn)生：彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的。④施力物體：彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體。⑤任何物體只要發(fā)生彈性形變就會(huì)產(chǎn)生彈力。支持力、壓力、拉力、推力、分子表面張力，都屬于彈力2、彈簧測(cè)力計(jì)：

①原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。

②使用：⑴所測(cè)力不能大于測(cè)力計(jì)的測(cè)量限度，以免損壞測(cè)力計(jì)。⑵使用前將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零點(diǎn)。

⑶使用時(shí)力的方向必須和彈簧的軸線方向一致，使彈簧測(cè)

力計(jì)能自由伸縮不受阻礙，若指針與外殼有摩擦，應(yīng)及時(shí)消除。

⑷觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和最小刻度值，以便正確讀數(shù)。⑸彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)才可以讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)正對(duì)

刻度線與刻度板面垂直。

二、

1、重力：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。重力的施力物體是地球，重力不是地球的引力。符號(hào)：G單位：牛頓N方向：豎直向下作用點(diǎn)：重心

大小：G=mgg=9.8N/kg（g的值隨地理位置改變而改變）2、重力和質(zhì)量的區(qū)別與聯(lián)系：

①概念重力是由于地球的吸引而使物體受到的力質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少

②符號(hào)重力G單位重力N方向重力：豎直向下（矢量）質(zhì)量m質(zhì)量kg質(zhì)量：無(wú)方向（標(biāo)量）③大小與地理位置關(guān)系重力：隨物體位置的變化會(huì)發(fā)生變化質(zhì)量：不隨物體位置的變化而變化④測(cè)量工具重力：彈簧測(cè)力計(jì)質(zhì)量：天平（秤）

⑤計(jì)算公式重力：G=mg質(zhì)量：m=ρv3、重心：重力的作用點(diǎn)。（重心不一定在物體自身上）

下墜法：測(cè)不規(guī)則物體的重心方法。4、重力只與質(zhì)量和地理位置有關(guān)。

三摩擦力

1、摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。

滑動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦2、種類(lèi)滾動(dòng)摩擦:一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦靜摩擦:有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)的摩擦3、摩擦力產(chǎn)生的條件：

①兩個(gè)物體相互接觸②接觸面粗糙③相互接觸的兩個(gè)物體之間存在壓力

④兩個(gè)物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)4、影響摩擦力的因素：

①作用在物體表面的壓力大小。②接觸面的粗糙程度。

注：摩擦力大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān)，物

體運(yùn)動(dòng)起來(lái)后摩擦力大小就保持不變。5、摩擦力概念包含的內(nèi)容：

①摩擦力的施力物體是相互接觸的物體

②摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反③摩擦力的作用效果是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)6、滑動(dòng)摩擦力的測(cè)量方法和原理：

方法:用彈簧測(cè)力計(jì)勻速直線拉動(dòng)物體，拉力就等于摩擦力。原理：二力平衡f=F

7、增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法：增大有益摩擦：①增大壓力②增大接觸面的粗糙程度③同時(shí)增大壓力和接觸面的粗糙程度減小有害摩擦方法：①減小壓力②減小接觸面粗糙程度③同時(shí)減小壓力和接觸面粗糙程度④用滾動(dòng)代替滑動(dòng)⑤使接觸面彼此分開(kāi)7、摩擦力的三要素：

①摩擦力的大小壓力大小

接觸面粗糙程度

②摩擦力的作用點(diǎn)：摩擦力的作用點(diǎn)在接觸面上③摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反

注：車(chē)①主動(dòng)輪摩擦力方向向前，從動(dòng)輪摩擦力方向向后。②車(chē)啟動(dòng)時(shí)摩擦是有意摩擦，行進(jìn)時(shí)摩擦是有害摩擦。

四杠桿

1、杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒2、杠桿的五要素：

①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用“O”表示

支點(diǎn)在杠桿上，且不隨杠桿一起運(yùn)動(dòng)。②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用“F1”表示動(dòng)力的作用點(diǎn)在杠桿上

③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用“F2”表示阻力作用點(diǎn)也在杠桿上

④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用“L1”表示⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用“L2”表示

力臂的一端在支點(diǎn)上另一端在力的作用線上并與力的作用線垂直注：①動(dòng)力和阻力的作用效果相反

②力臂有時(shí)在杠桿上有時(shí)不在杠桿上③力的作用線通過(guò)支點(diǎn)則該力的力臂為0

④力的作用點(diǎn)在杠桿上，在杠桿力的示意圖中，用起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。

3、力臂的畫(huà)法：

①先找點(diǎn)，后定線，從點(diǎn)向線做垂線。

（點(diǎn)：支點(diǎn)）（線：力的作用線）（垂線段：力臂）②力的延長(zhǎng)線要用虛線③力臂的表示形式：

L1(1)

L1(2)

L1(3)

4、杠桿的平衡條件：

平衡：①杠桿靜止不動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)就說(shuō)杠桿處于平衡狀態(tài)條件：②動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1×L1=F2×L2）5、探究杠桿的平衡條件

第一次調(diào)杠桿在水平位置平衡目的：使杠桿重心在支點(diǎn)上（調(diào)的是平衡螺母）

第二次（掛重物后）調(diào)杠桿在水平位置平衡目的:在杠桿上直接讀（測(cè)）出力臂（調(diào)的是鉤碼的位置，在此過(guò)程中絕對(duì)禁止調(diào)平衡螺母）注：無(wú)論調(diào)平衡螺母還是調(diào)鉤碼位置都是向杠桿偏高的一側(cè)調(diào)一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性

6、滑輪實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)：定滑輪實(shí)質(zhì)：等臂杠桿

特點(diǎn)：不省力但可以改變力的方向?qū)嵸|(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿動(dòng)滑輪

特點(diǎn)：能省一半的力，但不能改變力的方向?qū)嵸|(zhì)：杠桿的變形

滑輪組特點(diǎn)：既可以省力也可以改變力的方向省力情況：F=G物或F=（G物+G動(dòng)）使用滑輪組時(shí)，物體由幾段繩子吊著，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

滑輪組承重繩子的段數(shù)查法：吊在動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù).

繩子固定端系在動(dòng)滑輪上，承擔(dān)重物繩子段數(shù)為偶數(shù)，系在動(dòng)滑輪上為奇數(shù)。

7、課本圖：阻力方向均為重力方向豎直向下

人鍬圖：后手為支點(diǎn)，前手力的方向與杠桿垂直，阻力方向豎直向下

8、典型題：

①G1G2

（1）向支點(diǎn)移動(dòng)力臂長(zhǎng)端下沉，遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)力臂短端下沉（2）加掛相同重物，力臂長(zhǎng)端下沉，減少相同重物力臂短端下沉（3）在杠桿兩端分別掛上質(zhì)量不同的實(shí)心鐵塊，杠桿平衡后，將它們分別浸沒(méi)在水中則：杠桿仍然平衡。若掛的時(shí)鋁塊和鐵塊，杠桿平衡后再將它們分別浸沒(méi)在水中，則：掛鐵塊端下沉（密度大的下沉）

②一根兩端粗細(xì)不均勻的木頭，當(dāng)搬起一端用力F1而搬起另一端用力F2，則G木=F1+F2F1F2

1n1n

③兩個(gè)滑輪組成的滑輪組最多可以省3/4力用1/4力

F=GAOB

F=300NG

④將動(dòng)滑輪改成定滑輪能提高機(jī)械效率

⑤有一根均勻木棒放在水平桌面上，它的一端伸到桌子的外邊為木棒全長(zhǎng)的1/3如圖，在B端加一個(gè)豎直向下的力F=300N時(shí)，A端剛剛翹起，求木棒重？

⑥如圖重800N的人站在重100N的吊籃內(nèi)，處于懸空靜止?fàn)顟B(tài)，求人對(duì)繩子的拉力？（動(dòng)滑輪重、繩子重、摩擦不計(jì)）

14

⑦分別用：水平拉力F1、垂直杠桿拉力F2、豎直向上拉力F3把杠桿OA拉到水平位置的過(guò)程中；問(wèn)：力F的變化、力臂L的變化、杠桿類(lèi)型的變化情況。LL1變小L2不變L3變大F×LF1L1變大F2L2變大F3L3變大FF1變大F2變大F3不變杠桿先省力后費(fèi)力省力省力F3F2在向上拉動(dòng)的過(guò)程中阻力G的力臂一直在變大所以GL的乘積在一直變大F1注：動(dòng)力作用線與阻力作用線相平行時(shí)G動(dòng)力大小不變

力的作用線通過(guò)支點(diǎn)時(shí)，力臂為0.

友情提示：本文中關(guān)于《人教版九年級(jí)物理第十二章知識(shí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，人教版九年級(jí)物理第十二章知識(shí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《人教版九年級(jí)物理第十二章知識(shí)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/523060.html

• 上一篇：201*秋季學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)
• 下一篇：九年級(jí)物理上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)