五年級數(shù)學組工作總結

五年級數(shù)學組工作總結

紫陽一小俞文福

本學期來我們數(shù)學組教師的所作所為便是折射了團結、奮進、開拓、創(chuàng)新的光芒。下面我把本學期來我們五年級數(shù)學組的一些做法和體會和大家交流一下。一、齊心協(xié)力，同舟共濟------良好的組風是取得成績的前提。

任何一個團體，要想取得成績，沒有良好的工作作風是萬萬不行的。我們組是一個團結奮進，積極向上，愛崗敬業(yè)的團體。老教師不僅在工作中對我們青年教師進行傳、幫、帶，把自己多年的教學經(jīng)驗傳授給我們青年教師，而且經(jīng)常從感情和言語上給我們支持和鼓勵。我們八人彼此虛心學習，一絲不茍。這樣一個和諧的人文環(huán)境為我們組圓滿完成教學任務提供一個良好的前提條件。雖然每個人的特點各不相同，但我們都有一顆火熱的心，有著使不完的勁。我們堅信：只要我們齊心協(xié)力、同舟共濟，一定能打贏教學這場仗。二、群策群力，不計個人得失

個人的力量畢竟是有限的，我們堅信：“八個教書匠，賽過諸葛亮�！痹谌粘９ぷ髦�，我們相互扶持，形成巨大的合力，盡管每個人教著不同的班級，但每個人都關心集體成敗，都為集體獻一份力量。我們經(jīng)常一起討論教學重、難點如何處理，教法如何適應學生。比如集體備課的生成、批改作業(yè)、課件的設計、制作使用等，我們盡量做到資源共享。每個人都不計個人得失，不計分工，都搶著干，主動干。更讓人感動的是：一個班級出現(xiàn)問題，大伙都幫忙分析問題原因，獻計獻策，不讓任何一個班級掉隊。1、堅持理論學習

教師如果不學習，教研活動就會成“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“數(shù)學教學論”等教學理論，學習學科刊物，了解教研改信息。我們學習了《新課程標準》及《新課程標準解讀》。一學期來，開展了轟轟烈烈的“新課程伴我行”系列活動�；ハ嗦犝n評課，說課。開展學習討論，交流心得體會等。形式多樣，效果實在。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，使我們的教學水平再創(chuàng)新高。2、積極開展教研活動

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。

四、常規(guī)教學持之以恒

我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，都是大家隨機教研的話題。新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤好差生進行調(diào)查。查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

五、愛崗敬業(yè)，不懈努力------真抓實干是取勝的關鍵

學校組織的課件演示我們組的老師精心準備找適合自己的教材，制作課件，準備教案上好課，提高了學生學習的效率。

成績肯定了我們的付出，鼓舞了我們的干勁。然而成績只代表過去，我們8人在今后的工作中會繼續(xù)發(fā)揚以往的組風，教風，為我們教學經(jīng)歷再錦上添花。

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五年級數(shù)學教研組工作總結

本學期，我們數(shù)學教研組在學校領導的關心指導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極開展各項教研活動，很好地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下。

一、堅持理論學習，努力提高全組教師的教學水平

為提高全組數(shù)學教師的素質(zhì)，本學期我們認真學習了“數(shù)學新課程標準”，“中小學數(shù)學”，“小學數(shù)學教師”等學科刊物，了解教研教改信息。一學期來，開展了轟轟烈烈的教學教研活動。積極參加學校教研，組內(nèi)教研、組內(nèi)聽課、教研組內(nèi)的小課題研究等，組內(nèi)全體教師多次外出聽課、學習，回來之后及時交流心得體會。形式多樣，效果實在。二、積極開展教研活動

1、開學初我們組全體教師集體教研制定出本學期總的教學計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學期中每周一次的教研組活動計劃，并公布，使老師們做到心中有數(shù)，及時準備。教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學效率、如何搞好課題研究為主題。此外我們數(shù)學教研組教師十分重視聽評課活動，積極參加學校的聽評課活動。輪到自己講課課前認真?zhèn)湔n，設計教案，組內(nèi)教師互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教

育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。2、加強集體備課。

本學期，每節(jié)課我們都努力做到先周備課，課前討論確定每節(jié)課的重點、難點，教材的處理辦法、突破難點的好方法以及教學中應注意的問題。集體制作課件，集體確定出最佳教學方案。課后及時交流反思教學中出現(xiàn)的問題及改進措施。在復習階段，我們教研組的幾位教師集體討論，制定了切實可行的復習計劃，合理分工出試卷。

3、認真搞好“小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)”的小課題研究。

本學期，我們教研組在學校領導的正確指導下，在同志們的情幫助下，在“小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)方面”方面進行了研究和探討，學生在分析問題的思路、分析解決問題的依據(jù)等方面都有了很大的進步。取得了一定的成效

三、改進教學手段，提高課堂教學效益，全體數(shù)學教師從點滴入手。了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，

做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。

當然，我們的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課上還應努力開拓出操作性強的新路子，力爭解放教師，提高教學實效。。總之，一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過我們的共同努力，全體學生分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。在本次期末測試中各班均衡發(fā)展，都取得了非常優(yōu)異的成績。教學工作苦樂相伴。我們會一如既往，再接再厲，把數(shù)學教研工作搞得更出色，力爭來年更上一層樓。

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