崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

崗前培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜。今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我真正成為一名職員。回首一個(gè)月前，我還是一名稚嫩的學(xué)生，有點(diǎn)彷徨，有點(diǎn)浮躁。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，我已不是從前的我。我變得更加成熟穩(wěn)重。感謝公司，給了我這個(gè)難得的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我成功完成了從學(xué)生向職員的角色轉(zhuǎn)變；感謝在在一起培訓(xùn)的兄弟姐妹們，在與你們的學(xué)習(xí)相處過(guò)程中，讓我收獲了感動(dòng)，收獲了珍貴的友誼。以下是我在這次崗前培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲：

一、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持

“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的真正含義在這次培訓(xùn)中得到了升華。堅(jiān)持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅(jiān)持下去的勇氣，更需要的是陽(yáng)光般的心態(tài)。從前，我遇到困難要么回避，要么退縮，很少能堅(jiān)持下去。還記得剛開(kāi)始培訓(xùn)時(shí)，自己既要培訓(xùn)學(xué)習(xí)、管理小組，又要兼顧自己手上的工作。開(kāi)始一段時(shí)間，自己常常會(huì)有種覺(jué)得自己不夠用，很累，很難再堅(jiān)持的感覺(jué)。想過(guò)放棄，想過(guò)退縮。通過(guò)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，與前輩們的交流等，讓我心智更加成熟。自己明白了：自己必須要盡快完成從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，不能再像以前那樣隨心所欲。我們進(jìn)入公司，成為公司的一份子，就應(yīng)該承擔(dān)起自己肩上的那份責(zé)任，做好自己的工作，處理好自己生活、工作各方面的事情。工作就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山。在工作中承擔(dān)一份責(zé)任，堅(jiān)守一種信念，成就一番事業(yè)，應(yīng)是每個(gè)職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上，要永遠(yuǎn)葆一份責(zé)任心。有時(shí)候自己可能會(huì)覺(jué)得自己的事情很多，應(yīng)對(duì)不過(guò)來(lái)了，但只要記住自己的責(zé)任，再堅(jiān)持一會(huì)，光明就出現(xiàn)了。還記得一位老員工跟我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“咬一咬牙就過(guò)去了”。是的，很多時(shí)候，不是手中的事情把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，是我們自己沒(méi)有給自己堅(jiān)持的勇氣。在幾天的堅(jiān)持后，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)是可以處理過(guò)來(lái)的。之后，我知道了：面對(duì)困難時(shí)，要始終保持陽(yáng)光心態(tài)，多給自己積極的暗示，每天都有一份好心情，用陽(yáng)光思維來(lái)考慮問(wèn)題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，再堅(jiān)持一下就會(huì)成功，困難其實(shí)并非想象的那樣可怕。堅(jiān)定信念，堅(jiān)持下去一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

二、合作、合作、再合作

“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！奔�體的力量是無(wú)限的，只有把每個(gè)人的力量結(jié)合起來(lái)才是明智之舉。我們的班級(jí)，我們的小組，我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)，井岡山參觀學(xué)習(xí)等等，都是在培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到：自己不足可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)彌補(bǔ)。同時(shí)也讓每個(gè)人學(xué)會(huì)兼顧大局、為他人著想。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分發(fā)揮力量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體才會(huì)進(jìn)步。培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，指引

了我在今后的工作中，要服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。遇到問(wèn)題應(yīng)保持冷靜，正確地分析、判斷和思考問(wèn)題，自己無(wú)法解決時(shí)就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個(gè)人全力以赴，團(tuán)隊(duì)就會(huì)堅(jiān)不可摧。要學(xué)會(huì)合作、誠(chéng)信、分享、寬容、感恩等等，不斷完善自己的人格。三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)

俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。剛離開(kāi)校園踏上工作崗位，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課的理論學(xué)習(xí)對(duì)我們今后的上崗實(shí)踐有重要的指導(dǎo)作用。

大學(xué)生只是人才的坯子，要鍛煉成才，還需要實(shí)踐，不斷地探索新方法，不斷地給自己“充電”，才能保證適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。這對(duì)于從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變也是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，靈活的工作技巧。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事、待人接物。時(shí)刻保持不驕不躁的作風(fēng)，保持樂(lè)觀心態(tài)。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己，做一個(gè)對(duì)公司有用的人才。

以上就是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)收獲。在此，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我們安排的這個(gè)完美的一個(gè)培訓(xùn)，感謝同事、朋友們帶給我的收獲與感動(dòng)！通過(guò)培訓(xùn)，我提高了自己的業(yè)務(wù)能力，調(diào)整了自己的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)變。最后祝福公司，祝福大家：有一個(gè)更好的明天。

擴(kuò)展閱讀：崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

201*年9月20日開(kāi)始，我們201*年新到校的教職工在西主7樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)始了為期一周的崗前培訓(xùn)。這次崗前培訓(xùn)，學(xué)校將按照有關(guān)文件的規(guī)定和要求，組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)新教師進(jìn)行全面深入的崗位知識(shí)與技能培訓(xùn)，同時(shí)使我進(jìn)一步了解我校的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等，幫助我迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，快速成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為個(gè)人與學(xué)校事業(yè)的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為科學(xué)發(fā)展中的齊齊哈爾大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

一、對(duì)于學(xué)校概況理解進(jìn)一步深入

通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到齊齊哈爾大學(xué)具有58年的辦學(xué)歷史，是黑龍江省西部地區(qū)唯一的一所省屬綜合性普通高等學(xué)校，是黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)高校。近年來(lái)，齊齊哈爾大學(xué)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。現(xiàn)有化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院等22個(gè)學(xué)院；還有計(jì)算中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、分析測(cè)試中心、大學(xué)英語(yǔ)教研部、圖書(shū)館等教學(xué)教輔單位。

學(xué)校設(shè)有66個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，隸屬10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，其中英語(yǔ)、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等3個(gè)專(zhuān)業(yè)為教育部特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；高分子材料與工程、英語(yǔ)、生物科學(xué)、化學(xué)工程與工藝、輕化工程、工商管理、應(yīng)用化學(xué)、生物工程、漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等10個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；暫時(shí)有3個(gè)一級(jí)學(xué)科、32個(gè)二級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)（這個(gè)數(shù)字很快就會(huì)有大幅度的增加），其中應(yīng)用化學(xué)、遺傳學(xué)和分析化學(xué)3個(gè)學(xué)科為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；是工程碩士授權(quán)單位；學(xué)校已通過(guò)新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)。亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品（玉米）加工工程技術(shù)研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術(shù)工程研發(fā)中心、通用聚合物復(fù)合改性工程技術(shù)研發(fā)中心4個(gè)中心為省高校工程技術(shù)研發(fā)中心；精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室為黑龍江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室和農(nóng)產(chǎn)品加工實(shí)驗(yàn)室為省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；精細(xì)化工培訓(xùn)中心和糧油食品加工技術(shù)培訓(xùn)中心為省級(jí)振興東北老工業(yè)基地人才培訓(xùn)中心；學(xué)校還擁有2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和1個(gè)省級(jí)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設(shè)有研發(fā)中心。

學(xué)校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1347人，具有博士學(xué)位的教師72人、碩士學(xué)位的教師679人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的55.7%；享受?chē)?guó)家級(jí)

政府特殊津貼專(zhuān)家19人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師168人。還有外籍教師26人。師資隊(duì)伍中，教授167人、副教授442人，占45.2%。45歲以下的教師為師資隊(duì)伍的主體，占87.4%。非本校畢業(yè)教師占70.4%。

學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制本、專(zhuān)科生22965人、研究生875人、留學(xué)生200余人，還有成人教育在校生5400余人，已形成健全的辦學(xué)體系。

經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，學(xué)校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)邊疆的辦學(xué)傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”的辦學(xué)特色。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”的思想，不斷深化各項(xiàng)事業(yè)的改革、發(fā)展和建設(shè)，取得了巨大成就。

近60年的辦學(xué)實(shí)踐中，齊齊哈爾大學(xué)幾代人保持和弘揚(yáng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，辛勤耕耘，為國(guó)家培養(yǎng)了13.7萬(wàn)多名各類(lèi)高素質(zhì)人才。他們?cè)�根龍江，遍布祖�?guó)各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實(shí)敬業(yè)、會(huì)學(xué)善用的美譽(yù)在工作崗位上廣泛受到好評(píng)。近10年來(lái)，先后完成科研項(xiàng)目1700多項(xiàng)，其中相當(dāng)一部分項(xiàng)目得到及時(shí)物化，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

齊齊哈爾大學(xué)秉承“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓(xùn)，正在面向未來(lái)，抓住機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為把學(xué)校建成省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)而奮斗。

二、對(duì)于人事相關(guān)政策有了更為深刻的理解

在培訓(xùn)中，徐群處長(zhǎng)的報(bào)告使我們對(duì)于齊齊哈爾大學(xué)的人事政策有了比較深刻的理解。最終要的是，讓我們養(yǎng)成了閱讀學(xué)校相關(guān)規(guī)定的良好習(xí)慣。我們知道了在齊齊哈爾大學(xué)能夠獲得什么，有哪些權(quán)利，有哪些義務(wù)。在聽(tīng)完徐處長(zhǎng)的報(bào)告之后，我仔細(xì)閱讀了齊齊哈爾大學(xué)人事處網(wǎng)站上一些與我們相關(guān)的規(guī)定，例如齊齊哈爾大學(xué)關(guān)于引進(jìn)人才工作有關(guān)問(wèn)題的暫行規(guī)定、齊齊哈爾大學(xué)校內(nèi)津貼分配方案、齊齊哈爾大學(xué)科研工作量計(jì)算辦法、齊齊哈爾大學(xué)教學(xué)工作量計(jì)算辦法、考勤請(qǐng)假制度補(bǔ)充規(guī)定、齊齊哈爾大學(xué)師資培養(yǎng)提高暫行規(guī)定等等。其實(shí)人事的相關(guān)政策是與我們息息相關(guān)的，只不過(guò)在日常的工作中，我們往往會(huì)忽視對(duì)于人事政策的仔細(xì)理解。通過(guò)本次培訓(xùn)，我們已經(jīng)對(duì)于學(xué)校的人事政策有了深刻的理解。

三、對(duì)于教學(xué)流程有了更清晰的思路

教務(wù)處對(duì)我們的教學(xué)規(guī)范管理講座讓我們這些剛剛走上教學(xué)崗位的教師明白了應(yīng)該怎樣完成自身的教學(xué)任務(wù)。其實(shí)在來(lái)到齊齊哈爾大學(xué)以來(lái)，由于曾經(jīng)在院教學(xué)科研辦公室?guī)瓦^(guò)半個(gè)月的忙，也正在擔(dān)任系秘書(shū)的工作，因此對(duì)于教學(xué)流程已經(jīng)有了一定的理解。只不過(guò)這種理解不是系統(tǒng)性的，只是一些零碎的“點(diǎn)”。本次培訓(xùn)對(duì)我最大的幫助就在于，這些“點(diǎn)”被連成了線(xiàn)，而在今后的工作中，我需要做的工作是把這些“線(xiàn)”再連成“面”。這節(jié)講座對(duì)于我的意義重大，尤其是在這學(xué)期我將承擔(dān)《比較政黨制度》這門(mén)考查課的備課任務(wù)的前提下，熟悉教務(wù)流程有利于我將本門(mén)課程任務(wù)順利的完成。截止到培訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)完成了這門(mén)課教學(xué)日歷、授課計(jì)劃、教學(xué)筆記的準(zhǔn)備，正在準(zhǔn)備在教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下修訂本門(mén)課程的大綱，并且逐步在完成本門(mén)課程的教案寫(xiě)作。此外，點(diǎn)名冊(cè)也已經(jīng)打印完畢，期初的準(zhǔn)備工作正在有條不紊的完成，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，十一過(guò)后本門(mén)課程將正式開(kāi)課。

四、對(duì)于實(shí)踐教學(xué)有更深層次的理解

由于我專(zhuān)業(yè)07級(jí)學(xué)生已于8月底開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習(xí)，因此在參加本次培訓(xùn)之前，我對(duì)于實(shí)踐教學(xué)這塊也有了一定的了解。并且作為07級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師之一，也直接參與了實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程。因此，在聽(tīng)這次實(shí)踐教學(xué)的報(bào)告的時(shí)候，我深有感觸�，F(xiàn)代社會(huì)需要的是具有較高理論基礎(chǔ)及實(shí)踐能力的綜合型人才,因此,實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是現(xiàn)代高校教學(xué)中的重要組成部分。通過(guò)科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)提高學(xué)生的實(shí)踐能力,為學(xué)生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是現(xiàn)代高校教學(xué)的重要任務(wù)。如何以科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)管理提高實(shí)踐教學(xué)效果、提高學(xué)生實(shí)踐能力是現(xiàn)代高校教學(xué)管理的重要工作，也是我們今后需要在工作中不斷探討的課題。針對(duì)政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀，我們可以看到，相對(duì)于理工科的學(xué)生而言，我們沒(méi)有太多的實(shí)驗(yàn)性教學(xué)，更多需要高校理論教學(xué)與社會(huì)工作相結(jié)合，要求學(xué)生走上社會(huì)的工作崗位，從工作崗位中體驗(yàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的真諦。因此，相對(duì)于理工科的學(xué)生而言，政治學(xué)與行政學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查這類(lèi)實(shí)踐教學(xué)更為重要，因此需要我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)工作當(dāng)中，首先重視這類(lèi)實(shí)踐教學(xué)的作用，不斷完善實(shí)踐教學(xué)工作流程，進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

五、從名師示范課上學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)與技巧

培訓(xùn)的最后兩天，我們分別聽(tīng)取了韋華老師和王銀彪老師的精品課教學(xué)觀

摩。這兩門(mén)課一文一理，但是給我們的感覺(jué)都是震撼的。韋華老師講課的生動(dòng)性、與學(xué)生的互動(dòng)性，王銀彪老師知識(shí)的淵博以及課件的高質(zhì)量，都給我們留下了深刻的印象，這都是我們今后需要學(xué)習(xí)的。

六、認(rèn)識(shí)大量新同事、促進(jìn)友誼

在培訓(xùn)這六天，還有一個(gè)重要的收獲就是認(rèn)識(shí)了許多新的同事，這次崗前培訓(xùn)也建立起新同事之間的友誼，大家互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，全身心投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，攜手創(chuàng)造更加美好的明天。

我相信，通過(guò)這次崗前進(jìn)步，對(duì)我們的鞭策作用是巨大的，我們通過(guò)培訓(xùn)更加明確了今后工作的方向，這對(duì)于我們提高個(gè)人工作質(zhì)量，不斷完善自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力與工作水平的“雙提升”有極其積極地意義。我在今后的工作中，一定會(huì)更加努力完成各項(xiàng)工作，共創(chuàng)齊大美好的明天。

哲學(xué)與法學(xué)學(xué)院劉洋二一年九月二十五日

友情提示：本文中關(guān)于《崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《崗前培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/523507.html

• 上一篇：崗前培訓(xùn)總結(jié)
• 下一篇：個(gè)人崗前培訓(xùn)總結(jié)