信息技術(shù)工作總結(jié)及其打算

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼參加工作一年了，我從一個沒有多少經(jīng)驗的大學(xué)生成長為一位走上三尺講臺的老師，中間的角色轉(zhuǎn)換過程確實讓我懂得了很多的事情，在思想上成熟了很多，在教學(xué)業(yè)務(wù)上熟練了很多。從參加工作以來我擔(dān)任七年級、八年級信息技術(shù)教學(xué)工作還擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)站信息維護、學(xué)校機房電腦的維修與管理、學(xué)籍管理、初三的中考報名、學(xué)校期刊的創(chuàng)建、以及日常的文件處理�，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、學(xué)校工作

1、網(wǎng)站運營維護，不外乎做好兩方面工作：更新與推廣。但實施起來遠(yuǎn)非說的這么輕松。我負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的維護，在管理學(xué)校網(wǎng)站的時，我主要就是對網(wǎng)站的信息及時更新。學(xué)校有什么新聞、通知、活動、教師風(fēng)采等等，我都會及時的在網(wǎng)站上更新。

2、學(xué)籍管理。學(xué)生的學(xué)籍管理是一個非常繁瑣的事情，這里關(guān)系到每一個學(xué)生的重要信息，因此學(xué)生信息的每次改動我都詳細(xì)的做了記錄，學(xué)生的學(xué)籍信息不經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的同意我也不會輕易告訴任何人。對于特殊學(xué)生（借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)）我都做了特殊的標(biāo)記，以確保在今后的學(xué)籍管理不存留任何問題。

3、學(xué)校機房管理。我教信息技術(shù)這門課非常的幸運，剛來的時候?qū)W校的電腦都是非常的陳舊，運行不是良好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生能夠更好的提高信息素養(yǎng)，購買了50臺學(xué)生用機，電腦配置非常的高，對今后的教學(xué)帶來的方便，同時，我也倍感壓力，因為電腦的運行與維護是日常管理電腦必不可少的�；�于學(xué)生好動手亂操作，防止電腦因為某些未知的原因造成電腦無法運行，我在每一臺電腦中安裝了還原精靈以確保每次開機都能夠保證電腦還原到正常運行狀態(tài)。

4、�？瘎�(chuàng)建。學(xué)校校刊的創(chuàng)建對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，雖然我對辦公軟件及一些繪畫軟件操作非常的熟練，但是主要的問題是素材的選取，并將這些素材美化組合。在�？�的創(chuàng)建過程中閆老師負(fù)責(zé)素材的搜集，我負(fù)責(zé)對素材的加工整理，最終我們圓滿完成了我校第一期校刊的創(chuàng)建，對今后校刊的創(chuàng)建我積累了豐富的經(jīng)驗。

二、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)

參加工作以來學(xué)校經(jīng)常組織一些很有意義的活動，每一次的活動我都積極參加。比如說學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師籃球比賽等等。通過參加這些活動我不僅提高了自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，自己思想道德水平也得到了提高，身體素質(zhì)也得到了鍛煉。平時積極參加教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識、瀏覽IT網(wǎng)站、查看電子產(chǎn)品的更新程度來充實自己的大腦，提高信息素養(yǎng)，另外我還學(xué)習(xí)一些信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護的相關(guān)知識，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、教育教學(xué)工作：1．深究教材內(nèi)容

當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排拿到教材后，我就認(rèn)真研究了教材內(nèi)容，教科書主要以培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學(xué)

生的自主學(xué)習(xí)、動手操作能力的提高，因此在本學(xué)期我注重七年級對Word軟件的使用和Excel軟件的使用，這兩個軟件是辦公軟件的重要內(nèi)容。

2．做好調(diào)查工作

由于所授課的年段是從小學(xué)剛跨入初中的初一年級的學(xué)生，因此，對于學(xué)生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學(xué)工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對電腦的掌握程度層次不齊，有的學(xué)生對電腦接觸比較多操作電腦非常熟練有的學(xué)生對電腦的認(rèn)識幾乎為零。針對此種情況，如何做好差次不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項艱巨任務(wù)。

3．課堂教學(xué)不馬虎

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

4．關(guān)注學(xué)生的動手實踐

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，我在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

四、扎實細(xì)致地做好日常教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

另外，信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч�更好。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了寒曉多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

下學(xué)期的工作打算：

基于上學(xué)期的工作我對下學(xué)期的工作有了初步的計劃：一、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站的框架已經(jīng)建成，從下學(xué)期開學(xué)，我會逐步跟進(jìn)學(xué)校的動態(tài)在網(wǎng)站中添加內(nèi)容，使學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容不斷豐富。鼓勵教師在校園網(wǎng)站提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展網(wǎng)上教研的探索與實踐研究，力爭使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)科交流的平臺之一。充分利用基礎(chǔ)教育資源庫平臺，促進(jìn)校際間的網(wǎng)絡(luò)交流。鼓勵老師參加各種形式的網(wǎng)上培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。

二、教育教學(xué)工作

為迎接下學(xué)期初中生信息技術(shù)會考，我會充分利用課堂資源提高教學(xué)效率，確保每一位學(xué)生都能夠順利的通過考試。

三、加強常規(guī)管理

9月份開學(xué)初，我會認(rèn)真作好各種硬件設(shè)備的保養(yǎng)，對部分老化的設(shè)備及時調(diào)換或淘汰，保證現(xiàn)有硬件設(shè)備開學(xué)后能正常使用，加強對教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，確保教師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率，努力提高電教設(shè)備的使用效率。

四、學(xué)籍管理

基于本學(xué)期對學(xué)籍系統(tǒng)單機版中的學(xué)生信息已經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的核對，在新學(xué)期開始時全省將統(tǒng)一實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理，因此，我會利用最短的時間內(nèi)將新版網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)掌握以確保我校的學(xué)籍管理能夠不出任何的錯誤。

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信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼參加工作一年了，我從一個沒有多少經(jīng)驗的大學(xué)生成長為一位走上三尺講臺的老師，中間的角色轉(zhuǎn)換過程確實讓我懂得了很多的事情，在思想上成熟了很多，在教學(xué)業(yè)務(wù)上熟練了很多。從參加工作以來我擔(dān)任七年級、八年級信息技術(shù)教學(xué)工作還擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)站信息維護、學(xué)校機房電腦的維修與管理、學(xué)籍管理、初三的中考報名、學(xué)校期刊的創(chuàng)建、以及日常的文件處理。現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：

一、學(xué)校工作

1、網(wǎng)站運營維護，不外乎做好兩方面工作：更新與推廣。但實施起來遠(yuǎn)非說的這么輕松。我負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的維護，在管理學(xué)校網(wǎng)站的時，我主要就是對網(wǎng)站的信息及時更新。學(xué)校有什么新聞、通知、活動、教師風(fēng)采等等，我都會及時的在網(wǎng)站上更新。

2、學(xué)籍管理。學(xué)生的學(xué)籍管理是一個非常繁瑣的事情，這里關(guān)系到每一個學(xué)生的重要信息，因此學(xué)生信息的每次改動我都詳細(xì)的做了記錄，學(xué)生的學(xué)籍信息不經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)的同意我也不會輕易告訴任何人。對于特殊學(xué)生（借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)）我都做了特殊的標(biāo)記，以確保在今后的學(xué)籍管理不存留任何問題。

3、學(xué)校機房管理。我教信息技術(shù)這門課非常的幸運，剛來的時候?qū)W校的電腦都是非常的陳舊，運行不是良好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生能夠更好的提高信息素養(yǎng)，購買了50臺學(xué)生用機，電腦配置非常的高，對今后的教學(xué)帶來的方便，同時，我也倍感壓力，因為電腦的運行與維護是日常管理電腦必不可少的。基于學(xué)生好動手亂操作，防止電腦因為某些未知的原因造成電腦無法運行，我在每一臺電腦中安裝了還原精靈以確保每次開機都能夠保證電腦還原到正常運行狀態(tài)。

4、校刊創(chuàng)建。學(xué)校�？�的創(chuàng)建對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)，雖然我對辦公軟件及一些繪畫軟件操作非常的熟練，但是主要的問題是素材的選取，并將這些素材美化組合。在�？�的創(chuàng)建過程中閆老師負(fù)責(zé)素材的搜集，我負(fù)責(zé)對素材的加工整理，最終我們圓滿完成了我校第一期�？�的創(chuàng)建，對今后校刊的創(chuàng)建我積累了豐富的經(jīng)驗。

二、不斷學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)

參加工作以來學(xué)校經(jīng)常組織一些很有意義的活動，每一次的活動我都積極參加。比如說學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師籃球比賽等等。通過參加這些活動我不僅提高了自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，自己思想道德水平也得到了提高，身體素質(zhì)也得到了鍛煉。平時積極參加教研活動，在工作之余，學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識、瀏覽IT網(wǎng)站、查看電子產(chǎn)品的更新程度來充實自己的大腦，提高信息素養(yǎng)，另外我還學(xué)習(xí)一些信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護的相關(guān)知識，努力提高個人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、教育教學(xué)工作：1．深究教材內(nèi)容

當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排拿到教材后，我就認(rèn)真研究了教材內(nèi)容，教科書主要以培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù)展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學(xué)

生的自主學(xué)習(xí)、動手操作能力的提高，因此在本學(xué)期我注重七年級對Word軟件的使用和Excel軟件的使用，這兩個軟件是辦公軟件的重要內(nèi)容。

2．做好調(diào)查工作

由于所授課的年段是從小學(xué)剛跨入初中的初一年級的學(xué)生，因此，對于學(xué)生對電腦的掌握程度還一無所知，要更好的開展教學(xué)工作認(rèn)真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對電腦的掌握程度層次不齊，有的學(xué)生對電腦接觸比較多操作電腦非常熟練有的學(xué)生對電腦的認(rèn)識幾乎為零。針對此種情況，如何做好差次不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項艱巨任務(wù)。

3．課堂教學(xué)不馬虎

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱情。

4．關(guān)注學(xué)生的動手實踐

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作，我在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。

四、扎實細(xì)致地做好日常教學(xué)工作

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進(jìn)行有機結(jié)合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

另外，信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч�更好。因為在老師演示時，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了寒曉多媒體教學(xué)軟件，上課時，老師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

下學(xué)期的工作打算：

基于上學(xué)期的工作我對下學(xué)期的工作有了初步的計劃：一、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站的框架已經(jīng)建成，從下學(xué)期開學(xué)，我會逐步跟進(jìn)學(xué)校的動態(tài)在網(wǎng)站中添加內(nèi)容，使學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容不斷豐富。鼓勵教師在校園網(wǎng)站提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展網(wǎng)上教研的探索與實踐研究，力爭使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)科交流的平臺之一。充分利用基礎(chǔ)教育資源庫平臺，促進(jìn)校際間的網(wǎng)絡(luò)交流。鼓勵老師參加各種形式的網(wǎng)上培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。

二、教育教學(xué)工作

為迎接下學(xué)期初中生信息技術(shù)會考，我會充分利用課堂資源提高教學(xué)效率，確保每一位學(xué)生都能夠順利的通過考試。

三、加強常規(guī)管理

9月份開學(xué)初，我會認(rèn)真作好各種硬件設(shè)備的保養(yǎng)，對部分老化的設(shè)備及時調(diào)換或淘汰，保證現(xiàn)有硬件設(shè)備開學(xué)后能正常使用，加強對教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，確保教師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率，努力提高電教設(shè)備的使用效率。

四、學(xué)籍管理

基于本學(xué)期對學(xué)籍系統(tǒng)單機版中的學(xué)生信息已經(jīng)進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的核對，在新學(xué)期開始時全省將統(tǒng)一實行網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理，因此，我會利用最短的時間內(nèi)將新版網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)掌握以確保我校的學(xué)籍管理能夠不出任何的錯誤。

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