那一刻，我長(zhǎng)大了 本文簡(jiǎn)介：

重慶市大足縣寶興中學(xué)（八年級(jí)三班）　熊燕指導(dǎo)老師：曾文武　　風(fēng)吹起來了，地上金黃的落葉隨著秋風(fēng)的節(jié)奏翩然起舞，世界變的活力四射。哦——那是什么？那是成長(zhǎng)的聲音……　　在這個(gè)秋天，風(fēng)兒比以往更加沉穩(wěn)了幾分。是啊，看慣了日升日落，雁去雁來的我們，已經(jīng)悄然無息地長(zhǎng)大了。秋風(fēng)送爽，也送走了我們那幼稚的心靈。

那一刻，我長(zhǎng)大了 本文內(nèi)容：

 重慶市大足縣寶興中學(xué)（八年級(jí)三班）　熊燕

指導(dǎo)老師：曾文武

　　風(fēng)吹起來了，地上金黃的落葉隨著秋風(fēng)的節(jié)奏翩然起舞，世界變的活力四射。哦——那是什么？那是成長(zhǎng)的聲音……

　　在這個(gè)秋天，風(fēng)兒比以往更加沉穩(wěn)了幾分。是啊，看慣了日升日落，雁去雁來的我們，已經(jīng)悄然無息地長(zhǎng)大了。秋風(fēng)送爽，也送走了我們那幼稚的心靈。曾經(jīng)年少的無知，童年的幼稚，都在這一刻，變成一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的故事，被保存于那歷史的櫥柜里。是歲月，讓我們成長(zhǎng)，讓我們拋棄充滿笑聲的童年，用心去迎接一輪嶄新的朝日。它是那么地富有光彩與活力，那是我們?cè)谛χ?/p>

　　曾幾何時(shí)，我坐在窗前遐想：我長(zhǎng)大了，是去做一位人民教師呢還是一位科學(xué)家，或者是飛行員？但是，年幼的我，并不知道這其中蘊(yùn)含著什么。只是想呀想呀，最后也想不出什么東西來。

　　曾幾何時(shí)，我站在樹林里，站在小溪邊，仰著頭望著一群一群飛過天空的大雁，心中有一顆種子在萌發(fā)：如果我是他們隊(duì)伍中的一員，是不是會(huì)飛在最前面？我多渴望邊成一只小鳥，沒有束縛，只有快樂。這愿望什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)��！

　　這個(gè)秋天里，太陽(yáng)很少露面，整天籠罩著天空的，就是陰云。我漫無目的地走在鄉(xiāng)間小路上，又一次仰起頭，看飛過天空的大雁�？粗�它們，頓時(shí)一種同情之感油然而生：我們?nèi)祟惗嗪醚�，有固定的棲息之地，而它們�(cè)谶@個(gè)秋天卻不知道飛向何方。旅途是勞累的，而對(duì)于動(dòng)物，更甚。

　　也在這給秋天，我明白了夢(mèng)想并不是“想”出來的，也不是用“想”來實(shí)現(xiàn)的。它的背后有著無數(shù)的挫折與艱辛。要想成功就必須付出勞動(dòng)，而且付出比別人更多的勞動(dòng)！而在那一刻，我長(zhǎng)大了，真正地長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大，并不意味著隨波逐流，也不是如浮沉一般的隨處漂流。那是如水一樣的澄澈透明，更是一種不陡峭的高度。

那一刻，我長(zhǎng)大了 本文關(guān)鍵詞：那一刻，長(zhǎng)大了

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