王牌对王牌第一季综艺,黄视频在线观看网站,世界一级毛片,成人黄色免费看

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)

四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 03:36:25 | 移動端:四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)

四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)

勤學(xué)、善思、實(shí)干四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨……因?yàn)橥ㄟ^一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)修、研討,老師們對課程改革有了更深層的理解,教育教學(xué)理論也有了更進(jìn)一步的提高。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:一.勤學(xué)專業(yè),以干克難

我們教研組成員在扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)了學(xué)校201*年工作思路的基礎(chǔ)上展開討論了如何更好地進(jìn)行專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等教研組文化建設(shè),制訂了本教研組的工作安排。同時(shí)在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》及其它理論的基礎(chǔ)上,組織了教研組成員進(jìn)行了認(rèn)真的討論,確定了本教研組的研究主題為《小學(xué)數(shù)學(xué)課外練習(xí)有效設(shè)計(jì)的策略研究》。教研組成員積極尋找學(xué)習(xí)機(jī)會,組內(nèi)一位老師參加了市青年教師研修班,一位老師參加區(qū)“雙名工程”研修班進(jìn)行學(xué)習(xí)。在201*年四月份“千課萬人全國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)導(dǎo)課堂課堂觀摩活動”活動和五月份的現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀摩活動”中,教研組有4人次參與了活動,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們這么多的外出學(xué)習(xí)機(jī)會。不僅如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文,研究課題。一學(xué)期中有兩篇論文發(fā)表,一個(gè)課題參加區(qū)級優(yōu)秀評比。

二.組內(nèi)合作,實(shí)干為先

我們在組內(nèi)加強(qiáng)了同伴互助,開展合作教學(xué),使組內(nèi)具有不同智慧、水平、知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)識風(fēng)格的成員互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充,實(shí)現(xiàn)思維智慧上的交流與碰撞,從而達(dá)到一種“默契”,形成了巨大合力。所以在教學(xué)中,老師們都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高老師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開展聽、評、說課活動。一學(xué)期以來,我們累計(jì)聽課200余節(jié)次,平均每人聽課達(dá)到近30余節(jié),每次聽課后都寫好聽課隨筆或反思,以待課后交流。本學(xué)年我們共開出10節(jié)開放課,其中2節(jié)校區(qū)間異構(gòu)課,1節(jié)區(qū)級公開課。每次課后都進(jìn)行扎實(shí)有效地說課、評課活動,并在BBS上進(jìn)行討論研究。組內(nèi)成員還經(jīng)常幫助新教師備好詳案,指導(dǎo)新教師在課后進(jìn)行反思。在通訊發(fā)布方面,平均每月都有至少兩次教研活動及時(shí)公布到網(wǎng)絡(luò)與大家分享。三.教后善思,改進(jìn)實(shí)干

我們提倡教研組成員每課上完后教后反思,每月向同組老師拋一個(gè)反思話題。提倡大家在教研博客上記錄這些反思,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的二次教研,并在這些反思中提升自己的理論水平,撰寫教學(xué)論文。此外,金瑩老師還堅(jiān)持寫學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與教學(xué)反思、寄語,讓家長能及時(shí)了解學(xué)生數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)并進(jìn)行交流。不僅如此,我們還引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行反思。如俞建棟、金瑩老師的“數(shù)學(xué)知識整理”活動,在班級博客上分專題進(jìn)行填空、選擇、應(yīng)用等知識分類整理,幫助學(xué)生梳理知識,進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié),數(shù)學(xué)知識整理活動,讓孩子們一起享受網(wǎng)絡(luò)知識大餐。陶偉鋼老師、范瑩瑩老師和金瑩老師要求學(xué)生編寫錯(cuò)題集及獨(dú)立作業(yè)分析,使學(xué)生在反思中進(jìn)步。

本學(xué)年,我們教研組取得的主要成績?nèi)缦拢簂教學(xué)科研方面取得的主要成績?nèi)缦拢河峤澙蠋煟?/p>

《小學(xué)數(shù)學(xué)“統(tǒng)計(jì)”教學(xué)的誤區(qū)與改進(jìn)策略》發(fā)表于201*年第4期的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)》雜志;

《專業(yè)合作緣起教研和網(wǎng)絡(luò)的交匯》發(fā)表于《新課程學(xué)習(xí)》201*年第4期;趙國民老師:

《實(shí)踐+反思=成長》發(fā)表于201*年第8期《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》、婁方和、燕、王林紅老師:

輔導(dǎo)學(xué)生參加“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽獲一、二、三等獎(jiǎng);本學(xué)期正在參加優(yōu)秀科研成果評比的區(qū)級課題:

金瑩老師主持,俞建棟、范瑩瑩老師參與的《小學(xué)數(shù)學(xué)課外練習(xí)有效設(shè)計(jì)的策略研究》;本學(xué)期正在研究的區(qū)級課題:

范瑩瑩老師主持的《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維“野性”的策略研究》;凌燕老師主持的《小學(xué)各年段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查研究》;本學(xué)期正在參加評比的各級論文:

市級:金瑩老師《從“容”就“意”從《三角形》談對“教學(xué)內(nèi)容”的理解與把握》趙國民老師《錯(cuò)例診斷,教學(xué)改進(jìn)》區(qū)級:范瑩瑩:《淺析分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題中的簡約教學(xué)》

一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

擴(kuò)展閱讀:四年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

四年級數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)

這學(xué)期的教研組工作伴隨著新年的鐘聲,即將接近尾聲;仡欉@學(xué)期的教研組工作,我們有著幾分充實(shí)、幾分感概。一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下,在我們四年級二位數(shù)學(xué)老師的共同努力下,本著我們的信念“只要行動就有收獲,只要堅(jiān)持就有奇跡”。因此我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地開展新課程實(shí)驗(yàn),認(rèn)真貫徹省市教學(xué)工作精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)平泗水縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī),并在實(shí)際教學(xué)中加以落實(shí)。圍繞學(xué)校整體目標(biāo),以“教學(xué)常規(guī)與質(zhì)量監(jiān)控”為基點(diǎn),以“教研案例策劃”為載體,著力進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科評價(jià)的改革與實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中完善,培育學(xué)生濃濃的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成就感和幸福感。積極推進(jìn)教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè),促進(jìn)本組教師專業(yè)發(fā)展,為構(gòu)建人文、和諧、幸福的課堂而努力。創(chuàng)建了一個(gè)“學(xué)習(xí)---研究型教研組”。

一、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,打好團(tuán)體仗

在開學(xué)期初,我們教研組的每個(gè)數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際,認(rèn)真制訂好教學(xué)計(jì)劃,并按照計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。解讀每個(gè)單元的教材,發(fā)表各自的看法,特別是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行解讀、研究分析方法和學(xué)生的學(xué)法,然后集體備課,課中有修改意見與反思。我們十八位數(shù)學(xué)老師經(jīng)常交流教學(xué)過程中的一些情況,可以說我們每天都在討論、交流教學(xué)過程中的一些問題、難題,我們還經(jīng)常請教其他教研組的老師。有幾節(jié)難上的課,我們常常討論后進(jìn)行一人試上,一人聽課,然后改進(jìn)后再上其他班級的。尤其一個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行總結(jié),找出差距,取長補(bǔ)短。特別是復(fù)習(xí)階段,根據(jù)學(xué)生的不同程度,研究討論了復(fù)習(xí)計(jì)劃、方案,整理知識點(diǎn),精選題目進(jìn)行練習(xí),而且認(rèn)真批改、講評、復(fù)批。二、在磨課中共同成長

學(xué)校舉行了“構(gòu)建有效教學(xué),追尋幸福課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動,并非常榮幸的邀請其他學(xué)校的老師來校做作課堂教學(xué)示范、教學(xué)點(diǎn)評、專題講座,這是我們數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)、提升的好機(jī)會。我們教研組的魯廣水教師老師牢牢把握這樣的機(jī)會,大膽地嘗試著一堂新型的課堂《數(shù)學(xué)廣角田忌賽馬》。隨著課程改革的不斷深化,如何追尋、創(chuàng)造數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幸福的思考、研究尤為重要。

我們四年級數(shù)學(xué)教研組的老師集中討論選為四年級的《數(shù)學(xué)廣角》,因?yàn)椤皵?shù)學(xué)廣角”是人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材的一個(gè)亮點(diǎn),也是一種新的嘗試。

三、在活動中不斷感悟數(shù)學(xué)思想

由于數(shù)學(xué)思想方法比數(shù)學(xué)知識更抽象,不可能照搬、復(fù)制,數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)是數(shù)學(xué)活動過程的教學(xué),重于領(lǐng)會應(yīng)用。教學(xué)活動過程中,學(xué)生的參與非常重要,沒有參與就不可能對數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想產(chǎn)生體驗(yàn)。沒有了體驗(yàn),那數(shù)學(xué)思想只能是一種空話。讓學(xué)生在參與活動中不斷感悟知識,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實(shí)踐能力。在學(xué)校的數(shù)學(xué)周里,我們進(jìn)行了“智力七巧板”的比賽,通過這次活動,培養(yǎng)了學(xué)生的探索意識,動手操作能力,發(fā)揮了孩子們的想像力和創(chuàng)造力。在活動過程中,孩子們需要我們教師不斷地引領(lǐng)、組織、指導(dǎo),才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)行不斷的感悟、總結(jié)、積累,直到最后的應(yīng)用,才能學(xué)會一種數(shù)學(xué)思想方法,引領(lǐng)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中能做到主動應(yīng)用,從而達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真正目的。

我們教研組的老師在新的一年里,繼續(xù)努力,不斷“充電”,爭取下學(xué)期的教研活動更有成效。

友情提示:本文中關(guān)于《四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。


四年級數(shù)學(xué)教研組教研工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.taixiivf.com/gongwen/524369.html