小學(xué)開展第二課堂活動工作總結(jié)

黃金峪小學(xué)開展第二課堂活動工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第-學(xué)期）

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用每周二下午第5、6兩節(jié)校本課程時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受課標(biāo)、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討小學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視第二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周二下午第5、6節(jié)課）為全校性第二課堂活動時(shí)間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵，有無第二課堂活動，活動中做的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如數(shù)學(xué)讀報(bào)、縱橫碼等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

我校還建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法、美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

四、成績與困惑

由于各小組活動開展的認(rèn)真、及時(shí)，在鎮(zhèn)及以上活動比賽中取得了較好成績。田徑小組在鎮(zhèn)春季小學(xué)生體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中榮獲團(tuán)體總分第一名；

2、學(xué)生活動中的安全如何保證。

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小學(xué)第二課堂活動工作總結(jié)

201*～201*學(xué)年度

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性：大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動手、自己檢驗(yàn)，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動時(shí)間。

二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要及時(shí)表揚(yáng)、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

201*年7月8日畬江鎮(zhèn)上墩小學(xué)第二課堂總結(jié)

201*-201*學(xué)年度

第二課堂活動不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開辟第二課堂活動，學(xué)生的積極性、主動性得以充分發(fā)揮，使知識性與趣味性有機(jī)地統(tǒng)一起來，有利于開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)了學(xué)生身心健康地發(fā)展；開辟第二課堂活動，將書本知識同生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，是將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育的重要一環(huán)。

在開展活動中，輔導(dǎo)的教師都能精選活動的內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動形式，要以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的平臺。各上課老師都能及時(shí)制訂計(jì)劃、備好課，不能走過場。每次活動要清點(diǎn)人數(shù)，第二課堂活動時(shí)間各位老師都能在活動地點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。班主任老師協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行學(xué)習(xí)，各興趣班老師加強(qiáng)點(diǎn)名，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視老師，巡視老師將記錄缺席名單匯總給各班班主任。同時(shí)，學(xué)校安排專職教師進(jìn)行巡視，不讓一位學(xué)生流失課堂，給每一位學(xué)生學(xué)習(xí)一技之長的機(jī)會。

通過形式多樣、豐富多彩的第二課堂活動，學(xué)生的素質(zhì)也得到了很好的提高，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，還充分培養(yǎng)了學(xué)生各方面的興趣，都能把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等全面發(fā)展的新人。在開展活動中，還存在很多不足，在今后我們將會更加注意對第二課堂教學(xué)方式、方法的改進(jìn)，讓第二課堂真正發(fā)揮他的實(shí)用性。201*年7月7日

畬江鎮(zhèn)上墩小學(xué)第二課堂活動總結(jié)

201*～201*學(xué)年度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生的思想道德建設(shè)，充分利用第二課堂活動各類場館等社會德育資源，我校積極組織學(xué)生開展第二課堂活動，取得了一定的成效�，F(xiàn)將今年的第二課堂活動總結(jié)如下：

一、有組織，有計(jì)劃，確�；顒佑袟l不紊地開展。

根據(jù)上級文件精神，學(xué)校將第二課堂活動納入學(xué)校工作計(jì)劃，作為重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校成立了以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，有序組織與自主參與相結(jié)合的原則，明確活動內(nèi)容、組織管理、人員配備、交通安全等要素，確保第二課堂活動的順利實(shí)施。

二、創(chuàng)新形式，提高參與面，將活動落到實(shí)處。

這一年，我們充分利用各種載體開展了豐富多彩的第二課堂活動，學(xué)生參與率達(dá)100%，確保活動落到實(shí)處。

1、學(xué)校利用每周三下午的時(shí)間，充分利用周邊的第二課堂活動場館，組織好全體學(xué)生參與第二課堂活動。

2、結(jié)合第二課堂對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。組織學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)員參觀韜奮紀(jì)念館等第二課堂活動場館，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、愛國主義意識等目的。

3、加大對外宣傳力度。

通過校報(bào)、校廣播臺、學(xué)校網(wǎng)站、告家長書等渠道和方式向?qū)W生家長宣傳第二課堂活動，擴(kuò)大場館的社會影響力，提升家長對開展“第二課堂”活動的認(rèn)同，積極引導(dǎo)家長和學(xué)生一起走進(jìn)第二課堂。

這一年我們主要通過多種形式開展豐富多彩的第二課堂活動，深受學(xué)生歡迎。學(xué)生在第二課堂中更深層次地接觸社會，接觸大自然，豐富了知識面，提高了學(xué)習(xí)興趣，極大地增強(qiáng)了愛國主義意識，德智體美等得到了全面發(fā)展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。

201*

年7月3日

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