史地政生組工作總結

羊安中學史地政組工作總結

201*-201*年下學期

秦艷秋

本學期，我們史地政備課組在學校領導的領導下，以新課程改革精神為指導思想，積極實行課改，打造高效課堂，探索課程改革的新模式。有計劃、有目的地開展了史地政教研活動，認真研究教材教法，團結協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。為了以后更好的工作，我們組對本學期所做的工作進行如下總結。

一、取得的成績：

1、我們組認真學習新課標、學習新教材，通過網絡學習杜郎口，結合學科特點制定了教學目標和計劃。在三維目標的制定上取得了一定的進步。

2、根據(jù)教導處的要求，堅持了每周一次的集體備課。集體備課主要是針對教學稿進行，每次每科進行主備，先寫好教案給大家參考，提出修改意見，出稿人再根據(jù)大家的意見重新修改，我們組的備課要求精益求精。備課模式也有了改進，更加適合提高學生的自學能力、合作能力。

3、在相互學習，互相聽課，互相評課的過程中不繼提高教師本身的業(yè)務能力，同時也開拓校外教學交流。

4、配合學校搞好公開課活動。本學期每人上了一節(jié)匯報課，每個人的課都展示了不同的風采，有很多地方得到了同志們的認可。如：馬小琳老師的親和的教態(tài)、上課時充滿激情，深受學生歡迎；孟祥光老師的導學提綱設計更加適合學生自學，課堂學生氛圍很濃，得到了同志們的認可；張海老師的幽默風趣，讓聽課教師和學生時時發(fā)開心的笑聲，是真正的享受性學習；田小濤老師的進步最大，學校領導對他的進步感到格外高興；孔令淑老師教學理念新，雖然是老教師，卻不甘落后，在調動學生積極性方面取得了很大成功，為我們組做出了表率。

5、擬定期末復習計劃，明確復習進度和要求，每人出一章節(jié)的復習題。為期末考試作好充分的準備。秦艷秋老師做了一節(jié)比較成功的復習課模式探究課。

6、史地政組在校本教研中也有了點滴的進步，本學期進行了兩次主題式研討，多次同學科同志交流，基本確定了提高學生展示能力的方案：個人展示、集體展示、特殊能力展示等。

7、團隊團結、協(xié)作，和諧奮進。

我們史地政組是一個團結、和諧奮進的集體，通過這一年的工作體會更深。我們經常一起研究提高教學質量的方法和措施，交流提高學生展示能力的經驗，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。平時上課時，老師們都把自己好的想法和建議拿出來和大家交流、分享�？倧土暣蠹乙捕寄苤鲃映袚�任務，分工合作。

二、工作中的不足:

1、備課組充分合作能發(fā)揮更大的效力。經常性的交流是必要的。但有時時間一節(jié)課的討論太短，交流的不夠深度，互相彌補提高的實效性不大。

2、作業(yè)批改中存在數(shù)量不足的問題，由于有的教師工作繁忙，課時多，作業(yè)批改中缺乏激勵性評語。

3、補差工作效果不明顯，部分差生成績沒有提高，影響整

體成績。

三、努力方向：

我組全體教師下學期，決心更加團結協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚成績，改正不足，樹立主人翁精神，為提高教學質量而發(fā)奮努力。為我校的發(fā)展而盡心盡力。

一個學期的工作結束了，意味著又一個新的挑戰(zhàn)開始了，課改的路是艱辛的，我們的決心是堅定的。在下學期的工作中，我們史地政組還要繼續(xù)攜手共進，積極學習，開拓進取，爭取取得一個更好的成績，讓學生滿意，同志滿意，領導滿意。

秦艷秋

201*年7月18日

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綜合組教研組工作總結

本學期即將結束，在這本學期即將結束之際，對我們教研組一學期以來的工作和學習作以下的總結和回顧。我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科、生物學科的綜合。本組的特點是年齡大的教師多，大部分不教所學專業(yè)。這樣，就給正常工作帶來了困難，無法多名教師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的教師揚長避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。現(xiàn)對綜合組工作作以下總結具體總結：一、教研組建設方面

1、加強理論學習，不斷更新教學觀念

學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學校教務處制定的本學期教務工作實施細則，經常進行相關的理論學習，重點是政，史，地各科目的新的課程標準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。綜合組定期自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。二、教學常規(guī)方面

1、組織多次的講座，轉變教師的思想，為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調學習和奉獻，強調把個人的發(fā)展和學校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學習的動力和自身的能力也有了一定的提高。

2、積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。

3、本學期我校住進了新的教學樓，由于班級都配有多媒體，所以綜合組以電教課教學為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學。號召每一位教師都做課件，并且用課件上課。并且每一位教師都有自己的課件庫。本學期以來以課為載體大力推進課堂教學改革，綜合教研組把抓好電教課作為推動課堂教學的基礎，因此，我一直非常強調要上好每周一次的課，提出要把電教課當作重點課來上。為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。本組教師無論是年輕教師還是老教師都積極主動的參與課件制作，特別是即將退休的高級教師李樹義設計的課件制作優(yōu)美。激發(fā)了學生的學習興趣。教學效果非常好。年輕教師李翠翠和陳曉丹，分別獲得學校組織的課件設計大賽的一、二等獎。4、積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

5．認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法。本學期每位老師都已經完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。

6.綜合組教師響應學校號召，積極主動的參加校區(qū)級賽課，并且都取得了突出的成績，劉志軍老師和李翠翠老師分別獲得歷史學科和生物學科賽課一等獎，李翠翠老師和陳曉丹老師分別獲得校級賽課一等獎和二等獎。成績顯著。

7.由于我校本學期住進了新的教學樓，所以檢查比較多，在各項檢查中，綜合組每位教師都發(fā)揮了自己的作用，出色的完成了學校交給的各項任務。三、下一步的工作思路

下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。2、探索如何提高課堂教學效率，更好的為大學科讓出時間。3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。

在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，為樂業(yè)一中的發(fā)展做出應有的貢獻。

綜合組教研組工作總結

松北區(qū)樂業(yè)一中

綜合組

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