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實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 03:41:29 | 移動(dòng)端:實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師們、各位兄弟姐妹們:大家好。

我給大家講個(gè)笑話(huà)。今天我被代表了,被代表我們小組來(lái)發(fā)言,向老師們匯報(bào)實(shí)習(xí)的情況,和大家分享實(shí)習(xí)的感悟。

我們小組的林杰、龍嘯、飛哥、璨妹、紅姐都在各自崗位上揮灑著青春。比如說(shuō),林杰憑著自己的天賦和激情,在貴州凱里的電臺(tái)電視臺(tái)里閃耀自己的風(fēng)采;何璨也在重慶市人力社保局等單位實(shí)習(xí),在不同的職位上找尋自己的角色和定位。當(dāng)然還有我們的指導(dǎo)老師潘老師,他即使是光榮掛彩期間仍然通過(guò)手機(jī)、郵件或者小組會(huì)談等多種形式了解我們實(shí)習(xí)的境況,解決我們實(shí)習(xí)中的困惑,給予我們很大的支持。

下面談一談我的實(shí)習(xí)。

暑期,我在諾貝斯,不是諾貝爾,諾貝斯玻璃(重慶)有限公司實(shí)習(xí),生產(chǎn)玻璃酒瓶,在車(chē)間的工作,一句話(huà)概括,就是“通宵上網(wǎng),雖然是寬帶,網(wǎng)速卻非常慢”,我解釋一下:在夜班,半夜12點(diǎn)半到早上八點(diǎn)半,用雙手把半成品的玻璃酒瓶,放在一個(gè)網(wǎng)狀的傳送帶上,所以叫通宵上網(wǎng),傳送帶有兩米多,所以是寬帶,但是瓶子走完整個(gè)傳送帶要三個(gè)小時(shí),所以網(wǎng)速非常慢。車(chē)間工作幾天后,就是在公司的供應(yīng)部,負(fù)責(zé)協(xié)助完成物品的購(gòu)買(mǎi),清單的制作,供應(yīng)單位信息的采集。

在公司的實(shí)習(xí)給我感觸最深刻的是兩點(diǎn):

一、社會(huì)的真實(shí)情況需要我們不斷地通過(guò)實(shí)踐來(lái)了解,并在了解的基礎(chǔ)上,去適應(yīng),無(wú)論我們喜不喜歡。在去公司之前,我們了解到諾貝斯公司的背景很大,很有來(lái)頭:它是重慶市輕紡集團(tuán)的下屬企業(yè);是中外合資,國(guó)有控股的企業(yè);主要客戶(hù)是劍南春等大型公司;曾是重慶輕工業(yè)五朵金花之一。相信大家和我一樣聽(tīng)到這些背景后,都會(huì)認(rèn)為這個(gè)公司很好,很值得我們?nèi)?shí)習(xí)去學(xué)習(xí)。而真正去到公司一看,廠(chǎng)房凌亂,到處灰塵,設(shè)備陳舊,與自己預(yù)想的是天壤之別。以為是一個(gè)好公司,其實(shí)不然,以為公司的職工工資不低,卻只有700快,自己對(duì)供應(yīng)部的理解是“每天叫搬運(yùn)工收發(fā)原料,每天接待來(lái)推銷(xiāo)原料的人,然后被推銷(xiāo)員請(qǐng)去吃喝一頓”,結(jié)果實(shí)習(xí)時(shí)才曉得,供應(yīng)部的師傅的工作時(shí)間是7*24,時(shí)時(shí)刻刻處于工作狀態(tài),在工作期間就遇到午休時(shí)間被告知需要去購(gòu)買(mǎi)急需的電子天平稱(chēng),為了保證生產(chǎn),沒(méi)辦法,開(kāi)車(chē)去市區(qū)跑了好幾個(gè)機(jī)電儀器市場(chǎng),沒(méi)有怨言,無(wú)需怨言,有怨言也沒(méi)有用,現(xiàn)實(shí)就這樣。我們必須對(duì)外界有清楚的認(rèn)識(shí),以前老是覺(jué)得自己的想法是對(duì)的,自己的做法是對(duì)的,現(xiàn)在才曉得,那都是自認(rèn)為的對(duì),而自認(rèn)為的對(duì),在事實(shí)面前都是錯(cuò)。

在公司實(shí)習(xí)期間,第二個(gè)感悟就是,人必須要主動(dòng),主動(dòng)去做事情,我總結(jié)了一句話(huà)便是“可做可不做的事情,如果做了,要么有好處,要不沒(méi)好處,但是絕對(duì)沒(méi)壞處”。就拿我在辦公司期間的經(jīng)歷來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)期間,我每天七點(diǎn)起床,七點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā),八點(diǎn)到公司,自己以為離八點(diǎn)半的上班時(shí)間還提早了半個(gè)小時(shí),哪曉得,辦公司的師傅已經(jīng)把倉(cāng)庫(kù)的原料庫(kù)存量清點(diǎn)完畢了。我就想,我為什么不再早點(diǎn)去呢,再早點(diǎn)也沒(méi)壞處呀。還有就是我早上到辦公室整理清潔,師傅說(shuō)“沒(méi)必要,我們每天都有清潔工來(lái)收拾”,但是我還是每天堅(jiān)持做好清潔。盡管師傅老是說(shuō)我“傻”,但最后他評(píng)價(jià)說(shuō)“現(xiàn)在的大學(xué)生,還是能吃苦很懂事,至少西南大學(xué)的學(xué)生是這樣”。實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們不贈(zèng)送寫(xiě)滿(mǎn)感謝的卡片給師傅,他們也不會(huì)不開(kāi)心,但是送了,他們很開(kāi)心。那多為別人考慮就是為自己考慮;多做些別人不愿意做的事情了,看上去是貢獻(xiàn)了,其實(shí)就是索取了。

記得在公司實(shí)習(xí)的最后一天上午,學(xué)院老師來(lái)電話(huà),說(shuō)如果我愿意的話(huà),就給我一個(gè)差事干,后來(lái)也就有了“楊老師”,還有搭檔“何老師”,由此開(kāi)始了實(shí)習(xí)老師的難忘經(jīng)歷,和何璨一起在迎新現(xiàn)場(chǎng)接新生,在辦公室整理學(xué)生資料,在操場(chǎng)上陪伴學(xué)生軍訓(xùn),到教務(wù)處學(xué)生處去交資料,這些歷歷在目。這些點(diǎn)滴也給我留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第一,保持感恩的心去生活。作為實(shí)習(xí)老師,我不是最優(yōu)秀的,也不是最合適的,但是老師給予這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰,即使換了一身皮,也總在想該怎樣適應(yīng)老師的角色。秦老師給我說(shuō)“要嚴(yán)格要求學(xué)生,那才是愛(ài)”,楊書(shū)記說(shuō)“記得要把學(xué)院的文化和行為規(guī)范給學(xué)生說(shuō)清楚,那會(huì)讓學(xué)生更好適應(yīng)大學(xué)生活”,羅書(shū)記說(shuō)“做事情就要雷厲風(fēng)行,要多思考”,田老師說(shuō)“任何時(shí)候都不要輕易否定自己,內(nèi)心要強(qiáng)大”,還有很多老師很多同學(xué)都在鼓勵(lì)著我,在用“楊老師”這三個(gè)字給我打招呼時(shí),都在告訴我“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。

第二,用同理心去看人看事。在真正當(dāng)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)老師后,我才知道,經(jīng)常要參會(huì),大會(huì)小會(huì),手頭的事情被打斷,每天都有報(bào)表要去處理,經(jīng)常要求去跑教務(wù)處、學(xué)生處,我且如此,那我們的老師呢。院長(zhǎng)書(shū)記冒著八月份的高溫去實(shí)習(xí)單位看望實(shí)習(xí)的同學(xué);羅書(shū)記為了把學(xué)生工作做好,要叫學(xué)生來(lái)學(xué)院開(kāi)會(huì),但是我聽(tīng)到的是,學(xué)生開(kāi)會(huì)前是怨言,開(kāi)會(huì)后還是抱怨,看著羅書(shū)記的白頭發(fā),我都想問(wèn)羅書(shū)記“你做這些事為什么喲”;還有我們的輔導(dǎo)員,都是要求在學(xué)生報(bào)到前通過(guò)相片提早記住學(xué)生的面貌;還有很多。只有真正進(jìn)入某種角色后,才能知道角色的定義,才能曉得背后的難處,我們要多想想,去體會(huì)他人的情緒和想法,理解他人的立場(chǎng)和感受,并站在他人的角度思考和處理問(wèn)題,才能從骨子里去尊重他人。

第三,做事要多溝通,要快行動(dòng)。作為實(shí)習(xí)老師,要面對(duì)老師,要面對(duì)家長(zhǎng),要面對(duì)學(xué)生,要跟學(xué)校的部門(mén)打交道。那

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們回歸到校園生活;剡^(guò)頭去想想,我們要感謝學(xué)院的精心組織,只有真正走出學(xué)院,才能真切體會(huì)到學(xué)院文化對(duì)人的影響,才曉得文化的力量;我們要感謝老師們,我真的沒(méi)有看到還有哪個(gè)學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)這樣重視,沒(méi)看到哪個(gè)學(xué)院的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上會(huì)來(lái)那么多老師給予我們支持;我們要感謝自己,因?yàn)槲覀冊(cè)谕懽,在成長(zhǎng),在實(shí)習(xí)中讓自己逐步從學(xué)?缦蛏鐣(huì),我們從學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人。

謝謝大家。

擴(kuò)展閱讀:師范生實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí),去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);

實(shí)習(xí)是辛苦的,實(shí)習(xí)也是快樂(lè)的。

我是在遵義九中實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)兩個(gè)教學(xué)班。每天早上六點(diǎn)半就必須起床,趕公交車(chē),上早自習(xí)。最辛苦的應(yīng)該是改作業(yè)和備課,上課。我記得我有一天早上就改了400多個(gè)本子。實(shí)習(xí)結(jié)束就用了七八支紅筆。備課,對(duì)于一個(gè)還沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)的人來(lái)說(shuō),那是很難的,常常是一節(jié)課的內(nèi)容,就得備三四個(gè)小時(shí)的課。上課,那就更辛苦啦,沒(méi)有上過(guò)講臺(tái),你就無(wú)法想象教學(xué)過(guò)程中突變的情況,將如何面對(duì),這些問(wèn)題,常常讓我忐忑不安。所以說(shuō),實(shí)習(xí)是辛苦的。

但是,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作,開(kāi)始慢慢進(jìn)入了狀態(tài),不再抱怨起得那么早,不再抱怨公交車(chē)那么擠。漸漸的覺(jué)得,改作業(yè)是一件輕而易舉的事情,在作業(yè)中,你就可以了解學(xué)生的基礎(chǔ),這對(duì)以后的課堂教學(xué)是很有幫助的。在通過(guò)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)之后,備課并不是那樣難了,課堂教學(xué)再也不是我們想想的那樣復(fù)雜。只要你有充分的準(zhǔn)論文網(wǎng)備,困難于你而言,不再是前進(jìn)道路的絆腳石,而是前進(jìn)的道路的動(dòng)力。當(dāng)你得到學(xué)生的認(rèn)可,老師的贊許,你會(huì)覺(jué)得這份工作是快樂(lè)的。

在同學(xué)間的言談中,我能感覺(jué)到同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中收獲很大,實(shí)習(xí)將是我們一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我們不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。

如實(shí)習(xí)總結(jié)座談會(huì)中有同學(xué)談到的:“老師也要有激-情與耐心,這是作為一名老師應(yīng)該具備的。激-情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)熱情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激-情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好!

更有同學(xué)說(shuō):“做老師是辛苦的。”備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日,無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我們實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

也有說(shuō):“教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的!”

就我自己而言,這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。在實(shí)習(xí)中我逐漸變得“勇敢”。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌,怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長(zhǎng),沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長(zhǎng)?而這一切,只能靠自己去爭(zhēng)齲等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂(lè)!而這所有的一切都將成為我們寶貴的財(cái)富,留在我們記憶中。實(shí)習(xí)讓我們?cè)跒槿藥煹倪@條路上邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步但不管怎樣,我們都會(huì)以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去。

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿,而是我們充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!

最后,我要感謝中文系所有老師,在實(shí)習(xí)試講中給我們帶來(lái)了很大的幫助,讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),不再束手無(wú)策,讓我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中,從容面對(duì)。同時(shí),也要感謝教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師,是你們辛勤的指導(dǎo),讓我們不斷的進(jìn)步。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家。

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