課外體育活動總結

課外體育活動總結

課外活動是素質教育的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助提高學生的組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)學生集體主義精神。課外活動是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，接受多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生智能。

一年來，我校以“健康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，認真開展學校體育課外活動和課余訓練，確保學生每天1小時的體育活動，并有詳細的計劃，在此基礎上，認真抓好課余訓練。具體措施如下：

1.建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系，以加強課外體育活動的管理效能。根據(jù)學校的具體情況，建立由負責教學管理工作的副校長主管，教務處督促，體育教師組織實施，班主任、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。2.認真組織學生參加活動

課外體育活動應加強對學生的組織管理，進行合理調控。學校統(tǒng)一安排活動時間，同年級的學生集中進行，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調作用。體育教師合理組織，積極引導。

3.做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃。各年級或班級要根據(jù)學校的安排結合學生的興趣、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組，由體育骨干擔任組長。開學初，由體育教師制定活動計劃，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動。除保證每周２3次規(guī)定的課外體育活動外，結合“學生體質健康測試”項目，提倡晨練１０分鐘，晚練２０分鐘。學生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉，既能增強身體素質，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來。

4.活動形式的多樣性。

由于學生的興趣、愛好、能力等個體差異很大，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學校實際情況，擴大活動范圍、增加活動內容，使活動形式多樣化、內容豐富多彩。根據(jù)學校的場地器材等情況，每天安排24班活動，學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好選擇項目參加鍛煉。這樣便于調動學生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動的質量。

5.認真抓好各項競賽活動

為了我校學校課余訓練的進一步開展，檢驗我校的課余訓練水平，每年舉辦一次校田徑運動會，積極參加東港市教育局舉辦的運動會和各種競賽，并在跳繩、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績。

課外體育活動總結

201*201*學年度

東尖山學校體育組

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色提力中心小學課外

體育活動總結

在全面實施素質教育的今天，體育工作已成為學校主要任務，要想保證體育工作的順利實施，不可缺少的課外體育在學校成為重頭戲。只有身體好，才能學習好。小學生正處在長身體的時期，需要進行經常地、全面地體育鍛煉。僅靠每周二至三節(jié)體育課顯然是不夠的。只有把課內外活動結合起來，科學地安排活動時間，實現(xiàn)學生每天足夠一小時的體育活動，使學生的體育鍛煉具有不間斷性，才能有效地增強學生的體質成功地推行素質教育。

我們把課外體育活動當作提高中小學生的健康水平的一項大事來抓。校領導通過會議、廣播室、宣傳欄向師生宣傳動員，進一步強調增強體質的重要意義，只有先保障體質才能保障學習，并相應地采取了一系列的措施，從時間和內容上保證學生每天有一小時的體育活動時間。

具體安排是：一年級和二年級每周四節(jié)體育課、三年級至六年級每周三節(jié)體育課，體育課外活動每周三次，廣播操每天一次、體育大課間每天活動，保障課間十分鐘的活動時間。一、課間操：在上午第二節(jié)課后課間操。

每次在十五分鐘左右，根據(jù)季節(jié)特點，我們的綜旨是：春、夏、秋以兩操為主。冬季以兩操+長跑為主，雨天改做室內徒手操。課間操做到集合隊伍快，做操動作齊，要求學生做到的領導和教師一定要做到。

二、體育課與體育大課間、課外活動交叉安排。

保證學生每天一小時的體育活動時間�；顒拥膬热葜饕�包括：(1)有計劃地進行《學生體質健康標準》鍛煉；(2)復習鞏固體育課所學的基礎知識、技能和技巧；(3)根據(jù)季節(jié)場地和器材等條件，開展田徑、球類、體操、武術以及長跑、跳繩、跳橡皮筋、踢毽子等多種形式的有益于學生身心健康的體育活動；(4)結合傳統(tǒng)項目和競賽活動，開展班級傳統(tǒng)項目的鍛煉。

活動堅持小型多樣、生動活潑，講究實效，持之以恒。做到“五定”，即定鍛煉小組、定活動內容、定時間、定場地器材、定練習量，體育教師加強輔導，嚴格要求。

要搞好課外體育活動還必須充分發(fā)揮班主任的作用，學校在每學期末都對各班開展體育活動的情況，進行認真地檢查評定，并把體育活動得分記入班級綜合評分。三、保障課間十分鐘原活動時間。

凡任課教師不得拖堂，按時下課。學生聽到下課鈴聲自覺拿出預先準備好的橡皮筋、跳繩、毽子等在教室前活動。值勤人員采取記分制度，對沒說明理由的又不鍛煉的按人次扣分。同樣記入班級綜合評分。并對常期不參與活動的同學，不得評為三好學生。四、完善督查制度。

每天由學校值班領導牽頭值勤，兩名教師和六名學生分工給學校各項工作督查、評比記分。對班級分數(shù)由專人合分，每周一公布，一學期一匯總。

通過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活，不但促進了學生體格體能的完善和發(fā)展，而且培養(yǎng)了體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，形成良好的人際關系。通過活動的參與，使學生形成民主、公平、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現(xiàn)、自我完善和自我實現(xiàn)。

雖然我校的體育課外活動對學生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進一步完善，爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義。

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