轉(zhuǎn)業(yè)干部黨校學(xué)習(xí)總結(jié)

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

XXX

20XX年XX月

黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

根據(jù)XXX計劃安排，XX月XX日至XX月XX日，我參加了在州黨校組織的XXXX培訓(xùn)，現(xiàn)將我個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得報告如下。

一是思想上重視，主動學(xué)習(xí)意識強。在整個學(xué)習(xí)過程中，我確定了“注重思想引導(dǎo)強動力、突出基礎(chǔ)訓(xùn)練強素質(zhì)、適應(yīng)履職需要強能力、嚴格管理促效益”思路，不斷強化理想信念，自覺在政治上、思想上、行動上與黨組織保持高度一致，利用課余時間，認真研讀黨的理論相關(guān)讀本，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，以飽滿的政治熱情投入到培訓(xùn)全過程。通過參加實地考察XXX農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及XXX工業(yè)園區(qū)、到XXX進行現(xiàn)場警示教育、參觀XXX廠、畢業(yè)論文寫作社會調(diào)查等活動，經(jīng)歷了一次靈魂的凈化和精神的洗禮，更加堅定了到地方后干好本職工作、建功立業(yè)的理想信念。積極參加XX黨校、XXX組織的各項活動，深為周到細致的培訓(xùn)安全而感動，進一步激發(fā)了培訓(xùn)的責任感、使命感和自豪感。

二是學(xué)習(xí)上扎實，能力素質(zhì)提高快。我按照XX“黨員團員都是戰(zhàn)斗員、碩士學(xué)士都是戰(zhàn)士”的要求，自覺把強化學(xué)習(xí)、提高個人綜合素質(zhì)作為本次集訓(xùn)的重要任務(wù)，時刻把勝任下一步工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)目標，倍加珍惜難得的學(xué)習(xí)機關(guān)，倍加珍惜黨校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，始終保障高度學(xué)習(xí)進取心，學(xué)習(xí)意識強、學(xué)習(xí)動力足，專心聽講、勤于思考，特別是能針對不同專業(yè)的地方教員、機關(guān)相關(guān)專家，虛心請教、不恥下問，著眼下

一步地方工作需要，努力提高自身理論素養(yǎng)使自己從XXX干部向XXX轉(zhuǎn)變打下了堅實的基礎(chǔ)，邁出了堅實的一步。

三是生活上嚴格，個人形象樹得好。堅持按軍隊的生活秩序、學(xué)員的標準要求，從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、作風(fēng)紀律、課外活動等小事做起，嚴格要求，狠抓養(yǎng)成，使自己在被管理中掌握地方工作的方法。堅持把安全穩(wěn)定作為搞好集訓(xùn)的基本前提，作為集訓(xùn)的重中之重緊緊扭住不放松。培訓(xùn)期間，我始終注意保持個人的良好形象，認真執(zhí)行《XXX培訓(xùn)手冊》相關(guān)規(guī)定和黨校規(guī)章制度，嚴格遵守一是生活制度和教學(xué)規(guī)定，組織觀念和紀律觀念強，服從命令，聽從指揮，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重教員，不遲到、不早退。團隊精神和集體榮譽感強，善于團結(jié)，樂于助人，與全班同志關(guān)系融洽，積極參加XXX、黨校組織的各項活動，順利完成了培訓(xùn)期間所有學(xué)業(yè)。

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第26期軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

衢州市第26期軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班，從201*年1月17日到4月18日在進行了為期三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)�，F(xiàn)對本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況作個小結(jié)。

一、基本情況

1、班級概況。根據(jù)衢州市勞動人事社會保障局和衢州行政學(xué)院的安排，來自市直機關(guān)和各縣（市、區(qū)）的42名軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部參加了行政學(xué)院第26期軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、教學(xué)安排。衢州行政學(xué)院按照市勞動人事社會保障局的要求，具體負責這次培訓(xùn)任務(wù)。這次三個月的培訓(xùn)分為兩個階段，第一個階段安排在衢州市委黨校學(xué)習(xí)，第二個階段安排在蘇州黨校學(xué)習(xí)考察。

在衢州市委黨校學(xué)習(xí)安排了四個單元內(nèi)容。第一單元以公務(wù)員法、依法行政及相關(guān)內(nèi)容為主題，內(nèi)容圍繞認真學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神，結(jié)合衢州實際，安排了公務(wù)員法釋義、社會主義市場經(jīng)濟、角色轉(zhuǎn)換等課程，并通過專題研討，加深對地方工作的了解，幫助學(xué)員轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)，及時適應(yīng)地方工作。

第二單元以機關(guān)及企事業(yè)單位實務(wù)為主題，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括機關(guān)及企事業(yè)單位人事管理、實用公文寫作、工作社交禮儀等方面課程，提高軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部適應(yīng)地方工作的能力，并安排了市有關(guān)部門與學(xué)員交流，就安置過程中的政策、問題進行了面對面的交流。。

第三單元通過中國國情概要、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理、維護國家秘密安全、諾貝爾經(jīng)濟學(xué)經(jīng)典選讀等方面課程的學(xué)習(xí)，開闊視野，拓展思路，著重提高軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的綜合素質(zhì)與能力。

第四單元安排專題以公共管理主題，結(jié)合工作實際，從風(fēng)險社會中的政府管理轉(zhuǎn)型、博弈論與制度設(shè)計、電子政務(wù)與政府管理、社會保險等角度，幫助學(xué)員掌握公共管理的相關(guān)知識，了解公共管理的發(fā)展趨勢。

在蘇州黨校學(xué)習(xí)期間，蘇州黨校常務(wù)副校長、分管副校長親自講課，就蘇州經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略、蘇州營造良好環(huán)境，發(fā)展外向型經(jīng)濟方面的內(nèi)容作了專題講座。學(xué)員在蘇州、無錫作了實地考察，對發(fā)達地區(qū)發(fā)展思路和建設(shè)情況有了切身的體會和實際的了解。

整個學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)形式多樣，既有案例式教學(xué)、研討式教學(xué)，又有專題討論等多形式。堅持理論與實際相結(jié)合的方針，引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，研究社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)和黨的建設(shè)的新情況、新問題，結(jié)合自己的工作、思想實際，認真總結(jié)經(jīng)驗，探索解決問題的辦法。采取自學(xué)、專題輔導(dǎo)、研討、等多種教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合的方法，發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性，做到教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長。

3、班級管理。為辦好本期培訓(xùn)班，加強對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班的管理服務(wù)工作，組建了班委；市委黨校專門配備一名中層擔任班主任，具體負責班級的管理以及上下聯(lián)絡(luò)、溝通，及時做好各項服務(wù)工作。在班級管理上，班主任負責課前簽到，教務(wù)處負責課間抽查，所有請假均嚴格按照請假制度辦理。進一步規(guī)范了班級管理，提高了學(xué)員學(xué)習(xí)自覺性。課堂紀律得到上課教師的好評。

二、主要收獲

這次培訓(xùn)市勞動人事社會保障局和衢州市行政學(xué)院全方位支持和保障，認真安排培訓(xùn)計劃，組織教學(xué)內(nèi)容，為培訓(xùn)班的成功打下了良好的基礎(chǔ)；教師細心備課，認真講課；學(xué)員及時轉(zhuǎn)換角色，全身心投入，認真學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn)，學(xué)員對自身的責任有了新認識，多了責任感、使命感，把自己放在了人民公仆的位置上，為進一步做好以后的

工作奠定了基礎(chǔ)。

1、學(xué)員視野明顯開闊。在三個月的學(xué)習(xí)時間里，學(xué)員較為系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨建理論、法制理論、經(jīng)濟學(xué)理論、公共管理理論等內(nèi)容，并對中國特色社會主義理論體系的重大意義，提高黨執(zhí)政能力建設(shè)的重要性，依法治國、構(gòu)建法治社會的重要性，加快政府改革、轉(zhuǎn)變職能、提高公共服務(wù)的艱巨性，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長發(fā)展的緊迫性有了更為深刻和全面的認識。通過學(xué)習(xí)，特別是對當前政治、經(jīng)濟、文化、社會等重大理論和實踐問題的深入探討，不僅開拓了理論視野，提高了理論水平，而且還增強了服務(wù)地方發(fā)展的信心和決心。

2、學(xué)員友誼明顯增進。軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班的學(xué)員來自市直及各縣（市、區(qū)）不同部門，大家都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機會。學(xué)員們利用多種方式進行學(xué)習(xí)和思想交流。課余開展了乒乓球、藍球賽等聯(lián)誼活動。在平時生活中，學(xué)員們在生活上、學(xué)習(xí)上也是相互幫助，相互學(xué)習(xí)。雖然此次培訓(xùn)班學(xué)員大都住在城區(qū)，但晚上自覺留下來在市委黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員占到相當比例。通過一系列豐富多彩的活動，學(xué)員間交流了情感，增進了友誼，形成了良好的團隊精神：求真務(wù)實、熱愛集體、勤奮踏實。

3、學(xué)員修養(yǎng)明顯提高。對學(xué)員來講，這次培訓(xùn)不僅是一次政治理論和業(yè)務(wù)知識提高的過程，同時也是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部自律意識、增強個人自身修養(yǎng)的好機會。無論是課堂學(xué)習(xí)，還是課余活動，學(xué)員們能自覺遵守規(guī)章制度，嚴格考勤制度、請假制度。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，相當一部分學(xué)員利用課余間隙加強對相關(guān)理論知識的拓展學(xué)習(xí)。平時生活中，學(xué)員嚴格服從安排，有的克服身體不適

堅持學(xué)習(xí)，有的利用晚間時間相互探討、交流生活心得，充分展示了軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的良好風(fēng)采。通過三個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)員的綜合素質(zhì)和自身修養(yǎng)得到明顯提高。

三、基本經(jīng)驗

1、組織、培訓(xùn)部門高度重視。市勞動人事社會保障局和市行政學(xué)院對軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班非常重視，多次協(xié)商、確定教學(xué)計劃。培訓(xùn)期間，市勞動人事社會保障局和市行政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與學(xué)員進行了廣泛、深入的交流。同時，在軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班建立了班委和學(xué)習(xí)小組，制定了嚴格的考勤制度，市勞動人事社會保障局和市行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和生活情況。這些都為辦好培訓(xùn)起到了積極的推動作用。

2、市行政學(xué)院精心組織。市行政學(xué)院為辦好此次軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部的培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的同志，圍繞提高學(xué)員理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、管理能力、個人修養(yǎng)和實踐經(jīng)驗，精心設(shè)計了嚴密的教學(xué)計劃。并在學(xué)習(xí)中，側(cè)重重大理論和實際問題的教學(xué)研討，側(cè)重本地社會經(jīng)濟發(fā)展的實踐，側(cè)重學(xué)習(xí)借鑒外地的成果，發(fā)揚解放思想、與時俱進的創(chuàng)新精神，大膽突破原有的教學(xué)模式，不斷探求激發(fā)教與學(xué)、研討和管理的活力，開展了多種形式的學(xué)員研討、案例研究、現(xiàn)場教學(xué)，取得明顯成效，有力地保證了培訓(xùn)任務(wù)的完成。

行政處全力做好后勤保障工作，及時聽取學(xué)員意見，積極有效地提高對學(xué)員服務(wù)的質(zhì)量，以學(xué)員滿意作為后勤工作的標準。

3、班委成員忠于職守。此次培訓(xùn)順利完成，一個重要原因得益于有一個嚴于律己、忠于職守、甘于奉獻、有較強凝聚力的

班委。原空12師34團團長毛昌華同志擔任班長，原武夷山市人武部部長周憲華同志擔任副班長，并配備了各小組組長。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，班委成員工作認真負責，在小組學(xué)習(xí)、討論、組織活動等方面起到很好的組織、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)作用，有力地配合了班主任開展班級工作，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，班委們以身作則，嚴格要求自己，為小組和全班作出了好的表率。

4、班級風(fēng)氣踏實勤奮。此次軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)班一個顯著的特點就是班風(fēng)好，主要體現(xiàn)在：一是學(xué)員學(xué)習(xí)積極性高。學(xué)員們每堂課都認真記筆記，積極與任課教師進行交流。對于研討的主題都能精心準備、涌躍發(fā)言；二是學(xué)員出勤率高。學(xué)員們都能正確處理工學(xué)矛盾，真正做到靜下心、沉下來學(xué)點東西。在市委黨校和蘇州黨校學(xué)習(xí)的三個月里，學(xué)員均能遵守考勤制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，保持較高的出勤率；三是學(xué)員參與活動熱情高。每個學(xué)員都將自己看成是集體中一個重要組成部分，對于班級組織的各項活動都能積極參與，并且做到各盡其能、各負其責，進而促進了“努力學(xué)習(xí)、踏實勤奮、求真務(wù)實”的班風(fēng)形成。

201*年4月18日

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