201*年教職工健康教育工作總結(jié)

南龍鄉(xiāng)中心小學(xué)201*年教職工健康教育工作計(jì)劃

學(xué)校健康教育是利用學(xué)校教育，使青少年獲得必要的健康知識，養(yǎng)成良好的防病、治病及良好的衛(wèi)生習(xí)慣、促進(jìn)身心健康，為終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，以全面貫徹落實(shí)教育方針，促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康知識，提高學(xué)生的健康水平。不僅重視學(xué)生的身體健康，同時(shí)注重學(xué)生的心理健康。學(xué)校從上到下都非常重視這項(xiàng)工作，制定了學(xué)校健康教育實(shí)施方案，為將該項(xiàng)工作層層落到實(shí)處，學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：段貴珍副組長：周宇、楊木

組員：但遠(yuǎn)松、趙恒、劉婷、各班主任具體工作任務(wù)：一、狠抓健康知識教育

確保了每周每班1課時(shí)的健康教育課，開課率為100%。做到了有教師、有課本、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核、有總結(jié)。

健康課是傳授健康知識的基礎(chǔ)陣地，是面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學(xué)生自覺地接受知識，從而建立了健康的理念，增強(qiáng)了健康是有生命、有活力體現(xiàn)的意識。

另外，學(xué)校定期或不定期地組織全體師生進(jìn)行健康知識講座，進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)季節(jié)變化給學(xué)生講一些流行病的預(yù)防和治療的知識。

二、加強(qiáng)健康教育課的管理

1、教材和教具：學(xué)校使用的教材是：《體育與健康教育》。

2、教學(xué)計(jì)劃：學(xué)校有健康教育實(shí)施方案，每個年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了行之有效的、完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃的一致性。

3、教案：教師備課有課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及授課過程、教學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)主要內(nèi)容。要求備課教師做到無概念錯誤，教案整潔、簡練。授課中切實(shí)按計(jì)劃上課。

三、積極培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為

知識教育是基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵。各班班主任時(shí)常督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，如：不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯后嗽口等衛(wèi)生習(xí)慣。在老師們的長期教育下，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)校健康課教師還利用每周一的升旗儀式時(shí)間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生。大多數(shù)學(xué)生做到了頭發(fā)、指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服、鞋干凈整齊，班主任對此項(xiàng)工作有記錄、有評價(jià)。

班主任及學(xué)科教師經(jīng)常與學(xué)生談心，利用教材對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使學(xué)生不僅有一個健康的體魄，還一個健康的心理。

五、大力營造宣傳、輿論氛圍

學(xué)校宣傳欄定期開辟了健康園，內(nèi)容形式不限，宣傳一些健康小知識、常見病的預(yù)防、治病小偏方等有益的內(nèi)容。班級每期板報(bào)都有衛(wèi)生角專欄。校園廣播室設(shè)有專門的健康知識專欄每天按時(shí)播音，宣傳甲型H1N1傳染病預(yù)防知識和鼓勵家長給孩子打疫苗等，學(xué)校定期組織健康教育知識競賽，激勵學(xué)生積極參與，通過這些活動，使學(xué)生的健康意識大大提高。

六、體育是全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。青少年的身心發(fā)展與國家的興衰以及他們自身的發(fā)展密切相關(guān)。健康是每個人生存、文明生活、高效率學(xué)習(xí)與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長發(fā)育和健康成長，同時(shí)為提高學(xué)習(xí)效率，提高生活質(zhì)量增添了無窮樂趣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷重視下，學(xué)校把體育健康課教學(xué)做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮體育與健康的綜合能力，使學(xué)生身心得到了和諧的發(fā)展。

學(xué)校為提高學(xué)生的各項(xiàng)身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，開展了豐富多彩的體育活動。

1、上好早操

在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和各位班主任的積極配合下，學(xué)生的早操取得了很好效果。堅(jiān)持每天早操按時(shí)上操，嚴(yán)格要求學(xué)生的做操程序和動作質(zhì)量。由體育教師領(lǐng)導(dǎo)，班主任跟班，使學(xué)校的做操合格率達(dá)到90%。

2、體育鍛煉和體育活動

為提高學(xué)校的體育競技水平和學(xué)生體育專項(xiàng)能力，學(xué)校配合體育組定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富了學(xué)生的體育生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

七、青少年是祖國的未來、民族的希望，他們的健康成長關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運(yùn)。鑒于此，我校從思想道德教育、保護(hù)環(huán)境教育入手，開展了常規(guī)性的健康教育活動。

學(xué)校團(tuán)支部利用校宣傳櫥窗，學(xué)生衛(wèi)生小報(bào)、黑板報(bào)、廣播站等形式對全體學(xué)生進(jìn)行“身體保健”、“環(huán)境美化”、等內(nèi)容的宣傳。以“我愛美麗的校園”、“為校園整潔彎彎腰”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”等為主題的團(tuán)委會對學(xué)生進(jìn)行健康教育。在校外學(xué)生能主動地?fù)鞉甙咨�垃圾，清掃綠地，以自己的實(shí)際行動去“保護(hù)優(yōu)美環(huán)境，美化共同家園”。學(xué)校的這類活動，每學(xué)年均做到了不少于20次，得到了家長、社會的贊揚(yáng)。

校園的美化、環(huán)境的維護(hù)，均體現(xiàn)了我校學(xué)生道德素質(zhì)的提高。學(xué)校利用值周監(jiān)督紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗的爭奪，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。由于工作常抓不懈，使全體學(xué)生養(yǎng)成了勤洗、勤換、勤剪的良好習(xí)慣，個人衛(wèi)生的合格率達(dá)到了百分之九十。

小學(xué)生日常行為的規(guī)范，使學(xué)校的室內(nèi)、外衛(wèi)生十分潔凈，各班衛(wèi)生環(huán)境保持較好，地面、墻壁、操場無紙屑、無污漬，室內(nèi)物品擺放整齊、窗戶明亮，給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，我們的學(xué)校體育健康教育工作距上級的要求還有一定的距離，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)他們強(qiáng)鍵的體魄和頑強(qiáng)的意志，提高學(xué)生的身心健康水平是學(xué)校體育健康教育工作的重要任務(wù)。在今后的工作中，我們在學(xué)校體育健康教育工作中，進(jìn)一步堅(jiān)持全面發(fā)展，預(yù)防為主，增進(jìn)健康的原則，把學(xué)校體育健康教育工作提高到一個新水平！

二九年二月

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年教職工健康教育總結(jié)(三年三篇)

201*-201*學(xué)年教職工健康教育總結(jié)

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。通過學(xué)校健康保健衛(wèi)生教育，是增強(qiáng)學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合學(xué)校健康教育開展情況總結(jié)如下。

一、健全組織，提高認(rèn)識

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、醫(yī)務(wù)室為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計(jì)劃，措施落實(shí)

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開由各班衛(wèi)生委員參加的會議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。

三、把健康教育融入到各學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會、團(tuán)委、學(xué)生會的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)�；�、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計(jì)劃貫徹、落實(shí)、有效。

四、把健康教育融入到國防教育學(xué)校高一起始年級，每年89月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓(xùn)練期間，組織學(xué)生觀看《青春期生理衛(wèi)生》、《預(yù)防艾滋病、性病》等VCD片；開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報(bào)展覽；預(yù)防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一份；并備有一定數(shù)量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書，供學(xué)生借閱進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。

五、把健康教育融入到班隊(duì)活動

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，針對青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動課、班隊(duì)課的形式展開教育活動。利用黑板報(bào)、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，青春期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳。3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、進(jìn)行專題宣傳；5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日；并根據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、營養(yǎng)衛(wèi)生等宣傳教育。如5月31日世界無煙日、11月17日世界戒煙日、學(xué)校開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”十米長絹簽名活動。6月26日國際禁毒品日“拒絕毒品、珍惜生命”的主題班會。12月1日世界艾滋病宣傳日，以問卷（如“你了解艾滋病傳播途徑嗎？”、“你知道的性病有幾種”等等），或預(yù)防艾滋病基本知識搶答，“健康杯”衛(wèi)生知識競賽。開展生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生健康教育講座等形式加強(qiáng)宣傳和教育。如在高一學(xué)生班隊(duì)課中對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預(yù)防、健康第一等作了專題講座，并對學(xué)生的青春期生理衛(wèi)生知識了解度進(jìn)行問卷，調(diào)查了450人，積極開展健康教育宣傳。使健康教育工作年初有計(jì)劃，期中有檢查，活動有記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。

六、把健康教育融入到社區(qū)活動

學(xué)校教育離不開社區(qū)支持，多渠道、多形式地加強(qiáng)與社區(qū)、家庭進(jìn)行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區(qū)、家庭的關(guān)系。調(diào)動各方力量，挖掘社區(qū)、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動，形成健康教育共建、共管、共育的社會大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長信的形式，向家長反饋學(xué)生體檢結(jié)果的同時(shí)，印發(fā)預(yù)防艾滋病等衛(wèi)生知識資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生到社區(qū)、附近居委會、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動的同時(shí)，開展愛國衛(wèi)生、健康促進(jìn)、預(yù)防艾滋病等板報(bào)展覽、向居民發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育處方、提倡健康生活方式的活動。將學(xué)校教育與社區(qū)健康教育工作有機(jī)結(jié)合，通過學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動，把相關(guān)知識傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，以帶動社區(qū)健康教育工作的開展。

七、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

進(jìn)一步完善學(xué)生心理檔案，讓老師了解掌握所教學(xué)生的情況，并因材施教；及時(shí)發(fā)現(xiàn)個別存在心理問題的學(xué)生并加以輔導(dǎo)。有針對性地開展學(xué)生座談會（各年級分開進(jìn)行），以掌握學(xué)生的心理狀態(tài)，為以后的心理教育工作的開展以及全校教育工作的開展提供資料。有計(jì)劃組織心理健康專題講座，正面地向?qū)W生講授心理健康、心理衛(wèi)生的有關(guān)知識和調(diào)節(jié)方法。充分利用講座教育效果廣，時(shí)間相對集中，內(nèi)容具有針對性的優(yōu)勢效應(yīng)，將講座作為學(xué)校心理健康教育的主渠道。主要包括以下幾個方面：⑴青少年心理學(xué)知識；⑵心理衛(wèi)生知識；⑶學(xué)習(xí)心理學(xué)的有關(guān)知識；⑷社會心理學(xué)知識；⑸保持心理健康的方法及必要的訓(xùn)練。繼續(xù)辦好《陽光心態(tài)》，充實(shí)心理健康教育宣傳陣地，通過學(xué)生投稿的形式可以為學(xué)生提供一個相互交流個人成長經(jīng)歷，個人維護(hù)心理健康例子的開地，以起到共鳴和共同借鑒參考的榜樣教育效果。期刊的供稿來源由心理健康教育老師提供，及同學(xué)投稿中選出。對有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)（個別輔導(dǎo)，團(tuán)體輔導(dǎo)）。

七、存在的問題與建議

學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項(xiàng)工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實(shí)踐，我們認(rèn)識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率是提高了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是校醫(yī)的事，如艾滋病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及教師對健康教育的認(rèn)識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。衛(wèi)生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，并及時(shí)到位。教育主管部門對學(xué)校的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材。學(xué)校衛(wèi)生工作人員（校醫(yī)）沒有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，一定程度上限制了健康教育的深入展開。要使廣大師生確實(shí)樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。

201*-201*學(xué)年教職工健康教育總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹“三個代表”重要思想，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，開齊開足了健康教育課程，保證教學(xué)質(zhì)量，要堅(jiān)持以改革求創(chuàng)新，以突破求發(fā)展，真抓實(shí)干，全面提高我校健康教育工作質(zhì)量，再上新臺階。

二、主要指標(biāo)

樹立“健康第一”的思想，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作“條例”、及《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》的規(guī)定要求，全面提升我校健康教育的質(zhì)量，本著高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的原則，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。積極預(yù)防學(xué)生常見病、多發(fā)病的發(fā)生，使學(xué)生能健康愉快地學(xué)習(xí)和生活，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會的適應(yīng)能力。

加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，健康教育開課率100％，衛(wèi)生知識知曉率達(dá)到90％，衛(wèi)生行為養(yǎng)成率達(dá)到90％以上。

三、主要工作

進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，樹立健康第一的指導(dǎo)思想。開齊開足了健康教育課程，保證教學(xué)質(zhì)量，還開展了許多有益于少兒身心健康的活動，有機(jī)地把德育、智育、體育、美育等統(tǒng)一在教育活動之中。較好培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識，了解了科學(xué)營養(yǎng)知識，建立科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，既全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，也為我市的雙創(chuàng)工作做出一定的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將我校健康教育工作情況總結(jié)如下：

（一）分工合作，責(zé)任到人。1、成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確了各部門的責(zé)任分工，制訂了健康教育工作制度，3、設(shè)立心理咨詢室，有專人負(fù)責(zé)保健衛(wèi)生工作。4、每天由大隊(duì)部對兩操的進(jìn)行、學(xué)生的衣著、行為舉止等八項(xiàng)進(jìn)行檢查，實(shí)行“創(chuàng)星級班級、奪流動紅旗”的評比競賽活動。

（二）設(shè)施配套，提供條件

我校配備了許多教學(xué)設(shè)施，為健康教育提供了條件。

1、所有教室的采光與黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150LX；黑板無裂縫，無反光，無眩目。

2、班班配備了飲水機(jī)，學(xué)生一律要求喝桶裝水。

3、校園內(nèi)有相應(yīng)的綠化帶，做到無雜草，不亂丟棄物，無痰跡，無污水洼，無亂寫亂畫等現(xiàn)象。

4、教學(xué)用房能做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑，窗明桌椅凈，物品擺放整齊。

（三）質(zhì)量過硬，提高保障

為了加強(qiáng)健康教育，我校按上級要求開齊開全健康教育課，配備了相應(yīng)的教材與教具，用過硬的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的健康提供了有力的保障。

1、每周安排0.5課時(shí)的健康教育課，并列入正式課表。2、教材能按要求配套發(fā)給學(xué)生使用。

3、有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，做到進(jìn)度與計(jì)劃一致；教案的8項(xiàng)內(nèi)容齊全，書寫正確、整潔簡練。

4、授課質(zhì)量過硬，做到概念清楚，啟發(fā)式教學(xué)，語言生動，理論聯(lián)系實(shí)際，板書工整。

5、授課教師平均每人每年能接受120小時(shí)以上培訓(xùn)。（四）開展活動，落實(shí)教育

為進(jìn)一步落實(shí)教育，我校開展了多項(xiàng)活動，利用多種形式向?qū)W生、家長及其他市民宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生保健知識達(dá)20多次。

1、利用家長信、開家長會、國旗下講話、出宣傳欄、開主題隊(duì)會、爭當(dāng)小衛(wèi)士等多種形式教育學(xué)生掌握保健知識，同時(shí)對家長進(jìn)行宣傳。

2、由于大隊(duì)部委員與衛(wèi)生監(jiān)督員的督促評比，學(xué)生們都能做到頭發(fā)整潔，指甲整潔，面部與衣物整潔。

3、學(xué)生能堅(jiān)持做好課間操，積極參加課外體育鍛煉，合格率達(dá)95%以上。4、在區(qū)保健所的協(xié)助下，每年對全校學(xué)生進(jìn)行了體檢，體檢率達(dá)100％。5、每學(xué)期期末能堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行健康知識測試，健康知識知曉率達(dá)95％以上。

6、對各班學(xué)生進(jìn)行了健康行為的抽測，行為養(yǎng)成率達(dá)90％以上。（五）創(chuàng)新發(fā)展，提高質(zhì)量

我校的健康教育的形式多樣，效果較好，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，我校健康教育工作能以改革求創(chuàng)新，以突破求發(fā)展，真抓實(shí)干，全面提高了工作質(zhì)量，使我校健康教育工作又上新臺階。

在今后的工作中，我們會更加努力工作，為學(xué)生創(chuàng)造更加健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

201*-201*學(xué)年教職工健康教育總結(jié)

一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：1．衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評價(jià)。教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計(jì)劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。

（2）為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

（3）提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。

（4）控?zé)熤�識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)�、勸阻吸煙的�?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。

（5）食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。

2．衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進(jìn)行體育活動等。

（3）做到了每日晨檢，學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。

（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。

3．衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。(1)做好常見病的防治工作。

進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報(bào)、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。（2）加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作

以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。

（3）做好傳染病控制工作

積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。當(dāng)然，跟我們的目標(biāo)相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年教職工健康教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年教職工健康教育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年教職工健康教育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/525534.html

• 上一篇：年醫(yī)院健康教育工作總結(jié)
• 下一篇：馬鈴健康教育總結(jié)