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學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/h1>
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學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/strong> 本文簡(jiǎn)介:

貴州省遵義市余慶縣涼風(fēng)中學(xué)(八年級(jí)二班) 胡碧指導(dǎo)教師:胡坤  知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變?nèi)松。這句話人人都會(huì)說,但又有幾個(gè)人真正去理會(huì)過呢?  知識(shí)像水一樣一點(diǎn)一滴積累起來的,是通過學(xué)習(xí)才把它擴(kuò)大的。只有通過學(xué)習(xí),才會(huì)知道更多美好的事物。以前在小學(xué)時(shí),只知道1、2、3、4、5……只知道a、e、i、o、

學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/strong> 本文內(nèi)容:

貴州省遵義市余慶縣涼風(fēng)中學(xué)(八年級(jí)二班) 胡碧

指導(dǎo)教師:胡坤

  知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變?nèi)松。這句話人人都會(huì)說,但又有幾個(gè)人真正去理會(huì)過呢?

  知識(shí)像水一樣一點(diǎn)一滴積累起來的,是通過學(xué)習(xí)才把它擴(kuò)大的。只有通過學(xué)習(xí),才會(huì)知道更多美好的事物。以前在小學(xué)時(shí),只知道1、2、3、4、5……只知道a、e、i、o、u……這些知識(shí),隨著年齡的增長(zhǎng)知識(shí)也在逐漸增長(zhǎng)了很多。現(xiàn)在,我的知識(shí)要比以前在小學(xué)時(shí)的知識(shí)知道得多。

  現(xiàn)在,我知道為什么在高山上不容易煮熟東西、為什么船能夠漂浮在水面上、為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來等等。

  這些呢,都是我通過學(xué)習(xí)才知道的。我們語文老師經(jīng)常說:積水成海,堆積成山。意思就是說做什么都只有慢慢堆積才會(huì)大。如果不學(xué)習(xí),也許我現(xiàn)在是個(gè)文盲,也許還是一個(gè)在街上撿著東西吃的小孩,還顧什么臉面,也不知道臉面是什么,F(xiàn)在我才知道:“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)改變?nèi)松钡恼嬲饬x。

  之所以要學(xué)習(xí)是因?yàn)槲覀儧]有完完全全了解完這個(gè)大自然的東西,也許沒有一個(gè)不是通過學(xué)習(xí)來知道這些事物的吧?就算是老師,他也是通過學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的。那些名人、偉人、也是通過努力學(xué)習(xí)后才獲得成功的,才改變他們的人生的。凡是那些有知識(shí),有學(xué)問的人都是通過學(xué)習(xí)而獲得知識(shí)才成功的。

  也許,有些人認(rèn)為,學(xué)習(xí)是沒有用的。但是他們不知道,學(xué)習(xí)會(huì)有很大的用處。例如:人們走在大街上想要坐車回家,卻因?yàn)椴蛔R(shí)字,而沒能會(huì)到家;還有,在我家對(duì)面的鄰居,一次打電話時(shí),因?yàn)椴蛔R(shí)字而打錯(cuò)了電話,她打過去是一個(gè)說普通話的人,她聽不懂就連忙把電話掛了,F(xiàn)在回想起這件事不由得好笑,仔細(xì)想想她也很悲哀!

  同學(xué)們,快醒悟過來吧!如果現(xiàn)在還在其中的話,我看你就失去了這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。因?yàn)槿丝梢曰钕聛恚行C(jī)會(huì)卻很難得。

  所以同學(xué)們,趁現(xiàn)在的黃金時(shí)代,快快動(dòng)起身來,讓我們一起努力去學(xué)習(xí),去創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界!

 師點(diǎn)評(píng):文章從幾個(gè)方面闡述了學(xué)習(xí)的重要性,層層深入,深化主題。

學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/strong> 本文關(guān)鍵詞:改變,人生,學(xué)習(xí)

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