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201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)2

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201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)2

201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。作為一名信息技術(shù)課的教師,最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能。在這幾個(gè)月的工作過程中,我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下:一、思想方面

在本學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹國家的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期經(jīng),我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。二、教學(xué)方面

在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分,擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)共十一個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,因?yàn)榘四昙?jí)六月二十五號(hào)參加考試,所以我把工作重心和精力放在八年級(jí)。

1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計(jì)劃,認(rèn)真做好八年級(jí)課件。由于學(xué)生沒有教材,我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》,開學(xué)就以這本資料全面進(jìn)行復(fù)習(xí),提高學(xué)生的信息技術(shù)知識(shí)和技能。

2、七年級(jí)開學(xué)就以課本為主,因?yàn)槿鄙僬n本,對(duì)于信技術(shù)課程來說,主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,所以教和學(xué)都有,大部分時(shí)間都帶到機(jī)房學(xué)習(xí)為主,現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí),學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單操作,熟練掌握了word文字處理軟件。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高,少數(shù)學(xué)生還不理想,今后教學(xué)當(dāng)中我必須要去努力攻克難點(diǎn),按照課程標(biāo)準(zhǔn)完教學(xué)任務(wù)。1-論文-網(wǎng)-歡迎您

3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制補(bǔ)充課本上沒有的知識(shí)點(diǎn),力求提高學(xué)生的綜合能力,作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。三、師德方面

教師一切活動(dòng)不僅以各種有目、有計(jì)劃教育措施影響學(xué)生,而且也以全部個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求,為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng)-信息技術(shù)學(xué)科有本身特點(diǎn),學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮,容易造成課堂秩序混亂,所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,而且我也以身作則,讓學(xué)生們心服口服在嚴(yán)要求同時(shí),我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育,并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備,在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序,也是保障良好教學(xué)效果前提。四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育方面

目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目。信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一,其課程注重的是知識(shí)、技能、能力,以及情感意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同,更注重社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn),或者說是運(yùn)用型學(xué)習(xí)方式。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、操作實(shí)踐運(yùn)用等途徑和方法。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)思想體系,小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng),旨在理解,或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能,重在體會(huì)信息技術(shù)的作用,及與生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識(shí)體系和理論體系,以及綜合技能、能力運(yùn)用的培養(yǎng),為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ)。

為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的十一個(gè)班,學(xué)生比較喜愛該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題,比如:課程內(nèi)容比較抽象,加之大部分學(xué)生沒有課本、也沒有接觸過計(jì)算機(jī),教學(xué)方法如常規(guī)課程不同,只有借助多媒體的形象、直觀的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),才能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

六、抓好課后輔導(dǎo)。在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量

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201*年秋季學(xué)期以老帶新工作總結(jié)

本學(xué)期,學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),為青年教師的迅速成長(zhǎng)搭建平臺(tái),安排我作為呂明、楊紅老師的指導(dǎo)老師,在這一學(xué)期中,我們相互討論交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:一、主要工作

1、督促她們加強(qiáng)對(duì)新課程改革的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)記錄,并把學(xué)習(xí)的心得與我交流;努力幫助他實(shí)現(xiàn)教師的角色轉(zhuǎn)換;

2、深入聽課,及時(shí)反饋交流。一學(xué)期來共聽課至少10節(jié),每次聽完課后能及時(shí)指出他在課堂教學(xué)過程中存在的問題及個(gè)人對(duì)課堂教學(xué)改革的一些較好的做法進(jìn)行交流;

3、指導(dǎo)她們及時(shí)與所在班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了交流,了解了他們對(duì)自己上課的意見和建議,促進(jìn)了教學(xué)效果的提高;

4、指導(dǎo)她們老師參加年級(jí)備課組的周測(cè)試題的命題。二、本學(xué)期新教師取得的成果

1、教學(xué)方法和教學(xué)水平有明顯的提高,呂明老師所教班級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)比以前有所提高,一學(xué)期來在教學(xué)上勤勤懇懇,贏得了學(xué)生的一致好評(píng);努力推進(jìn)新課程改革,大膽嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)改革。

2、引導(dǎo)他在專業(yè)方面進(jìn)行深入學(xué)習(xí),并初步確定了自己的主要研究和專攻方向;

3、在數(shù)學(xué)高一、高二備課組與我樣數(shù)學(xué)教研組的教學(xué)研討中,各成功上了一節(jié)研討課。

4、指導(dǎo)學(xué)生參加市組織的高一、高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽,雖未取得很優(yōu)異的成績(jī),但從中學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。三、努力的方向

1、督促繼續(xù)加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),大膽推進(jìn)新課程改革的力度;

2、引導(dǎo)她們加強(qiáng)課后反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文參賽。

總之,呂明、楊紅老師在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下、在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,依靠自己的努力,不斷完善自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平,相信不久的將來就會(huì)從一個(gè)高中數(shù)學(xué)新教師迅速成長(zhǎng)為了一位可獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師。

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