小學(xué)“三講兩實踐”活動總結(jié)

三小發(fā)201*號

×××中心小學(xué)

“三講兩實踐”活動開展情況的

總結(jié)

一年來，我校牢固樹立“育人為本，德育為首”的教育觀念，認真貫徹落實上級有關(guān)加強未成年人思想道德建設(shè)的意見，在師生中廣泛開展“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則”和“道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列教育活動�，F(xiàn)將一年來學(xué)校開展“三講兩實踐”活動情況總結(jié)如下：

一、規(guī)范德育常規(guī)活動管理。

1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長分管德育工作，由少先隊具體負責“三講兩實踐”活動的開展。

2、活動開展常規(guī)化。每學(xué)期初，學(xué)校就編排好國旗下講話主題，每周由值周教師圍繞主題，結(jié)合學(xué)校實際，進行國旗下講話，對學(xué)生進行專題德育教育。我們還經(jīng)常性開展重大節(jié)日、紀念日的針對性教育活動，如：環(huán)�；顒�、新守則新規(guī)范誦讀、衛(wèi)生教

育、心理健康教育、交通安全教育、法制教育、愛國教育等。每學(xué)期結(jié)束時表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)進步生。有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、德育檔案規(guī)范化。學(xué)校建立有學(xué)校德育工作專檔，將德育工作開展情況及有關(guān)資料收集歸檔，及時總結(jié)，為以后的德育工作提供了思路和經(jīng)驗。

二、扎實開展“三講兩實踐”活動

1、“講傳統(tǒng)”系列活動。以中隊為單位組織學(xué)生欣賞反映中華美德、革命傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動，加深學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛；利用經(jīng)典民樂、民歌和民族藝術(shù)及愛國主義、革命歷史題材的戲曲、電影、電視劇的欣賞活動，陶冶學(xué)生的愛國情操。

2、“講誠信”系列活動。利用宣傳欄、“紅領(lǐng)巾”廣播站加強誠信宣傳，以中隊為單位，開展“無考試作弊，無作業(yè)抄襲，無人監(jiān)考試場”的“三無”誠信學(xué)習(xí)活動；以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，利用隊會開展演講比賽、講故事會等活動。

3“講守則”系列活動。以班級為單位利用班會課，開展“新守則、新規(guī)范”學(xué)習(xí)活動，根據(jù)每班實際制定班級公約；少先隊開展新守則、新規(guī)范的誦讀比賽、模擬情境表演，并組織全校學(xué)生觀看，讓學(xué)生經(jīng)過身臨其境的表演來思考怎樣規(guī)范自己的行為。

4、“道德實踐與創(chuàng)新實踐”活動。

①開展熱愛校園的“四個一”活動，即做一次校園環(huán)境狀況調(diào)查，提一條建設(shè)文明校園建議，做一件美化校園的好事，中隊組織一次解決校園實際問題的主題隊會。

②、學(xué)校舉行了小學(xué)生書畫展覽、手工制作比賽，班級開展了板報、手抄報創(chuàng)辦活動，使學(xué)生的動手、動腦、實踐能力得到有效發(fā)揮，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉。

③、組織學(xué)生參與力所能及的社會服務(wù)性活動，如“還河道一片純凈”的撿拾河岸垃圾活動，“安全警鐘長鳴”的安全知識宣傳活動；提倡并指導(dǎo)學(xué)生為自己的父母或親人做一件表達愛心的事情或送一件禮物等。

三、今后設(shè)想

1、進一步規(guī)范學(xué)校德育管理，力爭形成“家庭、學(xué)校、社會”三結(jié)合共同關(guān)注學(xué)生德育的良好局面。

2、繼續(xù)深入開展“三講兩實踐”活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，開展道德實踐活動。

3、從學(xué)生的日常行為習(xí)慣著手，從平時抓起，從小事抓起，使學(xué)生文明禮貌，健康活潑。

二一一年十一月十五日

擴展閱讀：常豐中心小學(xué)“三講兩實踐”活動小結(jié)

201*年常豐中心小學(xué)“三講兩實踐”活動小結(jié)

“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，加強民族精神文化知識的宣傳，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，教育引導(dǎo)青少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，以及時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做好準備。

結(jié)合麟游縣教育局的要求我校相繼在學(xué)生中開展了以“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐”為主題的“古詩文誦讀”活動；以“抗戰(zhàn)勝利60周年”為主題的“詩朗誦”活動；以“遵守社會公德，爭做品德高尚的好少年”為主題的“演講比賽”等等，形式多樣、內(nèi)容豐富，受到學(xué)生的喜愛。

在學(xué)校開展的這次活動中，學(xué)生懂得了繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任�！吨行�學(xué)生守則》也明確要求孩子“孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人”。不但知道了孝敬父母，尊敬長輩、尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，從中還體驗到了無限的快樂；看到父母、長輩和老師因我們懂事、有孝心而露出的會心笑容，就會感到無比的幸福。

同時，孩子們通過演講比賽明白了，孝敬父母、尊敬長輩、尊敬師長歷來被人們所提倡。在中華古老的歷史長河中，流傳著不少動人的孝敬故事，如“杜環(huán)侍老”，“孔融讓梨”；傳揚著許多警示格言，如“誰言寸草心，報得三春暉”，“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”等等。是啊，“百善孝為先”，一個人如果連生你、養(yǎng)你的父母都不孝；愛你、護你的長輩和老師都不敬，又怎能去愛別人、愛社會、愛祖國！作為新世紀的少年，應(yīng)該要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者、實踐者，中華傳統(tǒng)美德理應(yīng)在他們身上發(fā)揚光大。因此，學(xué)校還發(fā)出倡議：大家都來爭做“孝敬父母，尊敬師長”的好少年。從我做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，使我們的祖國成為溫馨的家園，讓世界充滿愛。

201*年常豐中心小學(xué)“三講兩實踐”活動工作總結(jié)

一年來，我�！叭�講兩實踐”活動以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立“育人為本，德育為首”的教育觀念，認真貫徹落實上級有關(guān)加強未成年人思想道德建設(shè)的意見，結(jié)合實際，認真落實�，F(xiàn)就一年來學(xué)校開展“三講兩實踐”活動情況總結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長分管德育工作，少先隊組織健全，有比較規(guī)范的少隊部，專門負責“三講兩實踐”活動的開展。

2、活動常規(guī)化。開學(xué)初，學(xué)校就編排好國旗下講話主題，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞一學(xué)期工作，由值周教師負責每周的國旗下講話，對學(xué)生進行專題德育教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日等開展針對性的教育活動。如：環(huán)保活動、禁毒活動、新守則新規(guī)范誦讀、衛(wèi)生教育、心理健康教育、交通安全教育、法制教育、愛國教育等，學(xué)期結(jié)束時表彰優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)進步生。有效地激發(fā)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、德育檔案規(guī)范化。學(xué)校建立有學(xué)校德育工作專卷，將德育工作開展情況及有關(guān)資料收集歸檔，及時總結(jié)，為以后的德育工作提供經(jīng)驗和方法。4、學(xué)校聘請了法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育和思想教育。

5、創(chuàng)新實踐活動初見成效。學(xué)校舉行了小學(xué)生書畫展覽、手工制作比賽，班級開展板報、手抄報編輯活動，使學(xué)生的動手、動腦、實踐能力得到有效發(fā)揮，讓學(xué)生在實踐中得到鍛煉。

6、校園環(huán)境進一步優(yōu)化，育人氛圍進一步濃厚。向?qū)W生倡議“人人動手美化校園”，成立了種花興趣小組，組織學(xué)生植樹種花，使校園環(huán)境進一步美化。另外成立了兒童對兒童讀書興趣小組，在學(xué)生中掀起了讀書熱。二、今后設(shè)想

1、進一步規(guī)范學(xué)校德育管理，加強與家庭的聯(lián)系。

2、繼續(xù)深入開展“三講兩實踐”活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，開展道德實踐活動。

3、從學(xué)生的日常行為習(xí)慣著手，從平時抓起，從小事抓起，使學(xué)生文明禮貌，健康活潑。

總之，我們要牢固樹立“以人為本，德育為首，注重實效”的教育觀念，把學(xué)校的整體工作穩(wěn)步推進

201*年常豐中心小學(xué)“三講兩實踐”活動小結(jié)

“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，加強民族精神文化知識的宣傳，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，教育引導(dǎo)青少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，以及時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做好準備。

結(jié)合麟游縣教育局的要求我校相繼在學(xué)生中開展了以“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進行道德實踐、創(chuàng)新實踐”為主題的“古詩文誦讀”活動；以“抗戰(zhàn)勝利60周年”為主題的“詩朗誦”活動；以“遵守社會公德，爭做品德高尚的好少年”為主題的“演講比賽”等等，形式多樣、內(nèi)容豐富，受到學(xué)生的喜愛。

在學(xué)校開展的這次活動中，學(xué)生懂得了繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的責任。《中小學(xué)生守則》也明確要求孩子“孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人”。不但知道了孝敬父母，尊敬長輩、尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，從中還體驗到了無限的快樂；看到父母、長輩和老師因我們懂事、有孝心而露出的會心笑容，就會感到無比的幸福。

同時，孩子們通過演講比賽明白了，孝敬父母、尊敬長輩、尊敬師長歷來被人們所提倡。在中華古老的歷史長河中，流傳著不少動人的孝敬故事，如“杜環(huán)侍老”，“孔融讓梨”；傳揚著許多警示格言，如“誰言寸草心，報得三春暉”，“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足”等等。是啊，“百善孝為先”，一個人如果連生你、養(yǎng)你的父母都不孝；愛你、護你的長輩和老師都不敬，又怎能去愛別人、愛社會、愛祖國！作為新世紀的少年，應(yīng)該要做中華傳統(tǒng)美德的傳承者、實踐者，中華傳統(tǒng)美德理應(yīng)在他們身上發(fā)揚光大。因此，學(xué)校還發(fā)出倡議：大家都來爭做“孝敬父母，尊敬師長”的好少年。從我做起，從身邊做起，從點點滴滴做起，使我們的祖國成為溫馨的家園，讓世界充滿愛。

201*年暑期學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐個人總結(jié)與心得

常豐中心小學(xué)

今年暑期我參加了學(xué)�！叭�下鄉(xiāng)”社會實踐活動赴惠來實踐團，當初報名參加并不覺得短短幾日里自己能得到什么鍛煉，而是源于xx總理的一句話：“我的學(xué)生暑期都是在鄉(xiāng)村里度過的”。燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己暑期過得有意義，使這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想都能令人興奮、激動，于是我下定決心參加。有些出乎我意料，“三下鄉(xiāng)”雖然是時間短暫，但讓我得到很多鍛煉，獲得很多歡樂，獲益匪淺��！

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”智慧和知識最終踐行于社會才能用得其所，而且人在實踐中可以檢驗真理，培養(yǎng)能力，彌補不足。201*年7月11日17日這短短七日里我們實踐團進行了多次社會調(diào)研，參觀中國移動通信惠來分公司，與主管們面對面進行座談會，參觀了當?shù)仉娨暸_、圖書館、郵局，了解當中技術(shù)、工作進行結(jié)構(gòu)，與當?shù)鼐蠢显豪先藗冋勑模瑸槠浯髵叱�，還有最難忘的小學(xué)支教，到港寮小學(xué)的文娛演出，最后在縣城的文娛演出，這一切活動都令我們難以忘記、感觸良多，留下深刻記憶。

雖說暑期三下鄉(xiāng)活動是到七月中旬才開展的活動，但籌備工作早在四月份就已被提上院團委的日程，從最初團長們的甄選、團員的甄選面試，再到五月培訓(xùn)，到最終出發(fā)，所有參與此次活動的人以及關(guān)心此次活動的人都付出了許多努力。嚴格來說，“三下鄉(xiāng)”活動并不是僅僅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分別是前期的準備工作、服務(wù)實踐工作和后期總結(jié)工作。

前期準備工作主要包括“三下鄉(xiāng)”實踐活動主題形式的確定、組隊，團長、隊員的甄選，對隊員進行思想動員，做初步計劃以及尋求外援資助，文娛節(jié)目確定和排練、各項物資準備。服務(wù)實踐工作主要包括聯(lián)系各級地方政府，了解當?shù)氐幕�本情況以制定相宜的服務(wù)方案，了解當?shù)亟逃�建設(shè)情況，根據(jù)事前行程安排進行各項實踐活動。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料的整理與總結(jié)，以及隊員對社會實踐心得的交流。

當然，這只是我個人所了解的，作為一位后勤組普通成員，我參加的只是其中團員面試、前期文娛節(jié)目排練、物資準備工作和七日實踐行程。

團員面試的重要性不用多說，甄選的團員們的素質(zhì)直接關(guān)乎于實踐的質(zhì)量。起初由于臨近期末，要備戰(zhàn)各科考試，我對“三下鄉(xiāng)”實踐還有一絲猶豫的，但第一輪面試中，我觀察到面試當場分工組織條理、分明，例如面試前已分通訊、義教、調(diào)研、宣傳、后勤等各組，面試者按自己特點面試相應(yīng)組，而這個分工特點在同城實踐的華農(nóng)就無這么分明。而且面試官的師兄們態(tài)度很好，問的問題針對性強，十分有內(nèi)涵，當時我已下定決心一定要參加。

201*年暑期大學(xué)生社會實踐活動個人心得

常豐中心小學(xué)

在明媚的陽光下，與校書記、校長握手道別，開始我們“三下鄉(xiāng)”之旅。好的開始，是成功的一半，60多人的“三下鄉(xiāng)”隊伍按著準備已久的行程與計劃順利進行。終點站是南雄邊遠山區(qū)坪田鎮(zhèn)愛生小學(xué)。心情是興奮、激動的。

義教活動在文藝匯演之后進行，我們采取配對的方式與學(xué)校附近的小學(xué)生一起上課、交流。一方面，以配對的方式上課可以調(diào)動學(xué)生的積極性、啟發(fā)學(xué)生、增加課堂氣氛。另一方面，可以維持課堂秩序，更快地熟悉配對的學(xué)生，加深友誼。

在體育課中，同學(xué)們就以游戲的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣。課堂中活躍的氣氛、孩子們的活潑真讓人開心和滿意。確確實實地告訴我們義教小分隊的每一位同學(xué)們，這次義教帶給我們的是更多的歡樂、畢生難忘的回憶。

我是這次義教活動的數(shù)學(xué)老師，在短短一小時的數(shù)學(xué)課中，以一問一答和游戲的方式進行授課。全班同學(xué)無論年紀高低，積極地、熱烈地舉手回答問題。他們的反應(yīng)力、思維能力不比城里的孩子差，而且比城里的孩子乖巧。小小的橡皮擦對于在山區(qū)生活的孩子們來說是多么有趣的禮物，一件件小禮物帶給他們純真的喜悅，一個個美好的笑容同時成為我們義教小分隊每一個小老師的禮物。

記得很喜歡跟我的小妹妹，特意比她的話留來送給我；記得那牽著弟弟來上學(xué)的姐姐，在我不經(jīng)意之間走到我們前：“這畫是給你的，雪妍姐姐�！陛p輕的童聲，帶著小小的羞澀，帶著對我的感激之心。我知道每一句表揚的話會成為他們一輩子的鼓勵，我知道每一句句問候與關(guān)心帶來他們心里面的一絲絲感激。兩天的義教活動、和小孩子們的時光中，我總不經(jīng)意地笑著，看著再笑著，因為他們的純真、活潑

在他們當中，大部分都是留守兒童。也就是說村里面只有老人和小孩。對于小孩子們來說，他們的命運決定于家里的經(jīng)濟，也就是大人在城里的收入。似乎他們的命運已被早早地寫好了，經(jīng)濟狀況差的只能早早出城當沒有知識的農(nóng)民工。看著他們天真的面孔，我不禁心痛地問自己，在他們當中，有誰能堅持到大學(xué)畢業(yè)，帶著知識改變命運呢？扶貧成為切切實實的問題，小孩子的命運也許可以從扶貧開始得到改變了。我知道誰都能意識到這個問題。而且誰都知道扶貧并不是“發(fā)錢”等治標不治本的方式就解決。我們以“旅游開發(fā)調(diào)研”“農(nóng)業(yè)發(fā)展調(diào)研”“家電維修”“義教”“扶貧調(diào)研”實實在在地進行了“三下鄉(xiāng)”、確確實實地走出“扶貧第一步“。從整體來說，各小分隊在短短的幾天內(nèi)，按量按質(zhì)完成了調(diào)研任務(wù)。從流程來說，一切順利進行，并懂得隨機應(yīng)變。

祝賀“三下鄉(xiāng)”順利完成。希望調(diào)研結(jié)果使扶貧方向更加明確，使扶貧內(nèi)容更加有創(chuàng)新性和高效性。

懷念那綠油油的稻田，懷念滿天閃閃的星星，懷念著清新宜人的空氣，心里存著熱情、純真和純樸……希望在未來的日子內(nèi)，坪田鎮(zhèn)可以改變貧窮的面貌，坪田鎮(zhèn)的村民可以過上美滿的生活。

201*年暑期學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐個人總結(jié)與心得

一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

注重夯實基礎(chǔ)，整體推進。從最基礎(chǔ)的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實際，積極開展創(chuàng)先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創(chuàng)新，積極探索新形勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

認真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規(guī)范，促進黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創(chuàng)實效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。

落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實實在在的效果。在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，提高班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展，積極推動新農(nóng)村建設(shè)，認真落實各項民生工程，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)“三講兩實踐”活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)“三講兩實踐”活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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