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201*-201*學年度下學期體育興趣小組活動總結

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201*-201*學年度下學期體育興趣小組活動總結

201*-201*學年度下學期體育興趣小組

活動總結

生命在與運動,凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子,身體都很健康,而且體育體育活動能促進學生的健康成長,還可以豐富學生的生活,使學生性格活潑開朗,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動,在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體,還給學生們帶來了快樂,帶來了喜悅,F(xiàn)將本學期的活動總結如下:

一、學生身體素質與心理品質增強

1、使學生了解了上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認真參與體育活動。不把體育活動當作自由活動。

2、學生初步掌握了體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞,勇于拼搏的精神得到增強。4、學生增強身體素質的同時,心理素質也的到鍛煉,使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、學生通過有計劃、有組織的訓練,身體協(xié)調(diào)能力得到提高。

二、按計劃開展活動

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容多樣、具體,教師提前準備,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,50米跑、跳繩、拍球都達到活動要求。學生了解并掌握了體育有關得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學生的素質,增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了訓練任務,學生又獲得了歡樂。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在的問題及改進方法

1、部分學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差,相對來說體育活動課的質量還比較差。

2、忽視了對學生進行品德教育。小學生年齡小,活潑好動,新奇好學,最喜歡聽故事,結合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動,極力學生的民族自尊心和愛國主義思想。

3、實際操作活動能力不強。小學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,是一個從個別到一般,從感性到理性的認識過程。

4、活動場所有限,天熱時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。5、活動時間有限,體育鍛煉,是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。

通過一年來的體育活動,使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進我校體育工作,為學生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎。

居峪小學201*年7月

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201*-201*學年度

第二學期體育興趣小組活動計劃總結

生命在與運動,凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子,身體都很健康,而且體育體育活動能促進學生的健康成長,還可以豐富學生的生活,使學生性格活潑開朗,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動,在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體,還給學生們帶來了快樂,帶來了喜悅,F(xiàn)將本學期的活動總結如下:

一、學生身體素質與心理品質增強

1、使學生了解了上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認真參與體育活動。不把體育活動當作自由活動。

2、學生初步掌握了體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞,勇于拼搏的精神得到增強。4、學生增強身體素質的同時,心理素質也的到鍛煉,使學生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

5、學生通過有計劃、有組織的訓練,身體協(xié)調(diào)能力得到提高。

二、按計劃開展活動

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容多樣、具體,教師提前準備,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,籃球、排球、乒乓球都達到活動要求。學生了解并掌握了體育有關得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學能力也有一定發(fā)展。

三、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學生的素質,增進學生健康,我們始終從學生的角度出發(fā),考慮學生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志,讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學生的學習興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了訓練任務,學生又獲得了歡樂。對于素質較差的學生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、存在的問題及改進方法

1、部分學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比較差,相對來說體育活動課的質量還比較差。

2、忽視了對學生進行品德教育。

3、實際操作活動能力不強。學生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,是一個從個別到一般,從感性到理性的認識過程。

4、活動場所有限,天熱時教師不敢讓學生在室外活動時間太長。5、活動時間有限,體育鍛煉,是由老師講要領、學生長時間反復練習摸索的過程。

通過一年來的體育活動,使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進我校體育工作,為學生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎。

重興中學201*年7月10號

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