懂文明、講禮儀行為習慣養(yǎng)成教育活動總結(jié)

懂文明、講禮儀行為習慣養(yǎng)成教育活動總結(jié)

文明禮儀是個人成長的根基，行為習慣則是一個人成才的前提。為全面提升我校學生的文明意識，養(yǎng)成懂文明、講禮儀的行為習慣，營造文明氛圍，政教處在學期初組織了懂文明、講禮儀行為習慣養(yǎng)成教育活動。學校各部門、全體老師高度重視，精心組織，加大宣傳，廣泛動員，通過1個多月的開展，取得了良好的效果，全體學生精神面貌煥然一新。

依次開展的內(nèi)容有：

1.進行國旗下講話教育。安排學生進行文明禮儀內(nèi)容的國旗下講話。

2.第一周要學習文明禮儀材料。利用班會和自習時間，組織閱讀《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《磁村中學學生管理要求》、《磁村中學學生禮儀標準》。

3.第二周各班級要以“學文明禮儀，創(chuàng)和諧校園”為主題舉行主題班會。

4.第三周舉行“文明校園，我的責任”為主題的自查自糾互助活動，班主任組織“文明校園我的責任”主題題班會，活動結(jié)束上交班會教案和“五個一”調(diào)查表。

5.第四周進行知識競賽活動。6.督察“不文明行為”。

7.第五周評選“良好行為習慣之星”。

通過以上活動的開展，培養(yǎng)了我校學生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備了基本的文明生活的素養(yǎng)。形成一種“人人

有禮貌，個個懂禮儀，處處講禮儀”的“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化特色。優(yōu)雅的校風蔚然形成。

活動雖然告一段落，但文明習慣的養(yǎng)成不是結(jié)束，而是開始。在以后的各項工作中要總結(jié)經(jīng)驗，放眼長遠。開展好各項活動，不斷創(chuàng)新，持之以恒抓下去，力求今后有明顯變化。

文明禮儀之星名單：

1.11.21.31.41.51.62.12.22.32.42.52.6

李瑞孫藝趙孜彤陸祿、宗子陽、張文業(yè)宋姿彤、李孟迪、王子怡邵馨萱、曹偉豪、王心怡陳浩、強煒晨、李蕙妤趙慶華、孫霄龍、李亞男張雪純、王夢蝶、曹正趙鑫滋、李金龍、王秋鈺孫夢真、張艷秋、張宇昊王婭梓、朱曉紅、王春李子暄劉夢萱董寶潔李克琪、王潤澤、崔寶方

3.13.23.33.43.53.64.14.24.34.44.54.6

李盼、孫啟燁、房雯馨李梓梅、劉昱豪、崔鑫宇李文淑，李大雙，孫雪瑩王澤、邢鏵文、錢慧

王文穎、張錦涵、楊鑫蓉李文藝、康亞晴、李文順朱金妹、王子豪、王成志邢孜業(yè)、趙芙蓉、張強李娜娜、劉寶一、孫錦超王釗、孫富豪、鄭鈺聰于家豪、張雪坡、張聹心王文澤、王傳猛、孟雪

磁村中學政教處二○一二年十月十日

主題詞：文明禮儀行為習慣知識競賽主題班會磁村中學政教處201*年10月10日印發(fā)

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懂文明、講禮儀行為習慣養(yǎng)成教育活動方案

為促進學生行為習慣養(yǎng)成，茲定于201*年9月3日至9月28日為懂文明、講禮儀行為習慣養(yǎng)成教育活動月。具體安排如下：

以“學文明禮儀、創(chuàng)和諧校園”為主題，宣傳普及文明禮儀活動的目的、意義和文明禮儀常識，幫助學生養(yǎng)成懂文明、講禮儀的行為習慣

1.第一周要學習文明禮儀材料。利用班會和自習時間，組織閱讀《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《磁村中學學生管理要求》、《磁村中學學生禮儀標準》。

2.第二、三周舉行“文明校園，我的責任”為主題的自查自糾互助活動，要求每個學生在活動月里做到“五個一”：查處自身一項不文明行為；糾正自身存在的一項不文明行為；指出班中同學存在的一項不文明行為；幫助同學糾正一項不文明行為；指出學校學生中存在的一項不文明行為并提決解決方案。班主任組織“文明校園我的責任”主題題班會，活動結(jié)束上交班會教案（A4打�。┖驼{(diào)查表。

3.第四周上報“良好行為習慣之星”。評選標準依據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《磁村中學學生管理要求》、《磁村中學學生禮儀標準》，由學生投票選舉。每班于9月28日之前上報，限報兩名學生。

4.國慶節(jié)休假結(jié)束后進行知識競賽活動（內(nèi)容見《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《磁村中學學生管理要求》、《磁村中學學生禮儀標準》），由學生會進行閱卷，成績計入班級量化。

磁村中學政教處二一二年九月三日

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