中國(guó)夢(mèng)-我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺高級(jí)中學(xué)(十一年級(jí)二十班)楊帆指導(dǎo)教師：黃金平繽紛的夢(mèng)點(diǎn)綴了原本平凡無(wú)華的生活，每一個(gè)人都曾為了夢(mèng)想且行且停，且追且趕。因?yàn)樾闹杏幸粡垐A夢(mèng)的藍(lán)圖，所以不為前方艱難險(xiǎn)阻，不留戀前方宜人風(fēng)景，也永遠(yuǎn)不會(huì)丟了信仰，失了方向。既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。這邊是夢(mèng)的力量。那些平凡

中國(guó)夢(mèng)-我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺高級(jí)中學(xué)(十一年級(jí)二十班) 楊帆

指導(dǎo)教師：黃金平

繽紛的夢(mèng)點(diǎn)綴了原本平凡無(wú)華的生活，每一個(gè)人都曾為了夢(mèng)想且行且停，且追且趕。因?yàn)樾闹杏幸粡垐A夢(mèng)的藍(lán)圖，所以不為前方艱難險(xiǎn)阻，不留戀前方宜人風(fēng)景，也永遠(yuǎn)不會(huì)丟了信仰，失了方向。既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。這邊是夢(mèng)的力量。

那些平凡的夢(mèng)想，其實(shí)都蘊(yùn)藏著非凡的正能量，一絲一縷會(huì)成中國(guó)夢(mèng)熾熱的陽(yáng)光，在每一個(gè)中華兒女的心中熠熠生光。暖了心，暖了夢(mèng)想。

“活到老，學(xué)到老，追求知識(shí)的夢(mèng)想永無(wú)止境�！�

我的父親是一名工人，小時(shí)后因?yàn)榧依镓毨�，沒(méi)能上大學(xué)，而它，卻從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)。在我上初中時(shí)，父親報(bào)名才加了成人高考，進(jìn)入一所大學(xué)讀書，工作日上班，便在家里學(xué)習(xí)，周末去學(xué)校上課，要趕幾個(gè)小時(shí)的車，也風(fēng)雨無(wú)阻，回來(lái)后也要學(xué)到深夜。他很辛苦，卻很快樂(lè)。我曾見(jiàn)過(guò)他洋洋灑灑十幾頁(yè)的論文草稿，和鮮紅的畢業(yè)證書，還有已有皺紋的臉上欣慰的笑。他曾說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)是人生最大的價(jià)值。

“做好自己的工作，能看到孩子們的笑臉就很滿足了�！�

舅媽是我們當(dāng)?shù)厥程玫膹N師，每天給學(xué)校里幾名同學(xué)做飯，早晨四五點(diǎn)就去食堂蒸新鮮的饅頭，熬噴香的米粥。她說(shuō)她是喜歡看見(jiàn)孩子們狼吞虎咽的樣子，覺(jué)得很有成就感。所以，即是每天早起，也樂(lè)此不疲。她的夢(mèng)想大概就是看見(jiàn)一群孩子們健康成長(zhǎng)。

“成為一名記者，給世界展現(xiàn)人性的美與丑�！边@是我的夢(mèng)想，做一名深入生活的記者。我希望用鏡頭拍攝下人間的美與丑，用紙筆記錄下是饑餓的美與惡，讓泯滅良心的惡性無(wú)所遁形，讓原始的人性傳遞真善美的正能量。我希望用自己的聲音講述最真實(shí)的故事，成為時(shí)代的強(qiáng)音。

這些平凡的夢(mèng)想，樸實(shí)無(wú)華，甚至不足以稱之為夢(mèng)想，也許只是一個(gè)心愿。我們都是這個(gè)世界在平凡不過(guò)的人，卻因著心中的希望變得與眾不同。我們的夢(mèng)想，也可以驕傲的稱之為中國(guó)夢(mèng)，使民族復(fù)興，國(guó)家繁榮的中國(guó)夢(mèng)。

或許，我們無(wú)法如岳飛高呼“精忠報(bào)國(guó)”，如文天祥吟誦“丹心汗青”；如毛澤東暢談“風(fēng)流人物”，如周恩來(lái)呼吁“為中華之崛起而讀書”。我們能做的便是在自己的位置上，認(rèn)真的做好力所能及的小事，便也能成為中國(guó)夢(mèng)蔚藍(lán)云層中的一顆星，沒(méi)有名字，卻在云層中閃爍，永不熄滅。

環(huán)衛(wèi)工人數(shù)十年十年如一日的堅(jiān)守責(zé)任；鄉(xiāng)村教師遠(yuǎn)離都市教書育人的奉獻(xiàn)；大學(xué)生村官流云浮華扎根基層的腳踏實(shí)地。

平凡卻又生科的夢(mèng)想，源源不斷的向社會(huì)輸送正能量；樸實(shí)卻又堅(jiān)毅的逐夢(mèng)人，已無(wú)反不顧的守護(hù)著中國(guó)的天空。

我的夢(mèng)，我們的夢(mèng)，便是不可抵擋的中國(guó)夢(mèng)。

　　 教師點(diǎn)評(píng)：夢(mèng)想的正能量形成了“中國(guó)夢(mèng)”的力量，鼓舞振奮人心，可見(jiàn)孩子對(duì)夢(mèng)想的追求及對(duì)社會(huì)的思考。

中國(guó)夢(mèng)-我的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國(guó)

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