犀港小學(xué)課外訪萬家總結(jié)

犀港小學(xué)“課外訪萬家”活動總結(jié)

按照市教育局和中心學(xué)校的精神，我校對家訪活動做了具體安排。全校共20余名教師對全校的300多名學(xué)生進行了家訪，并做了記錄。這次家訪，校長為第一責(zé)任人，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，所有老師全員參與，每周四晚上是規(guī)定的走訪日，風(fēng)雨無阻。現(xiàn)對我校的家訪情況進行匯報：

一、家訪中取得的成績：

1、我們的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，無一遺漏，真誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

2、幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵和力量。

3、任課老師送愛上門,家訪中體現(xiàn)出教育教學(xué)團體精神。比如，我們的科任老師一直堅持陪同班主任逐個家訪,同時還就本門學(xué)科談了相關(guān)的要求，檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了適當(dāng)指導(dǎo)，以幫助孩子做好適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

4、多棱角認(rèn)識孩子。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。

5、換個角度看家長�，F(xiàn)在的學(xué)生家長年齡都不大，他們本身受教育的程度相對于爺爺奶奶要高一些，因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助子女克服學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補充作用。

二、家訪中存在的問題

1、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。類似的情況很多。

2、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。

3、家長誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績。如果考試不理想，會覺得是老師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了對孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴(yán)重性。

4、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

三、家訪成果

第一，使家長了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。

第二，家校之間加強了溝通，形成了共識。

第三，學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長熱情接待，對教師犧牲休息時間家訪表示感謝。

第四，自己在這次家訪活動中，靈魂和覺悟得到了提升。感覺身上的擔(dān)子、責(zé)任更重了，面對學(xué)生的企盼，即有愛心更有奉獻(xiàn)；面對家長的囑托，即有責(zé)任更有使命。

第五、我們及時掌握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校的意見，并將之反饋給學(xué)校相關(guān)部門或個人，發(fā)現(xiàn)并彌補學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。四、家訪體會

家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴(yán)格教育管理。很多家長說：“孩子不聽父母的話，只聽老師的話，老師管得嚴(yán)一點沒事的�！彼麄儼呀逃�的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上�？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在，我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。

在本次家訪中，我們向?qū)W生家長點對點地宣傳學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展的思路，宣傳學(xué)校實施素質(zhì)教育的全過程，就學(xué)生在學(xué)校與社會上的各種行為表現(xiàn)、思想動態(tài)等與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育、對教師工作的的深刻理解與配合……教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過此次家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！

擴展閱讀：合豐小學(xué)“百校萬家攜手行動”第一階段總結(jié)

合豐小學(xué)“百校萬家攜手行動”第一階段總結(jié)

為落實市教育局開展“百校萬家攜手行動”活動，再樹教育良好形象，提升素質(zhì)教育實施水平，加快教育均衡發(fā)展，切實辦好人民滿意教育。我校對此活動高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。按照皂市中心學(xué)校教師家訪工作的安排部署，迅速組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)活動精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識開展此活動的重要意義，切實把握開展此次活動的目的任務(wù)、方法步驟和工作要求，并結(jié)合我校實際，研究制定了落實措施。細(xì)節(jié)決定成敗，安排是否周密決定活動成效的大小。，我校堅持不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，通知下發(fā)后，全體教職工迅速動員，開展了扎實周密的安排部署等準(zhǔn)備工作。為順利開展“百校萬家攜手行動”打下了堅實的基礎(chǔ)。

一、確立活動指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生一生奠基為宗旨，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力、共同成長”為主題，以加強學(xué)校教育工作者與家長的溝通、形成教育合力為出發(fā)點，以營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境和教育體系為目的，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學(xué)校教育為中心，以社會教育為依托，目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學(xué)生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升，為實施教育十二五規(guī)劃開好局起好步。二、確定原則、對象、人員及時間

活動原則：廣泛參與，形式多樣，注重實效。訪問對象：皂市合豐小學(xué)全體學(xué)生。參與活動的人員：皂市合豐小學(xué)全體教職工�；顒訒r間：201*年4月開始，至201*年2月結(jié)束三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

1合豐小學(xué)我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。明確牽頭處室，確定工作方案，制定了全體教職工分組安排表，召開了動員部署會議，向全體教職工、學(xué)生傳達(dá)家訪精神，做好了家訪活動開展前的宣傳、動員等準(zhǔn)備工作，形成了全體參與、上下一心、積極籌備的新景象；并且負(fù)責(zé)不定時不定點抽查教職工家訪情況，制作有關(guān)影像資料；調(diào)查家長反響，統(tǒng)計教職工家訪人數(shù)，并對其家訪質(zhì)量做出客觀、公正評價，在學(xué)校醒目處予以公示，對家訪效果顯著的教師起到很好的的激勵作用，對家訪活動應(yīng)付的教師起到很好的發(fā)揮督導(dǎo)、鞭策作用，力求形成你追我趕的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：謝安紅

副組長：付秋發(fā)劉小平韓翠容

成員為各班主任及科任教師，韓翠容負(fù)責(zé)此次活動的組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查督辦工作。四、制定活動方案

制定詳細(xì)的計劃是活動成功的保證，我校結(jié)合實際制定了《合豐小學(xué)百校萬家攜手行動實施方案》對活動目的、要求、方法等作出了詳細(xì)的安排。在制定計劃時，在全校召開了分析會，對家訪對象及家訪方式進行認(rèn)真分析，針對不同對象確定家訪時間和內(nèi)容。五、召開家訪動員會議

充分做好家訪準(zhǔn)備工作是前提。我校通過召開動員大會，讓每一位教師充分認(rèn)識到了家訪是教師了解學(xué)生、聯(lián)系家長、提高教育教學(xué)效果的必要途徑和自覺行為。提出校長帶頭家訪，并將家訪活動的成效與教師考核掛鉤，從而激發(fā)了教師家訪工作的積極性和主動性。同時明確注意事項，對教師也提出了紀(jì)律和安全要求，發(fā)放了家訪手記人手一冊，并按照活動方案通過分組分片、包班包人的辦法制定了詳細(xì)的計劃和日程安排，保證了家訪活動有條不紊、有序進行。

六、確立目標(biāo)任務(wù)

通過“萬名教師家訪與家長攜手、萬名家長走進學(xué)校與教育攜手”，增進

2合豐小學(xué)學(xué)校與家庭、社會之間的理解，增強人才意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識，共建教育發(fā)展新生態(tài)。

（一）號準(zhǔn)教育脈搏。深入每一個村組（社區(qū)），了解民生需求，感受社會變革，回應(yīng)社會對教育的新期盼；走進每一個學(xué)生家庭，感受學(xué)生的生活、生長、生存環(huán)境，帶著感情去交流，懷著真誠去溝通，設(shè)身處地去思考，增強對事業(yè)的責(zé)任感、職業(yè)的使命感；通過與家長面對面交流，做到問需于家長，問計于家長，共同探求新思維、新方法，不斷更新教育觀念，增進學(xué)校、家庭、社會的共識，促進學(xué)生健康成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

（二）營造教育氛圍。尊重家長，把握政策，密切與家長和社會各界的溝通聯(lián)系，形成共同探討教育規(guī)律，共同營造育人環(huán)境的氛圍。要圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實施，教育所面臨的形勢、任務(wù)和方向，以積極的心態(tài)和發(fā)展的眼光看待教育當(dāng)前的問題和困難。充分利用黨的惠民政策及法律法規(guī)，積極在家庭成員求學(xué)就業(yè)等方面當(dāng)好參謀，做學(xué)生的引路人，家長的貼心人。

（三）強化教育管理。集中社會力量，推選、成立家長委員會。家長委員會旁聽教代會、學(xué)校行政辦公會，參與學(xué)校全程管理，定期不定期地對辦學(xué)行為、班級管理、后勤服務(wù)、師德師風(fēng)、校園安全等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督評議。學(xué)校后勤服務(wù)、食品采購等重大事項，必須充分征求家長委員會的意見和建議。堅持家長會制度，實行教學(xué)開放日、學(xué)校開放周，增強學(xué)校工作的透明度。

（四）促進教育發(fā)展。教育是最大的民生，子女能夠享受優(yōu)質(zhì)教育、能夠通過教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持與家長零距離接觸，與家長共同分析學(xué)生的心理狀況、學(xué)業(yè)狀況以及未來成長，幫助家長了解學(xué)生校外安全知識，樹立正確的質(zhì)量觀和人才觀；以體制機制的形式，實行

3合豐小學(xué)家長委員會參與學(xué)校民主管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，讓家長共享教育改革發(fā)展成果；以高尚的師德、淵博的學(xué)識、科學(xué)的方法，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師，爭創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、擁有陽光的心態(tài)、適應(yīng)社會的需求，增強家長的幸福感。七、進行組織培訓(xùn)

對家訪教師進行了包括家訪目的、意義、內(nèi)容、方法、效果及注意事項等多方面的培訓(xùn)，使參加家訪活動的教職工提高思想覺悟，對家訪活動形成完整、清晰的認(rèn)識，對教師提出紀(jì)律和安全要求，樹立服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、實效意識、平等意識，切忌告狀式家訪與應(yīng)付式送教，達(dá)到了預(yù)防一些家訪教師思想不端正、認(rèn)識不到位、無從下手的現(xiàn)象，以提高家訪活動的效果。

七、公布活動主要范圍及內(nèi)容

經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，公布了活動范圍和內(nèi)容。重點家訪特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等）行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）。并且力求擴大家訪的范圍，不將家訪的對象局限于后進學(xué)生。實際上即使是優(yōu)秀學(xué)生，也存在缺點和不足，也有進一步提高的必要。處于中間狀態(tài)的學(xué)生，他們向好的一方面或壞的一方面變化的可能性都很大；同時，特殊家庭學(xué)生和行為偏差生更是需要引起家訪教師們的關(guān)注，家訪教師更要詳細(xì)了解這部分學(xué)生的狀況，盡最大努力幫助他們解決困難，把學(xué)校大家庭的集體溫暖送到他們及家人的心坎上，加強對他們的心理教育，鼓勵他們樹立克服困難的信心。教師家訪的內(nèi)容如下：

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解學(xué)生的作業(yè)布置、作業(yè)量、時間安排、完成質(zhì)量，并征求家長意見；了解學(xué)生參加社會實踐活動的情況。

2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對策。

4合豐小學(xué)4、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。講解文明上網(wǎng)知識，結(jié)合教育部要求開展的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生文明上網(wǎng)。

6、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議。

特別要求:不將家訪局限于批評學(xué)生的缺點和錯誤。實際上報喜式的家訪最受家長和學(xué)生的歡迎，有利于提高家長和學(xué)生的積極性，有助于取得家長的配合與支持，也有助于贏得學(xué)生的尊敬，為進一步教育學(xué)生打下基礎(chǔ)。但對于有嚴(yán)重錯誤的學(xué)生，也要實事求是，既肯定學(xué)生的優(yōu)點和成績，也提出學(xué)生的問題和錯誤。學(xué)生平時的心理健康、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣、社會交往、家庭教育的探討等都要成為家訪的話題，尤其是家訪教師要借此機會大力向家長們宣傳國家教育方針、素質(zhì)教育改革、學(xué)校辦學(xué)理念等，起到宣傳、解疑答惑的作用。八、下發(fā)《家訪手記》

我校下發(fā)了上級發(fā)放的《家訪手記》，做到人手一冊。俗話說的好“好記性不如個爛筆頭”，及時地、詳細(xì)地記錄家訪活動情況及效果是十分必要的，這樣既可以讓家長感到家訪教師對家長和孩子的尊重和重視，容易讓家長對家訪教師的工作產(chǎn)生認(rèn)同并打開話匣子，又可以幫助教師加深對孩子的了解以及明確該家長的要求，便于教師掌握在校對孩子的教育側(cè)重點，是教師們教書育人工作中積累的一份寶貴財富。九、提出活動要求

（一）要精心組織。制定詳細(xì)的活動實施方案，一把手要親自抓，將班主任及任課教師分組、分片，采取包班、包人的辦法，安排教師到學(xué)生家庭走訪。要對教師進行全員培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、方式方法、注意事項以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。訪問前，學(xué)�？赏ㄟ^“致家長的一封信”等

5合豐小學(xué)方式與家長溝通，做好訪問前的準(zhǔn)備工作。要保證訪問面，今年暑假前家訪數(shù)量要達(dá)到50%，暑假后完成另外50%。

（二）要注重實效。家訪時，要真心誠意為家長釋疑解惑，幫助家長解決一些家庭教育問題，做“家長的貼心人”。要注重方式方法，采取“探望性家訪”、“鼓勵性家訪”、“開導(dǎo)性家訪”、“幫扶式家訪”等多種方法，進一步提高家訪質(zhì)量。要注重針對性，對不同學(xué)段、不同情況的學(xué)生要采取不同的訪問形式。要特別注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，切忌告狀式家訪。要通過家訪，真正了解學(xué)生，切實幫助學(xué)生，做學(xué)生成長的引路人。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，要以書面或口頭的形式，對每個學(xué)生的優(yōu)點、潛力、興趣、愛好、個性、特長、思想、心理等給家長進行一一表述，從關(guān)心、愛護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實事求是地反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學(xué)生的在校表現(xiàn)。同時，要及時了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會實踐活動的情況，注意獲取真實信息。對在家和學(xué)校發(fā)現(xiàn)的問題，要與家長共同商討解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。通過家訪讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對教育的理解和支持，確保家訪的實效。

（三）要建立檔案。進行家訪時，要根據(jù)學(xué)生的特點策劃好家訪的重點內(nèi)容，認(rèn)真填寫《家訪手記》，記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對學(xué)生成長的影響。訪后要及時做好記錄，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，對收集到的意見和建議進行專門研究，拿出整改方案，制定切實可行的改進措施，組織教師寫好家訪活動調(diào)查報告或心得體會。

（四）要做好跟蹤。家訪后，教師要做好與家長的后續(xù)聯(lián)系工作，及時溝通交流，了解學(xué)生的發(fā)展變化，在《家訪手記》上做好記錄，加強過程監(jiān)控，強化跟蹤指導(dǎo)，做好補救工作。

（五）要樹立形象。家訪前，要與家長預(yù)約。家訪時，要樹立和維護人民教師的良好形象。對待家長的態(tài)度要誠懇，以贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議，以便更好地改進學(xué)校工作。

（六）要嚴(yán)肅紀(jì)律。家訪期間，教師不得以任何理由接受家長宴請或饋贈

6合豐小學(xué)的任何禮物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，由學(xué)�；蛟硎兄行膶W(xué)校按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

（七）高度注意安全。家訪期間，要把安全放在首位，采取各種安全保障措施，確保家訪活動順利進行。

（八）要嚴(yán)格督查，嚴(yán)防流于形式。對活動開展情況教育辦公室將派出巡視組進行抽訪，深入學(xué)生家中進行抽查式家訪，對干部教師的家訪情況進行督導(dǎo)檢查。對組織不力、流于形式的個人，進行通報批評。

（九）要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，切實做好“百校萬家攜手行動”的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分片包班，責(zé)任到每一位教師、每一名學(xué)生。每周家訪活動不得少于一次，每兩周校長辦公會統(tǒng)籌安排家訪進度，交流家訪工作。要加強上下聯(lián)系，實行家訪信息和家長委員會參與學(xué)校管理信息報送制度，落實專人通過網(wǎng)絡(luò)（郵箱tmjy8888@163.com）每周向局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報進展情況、工作動態(tài)、有效做法及典型經(jīng)驗。

（十）要加強檢查督辦。組織檢查督辦組，分階段對實施情況采取查看資料、與家長見面和電話聯(lián)系的方式進行督查。通過發(fā)放調(diào)查表，征求群眾意見，對學(xué)校、教師“百校萬家攜手行動”實施情況進行測評。對發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，聽取家長的意見和建議，落實整改措施。

此外，我校還明確要求，校長帶頭家訪，班主任家訪人數(shù)要達(dá)到本班學(xué)生的三分之二，其他任課教師家訪人數(shù)達(dá)到本班人數(shù)的二分之一，校長家訪人數(shù)至少要達(dá)到10名學(xué)生，其他學(xué)校行政干部也必須有選擇地與老師一道進行必要的家訪，學(xué)生覆蓋率和教師參與率都要達(dá)到100%。家訪中要結(jié)合學(xué)校實際確定家訪對象、家訪內(nèi)容及角度，做到被家訪對象全面又不重復(fù)。十、活動實施主要形式

以年級為單位，領(lǐng)導(dǎo)包班隨訪，班主任帶頭、科任教師參與家訪1、登門訪問：采取分組、分片、包班、包人的辦法進行學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生面對面家訪，對留守學(xué)生要倍加重視，登門與爺爺奶奶等監(jiān)護人見面交談。

2、信息傳遞：學(xué)區(qū)范圍外和個別聯(lián)系不上監(jiān)護人的學(xué)生通過電話直接與家

7合豐小學(xué)長交流、溝通或利用其它現(xiàn)代化通訊工具以及書信形式傳遞相關(guān)信息。

3、家長到校交流：包括班主任有針對性地召集個別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個別家長或部分家長到校進行面對面交流。

4學(xué)校走訪：以學(xué)校為單位，有目的、有針對性地對個別特殊家庭進行走訪。

十一、健全家長組織

家長是此次活動的中心，關(guān)系到此次活動成效。對此我校經(jīng)過慎重研究成立了具有廣泛代表性的學(xué)校家長委員會，制訂了《家長委員會章程》，完善了組織建設(shè)，明確了目標(biāo)任務(wù)。還通過召開家長委員動員大會，極大地調(diào)動了家長代表參與學(xué)校民主管理的積極性。十二、重視宣傳工作

我校將充分利用黑板報、校園櫥窗、合豐小學(xué)校園網(wǎng)宣傳報道“百校萬家攜手行動”實施動態(tài)，并保管好資料。同時會積極參與《天門日報》、《天門周刊》、《竟陵文學(xué)》分別開展的以“家訪手記”和“家長管�！睘橹黝}的有獎?wù)魑幕顒�。安排趙臣老師定期把活動實施最新進展情況在合豐小學(xué)校園網(wǎng)上予以公布。十三、總結(jié)工作安排

活動完成后我校會對活動實施的效果和存在的問題進行總結(jié)，對活動的資料進行收集整理從中獲取寶貴經(jīng)驗。還計劃開展考評工作，根據(jù)統(tǒng)一的考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對各教師實施情況進行綜合考評，考評結(jié)果作為學(xué)校年度目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容。最后召開總結(jié)表彰大會，集中評選表彰活動中涌現(xiàn)出的先進個人，切實發(fā)揮典型示范帶頭作用。

合豐小學(xué)201*年4月17日星期日

8合豐小學(xué)

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