我有一個(gè)夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介:
山東省濟(jì)南市商河縣懷仁中學(xué)(八年級(jí))田盼盼指導(dǎo)教師:翟興濤每個(gè)人的夢(mèng)想都有一個(gè)故事,而我也不例外。有些路必須帶著夢(mèng)想一起走。平凡而枯燥無(wú)味的初中生活,讓我?guī)状蜗胍艞壸约旱膶W(xué)業(yè)。直到有一天,我真的打算放棄了,我的一個(gè)朋友帶我來(lái)到了一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方——那充滿夢(mèng)想氣息的墻。墻上刻的幾個(gè)大字是我剛剛
我有一個(gè)夢(mèng)想 本文內(nèi)容:
山東省濟(jì)南市商河縣懷仁中學(xué)(八年級(jí)) 田盼盼
指導(dǎo)教師:翟興濤
每個(gè)人的夢(mèng)想都有一個(gè)故事,而我也不例外。有些路必須帶著夢(mèng)想一起走。
平凡而枯燥無(wú)味的初中生活,讓我?guī)状蜗胍艞壸约旱膶W(xué)業(yè)。直到有一天,我真的打算放棄了,我的一個(gè)朋友帶我來(lái)到了一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方——那充滿夢(mèng)想氣息的墻。墻上刻的幾個(gè)大字是我剛剛進(jìn)入初中時(shí)的夢(mèng)想,那夢(mèng)想遙遠(yuǎn)而又簡(jiǎn)單,平凡而又純真。想想現(xiàn)在的我?guī)缀躅j廢了,我知道如果我真的不學(xué)習(xí)了,就等于放棄我的夢(mèng)想?墒俏也幌胱鲆粋(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,所以最終還是留下來(lái)了。
夢(mèng)想需要有雙翅膀帶它飛,夢(mèng)想需要我們,我們也需要它。從那以后,我努力學(xué)習(xí),為了不做一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人。我知道夢(mèng)想是到達(dá)彼岸的旗幟,只有夢(mèng)想,才不會(huì)讓船只失去方向。
我的夢(mèng)想是全家人的期望,我曾經(jīng)信誓旦旦地在我的家人面前揚(yáng)言:我必須考上一所好的大學(xué)來(lái)回報(bào)這個(gè)家為我付出的一切。
考上一所好的大學(xué)是我的夢(mèng)想之一,我必須努力,因?yàn)槲抑,有些路必須帶著?mèng)想一起走。只有我的第一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我才能開始我的第二個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想有大有小,而我的夢(mèng)想很平凡?忌弦凰玫拇髮W(xué)是每一位學(xué)生的夢(mèng)想,因?yàn)樗麄冎乐挥锌忌洗髮W(xué)才會(huì)有好的未來(lái)。我的夢(mèng)想說(shuō)容易很容易,說(shuō)難很難,雖然我這個(gè)夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn),但是我會(huì)用我的努力和奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng),我也有夢(mèng),中國(guó)也有夢(mèng)!我知道夢(mèng)想需要我們來(lái)實(shí)現(xiàn),中國(guó)需要更多的人有夢(mèng)。
夢(mèng)想是我生活的動(dòng)力,前進(jìn)的方向!
向上吧,少年!為了夢(mèng)想!
念一場(chǎng)大學(xué)夢(mèng)!
教師評(píng)語(yǔ):小作者能用大學(xué)夢(mèng)作為自己未來(lái)的夢(mèng)想,切合實(shí)際,沒(méi)有夸大自己,夢(mèng)想很好,如何實(shí)現(xiàn)就要看自己努力的方向與夢(mèng)想的堅(jiān)持,加油!
我有一個(gè)夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞:我有一個(gè),夢(mèng)想
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