夢相隨 本文簡介:
山東省濟南市平陰縣實驗中學(八年級) 范明哲指導教師:周立新夢是一種欲望,夢是一種行動,夢想是夢與想的結晶!}記倒計時的聲音,“10、9、8、.....3、2、1發(fā)射”,“砰”地一聲我的心也撼動著,我問爸媽,這是什么呢?它們去哪里?爸媽笑著說:“神舟5號啊。楊利偉叔叔也在里面”,“還有人?”我跑
夢相隨 本文內容:
山東省濟南市平陰縣實驗中學(八年級) 范明哲
指導教師:周立新
夢是一種欲望,夢是一種行動,夢想是夢與想的結晶。
——題記
倒計時的聲音,“10、9、8、.....3、2、1發(fā)射”,“砰”地一聲我的心也撼動著,我問爸媽,這是什么呢?它們去哪里?爸媽笑著說:“神舟5號啊。楊利偉叔叔也在里面”,“還有人?”我跑到院子里,有一次仰望蒼天,幻想著:神舟5號去了神仙那吧,那有很多的玩具,很多吃的,很多小精靈……我跑進屋依偎在爸爸懷里,鄭重其事地說,我要乘坐神舟5號去看小精靈。爸爸笑著說,寶貝一定能夠看到小精靈。
隨著神舟5號的離開。我的心也飄到萬里之外,我堅信我能完成我的夢想。這是我最初的中國夢想。
2008年,我已經(jīng)度過10個春秋,也漸漸明白了所謂的“夢想”,這一年我進入了學校的籃球隊,剛加入籃球隊的我,對于這些陌生的人與不熟悉的事物是多么想放棄,看著別人熟練的運球技巧,看著他們開心的打鬧,我真的怕了。不知所措,老師看著我愣在那,就讓我去訓練,我當時恨老師為什么不理解我,情緒也就隨之而來。放學回到家,父母讓我看奧運會。我滿懷欣喜的欣賞著中國獲得的奧運金牌,哈哈大笑的時候,忽然看到了馬拉松比賽,我心里想有誰能堅持下來,可是,既然有這項比賽就一定有人能堅持下來,真的有人跑到最后,我頓時熱血沸騰,忽然想到了自己,只是一個小小的訓練就能讓自己怕成這樣,我豈不是太沒用了嗎。我不甘心,于是下定決心堅持下來。
第二次的訓練,我滿懷信心,我發(fā)誓要做一名優(yōu)秀的運動員 。
2010年了。我也長大了,我獨自觀看慶祝國慶節(jié)目,獨自感慨著?粗俦~著整齊的步伐在方陣里走過,看著藍天上的戰(zhàn)機飛過,看著主戰(zhàn)坦克轟轟的開過。我心里笑了,國家走向富強,民族走向復興,少年走向青年。我對自己說,我想當一名軍人,一名對國家、對社會有用的軍人。
2013年正在走過,我的夢想也更加堅定,我的思想也更加成熟,我不再癡癡的妄想而是以自己的實際行動去完成自己的夢想,去創(chuàng)造屬于自己的藍天。
我們?yōu)閴粝攵,為夢想而奮斗,為夢想而拼搏!
教師評語:隨著年齡的增長,作者的夢一直伴隨左右,也一步一步走向現(xiàn)實,小小年紀,我們看到了作者的愛國熱情。本文行文流暢,中心突出。
夢相隨 本文關鍵詞:相隨
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