我心中的中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)新前中學(xué)（九年級(jí)）馬嘉斌指導(dǎo)教師：張?bào)阄⒃谑澜绲臇|方有一頭強(qiáng)健的雄獅正在漸漸地蘇醒。雄獅的懷抱中孕育著一個(gè)神圣的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，那是一把點(diǎn)燃華夏子孫希望的火炬，是一塊承載中華兒郎未來(lái)的圣土，還是一條振興中華民族的大道。抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，我的心波瀾起伏：我希望祖國(guó)在發(fā)展壯大的同時(shí)，

我心中的中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容：

浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)新前中學(xué)（九年級(jí)）  馬嘉斌

指導(dǎo)教師：張?bào)阄?/p>

在世界的東方有一頭強(qiáng)健的雄獅正在漸漸地蘇醒。雄獅的懷抱中孕育著一個(gè)神圣的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，那是一把點(diǎn)燃華夏子孫希望的火炬，是一塊承載中華兒郎未來(lái)的圣土，還是一條振興中華民族的大道。

抬頭仰望蔚藍(lán)的天空，我的心波瀾起伏：我希望祖國(guó)在發(fā)展壯大的同時(shí)，天更藍(lán)，山更綠，水更清，心更美！當(dāng)我們漫步街頭時(shí)，眼前呈現(xiàn)的不再是雜亂的街道，而是鮮花怒放，干凈整潔的商業(yè)街；漫步在田園小道上，湛藍(lán)的天空銜接著遠(yuǎn)處那片流動(dòng)的綠色，清澈的溪水緩緩地從身邊流過(guò)，不遠(yuǎn)處有幾只白鷺在藍(lán)天碧野間翱翔，飛舞……眼簾映入的是人們友好的微笑，耳畔回蕩的是人們熱情的招呼，鼻尖纏繞的是田園的芬芳。

夜幕降臨了，路燈點(diǎn)亮了，看不到月亮的身影，不計(jì)其數(shù)的星星在空中不停閃爍。我靜靜地倚靠在窗邊，凝視著璀璨的星空，我心飛翔，夢(mèng)想在心中越來(lái)越清晰……

我要像李開復(fù)一樣馳騁商場(chǎng)，運(yùn)籌帷幄。我要成為一位優(yōu)秀的企業(yè)家，因?yàn)槲蚁矚g他們才思敏捷、處變不驚地應(yīng)對(duì)改革創(chuàng)新的模樣；因?yàn)槲蚁矚g他們面面俱到、雷厲風(fēng)行的性格；更喜歡他們嚴(yán)以律己、寬以待人的行事風(fēng)格！

我要像貝多芬一樣緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，締造未來(lái)！因?yàn)槲蚁矚g他面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)，決不放棄；因?yàn)槲蚁矚g他直視命運(yùn)不公，挑戰(zhàn)命運(yùn)；因?yàn)槲蚁矚g他積極樂觀，頑強(qiáng)拼搏；更因?yàn)樗麘延袎?mèng)想，步伐堅(jiān)定，不斷追尋。他讓我知道了夢(mèng)想的力量是如此強(qiáng)大。

因?yàn)閴?mèng)想，我擁有了力量，尋得了方向，我再也不像是在大海上迷失方向的船只那般無(wú)助。對(duì)于生活，我找到了方向，揚(yáng)起了自信的頭顱，大步向前！唇邊，一個(gè)完美的弧度，遇到他人是友好的問(wèn)候，對(duì)待他人是親切的關(guān)懷！面對(duì)工作我擁有了信心，老師交代的任務(wù)，我必定一絲不茍；老師給予的職責(zé)，我必定認(rèn)真負(fù)責(zé)！我將關(guān)注班里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴，鼓勵(lì)安慰失落的同學(xué)，關(guān)懷身邊的每個(gè)人。站在講臺(tái)上，我會(huì)揚(yáng)起自信的微笑，向大家傳達(dá)會(huì)議的精神……為了未來(lái)，為了夢(mèng)想，我一定會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，不斷向前！

未來(lái)是康莊大道還是風(fēng)雨不斷，我并不知道，但我知道的是無(wú)論前路多少風(fēng)雨，我的中國(guó)夢(mèng)依舊不會(huì)變。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)追尋這個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)，在我心中扎根發(fā)芽。

教師評(píng)語(yǔ)：文章總體圍繞主題，氣魄雄渾，體裁開闊，是一篇美文。如能在文體段落內(nèi)容中注意詳略、層次的離析，可使文章底蘊(yùn)愈發(fā)濃烈厚重。

我心中的中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國(guó)，我心中

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