文明校園創(chuàng)建活動總結(jié)
“我為創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)”實踐活動報告
一,實踐目的
創(chuàng)建“省級文明校園”關(guān)系著我校每一個師生,因此,為了配合學(xué)校開展這項工作,我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)”的實踐活動。目的是要號召我校全體師生動員起來,把我校構(gòu)建成一個真正意義上的“省級文明校園”。
二,活動主題
道德統(tǒng)領(lǐng)言行,文明體現(xiàn)素質(zhì),全校師生齊心協(xié)力,努力創(chuàng)建“文明校園”。
三,活動時間
201*年,11月10日下午
四,活動形式及內(nèi)容
工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對1號教學(xué)樓的工程制圖室進(jìn)行一次全面徹底的大掃。
五,活動效果
這次活動開展收效甚好,經(jīng)過同學(xué)們一個多小時熱情而又細(xì)心的打掃,制圖室煥然一新,為學(xué)校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩。
六,活動小結(jié)
創(chuàng)建省級“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實踐活動,進(jìn)行自我教育,自我服務(wù),自我管理的有效載體。是推動學(xué)校教育改革,創(chuàng)新,發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措;是提高師生思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段。通過這次實踐活動,讓我們感受到了,創(chuàng)建省級“文明校園”,單憑某一個班的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,得動員所有我校在校師生,在思想上得到解放,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng),一種腳踏實地的刻苦精神,將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“博學(xué)明理立誠濟(jì)世”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個同學(xué)奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造文明和諧的校園氛圍。
七,參與的人員
擴展閱讀:文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)
構(gòu)建和諧育人環(huán)境爭創(chuàng)一流文明學(xué)校
白砂中心小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)
一、學(xué)校的基本情況
我,F(xiàn)有完小三所,初小四所,教學(xué)點五個,47個教學(xué)班,學(xué)生1266人,教職工106名,大專學(xué)歷50人,占專任教師總數(shù)的55%,縣、市級骨干教師32人,100%教師取得電腦過級證書,五十周歲以內(nèi)教師98.9%通過了普通話等級考試。學(xué)校在縣教育局、鎮(zhèn)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論,“三個代表”重要思想為指導(dǎo),樹立社會主義榮辱觀,確立“依法治校,以德立校,科研興校,特色辦校,質(zhì)量樹校”的理念,認(rèn)真貫徹落實《中共中央關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等一系文件精神,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn),努力形成具有學(xué)校特色和時代特征的學(xué)校精神,塑造學(xué)校師生新形象,不斷提高學(xué)校的文明程度。
二、主要成效和取得的榮譽
近年來,在各級、各部門的關(guān)心支持下,辦學(xué)條件也得到不斷的改善,硬件設(shè)施得到不斷更新,新建校舍1600平方米;綠化、美化校園2300平方米;新設(shè)多媒體教室3間,購置電腦20臺,建立了中心小學(xué)校園局域網(wǎng);添置教學(xué)儀器設(shè)備9000余元;購買圖書3000冊,學(xué)校的辦學(xué)效益不斷提高;解決了困擾已久的三所完小師生飲水問題,投資三萬多元為中心小學(xué)、新市小學(xué)配置生活鍋爐,解決了師生的生活問題;學(xué)校各方面的工作都取得了長足的進(jìn)步,學(xué)校被評為“鎮(zhèn)文明單位”、“縣平安校園”、學(xué)校黨支部連續(xù)三年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)黨支部”。新市小學(xué)五(二)班被評為市級“優(yōu)秀班集體”。教師被評為市優(yōu)秀教師1人,市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員1人,縣級優(yōu)秀教師6人,優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員2人,鎮(zhèn)優(yōu)秀教師12人,先進(jìn)教育工作者1人,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員2人。學(xué)生被評為市級三好學(xué)生1人,縣蘇區(qū)好學(xué)生4人,在縣級以上各級、各類比賽、競賽中有12人次獲得各項獎勵。
三、我們的主要做法
1、加強領(lǐng)導(dǎo),努力營造濃郁的創(chuàng)建氛圍
創(chuàng)建文明學(xué)校具有重大意義,學(xué)校成立了“精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃,并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心,以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線,發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷開拓創(chuàng)新,塑造學(xué)校師生新的形象,完善學(xué)校依法治教,以德立校的體系,構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓,民主和諧的管理氛圍和育人氛圍”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校畫廊、廣播、宣傳欄,黑板報等陣地,通過召開校會、主題班會、少先隊活動、班級活動等宣傳公民基本道德規(guī)范,樹立健康的社會主義榮辱觀,在全校范圍內(nèi)營造濃郁的創(chuàng)建氛圍。
2、與時俱進(jìn),加快創(chuàng)建文明學(xué)校的步伐
近年來,根據(jù)創(chuàng)建規(guī)劃,面對新形勢下的新任務(wù)、新情況,學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手,努力提升教職工的文明素養(yǎng),通過認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十七大會議精神和各級教育工作會議文件,深刻領(lǐng)會、努力實踐“三個代表”“八榮八恥”論述的重要思想,進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識,開拓創(chuàng)新,以學(xué)校黨支部為龍頭,通過教工大會,學(xué)校例會等一切有利時機,大力提升教職工的思想道德素質(zhì),不斷提高教職工的道德素養(yǎng),開展以“奉獻(xiàn)于教育,服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實踐師德規(guī)劃為核心的教育實踐活動,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,通過開展一系列活動,極大地激勵了廣大教師的工作熱情。教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意、社會尊重、同行佩服”的教師形象,全校師生好學(xué)上進(jìn),講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),學(xué)校育人氛圍濃,教育質(zhì)量好,為初中輸送全面發(fā)展的合格生源,得到中學(xué)的肯定,受到社會的好評,辦學(xué)效益也得到不斷提高。
3、規(guī)范管理,大力推進(jìn)學(xué)校的德育工作
近年來,學(xué)校全面貫徹落實中央德育工作會議精神,不斷強化德育的核心地位,不斷加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè),以愛國主義教育為主旋律,以隊伍建設(shè)為保證,以常規(guī)教育為抓手,進(jìn)一步改進(jìn)了德育工作的方式方法,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,建成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的“全員育人,全程育人,全方位育人”的主體德育框架,推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化,形成了“文明、好學(xué)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng),突出了以下幾項內(nèi)容:
①、建立并完善了學(xué)校德育管理體制,由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作,并實行了各完小、初小德育責(zé)任制,建立了班主任工作考評制度。扎實開展“反腐倡廉”教育活動,學(xué)習(xí)和推廣兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗和做法,注重組織、思想、作風(fēng)等方面的建設(shè)。
②、加強了德育工作的流程管理,通過嚴(yán)格的行為規(guī)范訓(xùn)練,班級學(xué)生的自主管理,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,積極開展?fàn)幃?dāng)“蘇區(qū)好學(xué)生”活動。“四有、三面向”標(biāo)語、守則、規(guī)范、中外名人畫像、長城瓷壁磚已上墻。學(xué)生舉止文明規(guī)范,情趣健康高雅,能做到不抽煙,不說臟活,考試不作弊,不亂涂亂畫,勤儉節(jié)約。
③、充分發(fā)揮了思想品德課、班會課的主渠道作用,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,通過鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究,增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié),課堂教學(xué)要緊密聯(lián)系社會和學(xué)生兩個實際,采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,增強了課程的針對性、生動性和高效性。
④、堅持主旋律教育,增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,堅持做好每周一早上的升國旗儀式,完善國旗下的講話制度,進(jìn)一步增強了小學(xué)生的愛國熱情,提高他們的愛國主義情感。全校師生愛校如家,安全、衛(wèi)生、法制意識增強,并逐步形成習(xí)慣,
校園做到無果皮紙屑,無污水,無不健康讀物流傳;師生愛生如子,教書育人,無體罰和變相體罰學(xué)生事件,師生違法犯罪為零,學(xué)校無重大安全責(zé)任事故。
⑤、加強社會實踐環(huán)節(jié),通過社會實踐強化了學(xué)生社會責(zé)任感,完善少先隊自主化的建設(shè),抓好一年級入學(xué)培訓(xùn),各年級的社會實踐活動,充分利用學(xué)!皩嵺`基地”的資源,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),積極引導(dǎo)學(xué)生參加“希望工程”、“手拉手”、“愛心助學(xué)”等活動,學(xué)會做人,培養(yǎng)愛心。
⑥、以“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友愛,勤儉自強,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各項教育活動做到經(jīng);⑾盗谢、多樣化、規(guī)律化,加強學(xué)生的文明禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康情趣,提高學(xué)生的各項素質(zhì),文明禮儀在學(xué)生中蔚然成風(fēng)。
⑦、進(jìn)一步健全完善家長委員會,家長學(xué)校,加強家校聯(lián)系和對家庭教育的指導(dǎo),構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的育人框架。定期召開家長會,交流教育信息,商討教育措施,溝通管理意見;加強學(xué)校與政府、派出所、綜治委等社會職能部門的有機聯(lián)系,學(xué)校聘請了綜治副校長,定期請法律工作者對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,增強學(xué)生的法制意識。
⑧、注重教師隊伍建設(shè),增強師資素質(zhì)。以共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機,切實加強師德師風(fēng)建設(shè),通過學(xué)習(xí)教育、撰寫心得體會,進(jìn)行問題查擺,制訂整改措施,開展批評與自我批評等一系列活動,促進(jìn)和鞭策師德師風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過健全學(xué)校規(guī)章制度,全體教師認(rèn)真做好教書育人的自覺性進(jìn)一步增強,為人師表,遵紀(jì)守法,扎實工作的良好風(fēng)氣逐步形成。
4、科研興校,不斷提高教學(xué)質(zhì)量
“科研興校,特色辦校,質(zhì)量樹!笔俏覀儾蛔兊睦砟。多年來,全校上下一如既往地重視教育科研工作。我們始終認(rèn)為,通過教育科研的實踐,可以在全校范圍內(nèi)營造一種濃郁的學(xué)習(xí)、研究的氛圍,能鍛煉出一支科研意識濃,專業(yè)知識扎實,基本功過硬的教師隊伍,進(jìn)而促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在素質(zhì)教育的大背景下,我們通過教育科研的實踐,建立了教研、科研一體化的運行模式,促成了教師隊伍的不斷優(yōu)化,更促進(jìn)了教育教學(xué)方式方法的不斷改進(jìn),不斷增強學(xué)校發(fā)展的實力和底氣,保障學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我們教學(xué)方法得到了不斷更新,積累了許多行之有效的課堂教學(xué)模式,我們學(xué)生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展,我們的教師得到專業(yè)成才,參加全縣小學(xué)生畢業(yè)考試成績名列前茅。
5、綜合治理,著力創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境
我們建立了《教師考評細(xì)則》,進(jìn)一步完善了管理體制,明確了崗位職責(zé),全體教師的責(zé)任意識,服務(wù)意識得到了增強,“服務(wù)育人,全員育人”的理念深入人心,我們以此為起點,圍繞中心工作,順應(yīng)新課程改革的需要,以營造良好的育人氛圍,培育“和諧、
特色、發(fā)展”的校園文化為目標(biāo),除每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間外,還有教研組活動時間,逢雙周周六教學(xué)教研活動,做到每周都有內(nèi)容,人員落實,形式多樣,集體備課、說課、上課、評課相結(jié)合,保證每個教師都有任務(wù)與機會,使教師的凝聚力不斷加強,涌現(xiàn)出大批“無私奉獻(xiàn)、抱病工作、勤于事業(yè)”的先進(jìn)典型,逐步形成“嚴(yán)謹(jǐn)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、好學(xué)、爭先、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校加強少先隊、班集體建設(shè),通過開展豐富多彩的班、隊活動,豐富校園文娛活動和校園文化建設(shè),堅持每年召開一次全校運動會和文藝匯報演出,培養(yǎng)體育和藝術(shù)方面的專門人才。結(jié)合革命老區(qū)的紅色資源,組織學(xué)生參觀閩西蘇區(qū)的革命圣地,舉辦專題講座、演講比賽、征文競賽等活動,學(xué)生的活動能力和社交水平得到進(jìn)一步提高。
6、群策群力,切實做好綜合治理工作
學(xué)校成立了綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)攬全校的綜治安全工作,在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮綜合治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為爭創(chuàng)文明學(xué)校夯實了基礎(chǔ)。切實做好校園的安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,制訂了“突發(fā)性事件應(yīng)急工作預(yù)案”,群策群力,扎實開展創(chuàng)“平安校園”工作,確保了學(xué)校秩序的井然有序,定期請縣交警大隊民警到學(xué)校舉辦交通安全知識講座,為了強化安全防患意識,學(xué)校會同派出所,鎮(zhèn)綜治辦等開展一系列安全教育活動,同時做好自查自糾工作,認(rèn)真做好要害部門(如:電腦室、多媒體教室、食堂、實驗室等)的安全防范工作,對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治,落實了各項安全防范措施,重視衛(wèi)生安全工作,做好防疫、防毒和食品安全工作,杜絕了隱患,學(xué)校師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象,無中毒事件發(fā)生,確保了校園平安,師生平安。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認(rèn)識到,創(chuàng)建文明學(xué)校是一項長期的系統(tǒng)工程,通過創(chuàng)建活動強化學(xué)生文明禮儀,形成良好的文明習(xí)慣需長期堅持,我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生員工共同努力,以創(chuàng)建文明學(xué)校作為一個良好的起點,在此基礎(chǔ)上扎實工作,與時俱進(jìn),詮釋永恒的“育人”主題,不斷迎接新的挑戰(zhàn),努力實現(xiàn)“創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)學(xué)校、辦人民滿意教育”、“樹文明風(fēng)、辦特色校、育棟梁才”的辦學(xué)目標(biāo)。
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