家校工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期寶安區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校鶴洲分校工作總結(jié)

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。為了落實(shí)區(qū)家校的精神，我校在04年就成立寶安家長(zhǎng)學(xué)校鶴洲學(xué)校分校，自從成立以來一直在開展各項(xiàng)工作。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，并針對(duì)當(dāng)今學(xué)生的特點(diǎn)努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的教育新模式，提高了教育的實(shí)效性�，F(xiàn)將09-10學(xué)年度第二學(xué)期的工作開展情況進(jìn)行回顧，總結(jié)以下：一、建立健全組織機(jī)構(gòu)

我校努力克服各種困難，把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一件大事來抓好、抓緊、抓落實(shí)。成立了由王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、家校兼職教師、家長(zhǎng)代表等構(gòu)建成家庭教育的組織網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)主持日常工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，有幾位能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師。本學(xué)年我校家校工作一直由李寧主任具體負(fù)責(zé)，有本校的李瓊、汪軍路、張容、葉大碧、房國(guó)忠、呂臘梅等教師。一學(xué)期來有計(jì)劃有組織地開展各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)真完善各項(xiàng)制度

在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，家長(zhǎng)學(xué)校授課教師做到備課并根據(jù)區(qū)里的課件認(rèn)真探討，選擇比較適合我校實(shí)際的課程進(jìn)行教學(xué)。在每年開學(xué)初就制定好各項(xiàng)制度。按照制度執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。家長(zhǎng)學(xué)校的課程取得了比較良好的效果。本學(xué)期在西鄉(xiāng)教育辦的指導(dǎo)和安排下，我校兼職教師和街道的公辦學(xué)校結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí)、討論家校工作的開展和深入。

三、積極開展教學(xué)活動(dòng)

1、舉辦教育講座。每周三晚上7：00分年級(jí)段舉辦家校課的講座，由學(xué)校牽頭，班主任進(jìn)行通知傳達(dá)，家校老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。每周有布置有總結(jié)，效果比較顯著。

2、舉辦教育交流，資源共享。在每期在家校選出比較優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行講解在本身教育中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，方便大家的學(xué)習(xí)，并達(dá)成一種共識(shí)得到了共同的進(jìn)步。

3、舉行親子活動(dòng)。我校在每期安排一次親子活動(dòng)，溝通感情，家與家、父母與孩子共同進(jìn)行活動(dòng)，享受快樂。這樣參與比賽不但能孩子進(jìn)步同時(shí)給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、舉辦專家講座活動(dòng)。我校曾邀請(qǐng)了西鄉(xiāng)街道教育辦尹紅艷專家到我校進(jìn)行講課。參加聽課的家長(zhǎng)對(duì)專家的講解表示充分的肯定，并在現(xiàn)場(chǎng)提出了自己的困惑，得到了解決。一場(chǎng)激烈的互動(dòng)研討使我校的家校工作推向一個(gè)新的高潮。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高效果

我們家長(zhǎng)學(xué)校廣泛地開展的宣傳、舉行教育活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)，老師和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長(zhǎng)們十分重視，也都積極參加。通過家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說：“過去我只知道對(duì)孩子一味地愛，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會(huì)像過量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭�做家�?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們做家長(zhǎng)的真的很高興�！�

五、工作不足和努力的方向：不足：

1、在組織管理仍缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)的組織要近于實(shí)踐，力求針對(duì)孩子的真實(shí)情況做好剖析，從而得到進(jìn)步。

2、在開展活動(dòng)的同時(shí)要考慮全面，滿足家長(zhǎng)的要求，大力宣傳，從而讓家長(zhǎng)學(xué)得知識(shí)，也自己的孩子得到成長(zhǎng)。

努力方向：

1、多和區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，經(jīng)常邀請(qǐng)專家到校為家長(zhǎng)解決更多

的困惑，為我校家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

2、經(jīng)常在校內(nèi)舉行家校的活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的參與率，擴(kuò)大覆蓋率，

讓我校的家長(zhǎng)都能在活動(dòng)成長(zhǎng)進(jìn)步。

寶安區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校鶴洲分校

201*/7/5

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