尋夢 追夢 迎夢 本文簡介：

山東省荷澤市鄄城第一中學(xué)（十年級）　李冰指導(dǎo)教師：汲德軍有思想才會有行動，有夢想才會有現(xiàn)實(shí)。在這片土地上，我在尋夢，我在不斷地追求夢想。在古墓荒冡中，我仿佛看到了繁盛的花木；在殘磚廢瓦中，我仿佛看到了綠色蒼苔。我的夢想伴隨著傷痛與奮斗，愈發(fā)清晰。黃冬梅是一名普通的年輕女孩。由于父親卷走公司的財(cái)產(chǎn)而負(fù)

尋夢 追夢 迎夢 本文內(nèi)容：

山東省荷澤市鄄城第一中學(xué)（十年級）　李冰

指導(dǎo)教師：汲德軍

有思想才會有行動，有夢想才會有現(xiàn)實(shí)。在這片土地上，我在尋夢，我在不斷地追求夢想。在古墓荒冡中，我仿佛看到了繁盛的花木；在殘磚廢瓦中，我仿佛看到了綠色蒼苔。我的夢想伴隨著傷痛與奮斗，愈發(fā)清晰。

黃冬梅是一名普通的年輕女孩。由于父親卷走公司的財(cái)產(chǎn)而負(fù)債，她毅然擔(dān)下了責(zé)任。她輟學(xué)打工，經(jīng)過四年的省吃儉用，她做到了，她把錢完完整整地交給了公司。這就是我們夢寐以求的道德素養(yǎng)，這就是尋夢的起點(diǎn)——責(zé)任。

我仍然在尋夢，我在苦苦尋找，尋找它的蹤影。

喬興旺是一名普通的中學(xué)教師，身患絕癥的他仍不放心自己的學(xué)生，在生命僅剩兩三個(gè)月時(shí)，還要在電腦上為學(xué)生授課，并以樂觀的態(tài)度去鼓勵(lì)學(xué)生不要放棄學(xué)業(yè)。這是愛的課堂，這是溫暖的課堂，這就是夢想的力量——愛。

我在這片土地上繼續(xù)追求夢想，我愈發(fā)能感受到夢的氣息。

“斷臂王子”劉偉從小失去手臂，生活極其艱難，但他并未放棄。他直面挫折，他從不因缺陷而自示卑微，利用自己的優(yōu)勢，他愈戰(zhàn)愈勇，終于成為了天下聞名、令人敬服的鋼琴家。這就是面對挫折的自強(qiáng)精神，這就是迎夢的沖刺線——自強(qiáng)不棄。

我有些累了，坐下來休息，回頭看曾走過的曲折道路，原來是責(zé)任、愛、自強(qiáng)不棄一直支撐著我前進(jìn)。我欣慰一笑，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)夢想正向我走來，我張開雙臂，走過去迎接它。

隨著發(fā)令槍的響聲，中國健兒們在奧運(yùn)會上奮力奔跑，在水中搏擊水浪。我看到了他們步伐堅(jiān)定，帶著莊嚴(yán)的表情站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上向國家致敬；我看到在風(fēng)中飛揚(yáng)的五星紅旗；我聽到了國人鏗鏘有力的呼喊，聽到了激情澎湃的國歌。

隨著GDP的不斷升高，我仿佛聽到了農(nóng)田里村民們悠閑的歌聲；我仿佛看到了工業(yè)生產(chǎn)中機(jī)器奮力工作的情景；我仿佛看到了人們搬向了更寬敞舒適的房屋；我仿佛聞到了家家戶戶飄出的香味。他們在慶祝，他們在歡笑，他們在歌唱。

隨著“三、二、一”的倒計(jì)時(shí)，我目睹神舟飛船、嫦娥探測衛(wèi)星升空，它們沖破云霄，到達(dá)月球，抵達(dá)太空。時(shí)間見證了我們一次又一次的成功，我越來越強(qiáng)烈地感受到夢想就要與我面對面，與我融為一體。

夢想在向我走來，我伸開雙臂，我們越來越近，越來越近……

教師評語：本文緊緊圍繞主題選材，從“責(zé)任”“愛”“自強(qiáng)不棄”三個(gè)方面來闡釋要實(shí)現(xiàn)夢想所必需的條件。文辭優(yōu)美，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整。

尋夢 追夢 迎夢 本文關(guān)鍵詞：尋夢，追夢，迎夢

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