仰望星空 追逐我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

山東省菏澤市鄄城第一中學(xué)（十年級(jí)）　馬欣指導(dǎo)教師：汲德軍果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓�共利益有所貢獻(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人�！笔前。�奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，快樂(lè)自己。而我的夢(mèng)就是成為一個(gè)對(duì)公共利益有奉獻(xiàn)的人。放眼望去，那一幕幕感動(dòng)的畫(huà)面，側(cè)耳傾聽(tīng)那一句句溫暖的“謝謝”，讓我們感動(dòng)

仰望星空 追逐我的夢(mèng) 本文內(nèi)容：

山東省菏澤市鄄城第一中學(xué)（十年級(jí)）　馬欣

指導(dǎo)教師：汲德軍

果戈理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓�共利益有所貢獻(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人�！�

是啊，奉獻(xiàn)他人和社會(huì)，快樂(lè)自己。而我的夢(mèng)就是成為一個(gè)對(duì)公共利益有奉獻(xiàn)的人。

放眼望去，那一幕幕感動(dòng)的畫(huà)面，側(cè)耳傾聽(tīng)那一句句溫暖的“謝謝”，讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩。那一顆顆明亮的星指引著我前進(jìn)的方向，照亮我夢(mèng)想的道路，讓我堅(jiān)定地逐夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

最美麗的星

每當(dāng)我被老師責(zé)備而感到痛苦時(shí)，仰望星空，尋找那顆最美麗的星——張麗莉。她雖然失去了雙腿，卻給自己插上了愛(ài)的翅膀。在那一刻，她不顧自己的安危，奮力地?fù)渖锨�。人生沒(méi)有彩排，但即使再面對(duì)那一刻，那也一定會(huì)是她不變的選擇。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)總是無(wú)私的、偉大的。感謝她的諄諄教誨，讓我有動(dòng)力去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

最樂(lè)觀的星

每當(dāng)我面對(duì)枯燥乏味的數(shù)學(xué)題時(shí)，常哀嘆自己命運(yùn)的不堪。若是生在幾千年前的古代，也許就不會(huì)有這么多煩惱。當(dāng)我無(wú)法忍受命運(yùn)的挫折時(shí)，仰望星空，尋找最樂(lè)觀的星——何玥。當(dāng)她正處花樣年華時(shí)，她卻遭受人生最大的不幸，失去了寶貴的生命。她本應(yīng)怨恨這個(gè)世界，她沒(méi)有。她不但捐出了自己的器官，而且還以一種樂(lè)觀的心態(tài)像天使一樣飛離了人間。她不曾離開(kāi)，她用最后一點(diǎn)力量溫暖了整個(gè)社會(huì)。只要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，就會(huì)獲得心靈的慰藉。是她，指引我要以樂(lè)觀的心態(tài)去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

最善良的星

每當(dāng)感嘆學(xué)校的設(shè)施是如何破舊時(shí)，仰望星空，尋找那顆星——高淑珍。她用粗糙的雙手支起孩子們的課桌，用寬厚的脊背擋住了風(fēng)雨。十幾年來(lái)，她用善良的光芒照耀著他們，看著院子里的孩子一天天茁壯起來(lái)，她的心里總算有了慰藉。只要有愛(ài)，再簡(jiǎn)陋的環(huán)境也能使困難變?yōu)閯?dòng)力。是她，指引我要以善良的心去追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

那一顆顆耀眼的星帶給我們感動(dòng)中國(guó)的力量。仰望星空，追逐我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

教師評(píng)語(yǔ)：文章僅僅圍繞主題展開(kāi)，選材貼切，追尋到“最美麗的星”、“最樂(lè)觀的星”、“最善良的星”，指引“我”追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。文章內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)句通暢。

仰望星空 追逐我的夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：仰望，追逐，星空

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