201*教務科總結(jié)

201*-201*學年第一學期教務科工作總結(jié)

本學期，教務科全體工作人員在學校領導的領導、指導和關懷下，緊緊圍繞學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務科指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，完成了學期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作了以下幾個方面的小結(jié)：

一、制定學校教學工作計劃，保障學校教學工作的正常進行作為學校教學的基本組織部門，教務處的職能之一就是制定學校教學的基本計劃。教務處每學期制定切實可行的學期工作計劃，對全年的教學工作進行總體規(guī)劃和部署。課程總表、作息時間表、補課表、校歷、教務處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。201*年，教務科圓滿完成了以下各項教務工作：

1、理論教學計劃和實訓教學計劃的制定及實施的安排；2、任課教師的安排和調(diào)配；3、教學實施情況的檢查；4、教師教學工作量的統(tǒng)計；5、教師教學質(zhì)量的量化考核；6、教材的征訂、發(fā)放及管理；7、09級學生的下廠實習；8、技能大賽的開展；9、教學設備的管理及維護；

10、各種培訓的教學安排及考務管理；

11、學生成績冊的建立和管理；12、各種教學資料及考試試卷的打印等。

由于我校教師人員比較緊張，教務處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。

二、加強了工作的計劃性，使各項工作保質(zhì)保量的完成本學期，教務科嚴格按照學校要求，做到周周有計劃、周周有總結(jié)；月月有計劃、月月有總結(jié)，教研活動、技能大賽、09級學生的下廠實習等學校的中心工作做到了有計劃，保證了教學各項工作有秩序的開展。

三、制定教研工作計劃，促進學校教研工作

教務處對教研工作的組織與管理實行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學校教研工作的順利開展。教務處定期召開教研組長會議，對學校的教研工作和常規(guī)教學的組織與管理進行安排與部署，各教研組的工作實行教研組長負責制。教研組是學校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強對教研組的管理外，教務處也深入到教師中去，與教師展開直接的教學研究。

四、狠抓教學常規(guī)提高教學質(zhì)量

1、狠抓教學。本學期教務科嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，對全校教師編寫的教案、聽課記錄和作業(yè)批改每月進行集中檢查并進行了及時的總結(jié)和反饋。從整體上來看，大多數(shù)教師無論是備課寫教案，還是批改作業(yè)，都能夠按照要求完成工作任務。教務科對于教師教學工作存在的問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組進行指導并改正，有效地促進了教師教學業(yè)務的成長。教務處始終把教學作為平時教學工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細

處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學質(zhì)量的提高夯實基礎。

2、貫徹落實。本學期教務處嚴格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學檢查的力度，對教師不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項常規(guī)性檢查，安排專人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時公布，糾正不足。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革，提高課堂教學效益。課堂教學素質(zhì)化、教學過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3、加強督導力度。本學期，教務處開展了教學說課評比工作。此項活動的開展大大促進了教師的業(yè)務成長。

4、組織好各類競賽。根據(jù)學校各項工作安排，認真組織技能競賽工作和教學評比活動，加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學，活躍學生課外活動。

5、嚴格考風�？荚嚬ぷ鞅容^規(guī)范，以嚴格的考風帶動學風，在監(jiān)考中，教務處人員以身作則，認真負責，合理安排每門課程的考試時間、地點、監(jiān)考教師等各項工作，順利完成了每門次課程的各項考務工作。各個監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考職責，嚴格執(zhí)行考場監(jiān)考制度，堅持考場巡視制度，嚴禁學生各種作弊行為，為廣大學生營造了一個良好的考試環(huán)境。

6、加強教學資源的管理和開發(fā)。發(fā)揮多媒體教室的作用。明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，并指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設備，制作課件，使用頻率較以往大幅度提高。

7、是故須報告可多條腿走路，大專班36人報名，28人參加成人高考，16人被錄取；初次嘗試了組織綜合高中班參加全省的技能考試。

五、擬定教師培訓計劃，努力加強師資隊伍建設

結(jié)合學校的教師隊伍建設規(guī)劃，認真貫徹落實國家教育部關于加強中等職業(yè)學校教師培訓的有關文件精神，以培養(yǎng)適應現(xiàn)代職業(yè)教育“雙師型”教師為目標，擬定了教師的培訓計劃，201*年先后派出11名教師參加省市級師資培訓和教研活動。利用各種學生實習實訓的時間，安排教師參加實習實訓，有三位教師通過了高級工的技能考試，即將獲得高級工證書。通過以老帶新對教師進行技能培訓，不斷提高教師的實踐動手能力，同時利用教師大會、教研活動等對教師開展師德師風教育、思想政治教育和多媒體教學等業(yè)務技能培訓，組織教師參加各種業(yè)余學習，不斷提升業(yè)務素質(zhì)，到本學期結(jié)束，又有兩位教師即將獲得教師資格證書，通過開展以上校內(nèi)外培訓及活動，提高了廣大教師的政治業(yè)務素質(zhì)，加強了師資隊伍建設，為實現(xiàn)學校的教師隊伍建設規(guī)劃打好基礎。

六、規(guī)范實訓教學及場地管理

本學期，教務科加大了對實習教學的管理力度，在場地管理方面，本學期著重加強對學生的安全教育。學前初，有的學生不穿工作服，女生不戴安全帽，有的學生隨意進出實習場地等現(xiàn)象。針對以上情況，教務科組織召開專門會議，強調(diào)安全的重要性，對于一些管理較為混亂的班級一方面加大監(jiān)管力度，另一方面增派教學人員狠抓重抓；教師的工作責任感增強了、學生的安全防患意識提高了。

七、精心組織，抓好頂崗實習工作

頂崗實習是中職學校實踐教學的主要形式之一，是實施專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合的教學形式，是學生以生產(chǎn)、技術、管理或服務人員身份在特定的工作崗位上直接參與生產(chǎn)實踐的過程。為把頂崗實習的工作做好，我們主要的做法是：早做準備。還在10年初，我們就已經(jīng)著手計劃本期的實習工作。做問卷調(diào)查了

解學生的思想動向，召開實習準備會，做學生的思想工作和個別的家長的思想工作，耐心解釋有關的政策。聯(lián)系實習點，建全制訂有關的管理制作，調(diào)整帶隊教師的工作安排等一系列的工作。由于我們把工作做在前、做扎實、精心組織、又得到學校領導的正確領導，各科室的配合，班主任的大力支持，使得我們在工作中能夠克服如：學生與企業(yè)管理人員的某些沖突、學生怕苦怕累的思想行為、組織紀律松散等等困難。本學期z922-2、z971、z911均已下廠實習。

八、積極參加學校招生宣傳工作。

根據(jù)學校的安排，在有關領導的帶領下，教務科全體人員積極配合，努力做好招生宣傳工作。

九、完成學校安排的其他臨時任務。

回顧201*年的工作，成功參加市技能大賽，并獲得一定成績；無一安全事故發(fā)生；技能降耗比去年降低了35%；在校生流失率同比降低3%；特別是“有效課堂”的探討，基本上杜絕了教師遲到、早退、缺課現(xiàn)象；教師教態(tài)儀表大改觀，探究業(yè)務的自覺性增強，相互切磋學習的風氣日益濃厚等等這一切，都是學校領導的關心支持，科室人員和全體教師的共同努力的結(jié)果。在此表示衷心的感謝。同時還存在著一些不足：

一是教師資源特別是對口專業(yè)的教師比較短缺，不能一專多能；

二是辦學硬件設施滿足不了教學發(fā)展的需要；三是教師的業(yè)務技能還有待進一步的提高；

四是學生的學習積極性未能有效調(diào)動起來，學風、教風建設仍需努力；

五是各種教學管理制度還需進一步完善。

在新的一年里，我們將在以往工作的基礎上，在學校的領導

下，一如繼往地繼續(xù)搞好以下工作：

1、按照學校的201*年度的工作安排認真搞好下一年各項教學工作。

2、繼續(xù)推進教學改革，加大學生實訓力度。

3、采取“請進來、送出去”的方法，繼續(xù)加大教師培訓力度，使我校教師成為適應現(xiàn)代職業(yè)教育的“雙師型”教師，具備現(xiàn)代職業(yè)教育的資格。

4、配合學校抓好教學軟、硬件建設。

5、努力拓展多層次靈活辦學的路子，形成自己的教學格局。

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佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術學校201*-201*學年第二學期教務科工作總結(jié)

本學期，在校黨總支和校務會的正確指導下，教務科認真貫徹落實教育科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校中心工作，充分結(jié)合辦學實際，抓住教育教學改革重點，通過理清發(fā)展思路，明確工作目標，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，采取靈活有效的工作措施，有力地推進教學改革、提高管理質(zhì)量，較好的完成了各項工作計劃，達到預期目標�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、超額完成教學工作量

本學期全校教師共完成中專課程67門，學時數(shù)20296節(jié)，平均學時數(shù)290節(jié)/人。成教課程48門，學時數(shù)2573節(jié)。超額完成學校要求的228節(jié)/人〃學期的基本學時數(shù)。其中護理組：7353節(jié)，人均334節(jié)；醫(yī)學基礎組：4581節(jié)，人均269節(jié)；文化綜合組：4926節(jié)，人均274節(jié)；藥學組：3436節(jié)，人均264節(jié)。在學時的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，部分科目的老師承擔的學時數(shù)過多，比如婦產(chǎn)科護理、內(nèi)科護理、外科護理、信息技術基礎、德育等，基本上超過360節(jié)/人。過大的工作量和同時上多門課程，使得本身沒有教學經(jīng)驗的青年教師沒有更多的時間探討和追求教學效果。

二、領導管理水平與能力建設（一）工作思路清晰，目標明確

根據(jù)學校的發(fā)展戰(zhàn)略、總體目標、工作要點，結(jié)合教務科職能，在調(diào)查研究和聽取各方意見的基礎上，形成學期工作思路與目標：進一步加強教學基本建設，提高專業(yè)課程建設水平；進一步加強教師教學技能培訓和教學管理人員業(yè)務培訓，提高工作能力和管理水平；進一步提高服務意識，提高管理服務水平，保障教學高效有序開展。

（二）工作有計劃，崗位有分工，落實有保障

學期初，根據(jù)校務會精神，結(jié)合工作需要，教務科進行內(nèi)部調(diào)整，對教務管理工作做了重新調(diào)整：鄭東紅負責實習管理、圖書館管理及文印等工作；劉曉紅負責日常教學管理，包括實施性計劃、教學進度、教學任務及教師工作量的制定等工作；楊天菊負責成教管理工作；陳湘萍負責教學管理、科研及交流等工作。（在學期中，由于工作的需要，謝秋玲老師調(diào)入教務科負責考務工作）。隨即教務科召開工作例會，明確教務科每學期不同時間段重點工作，落實崗位責任，根據(jù)工作需要和人員變動情況，重新修訂各位職員的崗位職責，明確職責和分工，調(diào)動工作積極性；明確了分工協(xié)作，互相補位的工作原則，并且制定了工作計劃。在工作中制定具體措施，定期召開科內(nèi)例會，督促檢查計劃方案落實情況，最終圓滿完成了學期工作任務。

三、強化教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量（一）強化課堂教學質(zhì)量，組織同學進行評價與反饋以加大教學考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動力，繼續(xù)推進教學改革的進程，促進教學工作全面提高。在日常管理中，教務科加強教學常規(guī)檢查，嚴格要求教師堅持按課表上課，不準隨意調(diào)換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到或任意拖堂、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，使教學秩序進一步規(guī)范。

為了更好的反饋實施效果，根據(jù)教務科本學期工作計劃，在第13周周四晚修時間組織了全校各班班長、學習委員及學生代表布置課堂教學質(zhì)量評價工作，對上學期評價工作中發(fā)現(xiàn)的問題進行了總結(jié)和指出，提出了本學期評價要求。通過統(tǒng)計與書面評價，反映了絕大多數(shù)教師都能認真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容充實，能耐心講解與輔導，聯(lián)系實例，理論聯(lián)系實際。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：仍有個別班級平時小測出現(xiàn)考場不夠嚴格現(xiàn)象、少數(shù)教師課堂紀律要求不夠嚴格、并在講課中重難點不夠突出、氣氛不夠活躍、極個別教師反映出備課不夠充分、條理不夠清晰等現(xiàn)象。以上不足說明我們年輕的教師隊伍迫切需要加強學習，努力提高教學能

力和教學水平。

（二）有的放矢地組織各項教學交流活動，引導教師不斷提高教學能力和教學水平

1、教案展示與交流

根據(jù)上學期教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和創(chuàng)重期間專家對我校教案書寫提出的問題，教務科按工作計劃在12周組織了“全校執(zhí)教十年內(nèi)教師教案展示與交流”活動，并組織了學校教學研究小組對教案評比方案進行了研究和討論。通過交流發(fā)現(xiàn)，總體上比創(chuàng)重時期有明顯提高，但是依然存在一些不足：①教學手段與教學方法比較單調(diào)，部分老師往往強調(diào)了多媒體課件的精心制作，但是忽視了教案的準備；②部分教案流于形式，內(nèi)容過于簡單，教案中無法反應教學過程的設計與構思；③部分教案重難點內(nèi)容教學設計不突出；④部分教案課后記太過籠統(tǒng)，無法反應本次課完成后的評價與再次評估；⑤少部分教案時間安排不明確，對重難點內(nèi)容的時間傾斜不明顯。

2、校內(nèi)交流性公開課

為了促進教師的成長、加強交流，根據(jù)教務科工作計劃，本學期前后共組織兩次校內(nèi)交流性公開課，各教研組都組織了不少于兩次的組內(nèi)公開交流課，這些公開交流課通過認真準備，分組組織評教及全校點評，使我們的年輕教師更加注重精心設計每次課，更加明白教學規(guī)律和更加注重重難點的表達，達到了取長補短、共同探討教學方法、真正交流的效果。

3、集體備課，提高教學效果

在有些班次多的重要專業(yè)課程，通過采用集體備課形式，做到要求統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，進度統(tǒng)一，為下一階段全校教學教研提供有益的參考。并通過隨機聽課與檢查，及時了解教學進度和教師課堂情況以及學生學習情況，同任課教師及時交換看法、及時溝通，多渠道促進教師教學水平的不斷提高。

（三）完善教學監(jiān)控體系，提高教學質(zhì)量

1、加大日常教學檢查力度

（1）嚴格執(zhí)行每日巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在巡課中發(fā)現(xiàn)教師調(diào)課現(xiàn)在比較嚴重，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)原因主要為工作沖突，教師日常工作量較重，且兼職的情況較多，當出現(xiàn)工作沖突時，調(diào)課成為解決的唯一辦法。針對這一現(xiàn)象，教務科已經(jīng)及時向校領導反饋。

（2）本學期教務科對實驗實訓教學情況進行了三次突擊檢查，檢查發(fā)現(xiàn)實驗實訓內(nèi)容按照授課計劃進行，帶教老師認真負責，學生紀律良好，實驗室衛(wèi)生整體能保持清潔。但是也有某些方面需要進一步加強，如實驗室危險品管理意識不強等，針對出現(xiàn)的問題及時向相關負責人反饋，做到問題的及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。

2、嚴格考風考紀管理

嚴肅考務紀律，建立完善的考紀考風規(guī)范，強化監(jiān)考教師責任。嚴格考試試卷的審核，規(guī)定考試科目由審閱老師、教研組長、教務科長三級審批，嚴把試卷質(zhì)量關。規(guī)范、合理安排課程的考試時間、監(jiān)考員、巡考員到位等正常考務規(guī)范要求；及時處理并通報考試違紀違規(guī)同學處理情況；堅持考場巡視制度，組織學校各級領導對期末考試巡考。確保了考試的客觀、真實、有效，形成良好的考風考紀，增強考試的嚴肅性，規(guī)范了考試要求。

3、做到對授課計劃的認真審批及時反饋，及時修改。（四）創(chuàng)建特色專業(yè)，優(yōu)化課程建設1、重點專業(yè)建設

為實現(xiàn)“三年創(chuàng)國重”的宏偉目標，學校在學期初即制定了藥劑專業(yè)申報省級重點建設專業(yè)的戰(zhàn)略計劃，教務科立即組織以藥學組為主的相關教師負責申報和佐證材料準備工作，并于3月29日完成自評報告遞交，6月10日完成所有佐證材料裝盒。雖然最終由于專業(yè)學科帶頭人等客觀原因我校未通過網(wǎng)絡評審，但通過此次藥劑重點建設專業(yè)的申報我們更清晰地看到了自身的不足，積累了經(jīng)驗，操練了隊伍，磨煉了意志，為明年成功申報打下了

良好基礎。

2、組織修訂完善實施性教學計劃

為了著重體現(xiàn)“以服務為宗旨，以崗位需求為導向”的辦學指導方針，深化衛(wèi)生職業(yè)教育教學改革，建立以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點的課程體系，以專業(yè)技術應用能力和基本職業(yè)素質(zhì)為主線，對教學內(nèi)容進行科學的選擇配置，構建科學的知識結(jié)構和能力結(jié)構。教務科根據(jù)我校實際情況，組織各專科教師，又一次討論修訂完善了實施性教學計劃。修訂后的教學計劃更符合就業(yè)需求，更利于教學與臨床崗位需求接軌。

（五）加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)，促進教學水平全面提高

注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務水平，特別是對青年教師的培養(yǎng)，是學校工作的重中之重。

①本學期按照學校培養(yǎng)青年教師的計劃，充分挖掘培訓資源，為廣大青年教師創(chuàng)造提高業(yè)務水平的條件。

②充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，使青年老師盡快適應并勝任教育教學工作。

③通過給青年教師壓擔子，給青年教師鍛煉的機會，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椤?/p>

（六）完善科研制度

科學研究工作是反映學校綜合實力和教學質(zhì)量的重要指標，也是提高學校的社會聲譽、促進學校發(fā)展的重要因素。為規(guī)范科研管理，充分調(diào)動學校廣大教師參與科研的積極性，推動學�？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展和教育教學水平的提高，在“201*年是制度完善年”精神的指導下，結(jié)合我校實際，本學期教務科制定了《佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術學校教科研管理制度》和《校級科研課題管理制度》兩項科研制度，制度的確立明確了我校校級課題申報、評審、立項、管理工作的具體要求，對于提高我�？蒲兴�平和教學質(zhì)量以及青年教師的成長有著十分重要的意義。

四、實習與畢業(yè)相關工作（一）拓展校外實習基地

201*級共有學生1000余人，比201*級增加600余人，實踐基地的開發(fā)成為了實習管理中任務艱巨的一環(huán)，教務科（以劉俊超校助為主）在校領導的指導和帶領下，走訪佛山、肇慶、清遠、順德等地的醫(yī)院。共開發(fā)新實踐基地21家，使實踐基地增至45家，保證了實踐教學的實施。

（二）實習期學生管理

由于我校地理位置遠離市區(qū)，與實踐基地距離較遠，為了更好的跟進實習管理，實習管理小組組織相關人員前后兩次巡查各實踐基地，及時與醫(yī)院溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，就地解決問題。當然，個別實習生也出現(xiàn)了違紀現(xiàn)象，比如三水人民醫(yī)院的實習同學集體曠課現(xiàn)象、羅村醫(yī)院實習生曠工現(xiàn)象等。雖然這些問題都得到了及時的溝通和解決，但是對我校的形象和名譽造成了一定的損失。

（三）組織201*級護理專業(yè)學生參加護士執(zhí)業(yè)資格考試和高職考試

實習期間，教務科組織了201*級護理專業(yè)學生執(zhí)業(yè)資格考試的報名和201*年高職考試的報名工作。

（四）組織完善201*屆畢業(yè)生畢業(yè)期間的相關工作五、成教管理工作

我校為廣州醫(yī)學院、廣州中醫(yī)藥大學兩個學校的成人高等教育教學點，201*年3月初成功組織了201*級新生的開學工作，現(xiàn)在校班級18個班。本學期完成了廣州醫(yī)學院10個班（本科6個班，�？�4個班）3個專業(yè)（護理、臨床醫(yī)學、藥學）共計42門課程、969學時。完成廣州中醫(yī)藥大學8個班（本科1個，�？�7個）3個專業(yè)（護理、中藥、藥學）共計30門課程、1604學時的教學工作。

六、教學成果培育

201*年是我校通過廣東省重點中職學校評估的第一年，是我校參加各級技能競賽最多的一年，也是成果豐碩的一年。201*年3月舉辦的佛山市“格力〃明珠杯”中等職業(yè)學校學生技能大賽衛(wèi)生類護理技能競賽中，八名同學參賽，共獲得一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名；4月在湛江舉辦的第三屆廣東省中等職業(yè)技術學校技能大賽“天堰杯”護理技能競賽中，四名同學參賽，共獲得一等獎兩名、二等獎一名、三等獎一名；團體二等獎；6月在湛江舉辦的201*年廣東省衛(wèi)生中等職業(yè)學�！按髤⒘直�”藥學專業(yè)技能競賽中，四名同學參賽，共獲得二等獎兩名，三等獎兩名，團體三等獎。

七、不足與改進方向

雖然在過去的一個學期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，總結(jié)了經(jīng)驗，但是工作中仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足。

（一）教師隊伍過于年輕，經(jīng)驗淺且成長過程中缺乏引領者201*年6月中旬，校務會頒布了《南海衛(wèi)校青年教師師承工作管理暫行辦法》，該《辦法》的出臺，充分說明學校對青年教師培養(yǎng)的重視，集全校之力量助青年之成長。教務科及時組織了座談會，提出了初步實施方案。

（二）學生數(shù)量激增帶來的管理壓力

我校自201*級開始擴大招生規(guī)模，學生數(shù)量的增多，對教務管理提出了嚴峻的考驗，由于經(jīng)驗尚淺，初步計劃在今后的工作中要充分吸取兄弟學校的成功的經(jīng)驗，取他山之石為我所用，努力做到服務教學一線，優(yōu)化教務管理流程，減輕教師工作壓力。

（三）日常教學過程中，部分教師出現(xiàn)了差錯事件針對部分教師的差錯，教務科在今后的工作中會加強業(yè)務培訓，特別是借助高年資教師的言傳身教，達到共同提高。

展望未來，我們將堅定地貫徹落實“一個方案、兩個辦法”，進一步理清思路，不斷總結(jié)教學管理經(jīng)驗，進一步深化教學改革；以嶄新的精神面貌和精神狀態(tài)，投身到教學改革和提高教學質(zhì)量

的實踐中去，以科學的態(tài)度和創(chuàng)新的精神，緊抓機遇，知難而進，不斷學習新知識、研究新情況、解決新問題，圍繞師生最關心、最直接的問題，增強服務意識，誠心誠意為師生辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，爭取教學管理再上新臺階。

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教務科年7月14日

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