南龍村成教工作總結

南龍村成人教育工作總結

我校在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，在中心校領導的關懷指導下，

全面貫徹落實上級有關教育工作精神，重點抓好培訓量較大的部門和單位的組織安排工作，做好協(xié)調(diào)、溝通共享，為發(fā)展我鎮(zhèn)成人教育事業(yè)起到了積極的促進作用，順利地完成了年度的成教工作。為使今后工作有方向，有更為顯著的成績?nèi)〉�，現(xiàn)將一年來成教工作作一簡要總結如下：

一、整合地方資源，依托成校，協(xié)助各部門辦好各類培訓班，為地方經(jīng)濟建設服務。

1．莊地處偏遠，全鎮(zhèn)以種植養(yǎng)殖業(yè)為主，工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)較不發(fā)達。近幾年，通過尋找市場，調(diào)整結構，擴大規(guī)模，推進科技，強化服務，果樹種植業(yè)得以較快發(fā)展。為美化社會環(huán)境、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民致富奔小康作出了一定的貢獻。針對這一種狀況，我校在鎮(zhèn)黨委政府的支持下，協(xié)助林業(yè)站、農(nóng)經(jīng)辦等有關部門，在全方位服務于種植經(jīng)營戶的基礎上，建設好示范基地，開發(fā)、引進、試驗和推廣新品種、新技術、新成果。組織開展生產(chǎn)經(jīng)營的技術指導，咨詢、培訓和交流等活動，對種植經(jīng)營戶進行實用技術培訓，共培訓120人次。2．我校在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持和協(xié)調(diào)下，成校多次與人口學校共同辦班，向育齡婦女宣傳計劃生育的意義，讓她們知道計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育是國家的基本國策，使育齡婦女放下思想包裹，認真執(zhí)行我鎮(zhèn)計生辦的規(guī)章制度，自覺執(zhí)行計劃生育。參加培訓的育齡婦女有110人次。

二、做好勞動力轉移培訓工作。

加快農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)是保持農(nóng)村穩(wěn)定、促進農(nóng)民增收的根本舉措，是著力構建和諧社會、實現(xiàn)社會經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。我校堅持腳勤，手勤、嘴勤，主動與鎮(zhèn)直有關部門聯(lián)系，成功舉辦了“養(yǎng)雞新法”、“小麥病蟲管理”“紅棗種植”“花生增產(chǎn)”等培訓班，參訓人數(shù)達96人。在培訓過程中我校自行制訂計劃，自編教材，聘師傅作講座，現(xiàn)場指導操作。收到了良好的效果。三、存在問題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校不同于普通小學，也有別于職業(yè)高中，必須依靠政府和社會各階層的力量，得到廣泛的支持和認可。比如管理上不夠協(xié)調(diào)，各部門各自舉行培訓班、講座等，沒有統(tǒng)籌、計劃安排。且設施也不夠完善，嚴重不適應成人學校發(fā)展要求。現(xiàn)在成人教育中心只有負責人員1人，開展工作有很多困難�，F(xiàn)在社會大多數(shù)人對成人學校不了解，各部門也不了解成人校，一定程度上影響了成人學校開展各項工作，所以要發(fā)展成人教育，加大成人學校宣傳力度成為又一關鍵。只有得到各級政府和社會各界的廣泛的支持和認可成人教育學校才能夠沿著健康、正常的方向發(fā)展。龍村成教工作

單位：南龍村成人學校姓名：王治國

結

南總

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成教工作總結

本年度在縣教育局成教科和大王鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我鎮(zhèn)全體教師凝心聚力，堅持黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持服務社會，服務三農(nóng)，扎實有效地開展并實施了科技培訓富民工程，農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，為構建和諧幸福大王作出了一定的貢獻。針對大王鎮(zhèn)工業(yè)蓬勃發(fā)展的新形勢隨著人民生活水平的不斷提高，大王工業(yè)園區(qū)的形成，吸引了許多企業(yè)紛紛前來投資，企業(yè)多了，對教育的需求和要求也逐步走上一個新的平臺。這無疑給成人教育提出了一個新的課題。針對目前，學校占地少，教室有限、人員不足，為了適應大王鎮(zhèn)成人教育辦學培訓的需求。我們克服困難，采用校企結合的方法進行培訓，盡量來滿足企業(yè)的需求，今年先后組織深入企業(yè)培訓，成功培訓學員310名，受到企業(yè)的一致好評

本年度我校堅持“服務社會、服務三農(nóng)”的辦學觀念，把實施科技培訓富民工程和農(nóng)村勞動力轉移培訓工作作為成教工作的生命線來做細，做實。我們按照全面建設小康社會對高素質(zhì)勞動者和實用型人才的要求，積極實施現(xiàn)代農(nóng)民教育工程，扎實有效地開展各類農(nóng)民所需的培訓。在培訓工作中，我們改變了過去的坐、等、靠。全體教師主動參與，獻計獻策，走出校門，尋找市場，開拓培訓項目，精心組織實施。我們堅持送教下鄉(xiāng)，將富民信息及時發(fā)到農(nóng)民手中。因此201*年培訓工作紅紅火火，贏得了政府及企業(yè)的贊譽。在成教管理及辦學培訓工作中，我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨，謀劃學校教育的生長點和著力點，實施“科技培訓富民工程”。今年初我們根據(jù)本鎮(zhèn)的具體情況，制定詳細的培訓計劃，并報送鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長報批，并報送鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議討論。政府成立以鎮(zhèn)長為組長，其他部門領導為組員的勞動力移培訓領導小組。以文件的形式將成人校計劃發(fā)送各部門及村組、企業(yè)，配合成人校，切實做好勞動力的培訓工作。

在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，成教承擔著農(nóng)村從業(yè)人員實施各種類型的教育任務，發(fā)揮著越來越大的作用。展示著越來越強的生命力。為了更好的適應社會經(jīng)濟發(fā)展需求，服務“三農(nóng)”，我鎮(zhèn)大力推進農(nóng)村勞動力轉移培訓工作，全面實施教育部的《農(nóng)村勞動力轉移培訓計劃》，積極發(fā)展成職教育事業(yè)，邁出了新時期、新階段成人與職業(yè)教育體現(xiàn)“三個代表”為“三農(nóng)”服務堅實一步。結合我鎮(zhèn)的實際情況，學校實行學校與企業(yè)合作辦學方針，使學校逐步走上良性發(fā)展之路。加強學前管理力度，全面促進學前教育的規(guī)范化和科學化。

一、爭取政府扶持，建設成教陣地。如今，我們國家已經(jīng)步入社會主義市場經(jīng)濟階段，新的經(jīng)濟體制正是我們加快成教發(fā)展步伐和加強成教中心校建設的契機，我們積極搶抓機遇，轉變觀念，加大力度，為創(chuàng)建一流成教中心學校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通過多方努力，依靠鎮(zhèn)政府和社會各界的大力支持，學校已初具規(guī)摸，從而為辦好職業(yè)教育，促進農(nóng)村勞動力轉移，服務三農(nóng)經(jīng)濟，提供了有力保障。

二、豐富學習方式，打造師資隊伍。教師是任何類型學校的主導,特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現(xiàn)為提高勞動者的知識的技能，從而提高勞動生產(chǎn)率。因此，在市場經(jīng)濟條件下，發(fā)展成人教育事業(yè)，強調(diào)師資隊伍建設具有重要意義。全鎮(zhèn)現(xiàn)有專職教師12人，3人本科學歷，其余均達大專學歷，兼職教師5名，其中農(nóng)藝師2名，助農(nóng)3名。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務培訓作為學校總體工作的首要任務，有計劃地開展學習活動：（一）用多種形式學習有關文件精神，把握機遇，構建多元化、多層次、多形式的成職教辦學體系，溝通普教、職教、成教之間的相互聯(lián)系渠道。（二）安排教職工出外學習經(jīng)驗。（三）每周的政治、業(yè)務學習時間進行交流。（四）利用網(wǎng)絡、報刊、雜志等媒體進行有益補充和拓展延伸。用豐富的理論武裝大腦，再結合本校的實際，取其精華，摒棄糟粕，從而促進每位教職工的業(yè)務水平、思想覺悟及教育教學質(zhì)量的提高，實現(xiàn)自我超越，達到可持續(xù)發(fā)展，使學校辦學水平更上新臺階。（五）筑巢引鳳，提高辦學效益。依靠一支作風正派、素質(zhì)優(yōu)良、技術過硬的優(yōu)秀教師隊伍，為企業(yè)培訓實用性技術人才126名，收到了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

三、加強基地建設，完善培訓網(wǎng)絡。為進一步搞好學�；�地建設，使其更好的服務農(nóng)村經(jīng)濟建設，促進農(nóng)村勞動力轉移培訓，推進農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效。幾年來我們著重抓好成人教育基地、農(nóng)科教結合示范基地。一是抓好教育基地建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和農(nóng)村成人教育重要陣地，同時村級農(nóng)民學校又是重要組成部分和有益補充。我校采取“兩手抓，兩手硬”的管理方式，使得培訓面增大，培訓效果增強，現(xiàn)在我鎮(zhèn)每年的培訓人次達8000多人，從而真正做到服務三農(nóng)，科技致富。二是抓好農(nóng)科教結合示范基地建設。幾年來學校積極建設農(nóng)科教結合示范基地，充分發(fā)揮了實用技術培訓、優(yōu)良種苗繁育和新品種新技術的試驗示范等優(yōu)勢，成為聯(lián)結千家萬戶的農(nóng)業(yè)科技成果快速轉化的綠色通道。我鎮(zhèn)有聯(lián)辦基地5個。各示范基地重點圍繞主導產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，輻射農(nóng)戶幾百戶，直接經(jīng)濟效益30萬元。三是抓好農(nóng)科教網(wǎng)信息站建設。為實現(xiàn)“兩個率先”的目標，確保農(nóng)村新增勞動力轉移培訓任務的完成，我鎮(zhèn)積極開展職業(yè)教育培訓，讓學員那里來那里去確實為企業(yè)辦實事。

四、全面開展培訓，提升勞力素質(zhì)。為了進一步提高教育培訓質(zhì)量，我鎮(zhèn)充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯(lián)辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農(nóng)村勞動力市場競爭能力。在培訓內(nèi)容上，積極調(diào)整農(nóng)村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，加快農(nóng)村小康建設的步伐。

在培訓工作的實施過程中，我們腳踏實地，不搞花架子，注重培訓效果及培訓后的轉移，讓農(nóng)民的農(nóng)技能在培訓中得到提高，并有一份自己喜愛的工作。我們先后聯(lián)系了市內(nèi)及縣內(nèi)部分優(yōu)秀企業(yè)作為我們的培訓基地，與他們簽訂了培訓合同。即由學校發(fā)動學員組織實施培訓，理論聯(lián)系實踐。由企業(yè)落實學習，通過理論與實際操作考試，擇優(yōu)錄用，并由學校監(jiān)督業(yè)與學員簽訂勞動合同。特別工種由勞動部門組織考試發(fā)給初級或中級上崗證書。今年盡量完成市里下達的勞動力轉移任務。與大王鎮(zhèn)農(nóng)技站聯(lián)合進行農(nóng)業(yè)實用技術培訓3420人，創(chuàng)業(yè)培訓305人。完成培訓指標。

學校還堅持校企聯(lián)合，不斷拓寬培訓路子，根據(jù)企業(yè)的需求，開設培訓課程。先后舉辦了應屆畢業(yè)生實用技術培訓、服裝工藝、養(yǎng)殖技術、大棚種植技術以及以船舶制造技術等內(nèi)容的培訓。

五、學前教育管理，不斷加大投入力度，改善辦學條件，添置辦學設施。規(guī)范管理，不斷推進依法治園。一是加強檢查督導。區(qū)教育督導部門依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，定期對各園教育收費、園務管理、教育資源、保教工作、隊伍建設等方面進行評估和督查指導。二是加強目標管理。年初提出要求，年中進行檢查，年末進行考核，并將考核結果與園長的獎勵掛鉤。三是加強對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進行執(zhí)法檢查，在管理制度、保教質(zhì)量、經(jīng)費支出等方面強化監(jiān)管，促進其依法辦園。強化特色，不斷提升辦園品位。以拓展教育內(nèi)涵、創(chuàng)新教育形式、提升教育品牌等方式提煉教育特色。

經(jīng)濟的發(fā)展，要靠人才的支撐，我們將以農(nóng)村剩余勞動轉移培訓工作，作為我們成教工作的重中之重，任務艱巨，道路曲折，我們將不斷學習，提高認識，花百倍的力氣，將教育現(xiàn)代化工作做到更好更實。

大王鎮(zhèn)中心學校201*年11月

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