觀臺中學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委、政府的關(guān)心支持下，秉承悠遠(yuǎn)的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，面對教育教學(xué)的改革大潮，把握時(shí)代脈搏，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹省、市縣教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以教育科研為指導(dǎo)、以創(chuàng)新為動(dòng)力，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，解放思想、振奮精神、迎難而上、開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，辦讓人民滿意的教育。一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”教風(fēng)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記《社會(huì)主義榮辱觀》中的“八榮八恥”、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育楷模的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識、危機(jī)意識，合作意識和競爭意識，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身到教育的改革實(shí)踐中。本學(xué)期沒有發(fā)生一起體罰或變相體罰學(xué)生的事件，在學(xué)生中樹立了良好的師德形象；教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同合作，體現(xiàn)了良好的集體意識、團(tuán)隊(duì)精神；許多教師放棄休息時(shí)間，課外輔導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，體現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)在校內(nèi)進(jìn)行了優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任等評選活動(dòng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立身邊的典型和榜樣，引起教師的危機(jī)、競爭意識，通過榜樣的力量來帶動(dòng)全體教師。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)工作，充分發(fā)揮教研組的管理職能。提倡教研組教師在備課上分工協(xié)作，突破重點(diǎn)，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧互補(bǔ)和共享，做好三個(gè)結(jié)合：個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，個(gè)人實(shí)踐與集體評課相結(jié)合，個(gè)人反思與集體研討相結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師在合作中競爭，在競爭中合作。本學(xué)期結(jié)合青年教師匯報(bào)課、分年級調(diào)研課、骨干教師的評比課等活動(dòng)，開展了各類教學(xué)研討課共20節(jié)，校內(nèi)聽課人數(shù)達(dá)105人次，教學(xué)研討氣氛相當(dāng)活躍，同時(shí)在農(nóng)村中學(xué)中進(jìn)行現(xiàn)代教學(xué)手段與學(xué)科整合的實(shí)用性、合理性、正確性和適度性等方面展開了認(rèn)真仔細(xì)的探討，收到了良好的效果。3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。定期組織教師理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等活動(dòng)，通過請進(jìn)來走出去等形式，提高我校青年教師的教學(xué)科研水平。積極鼓勵(lì)青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和高層次學(xué)歷的比例。繼續(xù)開展“以老帶新”、“以新促老”的師徒結(jié)隊(duì)幫帶活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。組織青年教師匯報(bào)課、評優(yōu)課等活動(dòng)，加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)青年教師崗位成才。扎實(shí)推進(jìn)名師工程，做到成熟一批，發(fā)展一批，本學(xué)期開展了校級教壇新秀的評選工作，逐步形成人才培養(yǎng)梯隊(duì)，教師們積極撰寫論文，并申報(bào)了“十一五”邯鄲市級課題。

二、加強(qiáng)德育管理，提高德育工作實(shí)效

努力構(gòu)建并完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，做到“五育并舉，德育為先”，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，集合學(xué)校的一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育。定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子”、“傳、幫、帶”活動(dòng)；開展班主任校本培訓(xùn)、觀摩優(yōu)秀主題班會(huì)、組織先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑提高班主任的理論水平和管理水平；完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。建立了一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)良好的德育隊(duì)伍。2、對學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常規(guī)教育工作有序規(guī)范開展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班對照評比條例強(qiáng)化訓(xùn)練，做到條條對照，時(shí)時(shí)督促；開展優(yōu)秀班集體的評比活動(dòng)，通過對優(yōu)秀班集體的考核細(xì)則進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�、補(bǔ)充和完善，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；做好每周一的“升旗儀式”；加強(qiáng)學(xué)生的課間文明教育。三、積極推進(jìn)課程改革，努力提高教育質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。抓住課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。開展了課堂教學(xué)評優(yōu)示范活動(dòng)，全面開放課堂，通過同事間相互聽課、行政領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課、教研課、公開課等形式，提高課堂教學(xué)的優(yōu)良率。

2、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研指導(dǎo)，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合畢業(yè)班各階段教學(xué)的特點(diǎn)，有針對性地組織專項(xiàng)調(diào)研，科學(xué)有序地組織復(fù)習(xí)工作。在這次中考中，雖然小升初時(shí)外流了很多優(yōu)秀生，但仍取得了較高的成績。

四、提高服務(wù)質(zhì)量，塑造良好形象。

1、全力做好學(xué)校的安全工作。一是建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。二是化大力氣全面提高安全工作的管理水平和應(yīng)急能力，分析工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，排查安全隱患。把學(xué)校的防火安全、衛(wèi)生安全和交通安全放在突出位置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理。三要把安全教育納入學(xué)校正常的教育內(nèi)容之中，強(qiáng)化安全意識，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力。

2、創(chuàng)新后勤服務(wù)機(jī)制，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。隨著教育規(guī)模的調(diào)整，后勤服務(wù)必須作相應(yīng)的調(diào)整，本著為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的宗旨，不斷創(chuàng)新。整合后勤服務(wù)的力量，健全后勤服務(wù)的機(jī)制，提高服務(wù)的質(zhì)量和效益。

總之，我校在縣文教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委、政府的關(guān)心下，依靠全體教職工的共同努力，無論在深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，還是在教育現(xiàn)代化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量方面都上了個(gè)臺階。當(dāng)然在各個(gè)方面還存在著諸多的不足，高層次人才的缺乏；教育、教學(xué)規(guī)律還需進(jìn)一步摸索，教育教學(xué)質(zhì)量短期內(nèi)還很難形成轟動(dòng)效應(yīng)等等。為此我們將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，全面貫徹黨的教育方針，在縣文教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全體教職工，不斷努力、開拓創(chuàng)新，為使觀臺中學(xué)各方面更上一層樓而努力奮斗。

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201*201*學(xué)年第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，堅(jiān)持以發(fā)展為主題、以教育科研為先導(dǎo)、以創(chuàng)新為動(dòng)力，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量與效益，力爭學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”教風(fēng)。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育楷模的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識、危機(jī)意識，合作意識和競爭意識，進(jìn)一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身到教育的改革實(shí)踐中。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)工作。充分發(fā)揮教研組的管理職能。提倡教研組教師在備課上分工協(xié)作，突破重點(diǎn)，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧互補(bǔ)和共享，做好三個(gè)結(jié)合：個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，個(gè)人實(shí)踐與集體評課相結(jié)合，個(gè)人反思與集體研討相結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)教師在合作中競爭，在競爭中合作。

3、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。定期組織教師理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討等活動(dòng)，通過請進(jìn)來走出去等形式，提高我校青年教師的教學(xué)科研水平。積極鼓勵(lì)青年教師參加各種形式的進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和高層次學(xué)歷的比例。繼續(xù)開展“以老帶新”、“以新

促老”的師徒結(jié)隊(duì)幫帶活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。組織青年教師展示課、評優(yōu)課等活動(dòng)，加強(qiáng)崗位練兵，促進(jìn)青年教師崗位成才。扎實(shí)推進(jìn)名師工程，做到成熟一批，發(fā)展一批，本學(xué)期開展校學(xué)科帶頭人的評選工作，逐步形成人才培養(yǎng)梯隊(duì)，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的青年教師隊(duì)伍。

二、加強(qiáng)德育管理，提高德育工作實(shí)效

努力構(gòu)建并完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，做到“五育并舉，德育為先”，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，集合學(xué)校的一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，全校教師都是德育工作者，班級德育工作的開展，班主任是第一責(zé)任人。因此，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，首先應(yīng)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)；加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子”、“傳、幫、帶”活動(dòng)；開展班主任校本培訓(xùn)、觀摩優(yōu)秀主題班會(huì)、組織先進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑提高班主任的理論水平和管理水平；完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。建立一支業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)良好的德育隊(duì)伍。

2、對學(xué)生加強(qiáng)行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。常規(guī)教育工作有序規(guī)范開展。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；開展優(yōu)秀班集體的評比活動(dòng)；做好每周一的“升旗儀式”；加強(qiáng)學(xué)生的課間文明教育和學(xué)生自我管理隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生參與門衛(wèi)禮儀崗、校園護(hù)綠小

隊(duì)。積極探索育人工作新途徑，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本價(jià)值觀、世界觀、人生觀；重在培養(yǎng)學(xué)生的主體性，從責(zé)任感著手培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)；重在培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、積極推進(jìn)課程改革，努力提高教育質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。抓住課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”的有關(guān)要求，規(guī)范教師的教學(xué)行為。積極推進(jìn)課堂教學(xué)的改革。一是全校教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和課改理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的意識，轉(zhuǎn)換角色，變知識的傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。二是要緊緊圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式這一關(guān)鍵，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，開展課堂教學(xué)評優(yōu)示范活動(dòng)，反對“一言堂”、“填鴨式”的陳舊教學(xué)模式。三是繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科整合的研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，檢查工作出新，將傳統(tǒng)檢查與現(xiàn)代化教育手段檢查相結(jié)合，同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)的督促、檢查、考核力度。四是加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。全面開放課堂，通過同事間相互聽課、行政領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課、教研課、公開課等形式，掀起課堂教學(xué)研究的熱潮，及時(shí)掌握課堂教學(xué)第一手資料，正確引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)改革，提高課堂教學(xué)的優(yōu)良率。

2、加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)的調(diào)研指導(dǎo)，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合畢業(yè)班各階段教學(xué)的特點(diǎn)，有針對性地組織專項(xiàng)調(diào)研，科學(xué)有序地組織復(fù)習(xí)工作。加強(qiáng)對畢業(yè)生的學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)品德、學(xué)習(xí)方法的教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更好地激發(fā)學(xué)生的非智力

因素，幫助他們樹立正確的理想和目標(biāo)，并為之努力。認(rèn)真組織各類考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，規(guī)范操作程序，倡導(dǎo)良好考風(fēng)。

三、提高服務(wù)質(zhì)量，塑造良好形象。

1、牢固樹立為人民服務(wù)的意識，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。教育是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，涉及千家萬戶，更是事關(guān)學(xué)生及其家庭的可持續(xù)發(fā)展。我們必須牢固確立服務(wù)意識，盡心傾力讓學(xué)生得到最大的發(fā)展和提高。要堅(jiān)決制止和杜絕違反師德規(guī)范、有損教育形象的行為，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。

2、全力做好學(xué)校的安全工作。做好學(xué)校的安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任也是對國家、對社會(huì)、對人民應(yīng)盡的義務(wù)。我們要充分認(rèn)識安全工作的艱巨性、長期性，加強(qiáng)工作的前瞻性和預(yù)見性，建立和健全學(xué)校安全工作長效機(jī)制。重點(diǎn)做好幾項(xiàng)工作：一是建立健全學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。二是化大力氣全面提高安全工作的管理水平和應(yīng)急能力，分析工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，排查安全隱患。要把學(xué)校的防火安全、衛(wèi)生安全和交通安全放在突出位置。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的管理。三要把安全教育納入學(xué)校正常的教育內(nèi)容之中，強(qiáng)化安全意識，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力。

3、創(chuàng)新后勤服務(wù)機(jī)制，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。隨著教育規(guī)模的調(diào)整，后勤服務(wù)必須作相應(yīng)的調(diào)整，本著為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，不斷創(chuàng)新。整合后勤服務(wù)的力量，健全后勤服務(wù)的機(jī)制，提高服務(wù)的質(zhì)量和效益。力爭少花錢多辦事辦實(shí)事，積極爭取政府社會(huì)的支持，多方面籌措資金，改善教學(xué)條件。

總之，我校將在縣文教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，不斷深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育現(xiàn)代化建設(shè)、提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，使觀臺中學(xué)在邊遠(yuǎn)地區(qū)的這塊熱土上煥發(fā)青春的光芒，為黨和人民的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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