班級工作總結(2.16)

高二16班班級工作總結

高二16班是本學期組建的文科班，班級73人，男生25人，女生48人�？傮w說來，部分學生基礎較差，自然習慣養(yǎng)成不好。怎樣才能建立一個和諧，團結，拼搏向上的班級體，下面我就將本學期班級管理做一下總結。一、抓好高二上學期的第一個起點：

正所謂“好的開始是成功的一半”，“好事開頭難”，就已經(jīng)說明起點的艱難性和重要性，要做到縱觀全局，合理整合，充分發(fā)現(xiàn)每位學生的閃光點和缺點，把它作為文科班工作的首要任務。

首先必須了解學生的個人情況，家庭成員及學生的基本情況和性格特征，學生的興趣愛好和理想信念，做到細、實、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料，盡快地進行資源整合，建立一個和諧的班級體。雖然他們是同校同年級學生，但是文理分班組成一個新的班級體，形成了原班級學生的小集團，搭建一個平臺，利用班會以自我管理為主題，讓學生互相認識，互相了解，讓每位同學介紹自己的基本情況。興趣愛好，理想信念，提供一個盡快熟悉班級體的空間；接著進行編坐位和分宿舍，盡可能回避原同班級的學生同桌或同宿舍，打破原來：“諸侯分封制”，形成一個班級新局面。

班集體是學校的的基本組成單位，而身為班主任既是組織者又是實施者，是一個新班級組成一統(tǒng)新局面的核心人物，是一個班的靈魂所在。為此自拿到分班新名冊時，我進行了橫縱向比較，橫向同年級文科班比較，縱向同班級學生比較。根據(jù)名冊名單，了解學生原來高一時各位學生基本情況，從中獲得第一手資料；并且熟背學生名單，做到音、貌、名三者統(tǒng)一，讓學生有一種新鮮感與親切感，打消對新班主任的陌生感，成為知心朋友。同時確定班級發(fā)展目標：一個中心、兩個基本點、三個學會：

（1）一個中心是：以學習為中心。（2）兩個基本點是：紀律和衛(wèi)生。

（3）三個學會是：學會做人、學會學習、學會處事。學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。學會學習：學習上要不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學會處事：學會處理與老師的關系：聽從領導，服從分配，一定不能做出出格的事：學會處理與同學子間的關系：大事講原則，小事講風格，，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

班風好壞直接影響著一個班級的和諧建設，我首先把學生進行分類：好學者，厭學者，叛逆者。對于好學者僅須稍加引導，而對于厭學者和叛逆者是班風建設的首抓人物，所花費精力更多，首先做他們的朋友，因勢引導，正確疏導及時與他們家長交流；溝通，做到“心往一處想，力往一處使”形成家長教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。“集體是教育的工具”。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學生的個人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。二、營造二個環(huán)境1、教室內(nèi)的學習環(huán)境：

教室是學生進行學習的主要場所，結合我校實際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的，因而教室環(huán)境顯得十分重要。首先布置教室文化，讓學生進到教室有一種文化氛圍，要求全體學生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩，保持教室內(nèi)整齊干凈。

學習習慣養(yǎng)成放在首位每周和家長進行溝通并了解學生在家情況，向他們傾訴自我心聲，交流思想，取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學習這之中。

2．教師與學生的關系

教師是文明的傳播者，是課堂的組織者和實施者，與學生接觸機會較多。搞好師生關系我重點從兩點理解與尊重來抓，師生要相互理解，相互交流，相互溝通，找到自我位置。同時要相互信任，相互尊重，找到自我：跟據(jù)文科班的特點，讀記寫十分重要，每天早晨我要求五點50鐘以前準時進入教室，進行二十分鐘的背誦，2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：

宿舍是學生生活習慣養(yǎng)成的主要場所，更是學生保證充足睡眠的唯一場所。對于這些思想渙散，行為習慣不好，自以為是，形成以“我”為中心，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊，向窗外亂扔垃圾，在休息期間大聲喧嘩，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象，嚴重影響個人習慣的養(yǎng)成教育，與文明行為習慣形成有很大交差。因而班主任要勤到宿舍，嚴加督促，與學生一起整理宿舍內(nèi)務，并說明內(nèi)務標準和休息的重要性，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀，學生睡眠質量得以明顯提高。三、學生要處理好三種關系1．學生與家長的關系

家長是學生的法定監(jiān)護人，是學生學習過程中物質與精神的重要保障。由于高中生回家時間較短，做好學生與家長心靈溝通工作十分重要，利用校訊通身份，從中得到一種師生和諧局面。3．學生與學生的關系

學生生活于學生群體之中，處理好個體與個體的關系尤為重要。對于文科班學生而言，性格外向，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出，自己利益稍有損失，大打出手，使矛盾不斷升級，因而我教育學生在自己利益受到損失時，要保持冷靜的頭腦，進行換位思考，同時找到自己的一種發(fā)泄方式，使矛盾得以化解，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中，建立一種友誼萬古長青的生生關系。四、組織召開四會

1．班委會是班主任對班級的一種宏觀調(diào)控，信息反饋，任務安排，重大決策討論的一種會議形式，經(jīng)常有組織，有計劃，有目標的進行召開，有利于及時了解本班學生信息，掌握學生動向有很好的促進作用。

2．主題班會是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個主題的形式，盡可能符合文科班特點進行選題，及時糾正學生出現(xiàn)的思想偏向，正確引導學生步入正軌。

3．寢室長會讓他們各個寢室自己檢討，自己怎么改進自己總結的形式召開，主要總結上周抽查宿舍內(nèi)務存在的主要問題，是否按時午休`晚休，是否存在賭博，抽煙，休息時高聲喧嘩等不良現(xiàn)象，同時詢問相關上周存在問題，及時整改，向良性方向發(fā)展。五、抓好二操

1．二操是學生進行身體鍛煉，進行自我調(diào)控放松的最佳時間。針對文科班男多女少的現(xiàn)象，女生課間不喜歡走出教室，喜歡坐在自己座位上，嚴重影響上課質量，為了提高聽課效率，保證學生有良好聲體素質，要求每位學生多參加體育鍛煉，為高三體育達標年級的奮斗拼搏，迎接高考打下堅實的基礎。

2．高二由于學習任務加重，學習時間緊，往往學生只顧刻苦學習而不注重勞逸結合。特別是文科班的實際情況分析可知，許多女生僅會死讀書，學習效率不高，如此下去，很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的我進行了科學分析，認真引導，做到一張一弛，使學生身體素質和鑒賞能力得以明顯提高。

201*年1月16日

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201*學年第一學期班級工作總結

11電商2班

9月新生入學，忙忙碌碌的又一個學期過去了，回想這一個學期來的工作，感嘆頗多�，F(xiàn)將班級工作總結如下：1、注重與學生的情感交流

鑒于中職學生的特點，女生比較敏感、細膩；男生比較粗狂、沖動。很多學生認為來職業(yè)中專是來混混的，并沒有明確的目標和方向。除了平時的嚴格要求之外，有時間我也經(jīng)常找學生談心。通過面對面的交流，我能夠更加了解學生的思想動態(tài)，工作起來也更有針對性和實效性。2、重視與家長的溝通

平時我與家長經(jīng)常利用電話、QQ、短信和飛信保持聯(lián)系，碰到棘手的問題我們會一起探討。目的是讓家長與我們學校老師一起配合來教育好我們的學生。與家長的聯(lián)系不可太頻繁，切記學生一有問題，就打電話告狀。實踐證明，學生不喜歡很會告狀的老師，這樣只會使我們的工作更加被動。3、關注學生的行為規(guī)范

學生剛進校的時候，各自都把初中的行為規(guī)范帶到了中專，很不統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，需要班主任對她們進行講解和指導。雖然剛開始的時候有的學生會不理解，經(jīng)常出差錯，有個別甚至會唱反調(diào)。但每天跟她們強調(diào)一日常規(guī)，四要四不要，慢慢地學生也就適應了。4、理解學生的個性差異

班級42位同學，總體表現(xiàn)比較好，但學生之間的個性差異還是相差比較大。14位男生中只有2位是很認真做事，不需要老師操心；有8位處于中間分子，做事不夠自覺但會聽老師的話，需要監(jiān)督；另有4位男生在行為規(guī)范和習慣上都屬于落后分子，幾乎每天都要出差錯，而且很懶。對于那8位男生，我基本上是鼓勵為主。那4位男生，每星期給他們開一個小會，讓他們自己小結一個星期的進步與退步，如果是進步多的，老師給家長打報喜電話，并給加德育分2分，相反的話扣2分。不同的學生采取不同的教育方法，因人施教，關鍵是促使學生的成長。

5、對學生進行賞識教育

在后半個學期里，我對學生的賞識教育主要體現(xiàn)在：期中考試總分前20名，單科前10名的同學除了給加德育分以外，并在班級園地上紅榜公示；每兩周評選一次班級中紀律、衛(wèi)生、學習、行為規(guī)范最優(yōu)秀的和進步的同學，也同樣給予加分和公示；技能節(jié)上對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒發(fā)獎狀等，為的是讓學生體會成功的喜悅，讓學生在快樂中學習和成長，并最終向良好的班集體邁進。問題和反思：

1、班集體的凝聚力還不強，主要體現(xiàn)在早鍛煉上，跑步的時候后二排整個精神狀態(tài)不佳，有點懶散。

2、學生的責任意識缺乏，表現(xiàn)在早讀、自修課和打掃衛(wèi)生上，不能有一個積極、認真的心態(tài)來做事情，工作往往是敷衍了事。

3、個別學生總是犯同樣的錯，教育他們花了我很多的時間，剛柔并濟，獎罰分明，但收效甚微，家長也表示無計可施。

201*學年第二學期班級工作總結11電商2

本學期班級取得的進步：雖然我們班比不上優(yōu)秀的班級，但在我們大家的努力下，總體情況有了很大的進步。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.班級面貌有了很大的改觀。這個學期未發(fā)生一起打架事件，同學之間相處的融洽、和諧。基本上學會了如何與人相處，學做文明的中職生。

2.行為規(guī)范上有了很大的進步。開學初，陳醫(yī)豪、程偉、王建佳等同學的行為規(guī)范不是很好，經(jīng)常惹老師生氣，但經(jīng)過班主任和科任教師的耐心教育，進步很大。尤其是男生頭發(fā)問題，基本上不會給班級造成麻煩。

3.班級的凝聚力增強了。本學期我們班代表學部參加學校組織的紅五月歌唱比賽，在得知這個消息以后，全班同學努力練唱，尤其是女生，都很認真配合練習。雖然最后只拿了三等獎，但學生從中受到了很大的啟發(fā)，集體比賽靠的是集體的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得良好的成績。

4.學生的學習狀態(tài)良好。本班同學的文化課基礎薄弱，但專業(yè)課，尤其是上機操作，除個別同學之外其它同學學得非常認真，對中級計算機操作員的考證也比較重視，上機課上深得老師的好評。本次考證共有5位同學沒過。

班級存在的問題：有部分同學學習目的不明確，態(tài)度不夠端正，缺乏學習主動性和自覺性。男孩子普遍比較偷懶，不愿掃地，責任心不夠強。個別學生習慣差，做事不自覺，缺乏上進心和集體觀念。

11電商2班11學年第二學期班團活動課計劃表

周次12345678910111213141516171819

注：1、根據(jù)學校行事歷安排，計劃本班的德育活動課，有效按計劃表組織德育活動課。

2、本表安排可根據(jù)班內(nèi)當周實際情況，必要時可進行適當調(diào)整。3、德育課教案統(tǒng)一用學校規(guī)范的課頭表和備課紙進行備課，并于每月28日上交學部辦公室。

4、學生處每月將對各班德育課開展狀況及德育課教案進行抽查。

主題《新學期，我能行》《感動中國感動班級》《學會寬容》《責任與生命同行》《告別壞習慣，養(yǎng)成好習慣》《細節(jié)決定成敗》《尊重他人，尊重自己》《生命的潤滑劑---健康》《建設文明寢室》備注2.92.162.233.13.83.153.223.294.5《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》4.12《安全在我心中》《停止抱怨，學會寬容》《保護眼睛，遠離近視》4.265.35.105.175.245.316.7《如何正確使用手機》《青春無煙更亮麗》《學會人際交往》演講比賽

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