趙五家灣中心小學(xué)環(huán)保教育工作總結(jié)

趙五家灣中心小學(xué)201*年

環(huán)保教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康�！度珖�(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》（1996－201*）指出：中小學(xué)要利用活動(dòng)課教學(xué)時(shí)間，組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽和征文等課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)保教育。

一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善科學(xué)管理。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校內(nèi)有關(guān)職能部門(mén)成員、師生員工組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由德育副校長(zhǎng)直接分管該項(xiàng)工作，積極組織指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分；制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開(kāi)展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

二、滲透環(huán)境教育思想。

我校一直著力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動(dòng)和環(huán)境專題教育；學(xué)校少隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容；每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保班隊(duì)會(huì)，德育部門(mén)專項(xiàng)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。

三、環(huán)境教育過(guò)程的滲透。1、學(xué)科的滲透

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)。基本上學(xué)校內(nèi)所有學(xué)科都能在合適的教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育，不少校級(jí)以上的公開(kāi)課及賽課中任教的老師們都自覺(jué)的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識(shí)的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關(guān)環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時(shí)隨地”的，而不能影響到應(yīng)有的教學(xué)效果。

2、活動(dòng)的滲透

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了新認(rèn)識(shí)。（本年度校園廣播站廣播環(huán)保小知識(shí)等時(shí)間超過(guò)20個(gè)小時(shí)）

（2）通過(guò)相關(guān)的競(jìng)賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報(bào)”等評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（3）定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，能使學(xué)生環(huán)保意識(shí)在潛移默化中提高懸掛了“從我做起節(jié)約一滴水一度電一粒糧”的宣傳橫幅。

3、環(huán)保教育與少先隊(duì)活動(dòng)的結(jié)合

（1）定期與不定期的利用周一升旗儀式的時(shí)間宣傳環(huán)保小知識(shí)及各種環(huán)保倡議。

（2）相關(guān)紀(jì)念日期間組織各班開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。

4、積極組織師生參加各級(jí)各類有關(guān)環(huán)保教育的競(jìng)賽5、投入一定資金改善校園環(huán)境本年度，學(xué)校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。在公用水龍頭附近張貼“水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水”的標(biāo)語(yǔ)，在各班及樓道間的用電開(kāi)關(guān)處標(biāo)貼“隨手關(guān)燈”的提示，換置部分垃圾箱，爭(zhēng)取做到垃圾分類投擲，購(gòu)進(jìn)部分花草以增加學(xué)校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在良好的氛圍中健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期末，學(xué)校通過(guò)了教育局領(lǐng)導(dǎo)的檢查，標(biāo)志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。這與師生長(zhǎng)期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動(dòng)，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)、學(xué)校的大力宣傳與重視是分不開(kāi)的。今后學(xué)校還將一如既往的開(kāi)展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng)，爭(zhēng)取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高。

趙五家灣中心小學(xué)

201*年12月1日

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趙五家灣學(xué)校201*-201*學(xué)年度

第一學(xué)期工作總結(jié)

為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，遵循“以德治校、依規(guī)辦學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實(shí)教育局“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作安排，加強(qiáng)我校教師的管理考核力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了常規(guī)自查，對(duì)全校進(jìn)行了全面、徹底的檢查評(píng)估，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下：

本學(xué)期，全校仍以“高舉質(zhì)量大旗，實(shí)施有效教學(xué)”為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作，教學(xué)管理、辦學(xué)水平、教學(xué)成績(jī)有了新的提高，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、學(xué)�；�本情況：

我�，F(xiàn)有一所中心學(xué)校，共28名教師，69名學(xué)生，教學(xué)班7個(gè)，附在園幼兒20名。二、本期工作匯報(bào)：（一）、創(chuàng)強(qiáng)工作

我校于省級(jí)教育強(qiáng)縣前期評(píng)估后，及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)強(qiáng)存在問(wèn)題整改領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)省專家組和自查存在的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面整改，現(xiàn)已整改到位。學(xué)校積極籌備，教育教學(xué)工作、部室管理利用、檔案建設(shè)等爭(zhēng)取做好了12月底迎接省上正式驗(yàn)收的準(zhǔn)備。（二）、規(guī)章制度方面:

1、學(xué)校規(guī)章制度健全，各組織工作計(jì)劃、實(shí)施方案、活動(dòng)安排詳細(xì)合理，各項(xiàng)工作能按計(jì)劃組織實(shí)施，且有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。2、學(xué)校修定了《趙五家灣學(xué)校績(jī)效工資考核方案》、《趙五家灣學(xué)校教師職稱評(píng)聘辦法》、《班主任量化考核辦法》等。

3、學(xué)校制定了《趙五家灣學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)常規(guī)管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展實(shí)施方案》、《安全工作預(yù)案》、《防地震安全演練實(shí)施方案》《趙五家灣學(xué)校校本研修設(shè)施方案》、《趙五家灣學(xué)校改進(jìn)教學(xué)常規(guī)促進(jìn)內(nèi)涵

發(fā)展考核評(píng)價(jià)方案》、《趙五家灣學(xué)校有效課堂人人達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》等；結(jié)合本校工作實(shí)際補(bǔ)充制定了相應(yīng)的制度。（三）、常規(guī)教學(xué)管理工作方面：1、學(xué)校管理工作（1）、重視課程計(jì)劃管理。

各小學(xué)做到嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行

課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開(kāi)設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。（2）、嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

①落實(shí)要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對(duì)教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。②加強(qiáng)檢查。重視對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作業(yè)批改情況；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，截止目前校長(zhǎng)聽(tīng)課40節(jié)，副校長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課25節(jié)，教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到25節(jié)，由于領(lǐng)導(dǎo)班子重視，學(xué)校形成了濃厚的教科研氛圍。

2、教研工作

教研氛圍漸為濃厚。能結(jié)合自己實(shí)際，制訂可操作性強(qiáng)、各具特色的校本教研制度。學(xué)期初認(rèn)真制訂教研工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動(dòng)；能堅(jiān)持每周有公開(kāi)課，并及時(shí)進(jìn)行研討反饋，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反思整改；在完成學(xué)校安排的教學(xué)觀摩外，語(yǔ)文教研組組織了兩次校本培訓(xùn)活動(dòng)，兩次教學(xué)研討活動(dòng)（學(xué)習(xí)新課標(biāo)樹(shù)立新觀念；怎樣聽(tīng)課、評(píng)課；），數(shù)學(xué)教研組也組織了兩次教學(xué)研討（學(xué)習(xí)新課標(biāo)樹(shù)立新觀念；怎樣聽(tīng)課、評(píng)課；）五次校本培訓(xùn)（文件學(xué)習(xí)）；每次活動(dòng)各教研組都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心布置，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。學(xué)校開(kāi)展了有效課堂教學(xué)競(jìng)賽，并自主設(shè)計(jì)了有效實(shí)用的《效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)評(píng)分表》，分指標(biāo)賦分。3、教師研修

開(kāi)學(xué)初學(xué)校全體教師制訂了個(gè)人研修計(jì)劃，認(rèn)真記錄研修內(nèi)容。

開(kāi)學(xué)以來(lái)共3批次到一完小、清水學(xué)校、哈二學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)交流。外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，及時(shí)組織交流學(xué)習(xí)心得，反思教學(xué)行為，研究總結(jié)他人成功的課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照自己的教學(xué)模式，積極探索改革課堂教學(xué)的新舉措，并上一節(jié)示范課。學(xué)校教導(dǎo)處每周組織開(kāi)展一次校本研修活動(dòng)，校長(zhǎng)及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每次參與教研活動(dòng)。（四）、教師教學(xué)工作1、計(jì)劃制訂。

學(xué)校的教師對(duì)計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開(kāi)學(xué)前或第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，大部分的教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的擬訂與撰寫(xiě)。

2、課前備課。

檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分教師都能做到提前備課，并有一定的儲(chǔ)備課。教師對(duì)備課工作都非常認(rèn)真，導(dǎo)學(xué)案寫(xiě)得比較詳細(xì)，具有較強(qiáng)的可操作性，備課項(xiàng)目相對(duì)來(lái)說(shuō)也較全且有指導(dǎo)性很強(qiáng)的預(yù)習(xí)案，課時(shí)數(shù)較足，大部分教師逐步重視課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課后教學(xué)反思。二年級(jí)語(yǔ)文（李換老師）、六年級(jí)數(shù)學(xué)（劉艷老師）的教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）備寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范；四年級(jí)語(yǔ)文（王文杰老師）的教后反思能夠認(rèn)真分析課堂教學(xué)得失，利于今后教學(xué)工作。3、課堂教學(xué)。

從視導(dǎo)、檢查教師教案及平時(shí)的聽(tīng)課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)、借鑒和嘗試新的有效教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，推動(dòng)著有效課堂教學(xué)前進(jìn)的步伐，有效教學(xué)正在不斷深化。王莉芳老師五年級(jí)英語(yǔ)，李換老師二年級(jí)語(yǔ)文，劉艷老師六年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣已形成，積極主動(dòng)參與課堂，教學(xué)重難點(diǎn)突破，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，絕大部分學(xué)生能夠充分學(xué)會(huì)課堂知識(shí)，并有一定的知識(shí)延伸，學(xué)習(xí)效果顯著。4、作業(yè)批改。

很多教師能根據(jù)年級(jí)段要求、學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際，來(lái)設(shè)計(jì)課

堂作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性和實(shí)用性；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救；作文批改注重面批面改，能重點(diǎn)突出寫(xiě)作方法指導(dǎo)，《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》《課堂練習(xí)冊(cè)》能夠詳批詳改。二年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，四年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)布置形式多樣，有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。5、課業(yè)輔導(dǎo)。

很多教師都重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，做到計(jì)劃、對(duì)象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地落實(shí)在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別性指導(dǎo)。教師能夠給學(xué)困生開(kāi)小灶，利用下午時(shí)間義務(wù)給學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（五）、德育工作方面：

本學(xué)期，學(xué)校積極進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好校園文化的熏陶和影響，我們充分依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和約束；在德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員的高度重視下，學(xué)校德育工作開(kāi)展的有聲有色，具體開(kāi)展了“小學(xué)生法制、安全教育”、“慶教師節(jié)征文”主題活動(dòng)、“學(xué)生泥塑、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)作品征集”活動(dòng)、禮儀常規(guī)教育、小發(fā)明小制作評(píng)比活動(dòng)、文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)、陽(yáng)光體育活動(dòng)比賽、“學(xué)生心理健康教育”活動(dòng)、“好習(xí)慣，我習(xí)得”主題隊(duì)會(huì)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、普法教育活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，按時(shí)開(kāi)展，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)并總結(jié)得失。

（六）、安全方面

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了門(mén)衛(wèi)制制度、職責(zé)，安全工作預(yù)案；學(xué)校與教師、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校與班主任簽訂了安全責(zé)任書(shū)，各班主任與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)；安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。學(xué)校都召開(kāi)了安全工作師生大會(huì)，舉行了安全知識(shí)講座和地震安全疏散演習(xí)活動(dòng)。學(xué)區(qū)進(jìn)行了2次安全教育講座，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)、櫥窗宣傳等對(duì)防溺水、交通、防火、防電等為內(nèi)容的安全教育。中心小學(xué)進(jìn)行了防火、防震疏散逃生演練，有方案，有過(guò)程圖片，有總結(jié)。2、門(mén)衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)，上課關(guān)門(mén)，下課開(kāi)門(mén)，不讓陌生人隨意

進(jìn)入校園，為平安校園創(chuàng)建了和諧的環(huán)境。

3、學(xué)校上下學(xué)時(shí)間實(shí)行家長(zhǎng)接送制，校園安全管理措施有力。4、十八大前后維穩(wěn)工作宣傳到位、成立了領(lǐng)導(dǎo)工作小組，防御措施得力，無(wú)一例安全事故發(fā)生。（七）、計(jì)財(cái)工作

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行府谷縣教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理制度。一是本著節(jié)約、節(jié)省和科學(xué)實(shí)用的原則，合理、規(guī)范、科學(xué)用好學(xué)校的每一分錢，做到精打細(xì)算。二是嚴(yán)格落實(shí)了財(cái)務(wù)公開(kāi)制度和學(xué)校重大開(kāi)支項(xiàng)目集體決策制度，由學(xué)校班子會(huì)議討論決定開(kāi)支。三是嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度。四是合理配置學(xué)校資源，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，采購(gòu)物品及時(shí)入賬，固定資產(chǎn)帳物相符。五是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”惠民政策，惠民款項(xiàng)無(wú)延誤，無(wú)截留，無(wú)挪用。六是無(wú)亂收費(fèi)行為和亂征訂教輔讀物現(xiàn)象。七是學(xué)校維修工程和設(shè)備購(gòu)置嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定。審批、申報(bào)、采購(gòu)及招標(biāo)采用公平公正的原則，程序嚴(yán)格規(guī)范。八是無(wú)亂發(fā)補(bǔ)助，提高福利支出現(xiàn)象。（八）、班主任工作檢查

本次共查閱了本學(xué)區(qū)所有7個(gè)班主任的《班主任工作手冊(cè)》。從填寫(xiě)情況看，工作手冊(cè)中的幾大欄目，絕大多數(shù)班主任填寫(xiě)到位，周工作安排能結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，歷次檢查《班主任工作手冊(cè)》中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在這次檢查中依然存在，這些問(wèn)題有：（1）少數(shù)同志的家訪記錄沒(méi)有日期，不少家訪記錄內(nèi)容空洞，沒(méi)有家訪原因，只有一兩個(gè)詞語(yǔ)，記錄了學(xué)生的一兩個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)（主要是缺點(diǎn)），雙方溝通情況記載太少，沒(méi)有家訪預(yù)期的要求、希望、彼此的建議等等；（2）少數(shù)班主任的班務(wù)工作計(jì)劃中，班級(jí)基本情況分析簡(jiǎn)單，也沒(méi)有提出本學(xué)期的工作任務(wù)（或工作重點(diǎn)）及具體措施，工作計(jì)劃只有基本情況、指導(dǎo)思想、月工作安排，顯得很空；

（九）、特色亮點(diǎn)。學(xué)校全員參與有效課堂、內(nèi)涵發(fā)展、特色亮點(diǎn)建設(shè)工作。學(xué)校積極打造“一班一品”班級(jí)主題教育，一至六年級(jí)班級(jí)主題分別是我愛(ài)我家、講文明講禮貌、感恩、爭(zhēng)星、環(huán)保、智慧，

系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的品德；校園文化形成特色，學(xué)�；兆灾髟O(shè)計(jì)，師生形為文化初步形成特色。

三、存在問(wèn)題和努力方向：（一）、存在問(wèn)題

1學(xué)校的操場(chǎng)問(wèn)題因氣候等原因近期無(wú)法進(jìn)行改造。

2.新分配教師對(duì)教育教學(xué)方法的運(yùn)用不夠，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案）有的教師把活頁(yè)夾于其中，活頁(yè)過(guò)大，不美觀，還有些教師的計(jì)劃和實(shí)際不相符。。

4、少數(shù)作業(yè)作文書(shū)寫(xiě)、批改存在問(wèn)題。（二）、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識(shí)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《有效課堂教學(xué)基本要求》、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果，以及如何打造有效課堂的策略。要求每位教師每學(xué)期讀1本教育專著，并做好讀書(shū)筆記5000字以上，以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書(shū)筆記、教案、教后記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。①完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際繼續(xù)修訂、完善各類獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評(píng)價(jià)制度。②狠抓教學(xué)過(guò)程管理。要認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。要采取多種形式，認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，全學(xué)期檢查不少于三次，每月開(kāi)展一次“四查”（查備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記）工作，學(xué)校每學(xué)期要組織開(kāi)展有效課堂視導(dǎo)活動(dòng)，不少于四次，檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋，并將檢查結(jié)果與教

師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤。真正起到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。3、加大“有效課堂、人人達(dá)標(biāo)”的促教力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，全面打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。4、積極開(kāi)展校本研訓(xùn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，著力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

5、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。尤其冬季防寒、防凍安全。6、加強(qiáng)教育“三結(jié)合”工作，確保學(xué)生順利成長(zhǎng)和發(fā)展。總之，對(duì)于存在的問(wèn)題，我們必須高度重視，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自找差距，認(rèn)真研究，狠抓落實(shí)，力求各項(xiàng)工作規(guī)范，并有新的突破。我們將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，虛心聽(tīng)取創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)檢查組領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，以十八大精神為指導(dǎo)，更新觀念、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，加強(qiáng)精細(xì)化管理，積極推動(dòng)我校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使趙五家灣學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

趙五家灣學(xué)校

二0一二年十二月三十一日

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