中(4)班班務(wù)總結(jié) 趙長(zhǎng)娥

中（4）班班務(wù)總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來臨了。又到了總結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健康成長(zhǎng)，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。二、育兒之本，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計(jì)劃。在實(shí)施過程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長(zhǎng)提出希望，取得家長(zhǎng)的配合，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的教育活動(dòng)

我們還抓住國(guó)慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶�；顒�(dòng)，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學(xué)期來，我們抓住每一次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。

三、注重個(gè)性，因人施教。

在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃�方法，教育手段進(jìn)行教育。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃�好幼兒的同時(shí)，做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年的交往，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展。五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1班級(jí)內(nèi)的個(gè)別孩子不夠大方，做事情沒有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

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樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)方案

我們以學(xué)校教育的信息化為突破口和切入點(diǎn)，提出了創(chuàng)建“數(shù)字化校園”的目標(biāo)。校園網(wǎng)站是我校建設(shè)“數(shù)字化校園”的一項(xiàng)主要內(nèi)容和重要舉措。校園網(wǎng)站是學(xué)校為學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)外交流的一個(gè)平臺(tái)。學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)該為教育教學(xué)管理服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，為教師教學(xué)服務(wù)，成為學(xué)校與家長(zhǎng)、教師、社會(huì)聯(lián)系的橋梁，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的閃亮窗口。

一、學(xué)校網(wǎng)站的定位

1、信息交流的新窗口。通過它為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)以及社會(huì)各界提供一個(gè)交流對(duì)話窗口，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，展示學(xué)校教育教學(xué)改革的成果，樹立良好的學(xué)校形象，主動(dòng)獲得社會(huì)的理解與支持。

2、教育和管理的新平臺(tái)。通過網(wǎng)站建設(shè)，可集成教育優(yōu)質(zhì)資源，可促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，積極掌握包括網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在內(nèi)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，主動(dòng)適應(yīng)未來教育發(fā)展對(duì)教師素質(zhì)的新要求。通過學(xué)校網(wǎng)站這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生參與進(jìn)來，制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，編輯電腦小報(bào)，為學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)、生活、娛樂營(yíng)造一片新的樂園，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的全面實(shí)施。

二、樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)站欄目設(shè)置主要欄目設(shè)置

首頁(yè)、學(xué)校、學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、資源、影視、留言板、校園博客

學(xué)校

學(xué)生

教師

家長(zhǎng)

資源

學(xué)校概況學(xué)校簡(jiǎn)介班級(jí)新聞教師文集領(lǐng)導(dǎo)班子校訓(xùn)校徽作品展示電子教案規(guī)章制度校園風(fēng)光校園動(dòng)態(tài)電子報(bào)刊課題研究學(xué)校工作校長(zhǎng)室書畫展示工作計(jì)劃計(jì)劃總結(jié)重點(diǎn)工作]手工作品工作總結(jié)通知公告教導(dǎo)處青藤作文教學(xué)論文日程安排賽事信息教研動(dòng)態(tài)歡樂學(xué)堂教學(xué)隨筆通知公告計(jì)劃總結(jié)電腦教程案例分析校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料科學(xué)啟智美文推薦教科室科研動(dòng)態(tài)英語(yǔ)園地學(xué)習(xí)資料科研成果課題研究計(jì)劃總結(jié)趣味數(shù)學(xué)教師風(fēng)采

學(xué)習(xí)資料通知公告快樂語(yǔ)文大隊(duì)部大隊(duì)活動(dòng)輕松一刻國(guó)旗下講話隊(duì)知識(shí)童話故事德育陣地三項(xiàng)競(jìng)賽計(jì)劃總結(jié)影視劇場(chǎng)學(xué)習(xí)資料通知公告益智游戲總務(wù)處安全保衛(wèi)安全教育財(cái)產(chǎn)管理校務(wù)公開相關(guān)報(bào)道本周工作收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)作息時(shí)間消防安全公文流轉(zhuǎn)學(xué)校校史交通安全集體榮譽(yù)教師榮譽(yù)用電安全校園明星教師光榮榜

緊急護(hù)救

三、網(wǎng)站管理機(jī)構(gòu)及信息員分工、樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)站管理領(lǐng)導(dǎo)組：

家長(zhǎng)學(xué)校專家指導(dǎo)前車之鑒家教心得家校聯(lián)系心理輔導(dǎo)

影視

課堂實(shí)錄中小視頻教育影片校園歌曲

軟件教育軟件應(yīng)用軟件課件語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)信息思品音樂美術(shù)游戲益智游戲FTP

組長(zhǎng)：趙建彬

副組長(zhǎng)：趙建龍、高國(guó)新、王太強(qiáng)、馬剛成員：賈娟、房長(zhǎng)娥2、網(wǎng)站工作組：

站長(zhǎng)：趙建彬

信息員：各級(jí)部、辦公室負(fù)責(zé)人及全體教師4、審核員：趙建龍（主要負(fù)責(zé)語(yǔ)病、錯(cuò)別字）

四、網(wǎng)站建設(shè)具體日程安排。時(shí)間201*．9201*．10

建設(shè)進(jìn)度

服務(wù)器建設(shè)、域名開通、欄目規(guī)劃網(wǎng)站主頁(yè)建設(shè)、各欄目資料收集網(wǎng)站信息錄入網(wǎng)站信息審核

五、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的具體實(shí)施方案

作為一項(xiàng)綜合全面的教育現(xiàn)代化基礎(chǔ)工程，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)全面鋪開，為進(jìn)一步提高學(xué)校網(wǎng)站的質(zhì)量，完善網(wǎng)站的功能，使之在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，在網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、責(zé)任到人、目標(biāo)考核”的要求，堅(jiān)持師生共建、服務(wù)教育、反映生活的原則，采用以教學(xué)與管理應(yīng)用為核心、軟硬件并重、建設(shè)與應(yīng)用并重的模式，來完成具體的制作任務(wù)。

1.要建設(shè)一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下專兼結(jié)合的網(wǎng)站建設(shè)與管理隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)和管理。成員可由各組室、年級(jí)負(fù)責(zé)人和教師、學(xué)生骨干組成。具體完成搜集內(nèi)容、整理資料、開設(shè)欄目、形成框架、制作主頁(yè)、維護(hù)更新的工作。信息組同時(shí)要承擔(dān)發(fā)布網(wǎng)站、維護(hù)網(wǎng)站、推廣網(wǎng)站的任務(wù)。

2.要有一套完善的站點(diǎn)設(shè)計(jì)制作評(píng)估體制以保證站點(diǎn)的建設(shè)質(zhì)量和正常

負(fù)責(zé)人

網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)組、工作組網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)組、工作組各欄目信息員審核員

運(yùn)行與維護(hù)。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)分層培訓(xùn)，全面提高教師計(jì)算機(jī)操作水平。同時(shí)，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)人員的制作工作進(jìn)行合理的考核與獎(jiǎng)勵(lì)是學(xué)校網(wǎng)站不斷發(fā)展完善的動(dòng)力。

3．要有本地、本校特色。也就是說要具有濃郁的地域文化特點(diǎn)，要體現(xiàn)本校的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和要求。

4．能為學(xué)生提供綜合學(xué)習(xí)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教學(xué)研究模式是一項(xiàng)具有前瞻性的探索學(xué)校教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合的課題。通過師生共同建立一個(gè)突破時(shí)間、地域限制的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的有機(jī)組成部分，對(duì)學(xué)習(xí)者全方位的綜合服務(wù)。

5.關(guān)于學(xué)校網(wǎng)站的功能模塊設(shè)置首頁(yè)：網(wǎng)站的主要頁(yè)面。在每周更新（必要時(shí)每日更新）的支持下，適時(shí)提供每周（天）的校園動(dòng)態(tài)新聞以及其他突出學(xué)校特色的內(nèi)容（如校長(zhǎng)寄語(yǔ)，學(xué)校公告）。提供教師課件、學(xué)生作品教育法規(guī)等鏈接，集結(jié)發(fā)布學(xué)校的專題新聞。同時(shí)提供各組室網(wǎng)頁(yè)、師生個(gè)人主頁(yè)和國(guó)內(nèi)教育相關(guān)網(wǎng)站鏈。

我們緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨，在“實(shí)”上下功夫，在“新”上做文章，在“優(yōu)”上創(chuàng)特色，以優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，超前的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，敬業(yè)的工作態(tài)度，先進(jìn)的教學(xué)手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，純正的學(xué)習(xí)氛圍，一流的服務(wù)質(zhì)量，來贏得學(xué)生的依賴、家長(zhǎng)的信任、社會(huì)的認(rèn)可。

我們相信，明天的明星小學(xué)，一定會(huì)群星閃爍，輝耀天空！明天的明星小學(xué)，一定會(huì)是教育百花園中一朵最亮麗的花朵，芬芳艷麗，香飄萬(wàn)里！

附：正在建設(shè)中的樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)校園網(wǎng)站截圖

友情提示：本文中關(guān)于《中(4)班班務(wù)總結(jié) 趙長(zhǎng)娥》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中(4)班班務(wù)總結(jié) 趙長(zhǎng)娥：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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