唱歌興趣小組活動總結

音樂興趣小組活動總結

（201*-201*第二學期）

在本學期的興趣小組活動中，我擔任了音樂興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識和歌唱技能，提高了學生學習音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、注重音樂審美體驗

在每次的活動教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格。在課堂中注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師，進而喜歡上音樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二、給學生適當?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間在教學過程中，在每此活動至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。

三、注重自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

在活動接近尾聲的時，我們興趣小組舉行了一次歌唱比賽，學生踴躍參加了本次活動。充分調(diào)動了學生的唱歌興趣及提高了學生自我表現(xiàn)的能力。

擴展閱讀：唱歌興趣小組活動計劃

唱歌興趣小組活動計劃

為了擴展學生的知識面,提高學生綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。唱歌興趣小組的活動計劃如下:

一、活動目的：

1、使學生懂得最基本的音樂常識，對于提高學生的音樂素質具有很大的好處。

2、使學生具備一定的聲樂演唱技巧，能夠比較完整的演唱比較簡單的聲樂曲目。二、基本要求：

1、認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣性。

2、學生不得曠課遲到，并填寫二課堂活動簽到表。教師認真的做好每一次活動紀錄。三、活動時間：

利用每周一、二、四下午二課堂活動時間進行訓練。四、活動內(nèi)容：

第一周:掌握有關歌唱技巧。

第二周:學習放松，練習歌唱正確的姿勢、呼吸。第三周：欣賞著名合唱團的表演。第四周:學唱歌曲《歌唱祖國》等。第五周：處理歌曲中的吸氣換氣。第六周：分組合唱練習。

第七周：初步學唱歌曲《明天會更好》第八周：學唱歌曲《明天會更好》等第九周：處理歌曲中的跳音與表演部分。第十周：分組合唱練習。

第十一周：初步學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》。

第十二周：處理歌曲中的音的強弱,繼續(xù)學唱歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》。第十三周：分組合唱與領唱練習。五、活動意義：

1、突出音樂學科的特點、把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到教學中。

2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術的感情和學習音樂的良好態(tài)度。

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