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楓嶺頭中心小學(xué)美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

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楓嶺頭中心小學(xué)美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

楓嶺頭中心小學(xué)美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

郭劍鋒

本學(xué)期根據(jù)我校打造藝術(shù)特色農(nóng)村小學(xué)美術(shù)小組的發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),根據(jù)我校校情、學(xué)生學(xué)情,按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫(huà)的藝術(shù)特長(zhǎng)生,以點(diǎn)帶面,增強(qiáng)我校藝術(shù)氛圍。利用每周五特定時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)門(mén)教學(xué)輔導(dǎo),平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié):

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣:

參加興趣小組的同學(xué)可能都有這么一個(gè)感受:就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè),不敢畫(huà),或是亂畫(huà)就“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。(本學(xué)期就安排了五六年級(jí)參加,還有很多低年級(jí)學(xué)生找我想?yún)⒓用佬g(shù)興趣小組。)

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面:

在這次的興趣小組不但注重基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在每堂課上課之前我都會(huì)精心備課,利用多媒體查找更多的課堂相關(guān)資料,圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺(jué)沖擊,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,也更好的體現(xiàn)視覺(jué)藝術(shù)的魅力。

三、豐富了學(xué)生的課后生活:

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,更有興趣學(xué)習(xí)了,我每堂課后都會(huì)安排他們回家自己畫(huà),畫(huà)生活中的事與物,用畫(huà)筆來(lái)寫(xiě)日記。

四、積極參加學(xué)校藝術(shù)活動(dòng):

在學(xué)校藝術(shù)周上學(xué)生展示了他們所學(xué),利用畫(huà)筆把我們學(xué)校創(chuàng)藝術(shù)特色這一學(xué)生開(kāi)心,受益的好事記錄下來(lái),反應(yīng)很好。

五、存在不足:

1、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少,周五下午一節(jié)課的時(shí)間要上一堂好的美術(shù)優(yōu)質(zhì)課完全可以,美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),要上好美術(shù)特長(zhǎng)時(shí)間是完全不夠的。2、有些學(xué)生根本對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)不感興趣,上課只是來(lái)應(yīng)付時(shí)間。(下學(xué)期建議在全校鋪開(kāi),讓真正喜歡美術(shù)的學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。)

3、教師自身,由于各種原因有學(xué)生交流的時(shí)間少。

期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,讓更多的學(xué)生參與到美術(shù)的學(xué)習(xí)中來(lái)。努力實(shí)現(xiàn)我校藝術(shù)特色飛躍發(fā)展。

美術(shù)組201*-1-

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美術(shù)興趣小組工作總結(jié)

肖明群

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來(lái)美術(shù)小組的

活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情趣,豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始,兒童畫(huà)興趣小組在重新組建后又開(kāi)始活動(dòng)。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò),所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái),在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示,并組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)上級(jí)部門(mén)組織的各種書(shū)畫(huà)比賽,讓學(xué)生同其他書(shū)畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)

一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了文化部文化藝術(shù)人才中心組織的全國(guó)新華杯第三屆小明星藝術(shù)人才美術(shù)攝影選拔賽,不少學(xué)生獲得了滿意的成績(jī);

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)

美術(shù)小組工作總結(jié)

這學(xué)期,在學(xué)校的支持和組織下,我們繼續(xù)開(kāi)展了美術(shù)興趣小組活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)能力和審美,為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高,特將這一年來(lái)的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下:

本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好,將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫(huà)。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都比較低,因此,初一年級(jí)的學(xué)生以基本的卡通人像畫(huà)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的觀察能力和造型能力,同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。初二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫(huà)已有了一些基礎(chǔ),因此,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫(huà)訓(xùn)練,在卡通繪畫(huà)創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫(huà)棒、水溶性油畫(huà)棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫(huà)嘗試,豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具、材料的認(rèn)識(shí),也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí),加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀,涵養(yǎng)人文精神,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

在一學(xué)期的工作中,有許多收獲、許多進(jìn)步,當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展,在今后的工作中我會(huì)更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

以上是本學(xué)期的美術(shù)興趣小組工作總結(jié)。

美術(shù)興趣班教案

課題1.三原色和三間色教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)三原色紅、黃、藍(lán);三間色一一橙、綠、紫。2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。3、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。難點(diǎn):掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。

組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、"導(dǎo)入新課1放錄像思考問(wèn)題:

a.在緩紛的色彩世界中,我們經(jīng)?吹降念伾心男?(師播放錄像,生觀察。)

b.看了錄像,我們知道日常生活申色彩確實(shí)很多。請(qǐng)同學(xué)回答,剛d看到的顏色有哪些?(紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫……,2.板書(shū)課題:

畫(huà)畫(huà)離不開(kāi)色彩,今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)----《三原色與三間色》。板書(shū)課題:《三原色與三間色》三,講授新課:

(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。1認(rèn)識(shí)三原色:a.出示定義。

問(wèn):在這么多顏色當(dāng)申,怎么樣的顏色稱(chēng)為原色?哪幾種顏色是原色?請(qǐng)大家先記住這么一句話:不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。b.觀看電腦課件。

師:哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來(lái)看一組畫(huà)面。聽(tīng)聽(tīng)顏色自己的聲音。(師擊鍵,播放設(shè)計(jì)制作好的電腦課件,一段擬人卡通畫(huà)面)。

師:看了動(dòng)畫(huà)鏡頭,知道幾種什么色在說(shuō)話?(讓學(xué)生回答,說(shuō)出紅、黃、藍(lán)。)師:這三種色都說(shuō)了句什么?(不能由別的顏色調(diào)合成)修改

c.得出定義:我們知道,不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色,紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成,那么,紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色,所以我們稱(chēng)它們?yōu)槿?認(rèn)識(shí)三間色:a.觀看幻燈,讓學(xué)生觀察三原色相加能否變化出別的顏色。b.觀察色輪,出示三色輪,思考三原色相加變化哪三種顏色。問(wèn):色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什么色?色圈黃色和藍(lán)色重疊的部分可能是什么色?色圈藍(lán)色和紅色重疊的部分可能是什么色?(讓學(xué)生嘗試后回答。)

生小結(jié):用色塊表示。紅+黃=橙黃+藍(lán)=綠藍(lán)+紅=紫c.做實(shí)驗(yàn):。嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn)。

d.學(xué)生討論間色定義(只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。四、課堂練習(xí)

1用圓、方、三角形等幾何圖形,自己譯計(jì)排列組合,形成新圖形,分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。2作業(yè)要求:0可自己設(shè)計(jì)圖形填色。0調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。0平涂著色。

3學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂(lè))五、講評(píng)作業(yè)。教后錄:

美術(shù)興趣班教案

課題(內(nèi)容)2.夜景(記憶畫(huà))教學(xué)目標(biāo)

1通過(guò)教學(xué),能選用合適的顏色畫(huà)出家鄉(xiāng)的夜景。2.從描繪家鄉(xiāng)夜景中,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)技能和技巧,提高創(chuàng)造美的能力。

3.畫(huà)畫(huà)家鄉(xiāng)的夜景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。媒體使用

欣賞課件簡(jiǎn)單的步驟圖蠟筆、水彩筆、鉛筆、橡皮重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):讓學(xué)生了解夜景的特點(diǎn),能用畫(huà)筆來(lái)描繪夜間的景色,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自己去體會(huì)夜景的不同感受,選擇合適的顏色來(lái)表現(xiàn)不同的感情。教學(xué)過(guò)程(公開(kāi)課實(shí)驗(yàn)稿)一組織教學(xué)

猜謎激趣:(略)(打一自然景觀)

過(guò)渡:星星在天上朝你眨著眼呢?這樣的夜景怎么樣?二新課教學(xué)夜景欣賞圖片1、談話導(dǎo)入

2、提出要求:這些夜景圖片中你印象最深的是什么?3、欣賞圖片(課件)西湖平湖秋月香港蘭桂坊德國(guó)國(guó)會(huì)大廈美國(guó)阿拉斯加美國(guó)阿拉丁中國(guó)北方

討論啟發(fā):夜景中的內(nèi)容和它所體現(xiàn)的情緒以及感覺(jué)(熱鬧、寧?kù)o、動(dòng)人、雄壯、奇麗……欣賞作品

欣賞圖畫(huà)(課件)《星夜》凡高修改

《夜間的咖啡屋》凡高學(xué)生作品2幅

思考:哪些是大師的作品?

提問(wèn):作者是用什么顏色來(lái)表現(xiàn)夜色的?討論啟發(fā):用什么顏色來(lái)表現(xiàn)夜色的。欣賞學(xué)生作品(課本)欣賞臨安衣錦小學(xué)學(xué)生作品。

觀察討論:主要是用什么方法來(lái)畫(huà)的(蠟筆水彩)三、學(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)提出任務(wù):向游客貴賓推薦家鄉(xiāng)的夜景送出禮物:照片設(shè)計(jì)

出示步驟:草稿(鉛筆)輪廓線(蠟筆)夜色(水彩)

(采用的方式可機(jī)動(dòng))四、作業(yè)展評(píng)

說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的這個(gè)地方的是什么特點(diǎn)。(內(nèi)容、畫(huà)法、感覺(jué)等)教后錄:

美術(shù)興趣班教案

課題(內(nèi)容)

4.蠟筆水彩圖案(圖案基礎(chǔ)課)教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)教學(xué)這課的描繪方法,能大膽地運(yùn)用色彩,畫(huà)出較美的圖案。2.在學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與審美情趣。媒體使用課件,范圖重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):掌握描繪方法,能較大膽地表現(xiàn)圖案的色彩。難點(diǎn):圖案中點(diǎn)、線、面的組合與圖案色彩的運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

(教學(xué)過(guò)程)

一.揭題,指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫(huà)。

(1)圖案是社會(huì)生活中最廣泛、最普及的一種美術(shù)形式。請(qǐng)學(xué)生從他的身邊尋找一些不規(guī)則的散點(diǎn)式圖案。(2)學(xué)生邊尋找邊在黑板上隨意地畫(huà)一些簡(jiǎn)單的紋樣。然后通過(guò)透疊,交叉,重組等手法進(jìn)行配置,只要注意空間的疏密勻稱(chēng)即可.這種畫(huà)法靈活生動(dòng),富于變化。

二.師生共同探討課本中的圖案的表現(xiàn)方法,分清圖案紋樣的技法,即運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)。。修改

三.傳授不規(guī)則的散點(diǎn)式組織方式,提倡隨意性但要注意空間的疏密均勻。線條要流暢,點(diǎn)、面要有自由變化。四.注意對(duì)比色的運(yùn)用,并做到色彩鮮艷。五.用蠟筆描繪點(diǎn)、線、面,用水彩色平涂。六.作業(yè)要求:

(1)參照書(shū)中自己最喜歡的一幅圖案改變色彩。(2)根據(jù)教師傳授的方法自己創(chuàng)作一幅作品教后錄:

美術(shù)興趣班教案

課題(內(nèi)容)

5.美麗的圓形紋樣(繪畫(huà)練習(xí)課)教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解圓形紋樣的基本特點(diǎn),在秩序中體驗(yàn)整體美,學(xué)習(xí)色彩的分布,提高認(rèn)識(shí)與動(dòng)手能力。2.通過(guò)教學(xué),掌握描繪圓形紋樣的基礎(chǔ)技法,經(jīng)過(guò)觀摩、欣賞、想象、構(gòu)思、設(shè)計(jì),動(dòng)手描繪出美麗的圓形紋樣。3.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,能大膽靈活地運(yùn)用色彩,描繪出較好的圓形紋樣,培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力.媒體使用

幻燈機(jī),幻燈片五張,錄音機(jī),古箏曲音樂(lè)帶,范圖一張。學(xué)具準(zhǔn)備:彩色水筆,油畫(huà)棒,9cm半徑的圓形作業(yè)紙。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生掌握一般圓形紋樣的描繪技法,從中培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力,進(jìn)一步懂得圓案藝術(shù)與人民生活有比較密切的聯(lián)系。學(xué)好基礎(chǔ)圖案,創(chuàng)造出更新更美的圖案,美化我們的生活。

難點(diǎn):掌握?qǐng)A形圖案創(chuàng)作的特點(diǎn)與規(guī)律.一.組織教學(xué)

二.引題談話,導(dǎo)入新課①有一家美化生活設(shè)計(jì)公司,聽(tīng)說(shuō)我們402班的同學(xué)畫(huà)畫(huà)得特別漂亮,他們正好要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,想請(qǐng)我們小朋友幫助搞設(shè)計(jì),等會(huì)兒,我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行評(píng)選,挑出最佳的設(shè)計(jì)送往公司去,你們有沒(méi)有信心?

大家肯定很想知道,他們要求我們?cè)O(shè)計(jì)些什么呢?②(出示范圖)你們知道,這是什么畫(huà)呢?

圖案畫(huà)。圖案又可稱(chēng)紋樣。這幅紋樣是什么形狀的?圓形紋樣,里面所畫(huà)的紋樣,必須適合圓形,所以也稱(chēng)為圓形適合紋樣。(板書(shū):適合紋樣)

誰(shuí)知道日常生活中哪些物品用得上圓形紋樣(根據(jù)學(xué)生回答,適當(dāng)?shù)爻鍪緦?shí)物欣賞)出示課題:美麗的圓形紋樣三.講授新課

那么你們知道這圓形紋樣是怎么畫(huà)出來(lái)的呢?出示幻燈片①同學(xué)們還記得三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了美麗的花邊,片中所畫(huà)骨架是用來(lái)表示紋樣的方向性的。

圓形紋樣也有它的規(guī)律,也就是也有它的骨架。骨架既表示方向,同時(shí)也幫助我們繪制紋樣。下面,我們看一看這幾幅紋樣,找一找它們的方向性有什么特征.

②(出示四幅不同形式圓形紋樣,請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫(huà)骨架圖)我們給這一種紋樣的骨架一名稱(chēng)叫直立式。(板書(shū):直立式)學(xué)生按照幻燈片依次畫(huà)出骨架圖,老師肯定,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,并板書(shū)骨架式名稱(chēng).

③依次板書(shū):旋轉(zhuǎn)式、同心式、向心式、放射性④小結(jié):骨架線,(板書(shū):①畫(huà)骨架)然后②畫(huà)紋樣解決細(xì)節(jié)難點(diǎn):向心式和放射式較難區(qū)別,放射式的紋樣就像一個(gè)太陽(yáng),光芒四射,單元紋樣是大頭朝里,小頭朝外。而向心式則正好相反,小頭朝里,大頭朝外。

2.看了這么多的紋樣,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)無(wú)論它采用何種構(gòu)成形式,它們都有一個(gè)共同點(diǎn)。圓形紋樣可以不畫(huà)花邊,但是加了花邊更好看,根據(jù)設(shè)計(jì)而定。

3.誰(shuí)能告訴大家,這幾幅紋樣,是什么構(gòu)成形式?(欣賞圖范畫(huà),及時(shí)反饋)

4.圓形紋樣美不美?美在哪里?

①圓形紋樣不僅中心花紋美,花邊美,還要色彩美。②(板書(shū):②構(gòu)圖③涂色)要求:最大膽、最大膽.四、布置作業(yè)

老師發(fā)給每位同學(xué)一張圓形的作業(yè)紙,請(qǐng)你在上面設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品的圓形紋樣。

請(qǐng)問(wèn),你想為什么產(chǎn)品設(shè)計(jì)?采用什么骨架式②我們根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?要求:(1)紋樣畫(huà)得飽滿、整齊;(2)色彩鮮艷、大膽。

③學(xué)生設(shè)計(jì),老師巡視指導(dǎo),作畫(huà)時(shí)播放古箏曲《高山流水》.五、作業(yè)講評(píng),

總結(jié)每組派代表,上臺(tái)介紹自己組的最佳設(shè)計(jì)方案,老師作小結(jié)性講評(píng)。

今天,大家都很棒,開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮了自己的聰明才智,設(shè)計(jì)出了一張又一張的圓形紋樣設(shè)計(jì)稿,等會(huì)兒,老師會(huì)把你們的作品寄給美化生活設(shè)計(jì)公司,相信他們一定對(duì)你們的設(shè)計(jì)感到驚喜。

同學(xué)們,圓形紋樣屬于什么畫(huà)呀?

對(duì),它只是圖案畫(huà)中的一種,下節(jié)課我們還將繼續(xù)學(xué)習(xí)方形紋樣。圖案藝術(shù)與我們的生活緊密相聯(lián)。圖案美化了我們的生活,學(xué)好基礎(chǔ)圖案,創(chuàng)造出更新更美的圖案,把我們的生活裝扮得更加美麗!教后錄:

小學(xué)美術(shù)興趣班教案

課題(內(nèi)容)

6.美麗的方形紋樣(自做課件嘗試)教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)教學(xué),掌握描繪方形紋樣的基礎(chǔ)技法,描繪出精美的方形紋樣。(了解)

2.刻苦實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,不斷提高圖案設(shè)計(jì)技巧,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。(接受)媒體使用

課件學(xué)生圓形紋樣的優(yōu)秀作業(yè)教師范作重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):使學(xué)生掌握一般方形紋樣的描繪技法,從中培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)造美的能力。

難點(diǎn):能描繪出更精美的圖案。一.展示,復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1.展示上一節(jié)課《美麗的圓形紋樣》的優(yōu)秀作業(yè),師生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),激發(fā)、鼓舞學(xué)生學(xué)好方形紋樣的信心、興趣和決心。2.課件出示:我們生活中常見(jiàn)的方形紋樣。3.師生暢談交流。

總結(jié):(1)方形紋樣一般也是由中心花紋和花邊共同組成。(2)紋樣:有方圓結(jié)合式,向心式,放射式,旋轉(zhuǎn)式,。同心式等。

學(xué)生可以將自己的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)進(jìn)行歸類(lèi)與綜合或者變形。樣式:

(1)(2)(3)(4)(5)二.范作欣賞。1.出示教師范作。2.創(chuàng)作指導(dǎo)提示:修改

(1)根據(jù)作業(yè)紙的大小,規(guī)定一個(gè)方形紋樣統(tǒng)一的邊長(zhǎng)畫(huà)出一個(gè)正方形。

(2)選定一個(gè)方形紋樣的形式,并畫(huà)出骨架于。(3)設(shè)計(jì)一個(gè)單元紋樣,

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